1、第二章 汉语言基础 (下),第一节 词汇,教学目的： 通过本章节的学习，了解汉语词汇的有关知识以及语法规律。 授课提纲： 1、语素、词、词汇2、词的构成3、词的意义4、同义词与反义词5、熟语6、语法,一、语素、词、词汇（一）语素语素是语言中最小的有意义的单位。语素有两大类：一类是不成词语素，另一类是成词语素。 补充：单音节语素：花双音节语素：蜻蜓 咖啡 扑哧 茫茫多音节语素：奥林匹克 布尔乔亚（二）词词是最小的能独立应用的语言单位。词由语素构成，是比词高一级的语言单位。 （三）词汇词汇是语言里所有词的总和。,二、词的构成 构成要素词根：词中表示基本意义的语素。词缀：加在词根上面表示附加意义的语
2、素。（一）单纯词 1、单音节单纯词 2、多音节单纯词,连绵词（联绵） 它是一种特殊的双音节单纯词，由两个音节连缀成义，不能拆开来理解。它有两个字但只有一个语素。加强了汉语的音乐性。连绵词不能就字面进行解释。如：蜘蛛、秋千、唐突、琵琶、坎坷、崎岖；馄饨、螳螂、徘徊、怂恿、盘旋、窈窕；蝴蝶、嘀咕、牡丹、芙蓉、蝌蚪等。想一想：上述词语分别属于哪一类连绵词？双声 吩咐 踊跃 忐忑 伶俐 唐突 叠韵词 蟑螂 玫瑰 阑干非双声叠韵 蝴蝶 鹦鹉 跋扈,迭音词（叠音） 迭音词是由某一音节重复出现构成的词，其中的每一音节都不单独表示意义，重迭后才整体地表示一个意义。如：孜孜、侃侃、洋洋、绰绰、冉冉、津津、区区、
3、鼎鼎、栩栩、猩猩、姥姥等。举例：饽饽 淙淙 潺潺 绰绰 碌碌 落落 靡靡 思考：荷塘月色如果去掉叠音词效果？ “曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子，叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”,译音词 译音词即完全记录外语词语读音的外来词，译音词中的每个音节都只单纯地记录声音，不单独表意。如：刹那、逻辑、坦克、沙发、白兰地、巧克力、肯德基、罗曼蒂克、可口可乐、奥林匹克等。（葡萄 苜蓿 菩萨）,拟声词 拟声词又叫象声词、摹声词，是对自然音响的模拟。如：知了、乒乓、劈啪、滋滋、哎哟、滴滴嗒嗒、嘻嘻哈哈 叮当 哗啦 扑通 滴答 喀嚓 轰隆等。,（二）合成词 1、复合式 1）联合型（并列型）道路 领导 喜悦
4、孤独 土地动静 缓急 好歹 矛盾国家 质量 窗户骨肉 领袖 反正 2）偏正型：意义上以后一个语素为主热销 精选 合击 狐疑 雪白 笔直 蜡黄 3）补充型：后一个语素对前一个语素起补充说明马匹 纸张 枪支 打倒 看见 4）动宾型（支配型）：前一词根表示动作，后一个词根表 动作所支配的对象理发 站岗 避讳 挂钩 起草 吃醋 5）主谓型（也叫陈述型）霜降 自动 月亮 肉麻 眼花 性急,同义词根,反义词根，新义,只保留一个词根义,相关词根，新义,2.附加式由一个表示具体词汇意义的词根和一个表示某种附加意义的词缀组合成词的构词方式。（1）前附加型（词缀+词根） 这是在词根的前面加上词缀，这种词缀常用的有
5、“老、阿、小、第、初、可、非“等。（2）后附加型”（词根+词缀） 加在词根后面的词缀，常用的有“子、儿、头、性、者、员、家、手、化”等。 例如： 高子 桌子 镜子 花儿 盖儿 活儿,3.重叠式 由相同的词根相迭构词的构词方式。如： 爸爸 叔叔 弟弟 哥哥 星星 乖乖 宝宝注意与单纯词中的叠音词区分开来下列词语哪些是单纯词的叠音词，哪些是合成词？猩猩 依依 霏霏 仅仅 狒狒 偏偏 星星 （叠音词：狒狒 猩猩 霏霏）,三、词的意义 1、单义词 2、多义词 本义 文献记载的词的最初意义（原始意义 ） 如：“兵”的本义是“兵器、武器”；“解”的本义是“分割动物的肢体” 基本义（教材归为引申义） 在某一
6、历史阶段中最主要、最常用的意义。 例如：“练”的本义是指“一种白色的丝织品”，而现代汉语中“练”的基本义是“练习” “城”的本义是“城墙”，现代汉语中其基本义是“城市”。“兵”在现代汉语中的基本义是“士兵”，而它的本义却是“兵器，武器“。,引申义由本义推演而派生出来的意义，引申义强调的是相关性。 如：笔杆子，笔的手抓部分笔能写文章的人 “冷场”，本义指“戏剧、曲艺等演出时因演员迟到或忘记台词造成的局面”，由这个“没有说话”的本义引申出了“开会没有人发言时的局面”。 比喻义：即借用词的一个义项来喻指与之无关的事 物。它源自事物之间的相似性。如“皮毛”。比喻义是词的比喻用法固定下来的意义，与修辞上
7、的比喻的区别：前者是词义固有的部分；后者是临时的打比方，只适用于特定的场景。,四、同义词与反义词（一）同义词 1、同义词的概念2、同义词的分类3、同义词的作用 补充：极大地丰富了构词手段 根据一组同义词中语义的相关程度，可把同义词分为等义词和近义词。,（二）反义词 1、反义词的概念2、反义词的类型3、反义词的作用,绝对反义词也叫矛盾反义词，他们在性质上完全互相排斥，没有中间状态 如：战争和平，主观客观，生存死亡，动静，曲直，男女。 相对反义词也叫对立反义词，它们之间有中间状态 如：开头结尾，先进落后，黑夜白天，伟大渺小,五、特殊词语 （一）古语词 历史词历史上的事物、现象或观念，一般包括古器物
8、名称、古典章制度名称、古官职名称、古人名、古地名等。 这些现象现在已不复存在，只在一些叙述历史事实的作品里或者学术著作中出现。如“天子”、“社稷”、“太守”、“可汗”、“鼎”、“干戈”、 “耒耜”（古代农具）等。补充：孝廉（古代选拔人才的科目）、稽首(古代的一种礼节）、禅让（古代帝王把帝位让给别人）、髡(kn古代剃去的男子头发的刑罚）、,文言词 指的是古汉语里使用的词，这些词指称的现象、观念，在现代生活中照样存在，现代汉语里也有与它相对应的词语存在。如 余、吾我 尔、汝你 俾使 曰说 憩休息 锲雕刻 囹圄监狱 罅xi 漏缝隙 亦也 岂难道 俱全；都,补充解释： 敬辞 ：璧还（用于归还原物或辞谢
9、赠品）、璧谢（退还原物并表示感谢，多用于辞谢赠品）莅临（来到；来临。多用于贵宾）俯允（称对方或上级允许） 光顾（称客人来到）阁下（对对方的敬称） 玉成（请对方成全）府上（称对方的家或老家） 惠赠（指对方赠予）等 谦辞 ：舍下（指自己的家）拙笔（称自己的文字或书画）犬子（对人称自己的儿子）愚见（指自己的意见）刍议（指自己的议论） 过奖 等,一些古语词在现代汉语中有不同义词，我们可以根据表达需要恰当选用古语词。例 “伉俪/夫妻、干戈/战争、欣忭/喜悦、遐迩/远近、匡缪/纠错”等等。 一些古语词在现代汉语中没有对应的词语，它们又有自己独特的表达作用。这时可以直接使用古语词。 例 纨绔：富贵人家子弟穿
10、的细绢做成的裤 子，借指富贵人家的子弟。股肱：比喻左右辅助得力的人龃龉：上下牙齿不齐。比喻意见不合jy涓滴：极少量的水，比喻极少量的钱或物觊觎 罹难 邂逅,方言词 指流行在某一方言地区而没有在普通话中普遍使用的词语。 山西、陕西的“地板”（地）“婆姨”（妻子） 湖南话中的“灶屋”（厨房）、“堂客”（妻子）、“脚色”（人才）、“灰面”（面粉）、“罩衣”（外衣）、“猫乳”（腐乳）、“叫子”（口哨）、“划子”（小船）、“招呼”（照料）、“答白”（答话）、“间常”（有时）、“把戏”（魔术）、“定根”（定亲）、“后生子”（小伙子）等。,外来词 也叫借词，是从别的民族语言中吸收进来的词语 纯音译如“迪斯科
11、”、“巧克力”、“沙龙”、“哈达”、“坦 克”、“吉他” 幽默、维他命、敌杀死、可口可乐等； 音义兼译如 “卡车”、 “艾滋病”、“因特网”“ 啤酒” 直接借用借形词，日语词 如“场合”、“手续”、“广场”、场合、绝对、相对、优点、缺点、时间、空间、科学、社会、斗争、方程式、恒等式”等。,现在我们常用的一些基本术语、词汇，很多都是自日本舶来。如服务、组织、纪律、政治、革命、政府、党、方针、政策、申请、解决、理论、哲学、原则等等， 实际上全是来自日语的“外来语”，还有像经济、科学、商业、干部、健康、社会主义、资本主义、法律、封建、共和、美学、文学、美术、抽象、证券、刺激、法人、概念、会谈、细胞、
12、系统、目的、综合、克服、 数不胜数，来自日语。,（四）新词 为指称新事物或表达新概念而造出来的词。 如近年来产生的新词“安检”、“烂尾楼”、“纳米材料”、“按揭”、“酒吧”、“博客”、吧台、保安、博导、军嫂、开发商、含金量、纳米材料、可持续发展”等。 （网络新词：“可爱”可怜没有人爱“神童”神经病儿童。 “天才”天生蠢才。蛋白质”笨蛋、白痴、神经质。“冒号”冒充病 “迷信”迷恋来信。 “留学生”留级学生 “特困生”特别爱打瞌睡的学生。）另：杯具、hold住、给力、白富美等 专业词语 包括专门术语和行业语。,补充：从神人神语hold住说起 2011网络热词,1、hold住 2、碉堡了 3、伤不起
13、 4、我勒个去 5、轻度,6、妥妥的 7、好淫 8、笑屎了 9、毛线 10、你妹,以上排名不分先后，要是分先后的话这货也伤不起啊， 你妹我也伤不起啊，我勒个去，我觉得以上的货都碉堡了， 我快笑屎了。我知道你能HOLD住，HOLD住个毛线，我知道 你只是轻度地HOLD不住了。现在一切都妥妥的，都用上了，除开 好淫，不解释。 以上见长沙晚报2011.10.10,六、熟语 （一）成语 成语是长期以来形成的一种定型的固定短语。 特点（1）意义的完整性。成语的意义常常不等于语素意义的简单相加，而是含有比喻、引申等意义，具有整体的意义，如“瓜田李下”“九牛一毛” “画蛇添足”，（2）结构的定型性。 不能随
14、意增加、减少或改变某个成分。 一般体现为四字格的形式。 三字格： 如“莫须有、破天荒、安乐窝、步后尘、执牛耳”， 超过四字的成语： 如“五十步笑百步” “化腐朽为神奇” “风马牛不相及”“不为五斗米折腰”，“不识庐山真面目”“百尺竿头，更进一步”、“树欲静而风不止”、“一言以蔽之”、“鹬蚌相争、渔翁得利” “既来之，则安之” 。,补充：成语的来源 主要有以下类型： 史实轶闻，如：四面楚歌、完璧归赵、负荆请罪、破釜沉舟、草木皆兵。 神话寓言，如：刻舟求剑、画龙点睛、自相矛盾、滥竽充数、愚公移山、守株待兔、精卫填海。 诗文语句。如：舍生取义、门庭若市、短兵相接、老骥伏枥。 口头俗语。如：白纸黑字、
15、呆头呆脑、七手八脚、狼子野心。,来自神话寓言和史实轶闻 如“精卫填海”山海经“愚公移山”列子汤问 “庖丁解牛”庄子“滥竽充数” “刻舟求剑”（吕氏春秋察今） “四面楚歌”史记项羽本纪“夜郎自大”汉书西南夷传 “破镜重圆”（孟启本事诗情感等等。,源自诗文语句 “明日黄花”，出自苏轼诗“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁” ，原指重阳节过后，菊花就要枯萎，不再值得赏玩。“明日”指重阳节的第二天。后来就喻过时的事物（昨日黄花对否？） “兢兢业业”（诗经大雅云汉） “发号施令”（尚书）“虎视眈眈”（周易）、“专心致志”（孟子。告子上）、“动辄得咎”（韩愈进学解）等。,也有不少成语是改造经过成为四字格的。
16、如“尽善尽美”，来自论语子谓韶：尽美矣，又尽善也） 短兵相接”，来自楚辞九歌国殇“车错毂兮短兵接”； “后来居上”，来自史记“陛下用群臣如积薪耳，后来者居上”； “投鼠忌器”，汉书贾谊传“欲投鼠忌器”； “大块文章”，来自李白春夜宴桃李园序“况阳春召我以烟景，大块kui假我以文章”等等。（大块：大地、大自然；文章：错综的花纹，华美的色彩。原指大自然锦绣般美好的景色。后用来别人内容丰富的长篇文章 ）,“登高自卑”（ “人相对于巍峨的大自然来说何其渺小，由是自卑之。”对否？） 出自礼记中庸“君子之道，辟如行远必自迩，辟如登高自卑”，指君子积德为学，就像走远路必须从近出发、登高山必须从低处开始一样，
17、比喻做事要由浅入深，循序渐进。这个“自卑” 指“从低处开始。” 岳麓山自卑亭建在山脚登山入口处，也是这个意思。,“始作俑者”，典出孟子梁惠王上：“仲尼曰：始作俑者，其无后乎！为其象人而用之也。” 大意是，孔子说：“第一个制作偶人用来殉葬的人，该要断子绝孙吧！”这是因为偶人是模拟人行的，用来殉葬是对人的不尊重。后来就用“始作俑者”来比喻恶劣风气的开创者。 “空穴来风”，出自宋玉风赋“枳句(zhgu)来巢，空穴来风”意思是，有了多曲的枳树才会有鸟来做窝，有了空穴才有风进来。比喻消息和传说不是完全没有原因。,补充：把握成语的读法和写法 成语中的字有些是多音字或僻见字，有些字还保留着古汉语的特殊读音。
18、如： 刚愎（b）自用、 暴殄（tin）天物、 力能扛（gng）鼎、 负隅（y）顽抗、 余勇可贾（g）、 济济（jj）一堂 孜孜矻矻(kk) 身无长(zhng)物 深恶(w)痛绝 怙(h)恶不悛(qan) 暴虎冯（png)河 自怨自艾（y）另见书例 成语中有些字容易写错，要特别注意，如：如火如荼、炙手可热、兢兢业业、按部就班、既往不咎、惹是生非、别出心裁、沧海一粟等成语中加点的字。,（二）惯用语是一种带有口头色彩的短小定型的惯用词组。 如：出难题、开后门、踢皮球、碰钉子、浇冷水、 交白卷、 走过场、吃老本、捞油水、戴高帽、 敲边鼓、 半瓶醋。吹牛皮 唱反调 打秋风 挖墙脚 闭门羹 铁饭碗 半瓶醋
19、 地头蛇 红眼病 耳旁风 马后炮 墙头草 炮筒子 大帽子 刀把子 小辫子 开小灶 吃偏饭 走过场 放空炮 跑龙套 钻空子 磨洋工 开小差 捅马蜂窝 吃哑巴亏 唱对台戏 空头支票 过河卒子 钻牛角尖 三下五除二 八九不离十 一推六二五 八九不离十 不管三七二十一。,惯用语和成语的区别： 1、惯用语一般是三个字的，成语一般是四个字的； 2、惯用语具有口语色彩，成语具有书面语色彩； 3、惯用语灵活多变，成语结构定型。 惯用语的特点？（详见教材）,（三）谚语 谚语的分类 农谚“秋后不深耕，来年虫子生”“旱耪田，涝耪园”“谷子栽得稀，不够喂小鸡” 另见教材 气象谚“燕子高飞晴天告，燕子低飞雨天报” “立
20、夏东风摇，麦子水中涝（华北）” “秋后雨水多，来夏淹山坡（东北）” “冷在三九，热在三伏” “四月八，冻死鸭”另见教材,讽诵谚 (见教材) 规诫谚（见教材） 风土谚 “苏州不断菜，杭州不断笋”另见教材 “南甜北咸，东辣西酸”“南人吃米，北人吃面” 生活常识谚“猪吃叫，鱼吃跳”“要想甜，加点盐” “病来如山倒，病去如抽丝” “开水不响，响水不开” “要想小儿安，常带三分饥和寒”另见教材,（四）歇后语 歇后语由近似谜面、谜底的两部分组成。类型： 喻意型（前面是一个比喻或故事，后面部分对前面部分做出解释 ） 阎王爷出通告尽是鬼话 坟前烧报纸糊弄鬼。 镜子挂在后脑勺只照别人，不照自己 狗撵鸭子呱呱叫。
21、 阎王夫人怀孕了心怀鬼胎。 高射炮打蚊子大材小用。 丈二和尚摸不着头脑 秀才遇著兵有理说不清另见教材,谐音双关型（利用同音词构成 ） 春天的杨柳分外青（亲）； 牛屎做鞭子闻（文）也不行舞（武）也不行 老虎拉车没人敢（赶）空棺材出殡木（目）无人。 四两棉花弹（谈）不上。 茅坑里扔炸弹激起民粪（愤） 卖布不带尺存心不良（量） 纸糊的琵琶谈（弹）不得另见教材 歇后语具有口语色彩，能够使语言表达生动活泼、幽默风趣，但一般不用于庄重的场合。,练习： 1、下列句子中加点的成语使用恰当的是(2003年高考北京卷) A.巴勒斯坦的瓦斯特被誉为“东方的瑞士”，但“9.11”事件以后，来这里旅游的人几乎是凤毛麟角
22、。 B.在拍摄大片动辄耗资过亿的今天，该剧组仅用了200多万元就拍出了一部极具观赏性的电影，其意义不可同日而语。 C.当人们纷纷向灾区人民捐钱捐物的时候，你却无动于衷，细大不捐，这样做，不感到羞愧吗? D.美国作家欧o亨利具有超群的才华和丰富的想像力，其小说的结尾往往别出心裁，匪夷所思。 【答案】正确选项为D项。 A中“凤毛麟角”比喻罕见而珍贵的人才或事物，与语境不合。 B项“同日而语”比喻相提并论，此句没有和其他事物作比较，不能用“同日而语”。 C中“细大不捐”意为大的小的都不舍弃，“捐”是“抛弃、舍弃”的意思，不能望文生义，理解为“捐献”。,2、下列各句中加点的成语，使用不恰当的一句是(2
23、004湖南卷) .他心爱的书籍，经过再三处理，还是没有地方放置，只能堆在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘困，无出其右.个别民警认为工作时间饮点酒是小事一桩，就不以为意，结果因违犯公安部颁布的“五条禁令”而受到查处 .要真正营造一个细胞生长的世外桃源也不是一件易事，除了要有合适的培养基之外，还需要许多其他条件。 .中央书记处书记到党校看望正在这里学习的纪检监察系统的学员，不厌其详地询问他们在基层工作的情况。答案解析：无出其右，意为没有能胜过他（或他们）的。一般指别人没法与所指的人相比，原句是说”生活的屈辱和窘困“，用无出其右是适用对象不妥。不以为意，意为不把它放在心上。世外桃源，句中用的是引申义。
24、不厌其详，愈详细愈好。,3、找出句中加点的熟语使用错误的一项： A已经闪出空当，拿球正要上篮，防守不及的波拉德一不做二不休，伸出长腿就摆在姚明和篮筐之间，姚明躲闪不及，被绊倒在地。 B这次考试有道题本来我会，却因为粗心写错了公式，丢了10多分，真是一失足成千古恨。 C虽说很多经典名片如洛奇、虎胆龙威，甚至终结者,它们的续集都被人诟病为“一蟹不如一蟹”，但无间道、黑客帝国放映期间却场场爆满。 D好多人以为股价跌得七七八八了，就可以伸手抓一把，其实稍加分析就会发现一动不如一静。原因是价值投资理念将抑制低价劣质股上扬；供需矛盾将制约劣质低价股反弹。 【解析】”一失足成千古恨“比喻一旦堕落或犯了严重错
25、误，就成为终生的恨事。B句中使用词义过重。,4、下列各句中加点熟语使用不正确的一项是（ ） A.虽然国家有关主管部门从来没有放松过对违规车辆和违规厂家的查处，但每次总是“好了伤疤忘了痛”，收到的实效有限。 B.某部一位领导要求机关各部门注意培养人才，特别要注重培养那些能力尚弱的年轻干部，要“赶鸭子上架”，多给他们交任务.压担子。 C.她的眼睛长到脑门上，东选西挑，高不成低不就，现在社会变了，她这个政治大姑娘不值钱了 D.说话者并不真的认为自己作错了事，只不过是表示一个“高姿态”，缓和一下双方的矛盾，这样就可以大事化小，小事化了。 答案A分析：应用”干打雷不下雨“。”好了伤疤忘了痛“,比喻过上了
26、舒心的日子就忘了过去的苦日子。,5、判断下列熟语属于那一类型 （1）开天辟地、精卫填海、朝思暮想、世外桃 （2）背黑锅、穿小鞋、刀子嘴，豆腐心、跳龙门 (3)外甥打灯笼照舅（旧）、小葱拌豆腐一青（清）二白、八仙过海各显神通(4)情人眼里出西施、瑞雪兆丰年、跑得了和尚跑不了庙 答案（1）成语 （2）惯用语 （3）歇后语 （4）谚语,6、下列语句中熟语运用恰当的一项是（辽宁卷） A我不是笼统地反对在文学作品中使用方言，因为适当地使用方言，能够使人物形象鲜活，乡土气息浓郁；我只是反对不分青红皂白地在文学作品中滥用方言，因为方言过多在一定程度上会影响读者对作品的理解。 B昨天早晨，我和多年失去联系的小
27、刘在街上不期而遇，开始都觉得面熟，却不敢相认。“这可真是大水冲了龙王庙，一家人不认一家人啊！”当彼此叫出名字后，他笑着说。 C老王和老李曾非常要好，20多年前，两人产生了矛盾，一直互不理睬。退休后，一件偶然的事，消除了他们多年的隔阂，两人和好如初，白头如新，大家也为之高兴。 D他们常年在恶劣的环境中从事科学研究工作，尽管如此，他们从未退缩过，仍然坚苦卓绝。 答案D A “不分青红皂白”比喻不分是非曲直或不问情由。不合语境。B “大水冲了龙王庙”意思是自己做损害自己的事，这里只是不认识不和语境。C项的“白头如新”意思是相识很久，直到老年仍然像刚认识一样不甚了解，是望文生义。,7、下列句中加点成语
28、与括号内熟语意思相同的一组是（ ） A、今曹操东征刘玄德，许昌空虚，若以兵乘虚而入（趁机捞稻草），上可以保天子，下可以救万民。 B、对于该解决的问题，就应该当机立断（一竿子捅到底），决不能犹豫不决。 C、“豪强”和“官家”历来沆瀣hng xi一气（一个鼻孔出气），狼狈为奸。 D、凡是院中公文，送府中用印，孙大人总是吹毛求疵（横挑鼻子竖挑眼），当即驳回。答案 C （宋钱易南部新书戊集：又乾符二年，崔沆放崔瀣，谭者称座主门生，沆瀣一气。）,如何正确使用熟语？1、要分辨熟语语义，区分成语语义的范围。 例：成都五牛队俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其它甲B球队望其项背
29、。 解析：“望其项背”意思是“能够望见别人的颈项和脊背”，表示赶得上或比得上，多用于否定式，这里误解了词义，使用也不恰当。例：这样的企业，即使出现一些这样那样的战略失误，在市场竞争非常不充分的环境下，完全可以“吊胃口”，总可以探索到一条发展的路径。 解析：应该用“东方不亮西方亮”：表示尚有选择的空间,2、要辨别熟语特定的方向性。例：在“校园文化艺术节”开幕式上，李校长抛砖引玉的即兴发言，博得了全场一片掌声。 解析：“抛砖引玉”，谦词，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。可以看出这个成语的主语只能是第一人称，因此上句中的成语运用是错误的。类似成语还有：“蓬荜生辉” 。,3、要分
30、析成语所在句子的语境。 例：只要你设身处地，到抗洪抢险第一线去，你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。 解析：“设身处地”的意思是“设想自己处在别人的地位或境遇中”，而句子的语境是要“到抗洪抢险第一线去”，不是设想，因此此处不能用“设身处地”，只能用“身临其境”才妥。,4、要看成语与其他词语的搭配。例：如果对中国人民的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。 解析：“置之度外”和“置之不理”“置若罔闻”词义相近，“置之度外”常常和介词“把”搭配，“置之不理”“置若罔闻”常常和介词“对”搭配，因此例题中要就把“对”改为“把”，要把“置之度外”改为“置若罔闻” 。这样的词还有
31、：“司空见惯”“耳濡目染”不能带宾语；“同心同德”“深思熟虑”不能作修饰语等,5、要分析成语的感情色彩。 例：齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者也趋之若骛。 解析：“趋之若骛”（像鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去）这个含贬义的成语来表示，运用不恰当是不言而喻的，可用“纷至沓来”。 6、要注意成语语义与有些词语是否意义重复。例：看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。,7、要注意成语使用是否符合逻辑。例：那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。解析：“莘莘”为“形容众多”。可见“莘莘学子”就是“众多的
32、学子”。不能用“一位”修饰。 七、常用的字典词典（略）,第二节语法 一、语法概述 二、正确组织句子,句子的语病主要表现在以下方面： 1、 成分残缺或多余 2、 搭配不当 3、 语序不当 4、 句式杂糅 5、 歧义 6、 复句的分句之间在意义上联系不紧密 7、 复句内部结构混乱，层次不清，主要表现为语句或者其他成分顺序不当 8、 复句中关联词运用不当,搭配不当 1主谓搭配不当 改革开放以来，人民生活水平很明显地改善了。 你刚18岁，正值青春茂盛之时 2动宾搭配不当 要提高教学质量，必须不断地充实师资水平和教学设备。 青年是我们的未来和希望，我们要满腔热情地关心和爱护他们的健康成长。 个别同学在实
33、行学分制以后放松了严格要求自己，认为反正及格就行。（“放松”要求带体词性宾语） 讲义准备印出来供同学们学习的参考。（“供”要求带谓词性宾语,3、修饰语和中心语搭配不当在天安门广场，在香港倒计时牌前，庆祝香港回归的鼓乐声、欢呼声汇成了一支动人的历史性歌声。 解析：“一支”和“历史性”就都不能跟“歌声”搭配。定语使用不当。再说，“歌声”是比较实的，“鼓乐声、欢呼声汇成了歌声”，这说法也不贴切。 注意饮食、不忘运动、保证睡眠和规律地作息，可以说是健康长寿的秘诀。解析：状语跟中心语搭配不当。“规律”是名词，不能作动词“作息”的状语。 这篇作文写得非常流利、标准。解析：补语跟中心语搭配不当。,4、动词和
34、宾语搭配不当 例：在哈尔滨、沈阳两地举办的日本电影节以及下月即将在其它城市上映的五部日本影片，都是独具日本民族风格与特色的好作品。 解析：一紧缩，句子的基本框架是：“电影节以及影片都是好作品”。“影片是好作品”，说得通；“电影节是好作品”，显然不通，这里就没注意主语和宾语在语义上的配合。,成分残缺和多余 （一）残缺主语 例 ：在老师和同学们的热心帮助下，使他的学习成绩迅速提高。 在周总理的亲切关怀下，北京的烤鸭技艺越来越精湛，一九七二年美国总统尼克松访华时，特地用烤鸭来宴请他的随行人员。,（二） 残缺谓语 例 ：唐总经理一听说国厂商不顾信义，单方面撕毁合同，停止供应汽车零件，就怒火中烧。他由于
35、按捺不住怒火而折断了手中的铅笔这个动作，如果唐总经理不发火、不激动，倒是不符合他的思想性格的，这丝毫谈不上有什么鲁莽之处 对于县委关于扩种省里推广的新的棉花品种的决定，反应不一，有的甚至抵触情绪,（三） 残缺宾语 例 ：他又组织技术人员改装了那条豆腐生产线，并把另一间空房改造成生产豆腐。张洪友站在被告席上，对犯罪事实供认不讳，并放弃往上申诉。 （四） 残缺必要的虚词 例我会相信他散布谣言而跟我的女朋友分开吗？美国的公共交通并不发达。我们到过的几个城市，几乎都没有无轨或有轨电车，公共汽车的线路和车辆也较少，等十多分钟不见车来是常事。地下铁道全国只有很少几个城市有。在这种情况下，除非你上班地点就在
36、住宅附近，那就只好自备汽车了,练习 最近湖南省军区召开命名大会，宣布了广州部队授予同越狱逃跑罪犯英勇搏斗而壮烈牺牲的陆秋华同志“为人民利益英勇献身的好干部”光荣称号。 （缺宾语/动宾不当） 快艇在大海上飞快地驶去，向远处一望，就好像无边的蓝色地毯。 （缺主语/主谓搭配不当）,通过这次学习，使我们增长了知识。 （缺主语） 她长着一双水灵灵的、炯炯有神的大眼睛。 （定语多余） 他目不转睛地凝视着烈士纪念碑。 （状语多余）,句式杂糅 （一） 两种格式各取一半搀杂糅合 例 这种款式的女大衣一上市，就受到广大女青年所欢迎。 解析：把“受到的欢迎”和“为所欢迎”这两种说法混杂在一起了 我家的地址在中山街9
37、8号。 （我家的地址是中山街98号/我家在中山街98号） 一个人的进步，关键在于内因起决定作用。 （关键在于内因/内因起决定作用）,（二）本应分开说的两句话人为地糅在一起 例 ：作为一个翻译工作者，一方面要学好外语，一方面要学好本民族语言也是非常重要的。 解析：这是把本来应该分开说的两句话“焊接”在一起，硬凑成一句。 应在“也是非常重要的”前加一个代词“这”，使另立为一个分句。 （三） 前后该用同一种句式而杂用不同句式 例”我去采访的时候，学校正进行大扫除，同学们有的扫地，有的刷墙，有的擦玻璃，也有在操场上拔草的。 解析：“有的，有的” 和“有的，有的” 是两种不同句式,语序不当 这个厂电视机
38、的生产一直质量稳定。（这个厂生产的电视机一直质量稳定） 你们听取群众真心诚意的意见。 这个地方对我很熟悉。 这首歌是广大音乐爱好者备受欢迎的。 母亲很少想到自己，把病情不放在心上。 秋天的香山是美丽的季节。,检查语法错误的两种方法 ： （一）紧缩法 例：现在，我又看到了那从小住惯了的用山区特有的石板和茅草盖成的小屋子，那阔别多年的乡亲，那熟悉可爱的乡音，那胶东人特有的幽默而爽朗的笑声。 （二）类比法 当怀疑一个句子有语法毛病时，可以按所怀疑的句子格式仿造一些句子 。 例：他默默凝视着墙上悬挂着世界著名画家梵高的画像 仿造一些稍微口语化的句子 ： 我仔细地读着墙上张贴着布告 我专心听着老师讲着故
39、事,三、恰当使用标点符号 古时候写文章是没有标点符号的，读起来很吃力，甚至产生误解。到了汉朝才发明了“句读”符号。 语意完整的一小段为“句”；句中语意未完，语气可停顿的一段为“读”（相当于现在的逗号）。 宋朝使用“。”、“，”来表示句读。 明代才出现了人名号和地名号。 这些就是我国最早的标点符号。,据说法国著名作家雨果将悲惨世界手稿寄给出版社后，过了一段时间不见回音，就给出版社去了一封信。信中只写了一个问号：“？雨果。”很快他就书到回信。信上只有一个标点符号“！编辑室”。不久，轰动文坛的悲惨世界便与读者见面了。这信被称为世界最短的信。两个标点符号，把他们之间所要表达的意思完全表达出来了。,十九
40、世纪德国有个著名作家奥多尔.冯达诺当编辑时，曾收到一个青年的作家寄来几首拙劣的诗，并附一信：“我对标点向来是不在乎的，请您用时自己填吧。”冯达诺很快给那个青年退了稿，并附信说：“我对诗向来是不在乎的，下次请您只寄些标点来，诗由我自己来填好了。”,据说，标点符号是五四时期鲁迅首次引进和推广使用的，当时遭到许多因循字旧的文人的反对。三十年代，上海有家苛刻的书局就是这样，发稿子严格按照字数算稿费（只算文字，标点符号不计算在内）。这显然是不合理的。 鲁迅给这家书局译书时开了一个玩笑：送去的稿子既没有划分段落，也无一个标点符号，从头到尾连在一起。书局的老板无奈，只得写信给鲁迅：“请先生分一分章节和段落，
41、加一加新式标点符号。”鲁迅回信说：“既要作者分段落加标点，可见标点和空格还是必要的，那就得把标点和空格也算字数。”书局只得认输。,（一）概念标点符号是辅助文字记录语言的一套符号。它的作用：a表停顿，b表语气，c表词语的性质和作用。 （二）分两大类：点号和标号。 1、点号：点号作用在于点断，表示说话的语气和停顿； 又分句中点号（顿号、逗号、分号、冒号）和句末点号（句号、问号、感叹号）。 2、标号作用在于标明，主要表示书面语言中某些词语或句子的性质和作用。（9种） 引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号,点号及其位置 句末点号句号问号叹号。？！ ；句中点号逗号顿号分号冒
42、号形状，、；： 点号必须放在语句的右下角，占一个字的位置。它可以放在一行的末了，不能放在另一行的开头。 标号中的引号、括号、书名号的前半个不能放在一行的末尾，后半个则不能放在另一行的开头。 省略号和破折号各占两个字的位置，不应分作两半而分放在上行的末尾和下行的开头。,1、引文末尾标点的位置 如果引者是把引语作为完整独立的话来用，那么为了保持引语的完整独立性，末尾的标点应该放在引号之内。 例如：总之，在任何工作中，都要记住：“虚心使人进步，骄傲使人落后。” 如果引者只是把引语作为自己的话的一个组成部分，那么末尾不能有标点，标点须放引号外面。例如：从火车上遥望泰山，几十年来有好些次了，每次想起“孔
43、子登东山而小鲁，登泰山而小天下”那句话来，就觉得过而不登，像是欠下悠久的文化传统一笔债似的。,2、省略号前后标点的使用 如果省略号的前面是一个完整的句子，应该在句子的末尾加上句末点号。 例如：夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的。（鲁迅为了忘却的记念） 如果省略号前面的句子不是一个完整的句子，原则上不加标点符号。 省略号后面一般不用标点符号，因为连文字都被省略了，再加标点也就没有什么意义了。,如果省略号后面还有文字，为了表示这些文字跟省略号及省略号之前的文字关系较远，可以在省略号后面加上句末点号。 例如：现在创作上有一种长的趋向：
44、短篇向中篇靠拢，中篇向长篇靠拢，长篇呢？一部，两部，三部。当然，也有长而优、非长不可的，但大多数是不必那么长，确有“水分”可挤的。,补充：恰当选择句式 句式类型 1.常式句 主动句与被动句 长句与短句 整句与散句 直陈句与反问句 肯定句与否定句 2、变式句 恰当选择句式 1.句式搭配不当 2.句序不当,测试题 单选题1、下列不属于合成词构成词方式的是 A复合式 B附加式 C重叠式 D连绵式2、下列词语常用词义为引申义的是 A活路 B 城墙 C包袱 D花招3、下列短语源于史实逸闻的一组是 A四面楚歌 完璧归赵 负荆请罪 草木皆兵 B呆头呆脑 短兵相接 愚公移山 庞然大物 C舍生取义 画龙点睛 黔
45、驴技穷 滥竽充数 D白纸黑字 刻舟求剑 七手八脚 狼子野心 答案：D A A,4、下列关于词的表述错误的一项是 A单义词交际时不受语境的限制，不会产生歧义 B多义词指具有两个或以上义项的词，如“元音” C等义词意义几乎完全相同，一般情况下可任意互换 D汉语的熟语包括成语、惯用语、谚语、歇后语等5、下列全属于单纯词的一组是 A伶俐 珊瑚 依依 模特 B仿佛 囫囵 鼎鼎 空调 C呼噜 窈窕 奶奶 电视 D汹涌 潺潺 哥哥 纸张6、下列属于联合型合成词的是 A道路 骨肉 始终 好歹 B领袖 操纵 狐疑 导游 C舍弃 荣辱 日食 职员 D应该 买卖 微笑 老师 答案B A A,7、把受伤说成“挂彩”，
46、这说明同义词的运用 A有助于精确、严密地表情达意 B有助于避免用词重复，使行文富于变化 C有助于表达委婉、含蓄 D有助于加重语气增强语势 8、下列不全属于古语词的一组是 A囹圄 暌违 科举 莅临 B璧还 尚书 阁下 奖励 C老爷 光顾 令尊 司马 D刍议 拙著 衷肠 典范 9、下列表述正确的是 A“蜘蛛 玫瑰 姥姥 爸爸”都是多音节单纯词 B“每事问 一言以蔽之 树欲静而风不止”都是成语 C“不刊之论”是指不能刊登的文章 D成语 “饮鸠止渴 再接再厉 相形见绌”书写正确 答案：C B B,10、下列成语的解释错误的是 A怙恶不悛：坚持作恶，不肯悔改 B为虎作伥：比喻锄奸除恶 C空穴来风：比喻消
47、息和传说不是完全没有原因 D饮鸩止渴：喝毒酒来止渴，比喻只顾解决目前困难而不顾后患 11、下列表述正确的是 A马后炮原是象棋术语，后借来比喻不及时的举动 B走过场原是象棋术语，后借来比喻敷衍了事 C良药苦口利于病，忠言逆耳利于行是生活常识谚语 D惯用语都是三音节，如“开小灶”“磨洋工” 答案B A,12、下列没有语病的是 A这件事情一拖三年，至今仍未解决 B请向你令尊大人转达我们的问候和祝福 C他的崇高品质经常在我脑海中浮现 D他是个直爽人，他打算去桂林看看漓江风光 13、下列没有语病的是 A鲁迅在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩 B看到老教授们夜以继日地工作，使我很受感动 C这些杂交高
48、粱产量高，而且比进口的杂交高粱更高的抵抗病虫害的能力，因此受到当地农民欢迎 D对这种犯罪行为，我们一定要狠狠打击，绝不手软 答案A D,14、下级机关向上级机关请求批准和指示的公文是 A 请示 B报告 C通知 D意见 15、书信“顺问近佳”一般是对（ ）的祝贺语 A长辈 B平辈 C晚辈 D学生 答案A C 多选题 1、下列词组属于外来词组的是 A政治 政府 节约 B自由 革命 学士 C硕士 博士 教育 D劳动 封建 教授 答案：ABCD,2、下列句子中有错误的是 A他性格孤僻，所以学习上死记硬背，成绩不好 B不管自然条件极端恶劣，垦荒队员还是开垦出了万亩良田 C即使班主任不来，我们应该把这次班会开好 D只要增加投入，才能使粮食生产稳步增长 答案：ABCD 3、应用文的特点有 A求实性 B合体性 C明确性 D简要性 E目的性 答案：ABCD,
