1、让文明之花在阳光下绽放,社会主义核心价值观主题班会,王晓蕾 张夏镇中心小学,说课流程,一、说活动背景 二、说活动目的 三、说教法学法 四、说活动准备 五、说活动流程 六、说设计亮点,一、说活动背景党的十八大报告将社会主义核心价值观凝练为12个词24个字，即，“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”。从国家层面倡导富强、民主、文明、和谐；从社会层面倡导自由、平等、公正、法治；从公民层面倡导爱国、敬业、诚信、友善，形成了一整套成体系的价值观。这24个字反映的是国家目标、社会取向、个人准则，是中国特色社会主义的本质要求，是对中华文化优秀传统的继承，是整合社会力量、凝
2、聚社会共识、解决和化解社会矛盾的重要思想工具。一经公布便引起了广泛的共鸣。教育部也倡导要对学生进行社会主义核心价值观的教育，所以在才开展了这次主题教育活动。,二、说活动目的根据主题班会设计理念，结合二年级学生的情感发展水平和生活实际，我设定如下活动目的： 1通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。 2懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。,三说教法和学法： 围绕本课的活动目的，制定以下教法 1合作探究法。让学生在充分的讨论交流中解决问题，提高与同学间的合作能力，增强学生的爱国爱党情感和创新意识
3、。 2情境体验法。根据学生的学习需要，创设情境，让学生自主体会，领悟，明白怎样才有正确的价值观。 3模拟练习法。让学生模仿小记者，其他同学当被采访者，通过这样的形式，让学生畅谈身边的故事，并明确哪些是不对的行为。 4情感升华法。让学生制作座右铭，做为自己践行社会主义核心价值观的延续。学生的学习方法（出示）：（1）做一次又意义的事。（2）以日记的方式记录今天的学习感受。,四说活动准备：为了使本课的活动目标顺利完成，课前需要做一定的活动准备。（出示）教师准备：搜集大量的有关的资料，目的在于让学生从中受到教育和启发，做一名活得有意义的好孩子。学生准备：（1）课前搜集身边发生的好人好事或者不好的行为。
4、（2）准备小卡片，写座右铭。（3）选定小记者，进行训练，课堂上进行“小记者采访行动”。,五说活动流程：根据本次班会的活动目标，结合二年级学生的特点，整个主题队会活动由四大版块组成： 1、理论剖析感知价值； 2、情境创设认知价值； 3、深入研讨领悟价值； 4、快乐宣誓品味价值。,第一版块、理论剖析感知价值首先主持人讲话，引入本次活动主题。主持人深入介绍与剖析社会主义核心价值体系的内涵外延和实践要求。用图片出示24字社会主义核心价值观的内容（富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善）。接下来让四名学生表演“核心价值观顺口溜”。,设计意图：用图片将24个字直观的呈现在学
5、生面前，帮助学生初步地感知了价值观，形成了一定的感性认识。学生在形式活泼的顺口溜的表演中进一步理解价值观。,第二板块、情境创设认知价值首先让学生欣赏并跟唱牢记社会主义核心价值观，接着观看学生表演情景剧如此“文明”。学生表演校园中的不文明现象，教师补充图片，让学生反思自己的不足，明白如何做一名文明学生。,设计意图：慷慨激昂的乐曲，使学生明白价值观其实离我们很近，就在我们身上，必须意识到，不能只看到它的抽象面。教育及生活，学生在表演小品中，在诙谐幽默的故事中，领悟价值观的重要性。学生的不明文行为得到放大，再让学生自发制作文明校园公约，从而更好的践行社会主义价值观。,制定文明校园公约,指行走稳健，坐
6、正、立直，谈吐举止文明。具体要做到以下几点： 1、在校园里行走要稳健，在楼里行走要漫步轻声，礼让右行。 2、课上要坐正，站要站直，这是对老师的礼貌与尊重，更重要的是利于自己的身体健康。 3、同学之间团结友爱，交谈用礼貌语言，校园里不出现骂人声、口哨声。 4、行为举止文明，校园里不出现打闹现象，更不应出现违纪行为。,行为习惯,指学习的良好方法，具体要做到以下几点： 1、做好每一课前的预习。 2、课上专心听讲，积极问答，抓住重点。 3、及时复习，巩固知识。 4、独立、按时完成作业。 5、博览群书，从中获取课本中学不到的知识。,学习习惯,要求做到以下几方面：1、做好个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤理发，
7、养成讲究个人卫生的好习惯。2、保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物。3、讲究社会公德，维护公共秩序保护环境卫生。,卫生习惯,要做好以下内容： 1、不影响学习，按时休息，按时起床，收拾好床上用品。 2、养成良好的饮食习惯，不暴饮暴食，更不要买路边无照商贩的小食品，以保证身体健康。 3、花钱要做到俭省节约，这是中华民族的传统美德，我们要继承。 4、整理内务，如起床后立即收拾卧室，吃完饭后立即收拾餐桌，餐具。做完作业后，立即收拾好书包，将第二天用的作业本，笔记本，课本带齐。,生活习惯,要求做到以下两方面：1、多参加课外体育运动，锻炼身体。2、多步行少坐车，环保又健康。,健体习惯,第三版块 欣赏动画感受
8、榜样播放程门立雪的动画故事，让学生在故事中发现并学习他们的优秀品质。,设计意图：动画故事是学生喜闻乐见的学习方式，能调动他们的学习热情，使学生更深刻更正确地领悟价值观的重要作用，初步树立了正确的价值观，下决心在价值观的引导下调整好自身的精神面貌与行为取向。,程门立雪,首先，让我们分享一个“程门立雪”的故事。杨时是北宋哲学家，他从小就聪明伶俐，四岁开始读书，七岁就能写诗，人们都叫他“神童”。他一生立志要写书教学，曾在许多地方讲课，非常受欢迎。有一年，杨时去浏阳县工作途中，不怕劳苦，绕道去洛阳，拜见程颐为老师，以求学问上更高深。有一天，杨时与他的一个同学，因对一个问题有不同看法，为了得到一个正确答
9、案，他俩一起去老师家请教。 当时正是寒冬，天寒地冻，风很大又下着大雪，他们把衣服裹得紧紧的，匆匆赶路。来到老师程颐家的时候，刚好老师坐在火炉旁休息。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬站在门外，等老师醒来。站了好一会，杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但仍然很恭敬地站着。过了很久，程颐睡醒，从窗口发现站在风雪中的杨时，只见他浑身都挂着雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。 后来，杨时学得程门理学的真正知识，推选杨时为“程学正宗”，大家叫他为“龟山先生”。,1 热爱学习、尊敬老师,同学们，程门立雪的故事告诉我们什么道理？有谁想回答呢？,2 举止文明、漫步轻声,3 坐正站直、耐心等待,程门立
10、雪的故事告诉我们以下道理：,第四版块：快乐宣誓品味价值通过以上环节的活动，学生已经深深意识到：树立正确价值观的重要性。在此基础上的第四环节以深化主题，提高学生思想认识为目的。全体学生共同宣誓将本次活动推向高潮。,祖国妈妈四胞胎， 能文能武个个乖， “富强”“民主”冲在前， “文明”“和谐”跟着来。 社会是个大家庭， 相亲相爱一家人： “自由”“平等”很活跃， “公正”“法治”很严谨。 我是一个好公民， 爱党“爱国”爱人民， 又“敬业”，又“诚信”， 对人“友善”四季春。,回顾总结少先队员们，不点燃智慧的火花，聪明的头脑也会变为愚蠢；不践行确立的目标，浪漫的理想也会失去光彩；梦想是我们行动的起跑
11、线，知识是我们前进的加速器，坚持是我们不停的步伐，智慧是我们成功的法宝。人生定位在哪里，心里装的坐标图；人生路线在哪里，顺着路标一直走；人生态度是什么，理想信念当导演。一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、和谐；一个社会层只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治；一个学校只有凝聚正能量才能稳定、发展、积极、向上；一个人只有凝聚正能量才能变得自信、积极、乐观、向上。少先队员们，让我们都行动起来大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者，让我们的学校充满着正能量。,六说活动效果在这次核心价值观记心中的主题队会中，全体少先队员一起进行了一次心灵的洗礼。在活动中，队员们将习总书记的16字
12、要求和24字内容深深的记在了心中，也对其有了更深刻的理解。在自我价值大讨论的环节，队员们的讨论内容，让我颇感欣慰。他们纷纷表示要向那些名人学习，努力将他们身上的优秀品质集中到自己的身上。“在今后，我要力争改掉自己身上的缺点，上课认真听讲，认真完成自己该做的学习任务，多帮助同学，多帮助家长做自己力所能及的事情。”这是我们班一位平时表现不是很出色的男生的一段话。“一直以来，我就是一个全面发展的少先队员，有着良好的思想品质。在学校里，我是个好学生;在家里，我是个好孩子，在今后，我更要在平凡的每一天做好每一件事，为早日实现伟大的中国梦做好准备。”这是班里一直表现很出色的一位女生的话。在活动结束后，我也的确欣喜地发现了他们的种种变化。课上积极举手回答问题的多了，课下在一起讨论问题、讲解问题的多了，每次上课前的讲台总是有人整理过我想这样的现象一定会越来越多的。,同学们让我们去发现身边值得学习的榜样，从小事做起，改掉不文明的行为，让核心价值观在我们身上得到体现和发扬。,谢谢！,
