1、执业护士专业实务（基础护理学）模拟试卷 4 及答案与解析0 A家庭病床B普通病室C隔离病室D观察病室E急救病室1 脑出血恢复期应住2 脑出血期伴昏迷应住2 A备用床B暂空床C备用床加橡皮中单、中单D麻醉床E手术床3 胃大部分切除术后需要准备4 肺炎病人住院时需要准备4 A去枕平卧头偏向一侧B头高脚低位C半卧位D去枕平卧 68 小时E平卧于硬板床5 全麻未清醒病人取6 麻醉解除且血压平稳后，颈、胸、腹部手术病人应取7 热力消毒灭菌法的原理是（A）干扰细菌酶的活性（B）破坏细菌膜的结构（C）使菌体蛋白发生光解变性（D）抑制细菌代谢和生长（E）使菌体蛋白及酶变性凝固8 江某，右下肢外伤后未得到正确的
2、处理而导致破伤风。为其伤口换药后污染敷料处理方法是（A）过氧乙酸浸泡后清洗（B）高压灭菌后再清洗（C）丢人污物桶再集中处理（D）日光下曝晒再清洗（E）送焚烧炉焚烧9 煮沸消毒时为提高沸点，可加入（A）氯化铵（B）亚硝酸钠（C）碳酸钠（D）碳酸氢钠（E）碳酸铵10 用煮沸法消毒物品，正确的是（A）水沸后放橡胶管（B）组织剪刀打开轴节（C）水沸后放入玻璃物品（D）大小相同的治疗碗可重叠（E）煮沸中途加入物品应从加入开始即计时11 临床应用最广、效果最为可靠的灭菌方法是（A）燃烧法（B）煮沸法（C）压力蒸气灭菌法（D）环氧乙烷气体密闭消毒灭菌法（E）高效化学剂浸泡法12 为检验高压蒸气灭菌效果，目前
3、常用的方法是（A）温度计监测（B）灭菌包中试纸变色（C）灭菌包中明矾熔化（D）术后病人是否有切口感染（E）灭菌后物品细菌培养13 紫外线灯管消毒，应从灯亮后几分钟开始计时（A）12（B） 35（C） 57（D）79（E）91114 不属于物理消毒灭菌方法的是（A）燃烧法（B）臭氧灭菌灯消毒法（C）微波消毒灭菌法（D）浸泡法（E）生物净化法15 使用化学消毒剂的注意事项中，下列哪一项是错误的（A）严格掌握药物的有效时间和浓度（B）浸泡前要打开器械的轴节（C）物品应全部浸没在消毒液中（D）消毒液容器要盖严（E）使用前用 3盐水冲净，以免药液刺激组织16 用于浸泡金属器械的高效类消毒剂是（A）05过
4、氧乙酸（B） 2戊二醛（C） O1苯扎溴铵（D）3漂白粉澄清液（E）70乙醇17 某房间长 4 m、宽 3 m、高 3 m，用食醋熏蒸消毒空气，食醋用量为（A）100 ml（B） 120 ml（C） 140 ml（D）160 ml（E）180 ml18 配制 01苯扎溴铵 4000 ml，需用 5苯扎溴铵多少毫升（A）50（B） 60（C） 80（D）90（E）10019 对肝炎病人用过的票证最好的消毒方法是（A）氯胺喷雾（B）紫外线照射（C）高压蒸气灭菌（D）甲醛熏蒸（E）过氧乙酸浸泡20 过氧乙酸不能用于（A）手的消毒（B）空气消毒（C）浸泡金属器械（D）擦拭家具（E）浸泡搪瓷类物品21
5、浸泡纤维胃镜的消毒液宜用（A）01苯扎溴铵（B） 02过氧乙酸（C） 70乙醇（D）2戊二醛（E）碘伏22 能够对纱布有吸附性而致药效降低的消毒剂为（A）乙醇（B）苯扎溴铵(新洁尔灭)（C）消毒灵（D）戊二醛（E）碘伏23 使用无菌持物钳，下列哪项不正确（A）应浸泡在盛有消毒液的大口容器内（B）液面浸没轴节以上 23 cm（C）每个容器只能放一把（D）取钳应将钳端闭合（E）可用于夹取消毒的油纱布24 取用无菌溶液，正确的是（A）取用前首先检查溶液性状（B）手指触及瓶盖内面（C）倒溶液时瓶口触碰无菌容器（D）将无菌敷料直接伸入瓶内蘸溶液（E）溶液未用完注明开瓶日期和时间25 无菌包被无菌等渗盐水
6、浸湿应（A）立即使用完（B） 4 小时用完（C） 24 小时用完（D）烘干后使用（E）重新灭菌26 铺无菌盘时哪项是错误的（A）用无菌持物钳夹取治疗巾（B）注意使治疗巾边缘对齐（C）治疗巾开口部分及两侧反折（D）有效期不超过 6 小时（E）避免潮湿和暴露过久27 下列哪项符合无菌技术操作原则（A）手持无菌镊的 12 处（B）持无菌容器时手指触及容器边缘（C）将无菌敷料伸进无菌溶液瓶内蘸取溶液（D）将无菌盘的盖巾扇形折叠时，开口边向外（E）戴无菌手套的手触及另一手套反折部的外侧面28 使用无菌手套时应注意（A）手套内面为无菌区应保持其无菌（B）未戴手套的手不可触及手套的内面（C）已戴手套的手不可
7、触及另一手套的外面（D）发现手套破损，应立即加戴一副手套（E）操作完毕，一手握住另一手套的外面，翻转脱下29 穿脱隔离衣时要避免污染的部位是（A）腰带以下（B）腰带（C）领子（D）袖子后面（E）胸前、背后30 海拔每增高 300 m，煮沸消毒所用的时间应增加（A）1 分钟（B） 2 分钟（C） 3 分钟（D）4 分钟（E）5 分钟31 李女士，30 岁，高热、腹泻，诊断为细菌性痢疾。对其应采取（A）严密隔离（B）消化道隔离（C）昆虫隔离（D）接触隔离（E）保护性隔离32 李某，40 岁，不慎被烧伤，度烧伤面积达 45。入院后应采用（A）严密隔离（B）接触隔离（C）呼吸道隔离（D）消化道隔离（E
8、）保护性隔离33 使用手提式高压蒸气灭菌器，下述哪项是错误的（A）隔层器内加水 2 000 ml（B）布类物品放在搪瓷物品下面（C）物品之间要有间隙（D）要驱除灭菌器内的冷空气（E）灭菌毕要待压力降至“0”再开盖34 用紫外线灯管消毒物品，下列哪项是错误的（A）照射前应清扫尘埃（B）物品距灯管 5060 cm（C）灯管用无水乙醇纱布擦拭（D）灯亮开始计时（E）关灯后冷却 3-4 分钟再开35 发生青霉素过敏性休克时，临床最早出现的症状是（A）烦躁不安、血压下降（B）四肢麻木、头晕眼花（C）腹痛、腹泻（D）意识丧失、尿便失禁（E）喉头水肿、呼吸道症状36 防止血标本溶血，下列哪项是错误的（A）选
9、用干燥注射器和针头（B）避免过度震荡血标本（C）采血后带针头沿管壁将血液注入（D）标本应及时送检（E）需全血标本时，应采用抗凝管执业护士专业实务（基础护理学）模拟试卷 4 答案与解析【知识模块】 基础护理学1 【正确答案】 A【知识模块】 基础护理学2 【正确答案】 E【知识模块】 基础护理学【知识模块】 基础护理学3 【正确答案】 D【试题解析】 铺麻醉床的目的是便于接受和护理麻醉手术后的病人，故胃大部分切除术后需要准备麻醉床。【知识模块】 基础护理学4 【正确答案】 B【试题解析】 铺暂空床的目的是供新住院病人或暂时离床病人使用，故肺炎病人住院时需要准备暂空床。【知识模块】 基础护理学【知
10、识模块】 基础护理学5 【正确答案】 A【试题解析】 全麻未清醒病人采取去枕平卧位，头偏向一侧，可防止呕吐物误入气管而引起窒息或肺部并发症。【知识模块】 基础护理学6 【正确答案】 C【试题解析】 麻醉解除且血压平稳后，颈、胸、腹部手术病人采取半卧位有利于减轻伤口疼痛，减轻局部出血，有利于伤口愈合。【知识模块】 基础护理学7 【正确答案】 E【知识模块】 基础护理学8 【正确答案】 E【试题解析】 破伤风病人伤口换药后的敷料属于特殊感染，应采取燃烧法。因此送焚烧炉焚烧为正确处理方法。【知识模块】 基础护理学9 【正确答案】 D【试题解析】 将碳酸氢钠加入水中，配成 12的浓度时，沸点可达到 1
11、05，除增强杀菌作用外，还有去污防锈作用。【知识模块】 基础护理学10 【正确答案】 A【试题解析】 橡胶制品用纱布包好后，待水沸后放入。【知识模块】 基础护理学11 【正确答案】 C【知识模块】 基础护理学12 【正确答案】 B【知识模块】 基础护理学13 【正确答案】 C【知识模块】 基础护理学14 【正确答案】 D【试题解析】 物理消毒灭菌法常用的有：热力、光照、辐射、过滤除菌等。浸泡法属于化学消毒灭菌法。【知识模块】 基础护理学15 【正确答案】 E【试题解析】 消毒后的物品在使用前用无菌生理盐水冲净，以避免消毒剂刺激人体组织。【知识模块】 基础护理学16 【正确答案】 B【试题解析】
12、 05过氧乙酸属高效化学消毒剂，但对金属有腐蚀性；苯扎溴铵属低效消毒剂；漂白粉澄清液属于中高效化学消毒剂；乙醇属于中效类。【知识模块】 基础护理学17 【正确答案】 E【知识模块】 基础护理学18 【正确答案】 C 【试题解析】 014000=4 ml 45=80 ml。【知识模块】 基础护理学19 【正确答案】 D【试题解析】 过氧乙酸对金属有腐蚀性。【知识模块】 基础护理学20 【正确答案】 C【知识模块】 基础护理学21 【正确答案】 D【试题解析】 戊二醛适用于不耐热的医疗器械和精密仪器的消毒与灭菌。【知识模块】 基础护理学22 【正确答案】 B【知识模块】 基础护理学23 【正确答案
13、】 E【试题解析】 不可用无菌持物钳夹取油纱布，防止油粘于钳端而影响消毒效果。【知识模块】 基础护理学24 【正确答案】 E【知识模块】 基础护理学25 【正确答案】 E【知识模块】 基础护理学26 【正确答案】 D【试题解析】 有效期不超过 4 小时。【知识模块】 基础护理学27 【正确答案】 D【知识模块】 基础护理学28 【正确答案】 E【知识模块】 基础护理学29 【正确答案】 C【知识模块】 基础护理学30 【正确答案】 B【知识模块】 基础护理学31 【正确答案】 B【试题解析】 细菌性痢疾病人应采取消化道隔离。【知识模块】 基础护理学32 【正确答案】 E【试题解析】 烧伤病人应采取保护性隔离。【知识模块】 基础护理学33 【正确答案】 B【试题解析】 布类物品放于金属、搪瓷类物品之上。【知识模块】 基础护理学34 【正确答案】 D【试题解析】 灯亮 57 分钟后开始计时。【知识模块】 基础护理学35 【正确答案】 E【知识模块】 基础护理学36 【正确答案】 C【知识模块】 基础护理学
