1、国家二级 ACCESS机试选择题（查询）模拟试卷 11及答案与解析 一、选择题 1 在下图中，与查询设计器的筛选标签中所设置的筛选功能相同的表达式是 （ A）成绩表综合成绩 =80 AND成绩表综合成绩 = 90 （ B）成绩表综合成绩 80 AND成绩表综合成绩 90 （ C） 80 =成绩表综合成绩 =90 （ D） 80成绩表综合成绩 90 2 下图中所示的查询返回的记录是 （ A）不包含 80分和 90分 （ B）不包含 80至 90分数段 （ C）包含 80至 90分数段 （ D）所有的记录 3 排序时如果选取了多个字段，则输出结果是 （ A）按设定的优先次序依次进行排序 （ B）按
2、最右边的列开始排序 （ C）按从左向右优先次序依次排序 （ D）无法进行排序 4 在成绩中要查找成绩 80且成绩 90的学生，正确的条件表达式是 （ A）成绩 Between 80 And 90 （ B）成绩 Between 80 To 90 （ C）成绩 Between 79 And 91 （ D）成绩 Between 79 To 91 5 若查询的设计如下，则查询的功能是 （ A）设计尚未完成，无法进行统计 （ B）统计班级信息仅含 Null(空 )值的记录个数 （ C）统计班级信息不包括 Null(空 )值的记录个数 （ D）统计班级信息包括 Null(空 )值全部记录个数 6 要将 “
3、选课成绩 ”表中学生的 “成绩 ”取整，可以使用的函数是 （ A） Abs(成绩 ) （ B） Int(成绩 ) （ C） Sqr(成绩 ) （ D） Sgn(成绩 ) 7 有商品表内容如下： 执行 SQL命令： SELECT部门号， MAX(单价 *数量 )FROM商品表 GROUPBY部门号；查询结果的记录数是 （ A） 1 （ B） 3 （ C） 4 （ D） 10 8 下面显示的是查询设计视图，从设计视图所示的内容中判断此查询将显示 （ A）出生日期字段值 （ B）所有字段值 （ C）除出生日期以外的所有字段值 （ D）雇员 ID字段值 9 在学生借书数据库中，已有 “学生 ”表和 “
4、借阅 ”表，其中 “学生 ”表含有 “学号 ”、 “姓名 ”等信息， “借阅 ”表含有 “借阅编号 ”、 “学号 ”等信息。若要找出没有借过书的学生记录，并显示其 “学号 ”和 “姓名 ”。则正确的查询设计是 10 下图是使用查询设计器完成的查询，与该查询等价的 SQL语句是 （ A） select学号，数学 from sc where数学 (select avg(数学 )from sc) （ B） select学号 where数学 (select avg(数学 )from sc) （ C） select数学 avg(数学 )from sc （ D） select数学 (select avg(
5、数学 ) from sc) 11 在 Access中已经建立了 “工资 ”表，表中包括 “职工号 ”、 “所在单位 ”、 “基本工资 ”和 “应发工资 ”等字段，如果要按单位统计应发工资总数，那么在查询设计视图的 “所在单位 ”的 “总计 ”行和 “应发工资 ”的 “总 计 ”行中分别选择的是 （ A） sum， group by （ B） count， group by （ C） group by， sum （ D） group by， count 12 在 Access中已建立了 “学生 ”表，表中有 “学号 ”、 “姓名 ”、 “性别 ”和 “入学成绩 ”等字段。执行 SQL命令： Se
6、lect性别， avg(入学成绩 )From学生 Group by性别其结果是 （ A）计算并显示所有学生的性别和入学成绩的平均值 （ B）按性别分组计算并显示性别和入学成绩的平均值 （ C）计算并显示所有学生的入学成绩的平均值 （ D）按性别分组计算并显示所有学生的入学成绩的平均值 13 现有某查询设计视图 (如下图所示 )，该查询要查找的是 （ A）身高在 160以上的女性和所有的男性 （ B）身高在 160以上的男性和所有的女性 （ C）身高在 160以上的所有人或男性 （ D）身高在 160以上的所有人 14 己知 “借阅 ”表中有 “借阅编号 ”、 “学号 ”和 “借阅图书编号 ”等
7、字段，每名学生每借阅一本书生成一条记录，要求按学生学号统计出每名学生的借阅次数，下列SQL语句中，正确的是 （ A） Select学号， Count(学号 )from借 阅 （ B） Select学号， Count(学号 )from借阅 Group By学号 （ C） Select学号， Sum(学号 )from借阅 （ D） Select学号， Sum(学号 )from借阅 Order By学号 15 “学生表 ”中有 “学号 ”、 “姓名 ”、 “性别 ”和 “入学成绩 ”等字段。执行如下 SQL命令后的结果是： Select avg(入学成绩 )From学生表 Group by性别 （
8、A）计算并显示所有学生的平均入学成绩 （ B）计算并显示所有学生的性别和平均入学成绩 （ C）按性别顺序计算并显示所有学生的 平均入学成绩 （ D）按性别分组计算并显示不同性别学生的平均入学成绩 16 教师表的 “选择查询 ”设计视图如下，则查询结果是 （ A）显示教师的职称、姓名和同名教师的人数 （ B）显示教师的职称、姓名和同样职称的人数 （ C）按职称的顺序分组显示教师的姓名 （ D）按职称统计各类职称的教师人数 17 在教师表中 “职称 ”字段可能的取值为：教授、副教授、讲师和助教。要查找职称为教授或副教授的教师，错误的语句是 （ A） SELECT*FROM 教师表 WHERE(In
9、Str(职称 ， “教授 “) 0)； （ B） SELECT*FROM 教师表 WHERE(Right(职称 ， 2)=”教授 ”)； （ C） SELECT*FROM教师表 WHERE (职称 =”教授 ”)； （ D） SELECT * FROM 教师表 WHERE(InStr(职称 ,“教授 “)=1 Or InStr(职称 ， ”教授 ”)=2)； 18 已知学生表如下： 执行下列命令后，得到的记录数是 SELECT 班级，MAX(年龄 )FORM 学生表 GROUP BY 班级 （ A） 4 （ B） 3 （ C） 2 （ D） 1 19 有查询设计 视图如下，它完成的功能是 （
10、A）查询表 “check-up”中符合指定学号、身高和体重的记录 （ B）查询当前表中学号、身高和体重信息均为 “check-up“的记录 （ C）查询符合 “check-up”条件的记录，显示学号、身高和体重 （ D）显示表 “check-up“中全部记录的学号、身高和体重 20 创建交叉表查询，在 “交叉表 ”行上有且只有一个的是 （ A）行标题和列标题 （ B）行标题和值 （ C）行标题、列标题和值 （ D）列标题和值 21 在创建交叉表查询时，列标题字段的值显示在交叉表的 位置是 （ A）第一行 （ B）第一列 （ C）上面若干行 （ D）左面若干列 22 利用对话框提示用户输入查询条
11、件，这样的查询属于 （ A）选择查询 （ B）参数查询 （ C）操作查询 （ D） SQL查询 23 将表 A的记录复制到表 B中，且不删除表 B中的记录，可以使用的查询是 （ A）删除查询 （ B）生成表查询 （ C）追加查询 （ D）交叉表查询 24 己建立的 “tEmployee”表，表结构及表内容如下所示： 若要确保输入的联系电话值只能为 8位数字，应将该字段的输入掩码设置为 （ A） 00000000 （ B） 99999999 （ C） # （ D） ? 25 已建立的 “tEmployee“表，表结构及表内容如下所示： 下面显示的是查询设计视图的 “设计网络 ”部分，从此部分所示
12、的内容中可以判断出要创建的查询是 （ A）删除查询 （ B）生成表查询 （ C）选择查询 （ D）更新查询 26 下面显示的是查询设计视图的 “设计网络 ”部分，从此部分所示的内容中可以判断出要创建的查询是 （ A）删除查询 （ B）生成表查询 （ C）选择查询 （ D）更新查询 27 下列不属于操作查询的是 （ A）参数查询 （ B）生成表查询 （ C）更新查询 （ D）删除查询 28 将表 A的记录添加到表 B中，要求保持表 B中原有的记录，可以使用的查询是 （ A）选择查询 （ B）生成表查询 （ C）追加查询 （ D）更新查询 29 如果在数据库中已有同名的表，要通过查询覆盖原来的表，
13、应该使用的查询类型是 （ A）删除 （ B）追加 （ C）生成表 （ D）更新 30 若要将 “产品 ”表中所有供货商是 “ABC”的产品单价下调 50，则正确的 SQL语句是 （ A） UPDATE产品 SET单价 =50 WHERE供货商 =”ABC” （ B） UPDATE产品 SET单价 =单价 -50 WHERE供货商 =”ABC” （ C） UPDATE FROM产品 SET单价 =50 WHERE供货商 =”ABC” （ D） UPDATE FROM产品 SET单价 =单价 -50 WHERE供货商 =”ABC” 31 要覆盖数据库中已存在的表，可使用的查询是 （ A）删除查询
14、（ B）追加查询 （ C）生成表查询 （ D）更新查询 32 下面显示的是查询设计视图的设计网格部分，从下面所示的内容中，可以判定要创建的查询是 （ A）删除查询 （ B）追加查询 （ C）生成表查询 （ D）更新查询 33 SQL的含义是 （ A）结构化查询语言 （ B）数据定义语言 （ C）数据库查询语言 （ D）数据库操纵与控制语言 34 在 Access数据库中创建一个新表，应该使用的 SOL语句是 （ A） Create Table （ B） Create Index （ C） Alter Table （ D） Create Database 35 下列关于 SQL语句的说法中，错误
15、的是 （ A） INSERT语句可以向数据表中追加新的数据记 录 （ B） UPDATE语句用来修改数据表中已经存在的数据记录 （ C） DELETE语句用来删除数据表中的记录 （ D） CREATE语句用来建立表结构并追加新的记录 36 要从数据库中删除一个表，应该使用的 SOL语句是 （ A） ALTER TABLE （ B） KILL TABLE （ C） DELETE TABLE （ D） DROP TABLE 37 用 SOL语句将 STUDENT表中字段 “年龄 ”的值加 1，可以使用的命令是 （ A） REPLACE STUDENT 龄 =年龄 +1 （ B） REPLACE S
16、TUDENT 年龄 WITH年龄 +1 （ C） UPDATE STUDENT SET年龄 =年龄 +1 （ D） UPDATE STUDENT 年龄 WITH年龄 +1 38 Access数据库中，为了保持表之间的关系，要求在主表中修改相关记录时，子表相关记录随时之更改。为此需要定义参照完整性关系的 （ A）级联更新相关字段 （ B）级联删除相关字段 （ C）级联修改相关字段 （ D）级联插入相关字段 国家二级 ACCESS机试选择题（查询）模拟试卷 11答案与解析 一、选择题 1 【正确答案】 A 【试 题解析】 本题考查表达式和运算符的知识。 BetweenAnd 是一个表示在某区间内的
17、运算符，等价于 =下界 And =上界。故 A选项正确。 【知识模块】 查询 2 【正确答案】 D 【试题解析】 本题考查条件查询的知识。在这个例子中，该条件实际等价于：期末成绩 80 Or期末成绩 90。也就是找出期末成绩不等于 80或者不等于 90的记录。显然，没有一个记录的期末成绩既能等于 80又能等于 90，所以所有的记录都满足条件。 【知识模块】 查询 3 【正确答案】 C 【试题解析】 本 题考查数据表排序的知识。要想对数据表进行排序，既可以按照一个字段进行排序，也可以按照多个字段进行排序。当按照多个字段进行排序时，按从左到右的优先次序进行排序。 【知识模块】 查询 4 【正确答案
18、】 A 【试题解析】 BETWFFNAND 选取介于两个值之间的数据范围，包含两个值。这些值可以是数值、文本或者日期。 【知识模块】 查询 5 【正确答案】 C 【试题解析】 本题中图片显示总计为计数，即对学生表中的班级进行统计，统计时如果有 NULL值则不会记录在内。 【知识模块】 查询 6 【正确答案】 B 【试题解析】 各函数的功能如下表所示： 【知识模块】 查询 7 【正确答案】 B 【试题解析】 该 SQL语句实现按部门分组查询总价 (单价 *数量 )最高的记录，所以查询结果的记录数为 3条，分别是 3个部门总价最高的记录。 【知识模块】 查询 8 【正确答案】 B 【试题解析】 本
19、题考查查询设计器的知识。我们知道 “*”代表全部属性，对于本题给出的图片，注意到在 “字段 ”这一行里的内容是 tEmployee *，所以在最终结果中会显示所 有字段值。 【知识模块】 查询 9 【正确答案】 A 【试题解析】 题意中要求查找的是没有借过书的学生记录，所以 “借阅 ”表中的学号应为空，所以条件表达式为 Is Null，排除选项 C)和选项 D)。又由于只显示 “学号 ”和 “姓名 ”，所以排除选项 B)。 【知识模块】 查询 10 【正确答案】 A 【试题解析】 本题考查查询与 SQL关系的知识。由查询设计器可以看出，最终的输出字段是 “学号 ”和 “数学 ”，来自的表是 “
20、sc”，查询的条件是数学 (select avg(数学 )from sc)。 根据 SQL语句的格式可知 A选项正确。 【知识模块】 查询 11 【正确答案】 C 【试题解析】 本题考查查询设计中汇总的知识。在查询设计视图中， “总计 ”行用于实现数据的汇总方式。在本题中，要求按单位进行汇总，所以在 “单位 ”的 “总计 ”行中要选择分组语句 Group By；要求计算应发工资的总数，所以 “应发工资 ”的 “总计 ”行中要选择汇总命令 “Sum”。 【知识模块】 查询 12 【正确答案】 B 【试题解析】 本题考查 SQL查询的知识。这个 SQL查询由于有 Group By子句，是一 个分组
21、查询，在 GroupBy后面的就是分组字段，也就是按性别分组计算并显示性别和入学成绩的平均值。 【知识模块】 查询 13 【正确答案】 A 【试题解析】 本题考查查询设计视图中条件表达式的知识。在查询设计视图中，如果条件写在同一行，意味着条件之间是 “与 ”的关系；在不同行意味着条件之间是 “或 ”的关系。所以本题中的条件可以写成 “(性别 =”女 ”And身高 160)Or性别 =”男 ”，也就是身高在 160以上的女性和所有的男性满足此条件。 【知识模块】 查询 14 【正确答案】 B 【试题解析】 SELECT语句能够实现数据的筛选、投影和连接操作，并能够完成筛选字段重命名、多数据源数据
22、组合、分类汇总和排序等具体操作。 SELECT语句的一般格式为： SELECTALL |DISTINCT*|字段列表 FROM表名 1 ，表名 2 WHERE条件表达式 GROUP BY字段名 HAVING条件表达式 ORDER BY字段名 ASC | DESC 其中： ALL表示查询所有符合条件的记录，默认值 为 ALL； DISTINCT表示查询要去掉重复行的所有记录；表示查询结果为整个记录，即包括所有的字段；字段列表使用 “， ”将项分开，这些项可以是字段、常数或系统内部的函数；FROM子句说明要查询的数据来自哪个或哪些表，可以对单个或多个表进行查询； WHERE子句说明查询条件，条件表
23、达式可以是关系表达式，也可以是逻辑表达式； GROUP BY子句用于对检索结果进行分组，可以利用它进行分组汇总；HAVlNG必须跟随 GROUP BY使用，它用来限定分组必须满足的条件； ORDER BY子句用来对查询结果进行排序， ASC表示查询结果按某一字段值升序排列，DESC表示查询结果按某一字段值降序排列。 由于题意中要求按学生学号统计出每名学生的借阅次数，所以应对学号进行分组，再利用 COJNT实现统计功能。 【知识模块】 查询 15 【正确答案】 D 【试题解析】 在 SQL查询中， Group By用来分组， Order By用来排序， AVG为取平均值函数，所以答案为 D)选项
24、。 【知识模块】 查询 16 【正确答案】 D 【试题解析】 在该设计视图中，对 “教师 ”表进行查询操作，选择的字段有 “职称 ”和 “姓名 ”，对 “职称 ”进行分组操作，并对分组结果统计 “教师 ”的人数。所以查询结果应该是 “按职称统计各类职称的教师人数 ”。 【知识模块】 查询 17 【正确答案】 C 【试题解析】 InStr职称 ， ”教授 ” 0是指职称中含有 “教授 ”两个字的记录。 Right职称 ， 2=”教授 ”表示职称中右边两个字为 “教授 ”的记录。 InStr职称 ， “教授 ”=1 or InStr职称 ， ”教授 ”=2表示 “教授 ”在职称中为位置为 1或2。
25、以上均符合条件。选项 C)只选出了职称为 “教授 ”的教 师。 【知识模块】 查询 18 【正确答案】 C 【试题解析】 执行该命令，是查找每个年级中年龄最大的学生，因为有两个年级，所以最后得到的记录数为 2。 【知识模块】 查询 19 【正确答案】 D 【试题解析】 根据查询设计视图可知，并没有设置查询条件，而且只显示 “学号 ”、 “身高 ”和 “体重 ”，所以它完成的功能是 “显示表 check-up中全部记录的学号、身高和体重 ”。 【知识模块】 查询 20 【正确答案】 D 【试题解析】 本题考察交叉表查询设计相关知识。交叉表 查询设计需指定三种字段： 行标题：显示在查询结果最左侧的
26、字段名，可以由多个字段构成。 列标题：显示在每列标题上的字段名，只能由一个字段构成。 值：行、列交叉位置上统计结果，只能由一个结果 . 【知识模块】 查询 21 【正确答案】 A 【试题解析】 本题考查交叉表查询的知识。所谓交叉表查询，就是将来源于某个表中的字段进行分组，一组列在数据表的左侧，一组列在数据表的上部，然后在数据表行与列的交叉处显示表中某个字段的各种计算值。所以列标题显示在第一行。 【知识模块】 查询 22 【正确答案】 B 【试题解析】 选择查询：根据指定的查询准则，从一个或多个表中获取数据并显示结果，也可以对记录进行总计、计数、平均以及其他类型的计算，选择查询结果是一组数据记录
27、，即动态集。参数查询是一种利用对话框来提示用户输入准则的查询，这种查询可以根据用户输入的准则来。操作查询包括生成表查询、追加查询、删除查询和更新查询。 SQL查询是直接运用 SQL语句执行查询任务的一种查询。 【知识模块】 查询 23 【正确答案】 C 【试题解析】 本题考查 ACCESS中的操作查询。操作查 询共有 4种类型，分别是删除查询、更新查询、追加查询和生成表查询。生成表查询：利用一个或多个表中的全部或部分数据建立新表；删除查询：可以从一个表或多个表中删除记录；更新查询：可以对一个或多个表中的一组记录作全面修改；追加查询：可以从一个或多个表中选取的一组记录添加到一个或多个表的尾部。
28、【知识模块】 查询 24 【正确答案】 A 【试题解析】 本题考查的是 “输入掩码 ”的书写方法，输入掩码的作用是利用 “掩码字符 ”设计一个输入模板，从而规范输入数据的格式。本题中，出现如下掩码字符： “9”(数字或空 格 )、 “0”(数字，必填 )、 “?”(字母，可选 )、 “#”(数字或空格，允许使用加减号 )，由于要求确保输入电话号码格式，也就是必须输入数字。所以选项 A正确。 【知识模块】 查询 25 【正确答案】 D 【试题解析】 本题考查 ACCESS中的操作查询。操作查询共有 4种类型，分别是删除查询、更新查询、追加查询和生成表查询。本题设计网格中有 “更新到 ”行，所以是
29、更新查询设计视图。 【知识模块】 查询 26 【正确答案】 D 【试题解析】 本题考查查询设计器的知识。对于本题给出的图片，注 意到有 “更新到 ”这一特殊行，就应该知道这是一个更新查询。同理，删除查询应该有 “删除 ”这一行，追加查询应该有 “追加到 ”这一行，而生成表查询没有特殊的行。 【知识模块】 查询 27 【正确答案】 A 【试题解析】 本题考查操作查询的知识。操作查询，也叫做动作查询，共有 4种类型：追加查询、删除查询、更新查询和生成表查询。利用这几种查询可以完成为源表追加数据，更新、删除源表中的数据，以及生成表操作。 【知识模块】 查询 28 【正确答案】 C 【试题解析】 本题
30、考查操作查询的知识。操 作查询，也叫做动作查询，共有 4种类型：追加查询、删除查询、更新查询和生成表查询。利用这几种查询可以完成为源表追加数据，更新、删除源表中的数据，以及生成表操作。本题中要求将 A表中的数据追加到 B表中原有记录的后面，很明显是追加查询。 【知识模块】 查询 29 【正确答案】 C 【试题解析】 本题考查操作查询的知识。操作查询，也叫做动作查询，共有 4种类型：追加查询、删除查询、更新查询和生成表查询。利用这几种查询可以完成为源表追加数据，更新、删除源表中的数据，以及生成表操作。本题中要求覆盖原来的表， 应该是生成表查询，若为追加查询将会追加到原来表中原有记录的后面。 【知
31、识模块】 查询 30 【正确答案】 B 【试题解析】 UPDATE语句，直接更新一张表数据时，不使用 FROM关键字，本题中要将产品单价下调 50，即为单价 =单价 -50，单价 =50将单价设置为 50。 【知识模块】 查询 31 【正确答案】 D 【试题解析】 如果在 “数据表 ”视图中对记录进行更新和修改，那么当要更新的记录较多，或需要符合一定条件时，就会费时费力，而且容易造成疏漏。更新查询是实现此类操作最简单、最有 效的方法，它能对一个或多个表中的一组记录全部进行更新。 【知识模块】 查询 32 【正确答案】 B 【试题解析】 从查询设计视图的设计网格部分可以看到 “追加到： ”，可以
32、判定这是创建追加查询。 【知识模块】 查询 33 【正确答案】 A 【试题解析】 本题考查 SQL定义的知识。 SQL的全称是 Structured Query Language，即结构化查询语言，包含数据定义、数据操纵、数据查询和数据控制。 【知识模块】 查询 34 【正确答案】 A 【试题解析】 CREATE TABLE是创建表， CREATE INDEX是创建索引，ALERT TABI正是修改表， CREATEDATABASE是创建数据库。 【知识模块】 查询 35 【正确答案】 D 【试题解析】 本题考查 SOL语句的知识。 SQL语言的功能包含数据定义、数据操纵、数据查询和数据控制，
33、其中 CREATE语句用于创建表、索引或视图；INSERT语句用于向表中插入数据； DELETE语句用于删除基本表和视图中的元组； UPDATE语句用于更新数据表中的数据。 【知识模块】 查询 36 【 正确答案】 D 【试题解析】 本题考查 SOL语句的知识。 SQL语言的功能包含数据定义、数据操纵、数据查询和数据控制，其中 CREATE语句用于创建表、索引或视图；DROP语句用于删除表、索引或视图。 【知识模块】 查询 37 【正确答案】 C 【试题解析】 UPDATE语句用于修改表中的数据，格式为： UPDATE表名称SET列名称 =新值 WHERE列名称 =某值 【知识模块】 查询 38 【正确答案】 A 【试题解析】 本题考查参照完整性的知识。参照完整性指的是两个逻辑上有关 系的表必须使得表里面的数据满足它们的关系。例如主表中没有相关记录就不能将记录添加到相关表，此时需要设置级联插入相关字段；相关表中的记录删除时主表的相关记录随之删除，此时需要设置级联删除相关字段；相关表中的记录更新时主表的相关记录随之更新，此时需要设置级联更新相关字段。 【知识模块】 查询
