[外语类试卷]大学英语六级改革适用(阅读)模拟试卷270及答案与解析.doc

上传人:周芸 文档编号:480250 上传时间:2019-09-03 格式:DOC 页数:12 大小:49KB
下载 相关 举报
[外语类试卷]大学英语六级改革适用(阅读)模拟试卷270及答案与解析.doc_第1页
第1页 / 共12页
[外语类试卷]大学英语六级改革适用(阅读)模拟试卷270及答案与解析.doc_第2页
第2页 / 共12页
[外语类试卷]大学英语六级改革适用(阅读)模拟试卷270及答案与解析.doc_第3页
第3页 / 共12页
[外语类试卷]大学英语六级改革适用(阅读)模拟试卷270及答案与解析.doc_第4页
第4页 / 共12页
[外语类试卷]大学英语六级改革适用(阅读)模拟试卷270及答案与解析.doc_第5页
第5页 / 共12页
点击查看更多>>
资源描述

1、大学英语六级改革适用(阅读)模拟试卷 270及答案与解析 Section A 0 There is nothing new about TV and fashion magazines giving girls unhealthy ideas about how thin they need to be in order to be considered beautiful. What is【 C1】_is the method psychologists at the University of Texas have come up with to keep girls from devel

2、oping eating disorders. Their main weapon against superskinny(role)models: a brand of civil disobedience【 C2】 _“body activism.“ Since 2001, more than 1,000 high school and college students in the U.S. have participated in the Body Project, which works by getting girls to understand how they have bee

3、n buying into the【 C3】 _that you have to be thin to be happy or successful. After critiquing(评论 )the so-called thin ideal by writing essays and roleplaying with their peers, participants are【 C4】 _to come up with and execute small,【 C5】 _acts. They include slipping notes saying “Love your body the w

4、ay it is“ into dieting books at stores like Borders and writing letters to Mattel, makers of the impossibly【 C6】 _Barbie doll. According to a study in the latest issue of the Journal of Consulting and Clinical Psychology, the risk of developing eating disorders was reduced 61% among Body Project par

5、ticipants. And they continued to exhibit【 C7】 _body-image attitudes as long as three years after completing the program, which consists of four one-hour【 C8】_Such lasting effects may be due to girls realizing not only how they were being【 C9】 _but also who was benefiting from the societal pressure t

6、o be thin. “These people who promote the perfect body really dont care about you at all,“ says Kelsey Hertel, a high school junior and Body Project veteran in Eugene, Oregon. “They【 C10】_make you feel like less of a person so youll buy their stuff and theyll make money.“ A)nonviolent B)notification

7、C)dubbed D)sessions E)purposefully F)surprising G)expired H)directed I)positive J)casually K)notion L)proportioned M)ambiguous N)influenced O)entities 1 【 C1】 2 【 C2】 3 【 C3】 4 【 C4】 5 【 C5】 6 【 C6】 7 【 C7】 8 【 C8】 9 【 C9】 10 【 C10】 10 Seven years ago, when I was visiting Germany, I met with an offi

8、cial who explained to me that the country had a perfect solution to its economic problems. Watching the U.S. economy【 C1】 _during the 90s, the Germans had decided that they, too, needed to go the high-technology route. But how? The answer seemed obvious: Indians. The German government decided that i

9、t would【 C2】 _Indians to Germany just as America does: by offering green cards. Officials created something called the German Green Card and announced that they would issue 20,000 in the first year. Naturally, the Germans expected that tens of thousands more Indians would soon be begging to come, an

10、d perhaps the【 C3】 _would have to be increased. But the program was a failure. A year later barely half of the 20,000 cards had been issued. After a few extensions, the program was【 C4】 _ I told the German official at the time that I was sure the【 C5】 _would fail. Because the German Green Card never

11、, under any circumstances, translated into German citizenship. The U.S. green card, by contrast, is an almost【 C6】 _path to becoming American(after five years and a clean record). The official【 C7】 _my objection, saying that there was no way Germany was going to offer these people citizenship. “All

12、we need are young tech workers,“ he said So Germany was asking bright young【 C8】 _to leave their country, culture and families, move thousands of miles away, learn a new language and work in a strange land but without any【 C9】_of ever being part of their new home. Germany was sending a signal, one t

13、hat was【 C10】 _received in India and other countries, and also by Germanys own immigrant community. A)repelled B)professionals C)clearly D)vulnerable E)lure F)initiative G)soar H)suspicion I)abolished J)dismissed K)dwellers L)quotas M)vividly N)automatic O)prospect 11 【 C1】 12 【 C2】 13 【 C3】 14 【 C4

14、】 15 【 C5】 16 【 C6】 17 【 C7】 18 【 C8】 19 【 C9】 20 【 C10】 20 Any brain exercise is better than being a total mental couch potato. But the activities with the most 【 C1】 _are those that require you to work beyond what is easy and comfortable. Playing【 C2】 _rounds of games and watching the latest docum

15、entary marathon on the History Channel may not be enough. Just as your muscles grow stronger with use, mental exercise keeps your mental skills and memory in tone. But what kind of exercise is best for the brain? Here are some suggestions. Be a lifelong learner. Continuing to learn new things can bu

16、ild and【 C3】 _the connections between brain cells. 【 C4】 _your brain. Think of all mental activities as a continuous whole. Watching a TV documentary would be on the passive, mildly challenging end of the【 C5】 _while learning how to converse in a new language would be on the active, very challenging

17、 end. When it comes to cognitive reserve,【 C6】 _challenging tasks have the biggest impact. Get uncomfortable. One stereotype of aging is that young people are bold explorers but older people are【 C7】 _homebodies who “know what they like.“ Getting out of your comfort zone from time to time challenges

18、 your mental skills. An example of this would be traveling to a city that you havent been to before, which forces you to【 C8】_unfamiliar surroundings. Be social. Social【 C9】 _aging researchers have discovered, puts people at risk of losing some of the brain reserves they have built up over a lifetim

19、e. There are many ways to be social. One good way is working as a volunteer in a social setting, which allows you to have contact with【 C10】 _types of people and puts you in new situations. A)endless B)isolation C)maintain D)spectrum E)evidently F)navigate G)timid H)frantic I)mentally J)diverse K)im

20、pact L)deprive M)alternative N)excursion O)strain 21 【 C1】 22 【 C2】 23 【 C3】 24 【 C4】 25 【 C5】 26 【 C6】 27 【 C7】 28 【 C8】 29 【 C9】 30 【 C10】 大学英语六级改革适用(阅读)模拟试卷 270答案与解析 Section A 【知识模块】 词汇理解 1 【正确答案】 F 【试题解析】 此处需填入名词、形容词或分词,作主语从句 what is 的表语。上文提到,电视和时尚杂志向女孩传达 “瘦即是美 ”这一不健康的观念不是什么新鲜事 (nothing new),本句与

21、防止饮食失调的方法有关,故要选择与 nothing new意思相反的 surprising“令人吃惊的 ”。 【知识模块】 词汇理解 2 【正确答案】 C 【试题解析】 此处需填入分词,说明 disobedience(抵抗 )和 “body activism”(身体积极分子 )之间的关系。根据空格后所加的引号,可知这是 disobedience的名称,故填 dubbed“被称为 ”。 【知识模块】 词汇理解 3 【正确答案】 K 【试题解析】 空格前的 the表明此处需填入名词。空格后 that引导的从句说明该名词的具体内容:只有很瘦才能够获得快乐与成功。这是一种 notion“观念 ”,而非

22、 notification“通知,通告 ”,故 notion为本题答案。 【知识模块】 词汇理解 4 【正确答案】 H 【试题解析】 空格位于 are之后,可填入名词、形容词或动词分词。根据后面的目的状语 to come up with and execute smallacts( 以提出并 展开一些小型活动 )可推断,参与者应该是受到指导,才能做出后面的动作。词库中 directed一词符合语境,与 are一起构成被动语态。 【知识模块】 词汇理解 5 【正确答案】 A 【试题解析】 此处需要填入名词、形容词或分词,与 small并列修饰 acts。第 1段末提到对付超瘦模特的主要武器是一种

23、文明的抵抗方式 (civil disobedience),根据空格后具体提到的往减肥书籍中塞纸条和给芭比娃娃的制造商 Mattel写信等civil行为,可推断此处应填入与 civil意思相近的词, nonviolent“非暴力的 ”符合文中语境。 【知识模块】 词汇理解 6 【正确答案】 L 【试题解析】 空格位于副词和名词词组之间,据此推断应填入形容词或分词修饰Barbie doll。芭比娃娃是 “瘦 ”的代表,因此空格处填入的词与 impossibly连用应表示否定意义, proportioned“合比例的 ”符合句意。 【知识模块】 词汇理解 7 【正确答案】 I 【试题解析】 此处填入

24、的词与 body-image一同修饰 attitudes。 “身体项目 ”的参与者展示的态度应是积极向上的,故 填入 positive“积极的 ”。 【知识模块】 词汇理解 8 【正确答案】 D 【试题解析】 空格前的 four表明此处需要填入名词复数形式,作 consists of(由 组成 )的宾语。 sessions意为 “一段时间 ”,填入空格表示这个项目由四个一小时的课程组成,符合句意。 【知识模块】 词汇理解 9 【正确答案】 N 【试题解析】 were being表明此处需要填入形容词或分词。文章开头即提到电视和时尚杂志给女生灌输瘦的错误观点,因此参与项目的女生没有受其影响或引导

25、,才会 有好的效果,故选择 influenced“影响 ”。 【知识模块】 词汇理解 10 【正确答案】 E 【试题解析】 空格位于主语与谓语之间,应填入副词。上文提到这些女生意识到了哪些人从 “瘦 ”的观念中获利,此处引用 Kelsey Hertel的话,说明是他们的目的是让人买东西,挣钱。因此填入 purposefully“有目的地 ”。 【知识模块】 词汇理解 【知识模块】 词汇理解 11 【正确答案】 G 【试题解析】 watch之后可接动词原形或分词。此处表示德国看到美国经济在 90年代 ,决心也要走高科技之路。根据后文提到的德国要效仿美国,可推断美国经济发展势头好。 soar常用于

26、经济领域,表示 “快速增长 ”,符合此处语境。 【知识模块】 词汇理解 12 【正确答案】 E 【试题解析】 空格前的 would表明此处需填入动词原形,作谓语。根据后文提到的 tens of thousands more Indians would soon be begging to come(成千上万印度人渴求来德国 ),可推知德国人发绿卡的目的是 “吸引 ”印度人来德国, lure“吸引 ”符合语义。 【知识模块】 词汇理解 13 【正确答案】 L 【试题解析】 此处需填入名词,作句子主语。上文提到德国宣布在第一年要发 2万张绿卡,期望有成千上万的印度人会渴求来德国,故此处应表示德国官

27、员认为这个数量有可能还需增加, quotas表示 “配额 ”,符合语境。 【知识模块】 词汇理解 14 【正确答案】 I 【试题解析】 上文说这个项目失败了 (a failure), 2万张绿卡仅签发出了一半,据此推断此处应表示该项目被中止或取消, abolished“废止,废除 ”符合上下文语义。 【知识模块】 词汇理解 15 【正确答案】 F 【试题解析】 此处需填入名词,为从句的主语。谓语 would fail(会失败 )表明该名词应指前一段所提到的 the program。词库中的 initiative有 “计划,措施 ”之意,可指代 “德国绿卡计划 ”,故正确。 【知识模块】 词汇理

28、解 16 【正确答案】 N 【试题解析】 此处需填入修饰 path的词,由副词 almost可知是形容词或分词。上文说到德国绿卡在任何情况下都不能转化为公民身份,此处对比说明美国绿卡的不同。 automatic“自动的 ”与 never相对应,说明美国绿卡可以在五年后让没有不良纪录的人 “自动 ”转为美国公民。 【知识模块】 词汇理解 17 【正确答案】 J 【试题解析】 此处需填入谓语动词,宾语是 objection(反对意见 )。下文的 there was no way表明该官员根本就没理会 “我 ”的反对, dismissed有 “不理会,不考虑 ”之意,符合语境。 【知识模块】 词汇理

29、解 18 【正确答案】 B 【试题解析】 空格后的 their提示此处应填入名词复数形式。上文提到德国需要tech workers(技术工人 ),根据空格后的内容可推断空格所填入的词就是指代 tech workers, professionals“专业人员 ”符合句意。德国绿卡无法让人成为公民,故排除 dwellers“居民 ”。 【知识模块】 词汇理解 19 【正确答案】 O 【试题解析】 此处需填入名词,作 without的宾语。年轻人千里迢迢来德国工作,转折词 but表明他们却没可能成为德国的居民,故 prospect“前景,可能性 ”符合语境。 【知识模块】 词汇理解 20 【正确答案

30、】 C 【试题解 析】 空格需填入副词,修饰谓语动词 was received。上文提到德国的绿卡项目不成功,可见印度和其他国家的人对德国发出的信号很清楚, clearly符合上下文语境。 【知识模块】 词汇理解 【知识模块】 词汇理解 21 【正确答案】 K 【试题解析】 空格位于介词 with之后,应为名词。第 1句提到 “任何 ”对脑力的训练活动都是有益的,第 2句开头的 Butthe activities with 表明本句会缩小 “任何 ”脑力的训练活动的范围。句中的 “要求超越那些简单轻松的活动 ”提示,只有这样的 活动才能 “起作用 ”、 “产生影响 ”,故选用 impact一词

31、最恰当。 【知识模块】 词汇理解 22 【正确答案】 A 【试题解析】 空格在动词和名词之间,应为修饰名词的定语。句中的documentary marathon具有提示作用,表明 “打游戏 ”和 “看纪录片 ”都持续很长的时间, endless符合语义。 【知识模块】 词汇理解 23 【正确答案】 C 【试题解析】 空格前的 and提示此处需要与 build并列的动词,该动词应包含积极意义并能与 connections搭配。此处选用 maintain最合适,表示不断学习新鲜事物不但能建立脑细胞之间的连接,而且还能 “保持 ”这种连接。 【知识模块】 词汇理解 24 【正确答案】 O 【试题解析

32、】 空格在句子的开头,后接 your brain,故应填入动词,构成祈使句。根据该段其他句子的陈述可知,作者认为训练脑力的活动越具挑战性,对大脑就越有益,可见空格所在句应该是建议对大脑 “严加训练 ”。动词库中 strain一词最合适, strain your brain原意为 “用尽脑筋 ”,此处指建议做一些要用脑力的事。 【知识模块】 词汇理解 25 【正确答案】 D 【试题解析】 空格在冠词 the之后,应为名词。此句提到了 the mildly challenging end和 the very challenging end,这两处都是讲同一个范畴的两个极端,故此处选 spectru

33、m最合适。 【知识模块】 词汇理解 26 【正确答案】 I 【试题解析】 空格在形容词 challenging(挑战性的 )之前,应为修饰该形容词的副词。此处应选 mentally,表示 “考验智力的活动对于认知储备产生最大的影响 ”。 【知识模块 】 词汇理解 27 【正确答案】 G 【试题解析】 空格位于 be动词和名词之间,应为修饰 homebodies的定语。该空格所在句由 but连接两个分句构成,对 young people和 older people作了对比说明,根据前后分句的转折对比关系可推断,空格处的词应与 bold意思相反,故选用 timid。 【知识模块】 词汇理解 28

34、【正确答案】 F 【试题解析】 空格在不定式标记 to之后,应为动词原形。到一个不曾去过的城市旅游,就需要自己去寻找方向,动词库中 navigate正好符 合语境,为本题答案。 【知识模块】 词汇理解 29 【正确答案】 B 【试题解析】 空格是句子的主语,且在形容词 social之后,故应填入名词。句中的 puts people at risk提示主语部分应为表示消极含义的词汇。名词库中 isolation和 strain都带有消极含义,结合本段中心意思 be social(要合群 )排除 strain一词。isolation为本题答案。 【知识模块】 词汇理解 30 【正确答案】 J 【试题解析】 空格在介词 with和名词 types之间, 应该是修饰 types的定语。空格所在句列举了社交合群的方法,即去当志愿者。据此可知,在 social setting中肯定会接触到各种各样的人,故 diverse符合句意。 【知识模块】 词汇理解

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 考试资料 > 外语考试

copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1