1、八年一班家庭教育工作计划 家庭教育是学校教育和社会教育的基础，在未成年人成长的过程中发挥着特殊重要的作用，是国民教育不可缺少的重要环节。提高家庭教育水平是儿童发展的基本保障，是加强和改进未成年人思想道德建设的重要系统工程，也是提高全民族素质的重要前提。目前的家庭教育工作还存在许多不足：家庭教育的内容、途径和方式方法还不能完全适应新世纪、新形势和素质教育的要求；家庭教育指导 者队伍在教育观念、思想认识、服务意识以及指导能力等方面还不能满足社会、家长和儿童发展的实际需要 . 一、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建
2、设的若干意 见 , 利用各种渠道、各种形式积极开展家庭教育指导工作，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，充分发挥学生家长参与学校教育管理的积极作用，建立和谐的家校关系，形成学校、家庭、社会教育共同体，使学校的家庭教育工作再上一个新台阶。 二措施 1、巩固并扩大家庭教育知识普及面，拓宽家庭教育指导渠道，加大对家庭教育知识的宣传力度。 2、规范组织机构，定期召开家长委员会会议，使家教工作形成制度化、常规化，完善家长委员会 ,充分发挥家长委员会的作用，让家长积极参与学校管理、监督、决策等，充分发挥家委会特有的教育功能。 3.积极开展各种融知识性、科学性、趣味性为一体的新颖活泼、寓教于乐的
3、家庭教育宣传活动，向家长宣传正确的家庭教育观念、科学教子知识和方法。 4、组织问卷调查 本学期组织一至两次的问卷调查，通 过学生问卷、家长问卷来了解学生在校的学习情况，在家的学习、生活情况；来了解家长对学校教育、教学的看法，来了解家长的家庭教育情况等。通过每一次的调查汇总，使学校工作的开展更有针对性。 5、定期召开家长会，举办家长座谈会 （ 1）针对家长中的 一些热点问题，尝试举办小型“家长座谈”，共同研讨教子良方。 （ 2）举办一次亲子活动，比如亲子共同学习活动，读一本好书、写一篇读书心得、做一张亲子贺卡。（ 3）召开家长委员会会议。 6、充分利用全国家长学校权威性教材 家庭教育，引导家 长
4、学习。 王艳华 2015 年 9 月 1 日 1 篇二：三年级一班下学期家庭教育工作计划 2012 2013 学年第二学期 三年级一班家庭教育工作计划 家庭教育是现代教育的一个十分重要的组成部分，家长是孩子的第一任教师，家长的教育观念、教育方法与教育水平将对孩子的成长起到举足轻重的影响。因此，努力办好家长学校，不断提高家庭教育水平，密切家校联系，积极构建“学校、家庭、社会”一体化的育人体系，才能有效推进素质教育，培养德才兼备的新时期祖 国建设的接班人。 一、工作目标： 1、规范完善家长学校各项制度，提高学校授课质量，加强家校联系，促进家校合作。拓展家校联系方式，继续推进“三位一体”的教育网络研
5、究，加强家校沟通。 2、通过开办家长学校，使家长懂得抚养教育孩子的健康成长，是父母义不容辞的责任；懂得对子女做好素质方面的培养，育人先育德的家教思想。 3、指导家长掌握科学教子的方法，崇尚赏识与严格要求统一起来，培养孩子的兴趣。 二、家委会主要工作： 1、通过各种方式鼓励家长了解学校管理，积极参与学校管理，促使学校、家庭、社会形成育人的合力，推动学校教育教学水平的提高。 2、家庭教育是教育系统工程的重要组成 部分。提高家长的教育水平，普及家庭教育知识，提供成功家教的经验，提高家长教育子女的科学性、有效性。交流学生在学校和家庭中的信息，使家庭教育与学校教育同步协调。 3、参与学生校园文化活动是家
6、长了解学校教育、沟通亲子关系的最佳时机。家长委员会要充分发挥桥梁、纽带作用，尽可能组织学生家长积极参与学校举办的校园文化活动，并在可能条件下为学校开展活动提供帮助与支持。 4、班主任指导家庭委员会成员如何开展工作，每月至少向家长发放一次作业即月月学习菜单，采取小手拉大手的方式，完成菜单，并认真梳理批 改。保证家长的参与率，每次家长会前均安排签到保证出勤率，每次家长会后均了解家长对学校教育的评价与建议 5、加强家校联系，注重信息反馈。信息的反馈将直接影响到家庭教育的效果。我们要密切和家长的联系，通过网络、家访、校访、分析回执等了解家庭教育的情况，为以后的家庭教育工作改进提供依据。篇三： 2013
7、 年度家庭教育工作计划 2013 年度 孔明小学家庭教育工作计划 我校家庭教育指导站（孔明小学家长学校）在校长的领导下，正逐步走向成熟规范。 现据教育局、教办相关家庭教育会议、文件精神和我校工作具体部署， 2010-2011 年度第二学期，我们将主要从完善队伍建设、创新家长会和家访、加强分层分类指导研究、家庭教育讲座等指导形式几方面入手，进一步加强对学校家庭教育指导站的建设，加强家庭教育队伍建设，加强对家长进行家庭教育方法和技能的有效指导，深入贯彻以学校为主体、以家庭为基础、以社会为依托“三结合”教育大环境而增强教育合力的教育理念。我们将不断将家庭教育指导站办成规范、系统、务实、有效的名牌家庭
8、教育指导站，为指导家庭教育工作提供有力保障。 一、指导思想 以中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的决定为指导，积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，促进学校教育工作健康有序地发展。 二、工作思路： 积极发挥家长委员会沟通、服务、参与、管理作用，通过加强自身建设，互相信任、平等合作、真诚沟通，积极开展多种活动，扎扎实实地工作，讲究家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合，为建设有特色的班级文化建言献策。 三、加强和完善队伍建设 （一）完善组织机构。成立以校长领头，成立以指导师、年级组长、骨干教师、一线班主任、班级家长委员会成员为主要成员的工作小
9、组，切实加强领导，完善组织， 精心规划。 1、领导小组： 站长（校长）：杜文明 副站长：杨勇 大队部：方永康 2、班级家长委员会成员。 （二）加强班主任队伍建设。 班主任队伍是家庭教育指导的主力军，班主任在家庭教育指导方面的培训日益显现出其重要性。每个班级每个学生每个家长，其家庭教育呈现层次、风格、效果迥然相异的特点，其间班主任将担任起家庭教育的重要职责。这学期，孔明小学将加大班主任在这方面的培训力度，某些方面要从无到有，从小到大，从粗到精，切实强化班主任队伍建设，让广大班主任进一步提高家庭教育方面相关业务水平，从而构建我校家庭教育指导宏观模式。 （三）加强家长委员会建设。 加强家长委员会建设
10、，挖掘家长中的家庭教育资源，开拓家庭教育的新思路。我校首届家长委员会刚刚成立，“家长委员会”具有市场广、工作实、效果好、影响大的特点。进一步深入挖掘家长中的家庭教育资源，开拓家庭教育新渠道，拓宽家庭教育内涵、外延，让“家 长成为家庭教育指导的生力军”口号转换成有效实践，是本学期创新化开展家庭教育工作的重头戏。 四、具体工作安排： 家庭教育的其中一个重要维度，是家长在家庭教育指导站（家长学校）中习得家庭教育方法，改进家庭教育手段，提高家庭教育效益。因此，在“家与校”密切交流的过程中，家访、家长会和家长接待工作这三个不变的“家校合作”话题显得更为重要，而对其指导工作显得更为迫切。 （一）建设良好的
11、家校沟通平台。 1、同班主任老师联系，加强家校沟通。 2、家校互相交流、互相沟通，为培养孩子创造良好的教育环境。 （二）积极开展丰富多彩的亲子活动。 积极组织开展有益孩子身心健康的亲子活动，通过活动增进孩子们之间的友谊，进一步融洽孩子们与家长的亲子关系，促进家长与家长之间的交流。 （三）积极开展探索教育体 验活动。 利用家长资源，给孩子提供走进生活，了解生活的体验教育，对身边的环境、事物有更为感性直观的认识和体会，提高孩子们的认知能力，增长孩子们的生活知识，培养孩子们的爱心、责任感。 （四）努力实现家校教育资源共享。 1、开设“家长课堂。”充分调动发挥家长的积极性，组织家长带着科学、卫生、法制
12、、安全等多方面的主题加入到学校综合实践活动的教育中来。 2、开设“家长沙龙”。组织开展家长委员会座谈会，交流家庭教育的困惑、体会和经验，相互学习，相互了解，相互促进。 （五）丰富和活跃家庭教育指导形式 积极开展各种活动，以活动为载体，寓教于乐，大力做好家教宣传工作。尽可能多地开设 家庭教育指导方面的专题讲座，且及时向家长宣传家庭教育相关知识。 （六）做好家庭指导站常规工作。 家庭教育常规工作要常抓不懈，每月菜单、每月一题、家庭教育指导师的能力提升培训、家庭教育指导师个人档案整理工作等。 （七）国学教育与家庭教育相结合特色文化教育 把“国学教育”作为“家长学校”授课的重要内容，开展家长与学生间“
13、共读中华经典共讲感恩故事”，“亲子趣味”游戏活动，开展优秀家长、书香家庭的评比。 发动、指导家庭参与“诵读经典诗文”活动。引导家庭制定“亲子共读”计划，设计读经记载表，每天抽出 10 至 20 分钟，每周双休日抽出一个小时集中家人在一起进行诵读活动，形成家长和孩子一起阅读经典的浓厚氛围。 随着教育改革的稳步推进和社会发展的日新月异，家庭教育指导的内容将进一步深化、优化。“创新意识”将进一步体现在 我们的工 作中，内容实施将进一步彰显超前引导、预防绸缪特性，赋予家庭教育更多新的意义。我校将在校长直接领导下，进一步办好家庭教育指导站（家长学校），进一步开创家教工作新局面，为培养具有时代精神的创新人
14、才而努力。篇四：一四班家庭教育工作计划 二 一 三 年 一 （ 四 ） 班 家 庭 教 育 工 作 计 划 篇五：家 庭教育指导工作计划 2011-2012 家庭教育指导工作计划 2011 2012 第一学期 一、指导思想： 家庭教育指导，以促进孩子的发展为目的，以发挥家庭教 育的主体价值为目标，构建合理的、可行的、有效的家庭教育 运转机制，在民主的、和谐的、双向互动的实施过程中，帮助 家长建立正确的教育观念，掌握系统的教养知识，学会科学的 教子方法，实现学校、家庭、社会一体化格局。指导家长创设 良好的家庭环境，选择适宜的、健康的教育内容，采用正确的、 有效的教育方式和方法，提高家庭教育的质量
15、，促进学校教育 提升。 二、工作目标： 1、让孩子拥有幸福的家庭，让父母与孩子一起快乐成长。 2、加强对家庭教育骨干力量的教育 培养，提高家庭教育 工作者的理论水平、服务意识、指导能力和研究能力，形成一 支开展家庭教育指导与研究的骨干队伍。 3、创建良好的学校、家庭、社会教育环境，吸纳家庭教 育志愿者队伍，依托政府和家长团队，形成家庭教育浓厚氛围， 形成学校、家庭、社区共同促进未成年人成长教育合力。 三、具体工作： 1、健全家长学校组织，加强教师队伍建设 成立由校长担任校长，由学校主要行政领导担任专职教 师、优秀家长担任兼职教师的家长学校。开设“菜单式”家庭教育讲座，家长学校坚持每学期一至两次
16、现代家庭教育知识讲座，定期向家长传授家教理论，解决家长在教育中遇到的实际困难。建立校级、班级家庭教育委员会。定期召开校级家庭教育委员会会议，向家长介绍教育经验，与家长相互交流，充分发挥民主性，为共同 办好学校群策群力。 2、开展丰富多彩的活动，不断提升家庭教育指导水平 （ 1）召开专题家长会，提高认识，教给方法。再通过具体的案例分析，帮助家长寻找适合自己的、切实有效的家庭教育方法。 （ 2）开展家教沙龙活动，为家长提供服务和帮助。 （ 3）建议家长征订教庭教育书籍，引导家长学习现代家庭教育知识。 （ 4）积极做好家长开放日活动。家长开放 日活动已经成为我校家庭教育的常规活动。每学期举办一次，让
17、家长参与学生的上课，了解学生的在校生活，很受家长欢迎。在以后的工作中我校将继续开展好家长开放日活动，使之更宽松，更有效。 （ 5）推动“家校互动”网上交流、短信、电话交流、以及书信（便条）交流。今年我校将进一步发挥“校讯通”的作用，要求任课教师将每天的家庭作业以及对学生的留言发给家长，进一步加强教师与家长的沟通与交流。 4、进行家访活动。 5、扩大宣传力度，争取社会各界的大力支持和理解，形成良好的教育氛围。 四、保障措施： 1、根据学校特点认真制定落实家庭教育管理制度，通过学习中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，不断提高对开展家庭教育指导工作重要性认识。同时，进一步明确分管领导、明确工作职责和任务，把开展家庭教育指 导列入学校工作计划，列入学校日常工作会议日程，把家庭教育指导与实践成果纳入考核奖惩制度。 2、把学校师资队伍建设与家庭教育队伍建设紧密结合起来，认真参加学区、学校组织的家庭课题研究人员的校本培训，大力提高参与学校课题研究人员的水平。同时，认真抓好班主任队伍的建设工作，以形成不同层面家庭教育指导骨干力量，确保学校家庭教育工作顺利开展。
