1、考研现代汉语历年真题试卷汇编 1 及答案与解析一、填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。1 现代汉语方言区中，( )方言不是以地域命名的。(华中科技大学 2001 年真题)2 根据语素在词中的不同作用，英语“workers”的“work”是词( )，“-er”是词( )，“-s”是词( )。(清华大学 2001 年真题)3 语法单位有大有小，最大的语法单位是( )，其他依次是( )、( )、( )。(南京大学 2001 年真题)4 韵腹5 音位的自由变体(南京师范大学 2006 年真题)6 部首(四川大学 2004 年真题)7 词语的基本义和引申义(南京师范大学 2005 年真题)
2、8 兼语句(南京大学 2005 年、2004 年、2000 年真题)9 层次分析法(南京大学 1999 年真题)10 汉语方言的分布及特点。(北京大学 2006 年真题)11 简述三声的变调规律。(北京大学 2004 年真题)12 试述声母与辅音的区别。(北京语言大学 2005 年考点)13 指出造字法：裹、松、车、刃、见。(南京师范大学 2005 年真题)14 1986 年重新公布的简化字总表包括三个表，第一表收简化字 350 个，第二表收简化字 132 个和简化偏旁 14 个，第三表收简化字 1753 个。请回答：(1)简化字总表 的第一表和第二表有什么不同?(2)简化字总表 的第二表和第
3、三表有什么关系?15 什么是隶变，它的意义是什么?(北京师范大学 2008 年考点)16 根据以下几组词语来分析反义词的形成基础：好/坏；浅/大；高/不高；伟大/渺小(南京师范大学 2005 年真题)17 辨析同义词：藏躲藏、典型榜样。(北京语言大学 2005 年真题)18 什么是成语和惯用语?二者在意义、结构和用法上有哪些区别?( 兰州大学 2004年真题)19 辨析同义词语：挑一拣一选、替一代替。(北京语言大学 2004 年真题)20 词汇学中的义位和传统所说的义项有什么不同?(北京师范大学 2002 年真题)21 辨析同义词：一样同样、简直几乎(北京语言大学 2002 年真题)22 从词
4、的用法上来辨析同义词，有哪些方面的内容?(华中科技大学 2001 年真题)23 “四化”和“五谷”都是数字略语，二者的区别是什么 ?(北京师范大学 2008 年考点)24 举例说明词的兼类现象与词类活用现象的区别。(湖南师范大学 2004 年真题)25 分析说明“ 忽然” 和“突然”的异同，并举例说明二者在作状语时是否完全相同。(北京大学 2002 年真题)26 “骄傲”这个词属于什么词类 ?举例说明它有什么样的语法特征。(清华大学 2001年真题)27 复句分析(北京师范大学 2008 年考)1太原离平陆一千多里， 而且要翻山越岭， 交通不便，时间来不及了，请马上设法空运。2如果一篇文章所讲
5、的道理错误， 引用的材料虚假， 即使在形式上如何漂亮，也绝不会被认为是好文章。28 借喻和借代的主要区别是什么?请辨别下面 3 个句子，哪是借喻，哪是借代，并简述理由。幸亏躲得快，要不，我这一百多斤可就交代了。看不出你这豆芽菜还真有把子劲。长腿的跑不过有轮子的，有轮子的赶不上安翅膀的。(湖南师范大学 2004 年真题)29 试述什么是修辞中的双关。(清华大学 2001 年真题)考研现代汉语历年真题试卷汇编 1 答案与解析一、填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。1 【正确答案】 客家方言2 【正确答案】 根；缀；尾3 【正确答案】 句子；短语；词；语素4 【正确答案】 由两个或三个
6、元音音素或元音带辅音韵尾构成的韵母中，口腔开口度较大，声音较响亮的那个元音叫韵腹，韵腹前的叫韵头(介音)，后面的叫韵尾。5 【正确答案】 音位变体分为条件变体和自由变体。自由变体是指没有环境限制，可以自由替换而不影响意义的音位变体。如北京话里的w和v可以互换，不影响意义，是自由变体。6 【正确答案】 部首是具有字形归类作用的部件，是字书中的各部的首字。采用部首给汉字归类，始于东汉许慎的说文解字。7 【正确答案】 基本义：有的词有几个义项，几个义项之间的地位并不是平等的，其中至少有一个义项是基本的、常用的，这个义项是基本义。引申义：在基本义基础上经过推演发展而产生的意义是引申义。8 【正确答案】
7、 由兼语短语充当谓语或独立成句的句子叫兼语句。兼语句有以下三种：前一动词有使令意义，能引起一定的结果；前一动词常是表示赞许、责怪或心理活动的及物动词，它是由兼语后面的动作或性状引起的，前后谓词有因果关系；前一动词用“ 有” 、“轮”等表示领有或存在等。9 【正确答案】 层次分析法是对句法结构中词语之间的层次关系进行分析，着眼于句法结构的层次切分，它把句法结构中词语之间的关系分为直接成分和间接成分。10 【正确答案】 汉语方言的分布：(1)北方方言。代表话是北京话，分布区域最广，分为四个次方言：华北、东北方言，西北方言；西南方言，江淮方言，各有自己的分布区。(2)吴方言。代表话是苏州话，分布在上
8、海市、江苏省长江以南镇江以东地区(不包括镇江)、南通的小部分、浙江的大部分。(3)湘方言。代表话是长沙话，分布在湖南省大部分地区(西北角除外)。(4)赣方言。代表话是南昌话，分布在江西省大部分地区(东北沿长江地区和南部除外)。(5)客家方言。代表话是广东梅县话，分布在广东、福建、台湾、江西、广西、湖南、四川等省。(6)闽方言。分布在福建和海南的大部分地区、广东东部潮汕地区、雷州半岛部分地区、浙江南部温州地区的一部分、广西的少数地区、台湾省的大多数汉人居住区。分为五个次方言：闽东、闽南、闽北、闽中、莆仙。最重要的是闽东方言，代表话是福州话，闽南方言的代表话是厦门话。(7)粤方言。代表话是广州话，
9、分布在广东中部、西南部和广西东部、南部的约一百个县以及香港、澳门特别行政区。汉语方言的特点主要有：(1)古代全浊声母现在读塞音、塞擦音时，平声多读送气清音，仄声多读不送气清音。(2)辅音的韵尾只有两个鼻辅音，m 、n。(3)声调多为阴平、阳平、上声和去声，但有的方言还有人声字。11 【正确答案】 两个上声相连，前一个上声调值变 35。在原为上声改读轻声的字音前，则有两种不同的变调，有的变 35，有的变 21。在非上声的前面，调值由214 变 21，在原为非上声改读轻声的字前面，变调情况也相同。三个上声相连，根据词语内部层次的不同，前两个音节有两种不同的变调：一种是第一音节调值变21，第二音节调
10、值变 35；一种是前两个音节调值都变 35。如果连念的上声字不止三个，则可以根据词语含义适当分组按上述办法变调。快读时也可以只保留最后一个字音读 214，前面的一律变为 35。12 【正确答案】 (1)辅音：气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音叫辅音。(2)声母：指音节中元音前头那部分，大多是音节开头的辅音(零声母音节除外)。(3)区别：辅音是从普通语音学的角度出发而命名的，而声母是现代汉语范畴中的概念，二者不能等同；同样在普通话中，声母和辅音也不一样。虽然声母由辅音充当，但有的辅音不作声母，只作韵尾，如 ngS，辅音 n 既可作声母，也可作韵尾。13 【正确答案】 裹：形声；松：形声；车：象形：
11、刃：指事；见：象形。14 【正确答案】 (1)第一表收的是不作简化偏旁用的简化字，表中的简化字和简化字的偏旁是不能类推简化的。第一表中已经简化的繁体字，如果作别的字的偏旁，不能类推简化。第一表中繁体字的偏旁简化了，不能用这些简化偏旁类推简化其他的字。有的第一表的简化字繁体偏旁是单独简化的，不能按照第二表的简化偏旁类推。第二表收的是可作简化偏旁用的简化字和不独立成字的简化偏旁，所收的类推简化字是通用汉字，没有收生僻的字。(2)未收入第三表的字，凡有第二表的简化字或简化偏旁作为偏旁的，一般应该同样简化。第三表收的简化字是用第二表的简化字和简化偏旁类推出来的。15 【正确答案】 用点、横、坚、撇、捺
12、等笔画转写篆书所发生的变化叫作“隶变” ，隶变使汉字在字形上走向方正，是汉字从具备象形特点的古文字演变为不象形的今文字的转折点，在汉字发展史上具有划时代的意义。16 【正确答案】 (1)两个词的意义应该相反或相对才能构成反义词，如“好坏” 两个词的意义相反，所以能构成反义词。“伟大渺小” 两个词也是反义词。(2)构成反义词的两个词必须是属于同一意义范畴的。如“好坏” 同属于满意度 的范畴，但是“ 浅” 属于深度 范畴，“大”属于体积 的范畴，两者的范畴不同，所以不能构成反义义场，也就不能构成反义词。(3)反义词是就词与词的关系来说的，不是就词与短语的关系说的。所以“高不高 ”虽然有反义关系，但
13、 “高”是词，“不高”是短语，两者也不能构成反义义场，不是反义词。17 【正确答案】 (1)“藏”和“躲藏”都有到隐蔽的地方不让人看见的意思，但是表示某个事物时，只能用“ 藏”，不可以用“躲藏”。“躲藏”只用于人身上，不能用在事物身上。“藏”可以直接加宾语，表示把人或物隐蔽起来，而“躲藏“不可以直接加宾语。(2)“典型”和“榜样“ 都是具有代表性的人或事物，但是 “典型”可以代表好的也可以代表坏的，而“ 榜样” 一般是指好的， “典型”还可以是形容词，受副词的修饰，而 “榜样”只是名词，不可以受副词的修饰。18 【正确答案】 (1)成语是一种相沿习用具有书面语色彩的固定短语。惯用语是指人们口语
14、中短小定型的习惯用语。(2)两者的主要区别是：在意义上，成语主要来源于神话故事、历史故事、诗文语句、口头俗语等，大多包含文化常识。成语往往不是其构成成分意义的简单相加，而是在其构成成分的意义的基础上进一步概括出来的整体意义，含义丰富。而惯用语一般含义单纯，很容易就可以看出包含的意义。惯用语的口语色彩浓，成语的书面语色彩浓。在结构上，成语一般是四字结构，而惯用语大都是三字的动宾短语。从用法上看，成语是凝固结构，一般必须沿用原型，不能随意变换或增减其中的成分。而惯用语有的词也不可以改变它的构成成分，但是动宾结构的惯用语，其间可以依据表达的需要插入定语和补语。19 【正确答案】 (1)“挑”的对象可
15、以是好的，也可以是不好的， “选”的对象是好的，这两者的对象可以是人也可以是物，“拣” 的对象一般不能是人，而且 “拣”还有拾取的意思，“挑 ”和“选”没有这个意思。(2)“替”做动词用的时候，是代替的意思，“替”还可以做介词用，有 “为”的意思，“代替”有“代表”的意思在里面。20 【正确答案】 一般来说，义位指一种语言里能够独立运用的意义所形成的语义单位，它必须是可以独立运用的。大致来说，一个义位相当于词典中列出的一个义项，但两者并不是等同的：第一，义位是对词而言，不是对字而言的，而字典词典对字和词的划分并不是很严格的(汉字与词存在着复杂的对应关系)，每一个字头对应的不一定就是一个词，所以
16、词典中一个字的下面列出的义项并不一定就同属于一个词，如果一个字头对应的是几个词，那么它下面的义项就是分属于几个词的义位了。一个字对应几个词，有的好判断，有的不好判断。比如在字典中，“播” 有“播种”的意思，又有 “流亡”的意思，能不能看作是一个词的两个义位，就值得考虑。就古汉语词汇来看，很多是不好判断的；第二，通常认为，词是由语素构成的。一个字的下面列出的几个意义即使有明显的联系，其地位也不一定是等同的。21 【正确答案】 (1)“一样”和“同样”意思差不多，但是用法上有些不同， “一样”可以受“不”的修饰，“同样”不可以；“一样” 可以做谓语，“ 同样”不可以单独做谓语。(2)“简直”表示完
17、全如此，带有夸张的语气，“几乎”表示将近于，接近于。“ 几乎”的语气没有“简直 ”，的语气强， “简直”带有夸张的语气，强调表示相差很少，差不多完全相等或相同，“ 几乎”只表示相差很小。22 【正确答案】 (1)理性意义方面的差别：意义的轻重、范围的大小、个体与集体的不同、搭配对象的不同。(2)色彩方面的差别：感情色彩不同、语体色彩不同。23 【正确答案】 “ 四化” 是根据工业现代化、农业现代化、国防现代化、科技现代化，这些联合结构中的各项的共同成分“化” 加上所包含的项数 “四”构成的数词略语。“五谷”是根据稷、黍、麦、稻、豆的共同属性 “谷”，加上列举的数量“ 五”构成。24 【正确答案
18、】 词的兼类是某个词经常具备两类或这几类词的主要语法功能。通常，判断兼类词都要坚持两个原则：一个是兼类在同类词里只占少数，否则便是分类不精。例如对于“ 专业”一词，如果在“划分专业”一类动宾结构中把它定为名词，而在“专业书刊 ”一类定中结构里又像英语那样把它定为形容词，那将会把名词都看成兼属形容词。其实，名词本来就有直接做定语的功能。另一个原则是兼类词一定要声音相同，词义有联系，否则不是兼类词，而是同音词。常见的兼类词的情况有兼动词、名词，兼名词、形容词，兼动词、形容词，兼形容词、区别词，兼名词、动词、形容词等。词类活用是一种特殊的用法，在特定的条件下，为了表达上的需要，临时借用别的词的语法功
19、能。25 【正确答案】 (1)“忽然”是副词，“突然”是形容词，副词不能和名词组合，形容词可以。如“ 突然的情况”，不能说“忽然的情况”。(2)副词不能做谓语，形容词可以。如“ 事情很突然” ，不能说“事情很忽然”。(3)副词除“不、也许、没有、未必、一定”等少数外，一般不能单独回答问题，形容词可以。(4)副词不能用肯定否定相叠的方式提问，形容词可以。如：不可以说“忽然不忽然”，可以说“突然不突然 ”。二者用作状语时都可以用在动词前面。“忽然” 比较少用在主语的前面，但是 “突然”可以用在主语前面。“ 突然 ”修饰的动词或形容词的前或后要有其他成分，有的后面可以加“的”。26 【正确答案】 “
20、 骄傲” 属于形容词。它的语法特点有：(1)一般能用否定副词“ 不”和程度副词“很”修饰。如 “不骄傲”、“很骄傲” 。(2)能做定语直接修饰名词。如“ 骄傲的人”。(3)在句中常作谓语。如“ 这儿的学生总是很骄傲”。(4)“骄傲”不能带宾语。如“这件事骄傲了大家”，这句话是错误的。(5)“骄傲”作为一个词，其概括意义是表示性质、状态。27 【正确答案】 1、 、和构成递进关系； 和构成因果关系。2和 构成假设关系；和构成转折关系。28 【正确答案】 借喻是比喻的一种，不出现本体，或不在本句出现，而是借用喻体直接替代本体。例如鲁迅坟.论“费厄波赖” 应该缓行 中“至于打落水狗，则并不如此简单，
21、当看狗之怎样，以及如何落水而，定。”“落水狗”用来比喻挨打的敌人。借代是不直说某人或某事物的名称，借用同它密切相关的名称去代替，这种辞格也叫“换名 ”。如用“红领巾“ 代替少先队员。借代和借喻的区别在于：(1)借喻是比喻的一种，本质是“ 喻”，虽然借喻的本体和喻词都不出现，但是在内容上或上下文中隐含有可比的对象。而借代的本质是“替代” ，是以事物的某种个体突出特征来代指本体整体，不存在可比对象。(2)借喻因为是“ 喻”，所以一般来讲，将本体和喻体放在句子中，依然成立。借代则没有可比对象，所以无法补出这些成分。(3)借喻是对未出现的本体起描写作用。借代却只能起替代的作用，这种有借代作用的词大多是
22、名词或名词性短语，不能起描写的作用。(4)在一篇文章中，如果前面是比喻的形式，后文不再出现本体，直接使用喻体，这就成了借代了。例如：“长而空的文章是又长又臭的懒婆娘的裹脚，| 这不是我们需要的，因此，应该把裹脚扔到垃圾桶里去。”双竖线前面的裹脚是比喻的用法，后面的就是借代的用法。、是借代，是借喻。句中“ 我”身体的重量代替“我” ，句中是用明显的特征特质代替某一种事物，“长腿的” 代“个子高的人”，“ 有轮子的”代替“ 汽车之类的”，“安翅膀的”代替“飞行物”； 句中“豆芽菜”是一种借喻，用来描写“你” 的身体瘦弱，“豆芽菜 ”和“身体”之间有相似性，即瘦弱。29 【正确答案】 利用语音和语义
23、条件，有意使语句同时关顾表面和内里两种意思，言在此而意在彼，这种辞格叫双关。恰当地运用双关手法，一方面可使语言幽默，饶有风趣；另一方面也能适应某种特殊语境的需要，使表达含蓄曲折、生动活泼，以增强文章的表现力。就构成的条件看，双关可分为谐音双关和语义双关两类。(1)谐音双关。利用音同或音近的条件使词语或句子语义双关。有些歇后语就是利用了双关的原理，例如：山顶滚石头石打石(实打实)；理发师的剪刀检(剪)人不检(剪)己。(2)语义双关。利用词语或句子的多义性在特定语境中形成双关。语义双关是一种比较常用的双关手法。例如：新中国刚成立，有家理发店门前有一副对联，“新事业从头做起，旧现象一手推平。”“从头做起 ”和“一手推平”语义双关，讲的是理发，实际是寄托着人民群众除旧布新的愿望，歌颂新中国，欢庆新社会。
