1、转差 计划 为顺利完成本学年的教学任务，提高本学年的教学质量，根据班级学生 的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、备课、批改作业、定期评定学生的 成绩、优质地完成每一节的教学外，应采取课内外转差措施，制定配有计划，以 高度的责任感投入到紧张的教学及转差工作中去，力争取得好成绩。现拟定以下转差 计划： 1、 思想方面的补差做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让孩子觉得老师是重视他们的，发现了闪光点及时鼓励，以激发他们学习的积极性，了解孩子的学习态度、学习情况及学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。 2、 补差 措施 （ 1） 利用 课余时间 ，对各种情况的后进生
2、进行辅导。 课上 差生板演，中等生订正，优等生解决难题。 （ 2） 安排 座位 时 坚持 “ 好差同桌 ” 结为学习 对子 ，即 “ 兵教兵 ” 。优化备课 ，向 课堂 40 分钟 要质量。备好 学生 ，备好教材，备好练习，保证培优 补差 的效果。精编 习题 ，习题设计要有梯度，紧扣重、难 点 ，巩固 “ 双基 ” 。习题 的 讲评要增加信息程度，围绕重点，引导学生高度注意，教学生学会解答。解答习题 要多 角度、一题多 解 ，一题多变，多题 一解 ，拓展思路，努力培养学生 思维 的灵活性、广阔性和变通性。解题 的 训练要 讲 精度，精选构思巧妙、新颖灵活的典型题，有代表性和针对性的题，练不 在
3、 数量而在质量。 （ 3） 对于 学生的作业完成情况要 及时 检查，发现错误要及时订正 。 作业还要统一 要求。要求 学生按时 完成作业，按时交作业，做到堂堂清、天天清，有练必交，有错必改。及时 做到 只是内化，查漏补缺。对于差生的作业 尽量 面批面改， 及时指导 。 （ 4） 采用 激励机制，对后进生提出适当 的切实可行的要求，对于他们的每一点 进步 都给予肯定，并颁发一些小奖品，以此来增强 他们 的学习兴趣和信心。 （ 5） 经常 与 家长联系 ，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同督促孩子按时完成 作业 。 总之 ，每个数学教师要有整体育人、全面育人的观念 。 素质教育 的 全体性要求教师要对每个学生负责， 切实使 素质教育落到 实处 ，使 每一个 学生的数学素质不断完善和提高 。 不 但 要在学习上关心后进生， 还要 在生活上 关心 每一个后进生的成长 ， 使每个后进生 能 真正感到班集体的温暖，激发他们的求知欲，使每位学生 在 德 、 智 、 体 、 美 等 方面均能得到全面发展。
