1、龙头小学 “ 社会主义核心价值观 进校园 活动 ” 实施方案 为了更好地引导未成年人健康成长，激励广大青少年为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗， 根据市教育局（ 咸政教基字 2016 26号 ） 文件精神，结合我校实际， 特制定 “ 龙头小学社会主义核心价值观进校园 活动实施方案 ” 。 一、指导思想 深入学习贯彻党的十八大、十八届四中、五中全会精神和习近平总书记系列讲话精神，按照习近平总书记“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的要求，通过丰富多彩、形式多样的主题实践活动，让社会主义核心价值观在广大青少年中内化于心，外化于行，为建设 富裕、和谐、幸福、美丽新长武 做出自己的贡献。 二
2、、活动内容 1、深入开展爱国主义教育传承爱国精神活动。 深入学习习近平总书记关于弘扬爱国主义精神的重要讲话精神，把爱国主义教育作为弘扬爱国主义精神的永恒主题，贯穿到学校教育的全过程。学校要在开学之际，在开学典礼、国旗下讲话、主 题班会等活动中安排开展讲述爱国故事传承爱国精神活动。在清明节期间，组织广大青少年过好“我们的节日”，开展“网上祭英烈”签名寄语活动。让孩子们缅怀英烈，铭记历史，珍惜现在幸福美好的新生活。 2、扎实开展“社会主义核心价值观宣传教育周”活动 。 培育和践行社会主义核心价值观是学校德育工作的根本任务和基本要求。开学第一周是学校社会主义核心价值观宣传教育周 ,学校 要切实加强社
3、会主义核心价值观的宣传教育工作，抓住开学的重要时间节点，制定详细方案 ,周密安排，积极探索 , 创新方式方法，组织开展丰富多彩的符合各个学段学生认知规律的践行社会主义核心价值观主题活动，让社会主义核心价值观在学生中内化于心 ,外化于行。 3、积极开展 “ 培育和践行社会主义核心价值观主题法制教育第一课”活动 。 要坚持法制宣传教育与培育和践行社会主义核心价值观相结合。学校要组织学生集中收看法治伴我行开学第一课节目，收看结束后，要通过征文等形式谈感悟，确保“法治伴我行开学第一课”活动取得实效。 4、开展优秀家风家训传承、中华经典诵读活动。 深化“传家风、议家训、颂美德”优秀家风家训征集评选活动，
4、引导学生传承好家风。在清明、端午、中秋、重阳等节日期间开展以孝敬、友善、节俭和诚信为主要内容的中华经典诵读活动，传承优秀中华传统美德。 5、 大力开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动 学校以“展礼仪风采 做文明学生”为主题，开展“文明礼仪伴我行”系列德育实践活动，引导学生了解和掌握校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等方面的知识，通过实践体验活动，引导学生从学会微笑做起，从细节做起，培养青少年的文明礼仪行为。 开展最美少年评选表彰活动，设立 “善行义举好人好事”光荣榜， 为广大学生 树立文明礼仪、 崇德向善的 人生标杆 ， 教育广大学生 提高自身的文明礼仪素养。 6、 深入开展“我与 成长伙伴守规则 ”
5、主题实践活动 利用升旗仪式、班会、集体宣誓、集体签名等形式，对学生进行日常行为规范教育， 教育广大学生自觉遵守 中小学生守则。充分发挥少队 的作用，深入开展“我与 成长伙伴守规则 ”主题实践活动， 成立成长伙伴小组，着力 纠正闯红灯、乱穿马路、翻越隔离栏等不遵守交规的陋习，确保学生人身安全。 成长伙伴小组成员之间互相提醒，互相监督，互相帮助，共同进步。 7、开展“感恩教育”系列活动 以弘扬和培养民族精神为宗旨，以孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、学会感恩、学会报效为主要内容，组织学生开展“八个一”活动，即召开一次“感恩教育”主题班会；组织一次“感恩教育”演讲比赛；开展一次“感恩教育”征文比赛；组织
6、一次“感恩教育”团队活动；组织一次向老师献真情的“感恩教育”系列活动；组织一次“感知父母恩”系列活动；组织一次“我为同学做一事”系列活动；开展一次“从我做起，爱护一棵树、一片草”活动。不断激发和增强学生报答父母、感恩社会、报效祖国的深刻情感，全面提高全市中小学生的道德素质。 8、开展美德少年评选活 动。 突出典型示范引领作用，在校园里开展发现身边“最美少年”活动，讲述身边美德少年故事，向美德少年点赞，向美德少年学习，推荐表彰评选美德少年。 三、活动要求 1、思想高度重视。 未成年人是家庭的希望，祖国的未来。深化社会主义核心价值观教育，是落实立德树人根本任务的重中之重。要高度重视，加强协调，形成合力。要抓住重要节点，提前做好活动的组织领导和统筹协调规划，制定详细的活动计划方案，保障活动的顺利组织实施。 2、注重活动实效。 要结合未成年人的身心成长特点，注重创新，精心设计活动载体，开展形式新颖、内容丰富、孩子们喜闻乐见的践行活动，鼓励孩子积极参与活动，谈出感受感想，展示向上向善的精神风貌。 2016 年 2 月 “ 社会主义核心价值观 进校园 活动 ” 实施方案 龙头完全小学 2016 年 2 月
