1、2011 年 10 月某省中学教师资格认定考试（教育学）真题试卷及答案与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。1 人区别于动物的重要标志是( )，它是把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。（A）劳动（B）潜能（C）知识（D）意识2 教育的直接目的是( ) 。（A）促进人的身心发展（B）培育 “四有” 新人（C）促进社会的发展（D）培养人的生存能力3 美国著名教育家布卢姆所建立的学习理论，是把大多数学生的发展作为其核心内容，并着眼于使所有的学习都达到一定的目标，被称为( )。（A）结构课程理论（B）教育与发展理论（C）从做中学理论（D）掌握学习理论4
2、在教育史上，被誉为第一部规范形态的教育学著作是( )。（A）福禄倍尔的人的教育（B）夸美纽斯的大教学论（C）赫尔巴特的普通教育学（D）斯宾塞的教育论5 素质教育是以( ) 为重点的教育。（A）面向全体学生（B）培养创新精神（C）促进学生全面发展（D）促进学生的个性发展6 教育要重视培养受教育者自信和努力的品质，这一要求依据的是个体身心发展的( )。（A）不均衡性（B）顺序性（C）互补性（D）个别差异性7 陶行知先生的“ 捧着一颗心来，不带半根草去 ”的教育信条体现了教师的 ( )素养。（A）教育理论知识（B）崇高的职业道德（C）文化学科知识（D）过硬的教学基本功8 注重培养学生的探究态度和能力
3、的课程，属于( )。（A）实践型课程（B）研究型课程（C）拓展型课程（D）知识型课程9 对学生进行指导和引导的目的是为了促进学生的( )。（A）人格平等（B）主导地位（C）自主发展（D）自由发展10 中华人民共和国未成年人保护法规定：“任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室或其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。”这是为了保护学生的( ) 。（A）人身自由（B）身心建康（C）人格尊严（D）隐私11 我国古代的“ 六艺” 和古希腊的 “七艺”都属于( )。（A）学科课程（B）活动课程（C）综合课程（D）经验课程12 一节课中最基本的组成部分是( )。（A）组织教学（B）讲授新教
4、材（C）巩固新教材（D）检查复习13 考核和测定学生成绩的基本方法是( )。（A）观察法（B）测验法（C）调查法（D）自我评价法14 学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急，这表明德育要遵循( )。（A）学生思想品德形成的长期性和反复性规律（B）学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律（C）学生思想内部矛盾转化的规律（D）学生在活动和交往中形成思想品德的规律15 班级建设设计以( ) 最为重要。（A）实现目标的途径（B）实现目标的具体方法（C）实现目标的工作程序（D）班级建设目标的制定二、填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。16 人的身
5、心发展是在_过程中实现的。17 “学高为师，身正为范” 是对教师的起码要求。这说明教师工作具有明显的_。18 文明习惯的教育属于_素质教育。19 学生是权利的主体，享有法律所规定的各项_。20 教育对政治经济制度的影响主要表现在三个方面，即培养人才、宣传思想和_。21 维果斯基认为教育对儿童的发展起主导作用和促进作用，在教育过程中需要确定儿童的两种发展水平：一种是已经达到的发展水平，另一种是儿童可能达到的发展水平，这两种水平之间的距离就是_。22 在教学过程中如何有效地提供学习内容，是教学策略研究的核心。目前认为主要有两条途径，即_和问题化策略。23 素质教育的重点是培养学生的_和实践能力。2
6、4 教育目的的制定既受到特定的社会政治、经济、文化背景制约，还必须考虑_。25 教师职业专业化要求教师必须具有较高的_，即必须忠诚于人民的教育事业、热爱学生、具有团结协作的精神和良好的道德修养。26 “课程”是指课业及其_ 。27 教育过程是一种特殊的认识过程，这种认识的特殊性表现在_、引导性、简捷性和交往性。28 教学过程的内部发展动力是_。29 社会模仿模式主要是美国_创立的，吸取认知发展论某些观点并与行为主义合理内核相结合，创立了新的认知一行为主义学说。30 测验的_是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。31 _是教育按照一定社会的要求对受教育者的政治、思想、道德等方面施加积极
7、影响，并通过受教育者的内部矛盾运动，形成教育者所期望的政治思想意识、道德品质以及自我修养能力的教育活动。32 目标管理是一种以_为中心的管理模式。33 _是以学生为主体，以学习活动为基础，以师生之间、生生之间的交往为纽带而建立起来的、特殊的社会组织，是学生实现个体社会化的重要环境。34 在班主任工作中，制定具有前瞻性的目标最能体现班主任作为_所发挥的作用。35 教学任务受人们追求的_决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。三、简答题请简要回答下列问题。36 教师编写课时计划(教案)的一般步骤是什么?37 简述美育的基本任务。38 简述基础型课程的基本内容。39 选择和运用教学方法的主
8、要依据是什么?40 班主任应如何发挥本班任课教师的作用?41 班级管理的功能有哪些?四、论述题请依据题意，回答下列问题。42 有位教育家曾指出：只有人格才能影响人格。清你说明教师人格特征的内涵，并论述教师应具备哪些人格特征。42 我是一名初三的学生，我们现在不知该怎样面对我们的班主任，她对我们动不动就是一顿骂，甚至打上几巴掌，有一次把一个同学都打得流鼻血了。还有一次，有个学习成绩一般的同学因一些知识点不懂提出疑问，班主任就说了一些很刺激的话，然后课也不上了，坐到讲台上就向我们大发脾气，说什么 400 分以上的同学留下来听课，其他同学不愿意上课、听不懂就滚到操场上玩去!让我们不上课，我想问她有这
9、个权利吗? 她曾经找我们班的一个女生谈话，说：“，你看你脸皮蛮厚的，我从初一讲到初三，你一点愧疚感都没有，说难听点就是死不要脸。”你猜猜我们同学管她叫什么? 变态老师 !43 试分析上述案例中班主任的做法违背了哪些德育原则。44 谈谈教师应该具有怎样的学生观。2011 年 10 月某省中学教师资格认定考试（教育学）真题试卷答案与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。1 【正确答案】 B【试题解析】 潜能是人区别于动物的重要标志，是能够把未成熟的人培养成为成熟的人，把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。2 【正确答案】 A【试题解析】 教育的直接目的是
10、促进人的身心发展。3 【正确答案】 D【试题解析】 布卢姆建立的掌握学习理论，把大多数学生的发展作为其核心内容，着眼于使所有的学习都达到一定的目标。4 【正确答案】 C【试题解析】 赫尔巴特被誉为“科学教育学之父”，他的普通教育学是第一部规范形态的教育学著作。5 【正确答案】 B【试题解析】 素质教育在今天这个时代的特征就是要培养具有创造精神和创新能力的人才，素质教育就是以培养创新精神为重点的教育。6 【正确答案】 C【试题解析】 互补性规律告诉我们，发展的可能性有些是直接可见的，有些是隐现的，因此要注重培养受教育者自信和努力的品质。7 【正确答案】 B【试题解析】 主要体现了教师的奉献精神，
11、属于职业道德素养。8 【正确答案】 B【试题解析】 研究型课程由学生自己来提出问题，设计方案，实施并得出结论。注重研究过程甚于注重结论。9 【正确答案】 C【试题解析】 对学生指导和引导的目的是为了促进学生的自主发展，强调的是其主动性。10 【正确答案】 B【试题解析】 题干中禁止吸烟的规定是为了保护学生的身心健康。11 【正确答案】 A【试题解析】 “六艺”、“七艺”是分科教学的，因此属于学科课程。12 【正确答案】 B【试题解析】 讲授新教材目的在于使学生掌握新知识，是一节课的最基本部分。13 【正确答案】 B【试题解析】 测验法是考核和测定学生成绩的基本方法。14 【正确答案】 A【试题
12、解析】 学生思想品德形成的长期性和反复性规律要求品德形成和不良品德的克服不要操之过急，要经过多次的培养和矫正训练。15 【正确答案】 D【试题解析】 班级建设设计以班级建设目标的制定最为重要。二、填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。16 【正确答案】 社会实践17 【正确答案】 示范性18 【正确答案】 道德19 【正确答案】 社会权利20 【正确答案】 促进社会民主化21 【正确答案】 最近发展区22 【正确答案】 结构化策略23 【正确答案】 创新精神24 【正确答案】 受教育者的身心发展规律25 【正确答案】 职业道德素质26 【正确答案】 进程27 【正确答案】 间接性2
13、8 【正确答案】 新的问题情境和学生解决问题的能力水平之间的矛盾29 【正确答案】 班杜拉30 【正确答案】 效度31 【正确答案】 学校德育32 【正确答案】 自我管理33 【正确答案】 班级34 【正确答案】 设计者35 【正确答案】 教学价值取向三、简答题请简要回答下列问题。36 【正确答案】 (1)进一步研究教材，确定教学重点和难点；(2)确定本课时的教学目的；(3)考虑课的进行步骤，确定课的结构，分配教学进程中各个步骤的时间；(4)考虑教学方法的运用、教具的准备和使用方法及板书设计；(5)写出课时计划。37 【正确答案】 (1)传递审美知识，提高学生感受美的能力；(2)培养学生鉴赏美
14、的能力和审美的情趣；(3)发展学生创造美的能力；(4)教育不仅是艺术教育，也不仅限于运用各种美去进行教育。更是指把一种精神渗透于整个教育教学中去，使教育的过程成为一种审美过程。38 【正确答案】 基础型课程的基本内容有：(1)基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的“三基”( 读、写、算)为中心的基础教养，是中小学课程的主要组成部分。(2)它的内容是基础的，以基础知识和基本技能为主，不仅注重知识、技能的传授，也注重思维力、判断力等的发展和学习动机、学习态度的培养。(3)基础型课程是必修的、共同的课程，无论哪个学生都要学习。要求很严格，必须有严格的考试。(4)基础型课程的
15、内容是不断发展的，它随学段的不同而有所不同。39 【正确答案】 (1)教学目的和教学任务；(2) 课程性质和教材特点；(3)学生特点；(4)教学时间、设备、条件；(5) 教师业务水平、实际经验及个性特点。40 【正确答案】 (1)养成尊师爱生的风气；(2) 定期联系任课教师，经常互通情况；(3)调节各科教学负担，妥善作出全面安排。41 【正确答案】 (1)有助于实现教育目标，提高学习效率；(2)有助于维持班级秩序，形成良好班风；(3)有助于锻炼学生能力，学会自治自理。四、论述题请依据题意，回答下列问题。42 【正确答案】 教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。教师的人格特征对学生发展起推动作用，是素质教育的基础。具体包括：(1)优良的个性品质： 积极乐观的情绪；豁达开朗的心胸； 坚韧不拔的毅力。(2)积极的创新品质： 创新教育观念；创新教育能力。43 【正确答案】 (1)违背了尊重学生与严格要求学生相结合的德育原则。44 【正确答案】 (2)教师应具备的学生观是： 学生的本质属性是人； 学生的合法权利应得到尊重和保护。
