1、 1 社会主义核心价值观广播稿 二年级 1 班 杨子伦 亲爱的老师、同学们，大家 下 午好！ 同学们，你们知道社会主义核心价值观吗？富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。这 24个字就是社会主义核心价值观的基本内容。 国家主席习近平爷爷在 2014 年六一儿童节的讲话中，不仅要求我们要牢记核心价值观 24 个字， 还 要求我们要做到“心有榜样”。心有榜样，就是要学习英雄人物、先进人物、美好事物，在学习中养成好的思想品德追求。习爷爷在六一儿童节的讲话中，说过这样一段话，“践行社会主义核心价值观， 要从小做起”。从小就做，就是要从自己做起、从身边做起、从小事做起，
2、一点一滴积累，养成好思想、好品德。 习爷爷还说，每个人的生活都是由一件件小事组成的，养小德才能成大德。少年儿童不可能像大人那样为社会做很多事，但可以从小做起，每天都可以想一想，对祖国热爱吗？对集体热爱吗？学习努力吗？对同学们关心吗？对老师尊敬吗？在家孝敬父母吗？在社会上遵 守 社 会 公 德 吗 ？ 对 好 人 好 事 有 敬 佩 感 吗 ？ 对 坏 人 坏 事 有 义 愤 感吗？ 一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、和谐；一个社会层只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治；一个学校只有 凝聚正能量才能稳定、发展、积极、向上；一个人只有凝聚正能量才能变得自信、积极、乐观、向上。同学们，
3、让我们都行动起来大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者，让我们的学校充满着正能量。 下面，让我和同学们一起来就小学生如何践行社会主义核心价值2 观来进行 探讨 吧！ 社会主义核心价值观分成 3 个层面，其中富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。 作为一个小公民，我们怎样去 践行 核心价值观，我想，我们还是应该从爱国、敬 业、诚信、友善这四个方面去努力。 首先说说爱国，我们的同学一定感到这个好像离我们太远，而且也太宽泛了。其实，爱国有很多表现，比如传承我们中华民族优秀传统文化、尊敬和孝敬
4、我们的长辈、当国歌声响起时我们大声唱出来、当国旗升起时我们行一个肃穆 （ su mu） 的注目礼，这些都是一个个爱国的简单注脚。 美国前总统肯尼迪说过这样一句的话，我想和大家共勉：我们不要问你们的国家能为你们做些什么，而要问你们能为国家做些什么。 我来谈谈敬业，所谓敬业，我想引用梁启超先生在敬业与乐业一文中的阐 (chan)释，他认为敬业就是 “ 凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛 (wu)。 ” 简单来说，敬业就是用敬畏 (wei)、敬重的态度对待自己的工作，认真负责、一心一意、精益求精。 我们都是小学生，我们的敬业就是认真做好 每 日常规要求 ： 认真听课，努力
5、学习，完成作业 。 只要我们用敬业的精神来鞭策 (bian ce)自己，那么我们就会把学习当作快乐，把读书当作幸福。 再来说说诚信，诚信是人类的普遍道德要求，是中华民族的传统美德，诚信的要义是真实无欺不作假、真诚待人不说谎、 践行 约定不食言。 在我们的物质生活富裕 了，但是我们的精神食粮却匮 (kui)乏了。3 有一些同学为了攀 (pan)比、为了一丁点的虚荣心就大言不惭地说大话、吹大牛，使自己孤立于身边的朋友和同学。 同学们，让我们坚守诚信的底线，诚信学习、诚信考试、诚信做人，为维系好社会诚信的大厦做出我们微薄的贡献。 友善，顾名思义，应为友好、和善之意，它是处理人际关系的基本价值准则。同
6、学们，也许你不能成为伟人，但你可以成为一个友善的人； 也许你不能成为富商巨贾，但你可以成为一个友善的人；也许你只是生活中一个极其普通的人，你也可以成为一个友善的人。 由此我想到，当同学之间 发生不开心的事情产生矛盾时，我们少一点谩骂，多一点宽容；少一点冲动，多一点理智；用友善来春风化雨，用友善来海阔天空，使我们同学关系更加融洽 (qia)，师生关系更加亲近，家校关系更加和谐。 同学们，老师们，培育和 践行 社会主义核心价值观是加强未成年人思想道德建设的重要载体，让我们一起熟记这 24 个字并深刻领会其内涵，在我们今后的学习生活中不断实践，不断成长，成为建设富强、民主、文明的社会主义国家的接班人。 好啦同学们，今天的广播就要结束了 ， 我们在下期广播中再见吧！
