1、家庭教育讲座,用一年辛勤教育 换一生轻松做家长,game游戏,updown,总以某种固定方式行事，人便能养成习惯。亚里士多德,孩子成功教育从好习惯培养开始。巴金,习惯的力量是一种顽强而巨大的力量，习惯一旦形成之后，没有十倍百倍力量，很难加以改变。 所以，我们应该给孩子养成各种良好的习惯。专家研究认为：良好行为习惯培养的关键期是幼儿阶段和小学阶段，初中为辅助，关键之关键是小学一、二年级。它是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。这就是三岁看小，七岁看老。,一年级学生习惯养成,了解一年级的孩子,一、生理发展 二、心理特点,一年级学生生理发展有两个特点：,1、一年级孩子新陈代谢旺盛，活动量加大，呼
2、吸频率较快，对氧气和营养需要比较多。 家长：根据这一特点，一要注意孩子的营养，特别是早餐一定要吃好，才能保证孩子积极参加劳动，作广播体操，上好体育课等。,2、一年级孩子骨骼比较软，肌肉比较嫩。,根据这一特点，家长要注意二点： 一要注意孩子走路、看书、写字的姿势要正确。 二要注意孩子的运动量不要过大。,练习硬笔的基础：大人可以和孩子一起玩玩夹豆子、穿针引线之类的小游戏，锻炼孩子的小肌肉。,一年级学生的心理特点,1、好奇多问，对一切新事物都感到兴趣。 作为家长，要爱护孩子的好奇心，耐心解答孩子提出的问题，不能解答的也要对孩子说：“下次告诉你吧！”不能讨厌孩子多烦，朝孩子发脾气，损害孩子的求知积极性
3、。 对一年级孩子讲故事，最好讲一点动物故事、童话故事、寓言故事，把思想教育安排在故事中。 家长还要和孩子多交谈（每天不少于十分钟），增加孩子说话机会，丰富词汇，发展思维。,用耐心满足孩子的好奇心,2、活动、行为缺乏目的性。,孩子还不知道什么是学习，或者不知道学习为了什么。在写字时一听到其它声响，注意力就被吸引过去了。家长要经常提醒和督促孩子观察什么、注意什么、思考什么；先做什么、再做什么、最后做什么。要使孩子逐渐懂得做任何事情都不能三心二意，也不能一心两用。玩的时候，就痛痛快快地玩；学习时，要认认真真地学。还要给孩子订一个作息时间表，几点钟起床，起床后干什么，几点钟上学，几点钟看书，几点钟睡觉
4、，让你的孩子活动、行为有一定的目的性。,帮助孩子建立三大习惯：,一、生活习惯 二、学习习惯 三、行为习惯,生活习惯：,1、起居：不贪玩、不赖床，早睡早起，生活有规律。 2、能力：有自知、能自理，学习会整理书包和学习用具。 3、用餐：吃早餐、不挑食，控制时间，爱惜粮食。 4、卫生：勤剪指甲、勤换衣服、勤洗澡。 5、娱乐：平时坚决不看电视，杜绝上网，除正常完成作业外，不使用手机。 6、家务：会穿脱衣服，系鞋带，扫地。,学习习惯：,写的习惯 注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻
5、擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净!,学习习惯：,听的习惯 在老师讲课时，有些孩子会只管自己做自己的事，而不去听别人说。倾听的习惯需要家长和老师共同去培养，让孩子渐渐学会去倾听。,学习习惯：,读的习惯 平时老师布置了读书的作业，一定要您的孩子大声地读出来，作为家长您应该认真地听，特别是拼音。,学习习惯：,阅读习惯 （1）让孩子在多看课外读物中识字。（ 书香校园的要求：每天至少10分钟） （2）让孩子在生活中识字。 环境育人。,小学生十个行为好习惯 1.上学戴红领巾的好习惯。 2.按时到校，不迟到，不早到校，不随意离校的习惯。 3.到校后安静读书、认真写字的习惯。 4.在校园内轻声慢步、右
6、行礼让，不说脏话的习惯。 5.见到师长、来客主动问好的习惯。 6.排队上操、上体育课、参加集体活动的习惯。 7.爱护学习环境，不乱扔果皮纸屑，并随手捡起纸屑的习惯。 8.课间活动有序文明，不追逐打闹、不大声喧哗的习惯。 9.爱护学校公共财产的习惯。 10.列队放学，按时静校，不骑自行车上学的习惯。,习惯很重要 方法在哪里,每日八大习惯养成检查表,表格管理技巧：,1、要让孩子觉得你是在帮助他，而不是在为难他。 2、表格内容要和孩子商量好，评价标准必须征得孩子同意并上墙。（可以打分，也可以打等级。） 3、家长绝不能依据自己心情随意变更，变更内容和孩子商量后决定。 4、在执行过程中一定要严格，但绝不
7、能打击孩子。 5、奖惩分明，家长绝不能奖钱或贵重的东西。,这些好习惯是一点一滴养成的，家长不要操之过急。 第一周教他做， 第二周帮着做， 第三周看着做， 第四周放手让他自己做。心理学家说过.26天养成好习惯，坚持91天之后就会终身不变。,给家长十点建议：,(1) 学习用品的准备。 比如：文具盒尽量选择简单的，只要能装上6、7支HB的铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。,(2)为孩子安排一个良好的学习环境。,有适合孩子高矮的，专门用来作业的桌椅，选择合适的灯光照明; 不要过于昏暗或刺眼，以保护孩子的视力!给他们一个相对安静
8、的学习环境。,（3）要注意鼓励和批评对孩子的影响， 尽量多鼓励少批评。,家长切忌拿自家孩子和别人孩子攀比，这样肯定会挫伤自己孩子的自信心。家长切忌夸大自己孩子的优点，造成孩子骄傲，人际关系差，心眼小。另外，要注意不要轻易向孩子承诺。,（4）树立安全意识和自我保护意识,教育孩子不贪婪，不和陌生人说话 一定让学生牢记您的电话号码！教育自己的孩子不做危险动作，不猛跑，不追跑打闹、不乱扔东西。,（5）锻炼孩子意志力,尽可能不让孩子请假（包括病假）。请假过多，功课落下跟不上，会使孩子产生厌学心理，对学习失去兴趣，甚至养成逃学的坏习惯。,（6）尊重老师,请不要在孩子面前随意议论学校和老师。,（7）夫妻教育
9、一致,有不同意见一定先商量好再来教育孩子如有一方教育不大妥，在孩子面前不互相埋怨、不指责、不争吵。,1.学生之间的纠纷。不要将学生之间的纠纷扩大化，有问题，找班主任老师协助沟通，互相理解孩子的一些无意识的“调皮行为”，将心比心，双方先从自己的孩子方面找错误根源，将纠纷最小化。2.师生之间的问题。要加强沟通和理解，老师的一些做法本质是为了孩子。如有问题，可以面对面交流，或者反馈给学校，协助解决。3.学校与家长之间的一些问题。学校的一些通知精神如有不理解，可以电话联系询问。对学校的一些建议，可以通过家长会等时机，反馈给学校。也可以找学校直接反馈。将问题在校内得以解决。,（8）理智的处理问题。,好学
10、生都是家校共育的结果。一个孩子的健康、健全成长，仅靠学校或仅靠家庭都是远远不够的；学生是教师的，更是家长的。教师观察不到孩子在家的情况，家长也很难看到孩子在校的表现，需要的是双方的结合，教育才会有针对性和连贯性。,（9）加强家校沟通,游戏是孩子的天性，用好这一天性可以让孩子在潜移默化中养成良好习惯。 游戏名称 培养重点 击打气球： 感受合作 带头大哥： 树立自信 续讲故事： 懂得乐观 异想天开： 培养能力 鱼与熊掌： 知道礼仪 绘声绘色： 告别赖皮,（9）用游戏促好习惯养成,家庭是孩子的第一课堂； 家长是孩子的第一任老师； 学校是孩子成长的乐园； 老师是孩子成长的助手。家校共育 关注成长,“良好的开端是成功的一半”,希望家长从一年级开始，全家总动员，全力以赴狠抓一年，让孩子早日养成终身受益的好习惯。,利通区第十一小学 吴常青 感谢你的支持与配合！谢谢！,
