1、留 守 儿 童 家 访 记 录一 、 家 访 对 象 ： 刘 跃 奇二 、 家 访 原 因 ：近 期 思 想 不 稳 定三 、 家 访 目 的 ：刘 跃 奇 的 父 母 长 年 在 外 地 打 工 ， 一 年 难 得 回 来 一 趟 ， 就 是 回 来 一次 不 几 天 就 走 了 。 得 不 到 父 爱 母 爱 的 他 显 得 很 孤 独 。 他 诚 实 热 心 ， 学习 成 绩 一 直 不 太 好 。 为 了 让 他 安 心 努 力 的 学 习 ， 我 决 定 对 刘 跃 奇 同 学进 行 家 访 ， 了 解 刘 跃 奇 然 同 学 在 家 的 学 习 、 生 活 等 情 况 。四 、 家
2、 访 情 况 ：下 午 放 学 后 ， 我 步 行 来 到 学 生 刘 跃 奇 家 中 ， 家 里 只 见 奶 奶 一 人 正忙 着 做 饭 ， 他 见 我 来 后 既 热 情 又 吃 惊 ， 慌 忙 丢 下 手 里 的 活 把 我 迎 到 家里 ， 一 边 倒 茶 一 边 询 问 孩 子 情 况 。 我 说 明 来 意 后 ， 老 人 非 常 感 动 。 老人 向 我 们 讲 了 家 庭 情 况 ： 孩 子 父 母 长 年 不 在 家 ， 孩 子 从 小 跟 着 我 长 大 。再 苦 再 累 ， 为 了 孩 子 ， 我 在 学 习 上 从 不 放 松 ， 放 学 回 来 就 询 问 有 没
3、有作 业 ， 并 监 督 孩 子 完 成 ， 即 使 家 里 再 忙 也 不 例 外 。 我 还 经 常 到 学 校 询问 孩 子 的 学 习 情 况 ， 要 求 老 师 严 管 ， 家 长 决 不 袒 护 。 孩 子 为 人 诚 实 ，从 不 欺 骗 我 ， 很 体 贴 我 ， 我 很 高 兴 。 听 了 奶 奶 的 介 绍 ， 我 引 入 话 题 ：今 天 我 是 来 了 解 赵 嫣 然 同 学 在 家 的 学 习 、 生 活 等 情 况 。 您 有 什 么 困 难需 要 我 帮 助 吗 ？ 另 外 ， 想 让 您 给 我 提 一 些 意 见 和 建 议 ， 让 我 们 一 起 帮助 他
4、健 康 成 长 。 老 人 说 ： “我 不 懂 文 化 ， 说 不 出 什 么 ， 就 是 感 谢 老 师们 的 关 心 ， 请 老 师 们 严 加 管 教 。 ”临 走 时 我 说 ： “刘 跃 奇 ， 好 好 学 习 ，长 大 后 一 定 要 好 好 报 答 你 奶 奶 ， 孝 顺 你 父 母 ， 做 一 个 自 强 不 息 的 人 ，让 自 己 变 得 越 来 越 坚 强 ， 知 道 吗 ？ ”五 、 家 访 后 记 ：家 访 完 毕 ， 我 的 心 情 格 外 舒 畅 ， 觉 得 老 师 和 学 生 、 家 长 之 间 的 距离 更 近 了 ， 更 容 易 沟 通 、 交 流 了 ，
5、 今 后 的 教 学 会 更 轻 松 ， 效 果 会 更 好了 。 随 着 社 会 竞 争 的 激 烈 ， 学 习 压 力 的 增 大 ， 许 多 孩 子 在 生 理 和 心 理都 存 在 着 一 些 不 可 回 避 的 问 题 ， 而 且 短 期 内 是 无 法 改 变 这 一 社 会 现 状的 。 作 为 教 师 ， 不 能 对 孩 子 的 这 些 问 题 一 味 的 批 评 指 责 ， 放 任 不 管 ，而 是 要 以 爱 心 关 怀 学 生 ， 以 细 心 观 察 学 生 ， 以 耐 心 教 育 学 生 ， 及 时 发现 学 生 的 问 题 ， 帮 助 学 生 解 决 问 题 ； 要
6、在 各 个 方 面 给 学 生 多 点 鼓 励 、多 点 爱 ， 让 他 们 能 体 会 到 我 们 的 良 苦 用 心 ， 把 我 们 当 成 可 以 交 心 谈 心的 朋 友 。关 爱 、 呵 护 留 守 儿 童 ， 教 育 好 下 一 代 ， 需 要 社 会 、 学 校 、 家 庭 等多 方 面 的 配 合 与 支 持 ， 希 望 我 们 每 一 个 人 奉 献 一 份 自 己 的 爱 心 ， 来 关心 、 爱 护 、 教 育 、 帮 助 我 们 的 下 一 代 。留 守 儿 童 家 访 记 录学 生 姓 名 ： 胡 朝 毅性 别 ： 男出 生 年 月 ： 2002 11.21家 庭 住
7、 址 :松 树 台代 理 家 长 姓 名 ： 胡 构 成联 系 电 话 ： 15137990147学 生 基 本 情 况 ： 老 实 文 静 ， 不 善 言 辞 ， 学 习 认 真 却 没 有 实 效 ， 偏 科 现象 严 重 。 书 法 很 漂 亮 ， 备 受 老 师 赞 赏 。家 访 内 容 ：从 他 的 穿 着 上 可 以 看 出 ， 他 的 家 庭 条 件 一 般 。 有 一 次 ， 学 校 排 练节 目 ， 教 孩 子 们 舞 ， 他 刚 开 始 的 时 候 不 会 跳 ， 于 是 我 慢 慢 地 手 把 手 地教 他 ， 可 是 他 的 上 下 肢 好 像 还 是 不 怎 么 协
8、调 ， 于 是 下 课 之 前 我 就 告 诉他 要 他 回 家 后 好 好 练 练 。 一 个 星 期 后 的 双 休 日 ， 我 找 到 了 他 的 家 ， 他家 住 张 楼 村 东 头 ， 来 到 他 家 后 ， 他 奶 奶 很 客 气 地 招 待 我 坐 下 ， 我 把 孩子 在 学 校 学 习 跳 舞 的 情 况 大 概 讲 给 他 奶 奶 听 了 ， 他 奶 奶 告 诉 我 ， 上 个星 期 回 来 后 ， 一 回 到 家 孩 子 就 开 始 跳 ， 而 且 孩 子 还 说 其 他 同 学 都 会 跳 ，他 一 定 要 学 会 ， 不 能 让 同 学 们 看 扁 他 。 我 内 心
9、 暗 暗 在 想 ： 这 个 小 女 孩自 尊 心 好 强 哦 ！ 接 着 他 奶 奶 又 告 诉 我 ， 现 在 孩 子 每 天 回 家 做 完 作 业 都会 练 习 半 个 小 时 的 舞 。 正 说 着 ， 孩 子 的 爷 爷 从 外 面 回 家 了 ， 知 道 我 是孩 子 的 老 师 后 ， 他 很 高 兴 ， 他 说 现 在 的 孩 子 一 点 吃 苦 精 神 都 没 有 ， 其他 课 程 都 无 法 磨 练 孩 子 的 意 志 力 ， 应 让 孩 子 多 参 与 多 锻 炼 孩 子 们 吃 苦耐 劳 的 精 神 。 听 完 孩 子 爷 爷 一 席 话 ， 我 认 识 到 孩 子
10、饿 爷 爷 奶 奶 很 知 书达 理 ， 孩 子 也 是 很 认 真 很 刻 苦 的 学 生 。 和 他 们 交 谈 了 一 会 儿 后 ， 我 提出 让 孩 子 跳 一 下 让 我 看 看 有 没 有 进 步 ， 孩 子 在 没 有 音 乐 的 伴 奏 下 非 常娴 熟 地 跳 了 起 来 ， 不 看 不 知 道 ， 一 看 吓 一 跳 ， 这 是 上 次 那 个 小 女 孩 吗 ？我 不 会 看 错 吧 ？ 看 来 ， 真 是 “ 只 要 功 夫 深 ， 铁 杵 能 磨 绣 花 针 ” 啊 ！ 回家 的 路 上 我 一 直 在 想 一 个 问 题 ， 都 说 父 母 是 孩 子 的 第 一
11、 任 教 师 ， 家 庭就 是 孩 子 的 第 一 所 学 校 。 虽 然 权 艳 菊 的 父 母 不 在 家 ， 但 他 的 爷 爷 奶 奶却 给 孩 子 营 造 了 一 个 温 馨 和 谐 的 好 氛 围 ， 而 且 通 过 电 话 得 知 他 的 父 母也 不 像 其 他 孩 子 的 父 母 一 味 地 追 求 孩 子 的 分 数 ， 他 的 父 母 是 想 让 孩 子成 为 一 个 全 方 面 发 展 的 人 ， 我 认 为 这 样 的 父 母 才 是 真 正 爱 孩 子 ， 关 心孩 子 成 长 的 人 。 我 希 望 所 有 的 孩 子 都 能 快 乐 学 习 !健 康 成 长 ！
12、留 守 儿 童 家 访 记 录家 访 对 象 ： 刘 跃 奇家 庭 住 址 ： 下 河 东家 访 人 ： 李 冬 云 家 访 经 过 ：我 吃 完 早 饭 后 ， 九 点 钟 左 右 ， 我 骑 着 自 行 车 来 到 下 河 东 ， 经 过 打听 找 到 了 刘 跃 奇 家 。 当 时 ， 他 家 刚 吃 完 早 饭 不 久 ， 刘 跃 奇 的 奶 奶 正 在收 拾 碗 筷 ， 刘 跃 奇 奶 奶 明 白 我 的 来 意 后 ， 非 常 高 兴 ， 赶 紧 把 我 让 进 屋 ，极 其 热 情 。 通 过 一 阵 交 流 ， 更 加 了 解 了 刘 跃 奇 家 的 基 本 情 况 。 刘 跃
13、 奇奶 奶 也 比 较 健 谈 。 他 首 先 向 我 说 明 了 刘 跃 奇 在 家 的 表 现 ， 总 体 来 讲 ，不 是 找 几 个 朋 友 玩 ， 就 是 看 电 视 ， 很 少 看 书 学 习 ， 平 时 ， 比 较 惧 怕 他父 亲 ， 而 我 说 他 ， 总 是 似 听 非 听 。 刘 跃 奇 在 旁 边 听 着 ， 没 有 吱 声 。然 后 ， 我 向 其 奶 奶 介 绍 了 刘 跃 奇 在 学 校 的 几 点 表 现 ： 从 思 想 上 来 讲 ，心 里 非 常 想 学 好 ， 很 想 取 得 更 加 优 异 的 成 绩 。 从 学 习 态 度 上 讲 ， 学 习比 较 认
14、 真 ， 上 课 基 本 上 能 比 较 认 真 听 取 老 师 的 讲 解 和 同 学 的 发 言 ， 但是 自 己 不 能 主 动 表 现 自 己 ， 作 业 潦 草 。 从 学 习 习 惯 上 来 讲 ， 尚 未 养 成良 好 的 学 习 习 惯 。 不 能 积 极 主 动 地 思 考 探 究 ， 而 是 被 动 地 在 老 师 地 的强 迫 下 去 学 习 、 看 书 、 做 作 业 。 从 学 习 方 法 上 来 说 ， 没 有 找 到 更 加 适合 于 自 己 的 学 习 方 法 。 总 的 来 讲 ， 需 要 更 加 严 格 要 求 自 己 ， 明 确 目 标 ，坚 定 理 想
15、， 改 善 学 习 方 法 ， 端 正 学 习 态 度 ， 努 力 提 高 自 己 。从 与 其 奶 奶 的 交 谈 中 ， 也 知 道 了 刘 跃 奇 的 爸 爸 对 其 要 求 甚 严 ， 期 望 刘跃 奇 能 出 人 头 地 ， 长 大 后 有 一 番 作 为 。 希 望 老 师 对 刘 跃 奇 的 要 求 更 严格 一 些 ， 更 严 厉 一 些 ， 从 而 使 之 成 绩 能 够 有 所 突 破 。 然 后 ， 我 又 提 出了 一 些 看 法 ： 一 是 对 孩 子 不 要 太 严 厉 ， 主 要 是 引 导 ， 循 循 善 诱 。 二 是老 师 今 后 尽 量 给 予 刘 跃 奇 学 习 方 法 上 的 指 导 和 学 习 态 度 的 教 育 。 三 是希 望 家 长 和 班 主 任 及 老 师 多 加 交 流 和 沟 通 ， 也 希 望 刘 跃 奇 能 懂 得 老师 、 父 母 的 用 意 和 真 心 ， 把 更 多 的 精 力 用 到 学 习 中 去 。 最 后 ， 我 看 已经 十 点 多 了 ， 提 出 回 去 ， 刘 跃 奇 奶 奶 把 我 送 出 家 门 。
