1、2013年中小学校长幼儿园园长安全管理培训二十二班第六期 班级学习简报贺州市辅导教师贝意容2013年 8月 21日自 2013年 5月 27日全区中小学校长幼儿园园长安全管理远程培训项目正式启动，目前，培训活动进入最后阶段，截止到 8月 20日，贺州市二十二班 61名校长园长，目前已有 60名校长园长们完成培训任务，其中 9名校长获 100分，还有 1名校长学习成绩还未达到合格，希望这位校长抓紧最后的学习时间学习，争取所有学员都能达到合格，否则结束成绩未合格的学员将无法打印合格证书领取学分证。请积极参与问卷调查为了更准确地了解大家在本次学习的收获和感受，继教网组织了问卷调查，这是培训的一项重要
2、内容，请各位校长认真填写，答案没有对错之分，请您根据个人的实际情况和真实想法作答，衷心感谢您的合作与支持。小学生 课间 十分 钟 安全管理 问题 的提出及 对 策陈 燕萍一、小学生 课间 十分 钟 安全管理 问题 的提出课间 十分 钟 学生活 动频 繁、集中， 时间虽 然不 长 ，却是学生校园 伤 害事故的高 发时 段。潜在的不安全因素相 对 其他 时 段要明 显 偏多。是校园安全管理的薄弱 环节 。在安全管理日益成 为 学校管理重中之重的今天，关注学生 课间 十分 钟 安全管理的研究 显 得十分重要。二 、小学生 课间 十分 钟伤 害事故的主要表 现 及 对 策概括来 说 ，小学生 课间 十
3、分 钟 的 伤 害事故主要表 现 在 拥挤伤 害、追逐 伤 害、游 戏伤 害等三个方面。1.拥挤伤 害。 这 种 伤 害主要 发 生于教室 门 口、走廊、楼道。小学生年 龄 小，安全意 识 差， 拥挤现 象 难 以避免。一旦学生失足跌倒，就极有可能造成 严 重的人身 伤 害。 对 此，学校一方面要教育学生遵守秩序，杜 绝拥挤 。此外， 课间 增派楼道 值岗 教 师 ， 墙 壁上布置如 “上下楼道，切勿 拥挤 ”的 问馨提示等。2.追逐 伤 害。特 别 是男同学常会 满 教学楼地追逐打 闹 。在追逐 过 程中， 边 跑 边 看是最危 险 ，若学生手中再拿有小物件，危 险 程度就更高了。治理 这样
4、 的追逐 伤 害除了要加 强 教育， 讲 清道理， 强 化监 督以外，就是 坚 决打 击 。通 过责 令写 检查 ，全程陪 护 被 伤 害同学的方式，促其自省。3.游 戏伤 害。 这 是 课间 十分 钟 学生 伤 害事故的多 发 区域。原因一是游 戏 本身 隐 含了危 险 因素，二是游 戏 的地点常常不是在 宽阔 的操 场 ，而是在教学楼的走廊上、楼梯、教室前。当前，学生 课间 游戏应 当注意加以引 导 的主要有： 1学生个体与个体独斗游 戏 ，无 论 是撞到 别 人身上， 还 是摔在硬 质的廊道上都会造成 伤 害。若是群斗，危 险 更甚。 2追赶。互相追逐，玩得 兴 高采烈，却不知道，追逐到
5、哪里，危 险 也到哪。 轻则 在把同学撞个 趔 趄，重 则 会 头 破血流。 面对孩子的游戏，一律叫停显然是不行的。 我以为，首先，我们要区分游戏的健康与否。其次，要对学生加强教育，坚持正面引导。在狭窄的教学楼上独斗、追逐打闹显然是很不宜的，同学们完全可以到操场宽阔、安全的地方玩。第三，要重视安全游戏的教学。渠道主要在体育课上。体育老师要注意教给学生一些轻松、简单、安全的游戏。三、小学生课间十分钟伤害事故的责任认定在论及造成学生伤害，学校依法应当承担相应责任时，教育部 学生伤害事故处理办法 第九条第十款指出：学校教师或其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但
6、未进行必要的管理、告诫或者制止的。课间十分钟属于学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的 “职责期间 ”，学校对于学生具有危险性的行为，负有 “管理 ”、 “告诫 ”、 “制止 ”的权力和责任。具体来说，学校在安全管理方面的责任主要有： 1安全教育责任； 2安全告知责任； 3安全告诫责任； 4安全防范责任； 5安全救护责任。跟通识安全责任一样，课间十分钟的学生安全管理责任最核心的内容应当在于安全防范上，而不是亡羊补牢。 学生伤害处理办法 第十条的第二款，安全防范在学校免责问题上的意义：学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的。如：我校二年级（ 1）班
7、的几名男学生在课间玩游戏。班主任老师察觉了其中的危险性，及时找这几名学生谈话，不许再玩这样的游戏。可是第二天，这几名同学忍不住有玩了起来。结果，其中一名学生在动时摔在了连廊旁的护墙上，额头上缝了三针。这件事由于这位老师强烈的安全防范意识、及时的告诫谈话使得学校得以免责。学生伤害事故的发生，无论怎么说，终归是一件不愉快的事情。为了更好地履行各自的义务。要教育我们的老师和学生，学校安全无小事，安全责任重人人有责。四、小学生课间十分钟安全管理的策略1.加强班主任对小学生课间安全管理的责任意识。如果说，校长是一校之魂，那么，班主任就是一班之魂。学生课间安全管理的责任落实在班主任身上是理之所必然。班主任要本着对学生终身负责的态度，细致耐心、严格地做好班级安全的管理工作。还要注意坚持以法执教，规范教育行为以减少或避免安全责任事故。正确引导学生逐步增强安全防范意识。2.建立红领巾课间安检小组，把课间安全与优秀班级的评选结合起来。红领巾安检小组的成员，采用安检小组轮岗制，是学生安全自治管理的一种模式，也是班主任 “安管 ”工作的有效补充和必要延伸。3.课间播放优雅的音乐。课间十分钟播放优雅的中外经典曲调，不仅可以陶冶学生的性情，而且能让学生主动选择雅致的课间活动，从而有效降低课间活动的不安全因素。
