1、航天科普知识讲座,我国为什么要发展航天事业,一、政治方面1、 提高我国在国际政治舞台上的影响力。2、 提高我国在军事方面的威慑力量。3、 提高民族自信心和自豪感。 二、科学技术方面 1、 太空探测：发射人造卫星和宇宙飞船，架设天文望远镜。 2、 登陆外星：登上月球、火星。 3、 太空抢险：修理或回收航天器,三、经济方面 1、太空生产：纯度极高的大块半导体晶体。形成新的合金结构等。 2、太空制药：药物的纯度提高5倍，提纯速度提高了400800倍。 3、太空育种：经过宇宙射线的照射，基因结构发生了突变。 4、资源探测：农业资源、环境状况、渔业资源、地质资源等等。 5、太空旅游：花一百万到太空去旅游
2、，已经成为现实。,四、军事方面 、军事侦察和军用通信。 、充当太空预警指挥所。 、未来的太空大战。,飞行器如何进入太空？,当飞行器达到第一宇宙速度(7.9公里/秒)才能克服地球引力环绕地球飞行，而不至于落回地球表面。 提高到第二宇宙速度(11.2公里/秒)可以脱离地球飞向太阳系的其他行星。提高到第三宇宙速度(16.7公里/秒)可以飞离太阳系。,航天器上为什么有失重环境？,围绕地球飞行的载人飞船 ,离心力的大小正好与地球对飞船的引力相等，但方向相反。这样，两个力就相互平衡而抵消了。所以在飞船上形成了失重环境。太空中不存在没有引力的区域，所以准确地说，飞船上为微重力环境。,太空旅行的第一人:尤里加
3、加林（1961年4月12号）,进行太空活动第一人：列昂洛夫,阿波罗11号飞船成功地登陆月球 登月第一人：尼尔阿姆斯特朗（1969年）,世界上第一颗人造地球卫星 （1957年10月4日）,中国首枚人造地球卫星（1970年4月24日）,航天飞机,1981年4月12日，在加加林首次遨游太空太空20周年的纪念日，美国发射了“哥伦比亚号”航天飞机，这是人类太空事业的又一项重大成果。,我国发射的“神舟”号飞船,年月日、年月日、年月日、年月日，中国先后次成功发射神舟一号至四号无人飞船， 年月日，中国成功发射第一艘载人飞船神舟五号。小时分钟的太空行程，标志着中国已成为世界上继前苏联俄罗斯和美国之后第三个能够独
4、立开展载人航天活动的国家。 年月日，中国成功发射第二艘载人飞船神舟六号，并首次进行多人多天飞行试验。,长征-2F运载火箭和神舟号飞船简介,火箭全长58.34米，起飞质量479.8吨，芯级直径3.35米，助推器直径2.25米，整流罩最大直径3.8米。火箭的芯级和助推发动机均使用四氧化二氮和偏二甲肼作为推进剂。它可把8吨重的有效载荷送入近地点高度200米、远地点高度350米的轨道。该火箭有箭体结构系统、动力装备系统、控制系统、推进剂利用系统、安全系统、生命保障系统、安全检测系统、以及地面设备联系工13个系统组成。,逃 逸 塔,逃逸助推火箭,神舟号飞船,神舟号飞船由推进舱、返回舱和轨道舱组成，轨道舱
5、室是航天员生活和工作的地方，也称为空间实验舱。 返回舱是飞船的指挥控制中心，航天员乘坐其上天和返回地面。 推进舱也称动力舱，为飞船在轨飞行和返回时提供能源和动力。,神舟六号搭载物,搭载的8类64种物品中除了有中国载人航天办公室及有关系统的载人航天工程纪念品外，还有极地考察国旗、国际奥委会会旗、上海世界博览会会旗和“国防教育”、“见证中华腾飞”等旗帜，有共和国元帅特种邮票、神舟六号个性化邮票等邮品，有跃马图、神州颂、和平颂、长征万里图等书画名家的作品。还有“我给神舟六号航天员写封信”征文活动获得特等奖的作文和“儿童太空画”等少年儿童作品。在这些搭载物品中，生物菌种、植物组培苗和作物、植物、花卉种
6、子等将用于太空育苗实试验。,降落伞-飞船安全返回的“保护伞”,“安全伞”,降落伞面积有1200平方米，半个足球场大小 80多米长，相当于一座26层高的大楼。制伞用的布料薄如蝉翼，伞重量仅有90多千克，做伞筋用的布带可以耐住100摄氏度以上的高温。经减速伞减速，返回舱的速度从每秒150200米减至每秒80米，最终下降到每秒68米，这个速度。,2003年2月1日，美国“哥伦比亚号”航天飞机返回地面时在空中解体，使机上7名航天员全部遇难，其原因是航天飞机起飞时遭到外力撞击，结果导致防热瓦上出现裂缝，使得超高温气流乘虚而入，最终造成飞机解体。 我国的飞船主要依靠表面烧蚀材料,是由玻璃纤维增强的酚醛塑料或环氧树脂，它们在高温高压气流冲刷的条件下，发生热解、气化、升华、熔化、辐射等作用，通过材料表面的物质损耗而带走大量热，从而达到耐高温和保护飞船内部的目的。,全国青少年航空航天模型竞赛,全国青少年航空航天模型锦标赛从1995年起在全国青少年航空模型锦标赛中增加了航天模型竞赛项目，我国的航天模型运动水平在世绵赛上屡获佳绩。 全国青少年“飞向北京-飞向太空”航空航天模型比赛1992年，“飞向北京-飞向太空”航空航天模型比赛，作为我国普及航空航天知识培养航空后备人才，在亿万青少年中广泛开展。,再 见,
