1、2011 年四川省攀枝花市教师公开招聘考试（小学语文）真题试卷及答案与解析选择题1 下列各组词语中，划线字的读音完全正确的一项是( )。（A）泯(mn) 灭 义愤填膺 (yin) 哺(b)育 相形见绌 (ch)（B）别墅 (sh) 长吁(x)短叹 阔绰(chu) 鳞次栉(zh) 比（C）惬 (xi)意 孜孜(zi)不倦 剽(pio) 悍 戛(g)然而止（D）亘(gn)古 恃(sh)才放旷 地窖(go) 深恶痛疾(w)2 下列词语没有错别字的一项是( )。（A）岌取 汲汲可危 泛滥 粗制滥造（B）修炼 袖手旁观 愕然 怒不可愕（C）矫健 一代天娇 腻烦 繁花似锦（D）阴晦 讳莫如深 诓骗 恃才放
2、旷3 下列句子没有使用修辞方法的一项是( )。（A）回望兰亭，难忘残园雨锁，难忘清波泛舟，难忘竹林漫步 （B）这条百年老街在初夏的阳光中，愈发显现出一种历史的沧桑感（C）林子里很多地方还积着厚厚的雪，高山杜鹃花却等不及，径自开了起来（D）每到冬季，流动的飞瀑凝固成根根冰柱，仿佛一把巨大的竖琴，奏出美妙的乐章4 应鼓励学生( ) 锻炼口语交际能力。（A）在各科教学活动以及日常生活中（B）在口语交际课中（C）在家庭生活中（D）在与社会人群交往中5 下列句子中加点俗语使用有误的一项是( )。（A）“燕赵多慷慨悲歌之士” ，一方水土养一方人，这是造化之功，说明自然环境对人格形成有巨大影响（B）早在春秋
3、战国时期，古人就已经认识到“十年树木，百年树人 ”，培养人才是长期而艰巨的工作（C）炎帝被黄帝打败后，炎帝手下身经百战的名将刑天杀到天庭，指名要与黄帝单打独斗，真是初生牛犊不怕虎（D）“当局者迷，旁观者清” 的道理同样适用于文化比较研究，外国学者的观点对于我们认识自己是有益的6 下列句子顺序排列正确的一项是( )。当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念 要开出：一朵鲜艳的花。不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的
4、各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。（A）（B） （C） （D）7 下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是( )。（A）20 集电视剧黄梅戏宗师传奇正在黄梅邢绣娘影视基地拍摄。你是打算双休日去参观呢? 还是等到暑假再去 ?（B）然后他待在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”（C）屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ”应成为我们不懈追求的箴言。（D）近两年，我省经济发展迅猛，不说别的，你看街上的私家车如雨后春笋，一汽大众，长安福特，东风雪铁龙，广州本田，还有一些说不上名儿的，各种品牌应有尽有。8 下列句子没有语病的一项是( )。（
5、A）你不认真学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的（B）一个好学生干部要善于倾听全班同学心里的呼声和对班级工作的意见（C）我们只有和自然和睦相处，才能保护好我们的家园地球（D）能否根治中小学生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。9 下面的句子都运用了修辞方法，最能增强气势，体现“自由主义作风” 危害的一句是( )。（A）自由主义作风，对己、对人、对革命都是一种腐蚀剂（B）自由主义作风怎么样呢?只能是有百害而无一利（C）自由主义作风，难道能给我们带来什么好处吗（D）自由主义作风，拿来律己，则害了自己；拿来救人，则害了别人；拿来指导革命，则害了革命10 下列文学常识说法有误的一项是
6、( )。（A）诗经是我国最早的第一部诗歌总集，收集了自西周初年到春秋中叶大约500 年间的 305 首诗，也称“诗三百” 。从内容上分 “风”、“ 雅”、“ 颂”三类（B） 左传又名春秋左氏传，相传作者是春秋时期左丘明，是我国最早的一部编年体史书，我们学过其中的曹刿论战（C） 战国策是汉代刘向整理改编而成的一部纪传体史书，主要记录战国时期谋臣策士们的言行。我们学过其中的邹忌讽齐王纳谏（D）朝花夕拾是鲁迅的散文集，其中众多的人物形象倾注了作者丰富真挚的感情。藤野先生中正直严谨的藤野先生就是其中的一位填空题11 夫列子御风而行，_，旬有五日而后反。(庄子逍遥游)12 _，来吾道夫先路!(屈原离骚)
7、13 日月之行，若出其中；_，若出其里。(曹操观沧海)14 土地平旷，_，有良田美池桑竹之属。(陶渊明桃花源记)15 1 一 2 年级的学生需认识常用汉字_个左右。案例分析题16 26在“谈天说地 ”课上，话题围绕 西游记 展开，从“孙悟空大闹天宫”到“ 孙悟空三打白骨精” ，学生你一言我一语，说得津津有味。后来，教师让学生选择自己感兴趣的人物，谈谈对他(她)的看法。学生说到孙悟空，说到唐僧，说到猪八戒，也有的说到了白骨精。生：我觉得，孙悟空不是个好徒弟，唐僧一批评他，他就生气，要用金箍棒打唐僧，后来还撇下唐僧不管，回花果山了。师：可后来孙悟空回到唐僧身边了吗?生：孙悟空后来不但回到唐僧身边，
8、最终还帮助唐僧取得了真经。要是没有孙悟空，唐僧不能成功。师：有句话说得好啊，不怕有错，就怕不改过。生：老师，我看白骨精也有值得赞赏的地方，她为了吃到唐僧，肯动脑筋，有恒心有毅力。 (此言一出，有好多学生竟然都纷纷认同)师：老师想请问你，白骨精做的是好事还是坏事?生：坏事。师：白骨精坚持不懈地去做坏事，我们应该佩服她吗?生：不应该。试分析以上教学案例。文言文阅读16 阅读下面的文言文。回答后面的问题芳容至孝周孝子名芳容，华亭人。其父文荣，游楚客死归州官舍矣。芳容十四岁，祖父母相继死，临终抚芳容叹日：“安得汝为寻亲孝子，使我瞑目九泉乎!” 芳容泣而志之，由是始有负骨归葬之念。芳容自顾年已及壮，可跋
9、涉险阻，乃自奋日：“天下岂有无父之人哉!”乃焚香告家庙日： “此去不父骨，誓不归矣。”自出都后，芳容日行风霜雨露中，寒燠(燠：读 y，热)失度，饥饱无时。投止旅店，头晕目眩，遍身焦灼如火。次日，病不能起。主人见芳容病状，惧不敢留，欲徙置邻庙。芳容乃日：“ 吾病虽剧，心实了然，药之可以即愈。且吾有大事未了，为吾招里正(里正：古代地方官吏名)当告以故。”未几里正至，闻言色动，邀医至。直至六月初始能步履。麻鞋短服，日行三四十里。或风雨骤至，往往淋漓达旦。或赤脚行山蹊中，踵决肤裂，流血不已。终至归州，赖老役指迷，获父骸。芳容负骨登舟，半月余竞达里门。葬父于祖墓旁，得报祖父母遗命于地下。17 解释下列句
10、中划线的词。(1)芳容泣而 志之 (2)药之可以即愈(3)且吾有大事未 了 (4)闻言色动18 下列句中的“ 于” 与“葬父于祖墓旁”中的“于” 的意义和用法相同的一项是( )。（A）告之于帝（B）贤于材人远矣（C）苍鹰击于殿上（D）万钟于我何加焉19 翻译下列句子。(1)天下岂有无父之人哉!(2)为吾招里正，当告以故。20 全文表现了芳容哪些美好的品格?现代文阅读20 阅读下面这篇文章。完成后面的问题。孤独之旅(1)油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家，但它竞在一天早上，忽然一落千丈，跌落到了另一番境地里，杜家的独生子杜小康失学了，只好跟着父亲去放鸭。(2)日子一天一天地过去了，父子俩也
11、一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在一步一步地向他们逼近：它就是孤独。(3)与这种孤独相比，杜小康退学后将自己关在红门里面产生的那点孤独，简直就算不得是孤独了。他们能一连十多天遇不到一个人。杜小康只能与父亲说说话。奇怪的是，他和父亲之间的对话，变得越来越单调，越来越干巴巴的了。除了必要的对话，他们几乎不知道再说些什么话，而且，原先看来是必要的对话，现在也可以通过眼神或者干脆连眼神都不必给予，双方就能明白一切。言语被大量地省略了。这种省略，只能进一步强化似乎满世界都注满了的孤独。(4)杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切，直至夜里做梦看到母亲，哇哇大哭起来，将父亲惊醒。(5)“我要回家”(
12、6)杜雍和不再乱发脾气。他觉得自己将这么小小年纪的一个孩子，拉进他这样一个计划里，未免有点残酷了。他觉得对不住儿子。但他现在除了用大手去抚慰儿子的头，也别无他法。他对杜小康说：“明年春天之前就回家，柳树还没有发芽时就回家” 他甚至向儿子保证， “我要让你读书，无忧无虑地读书 ”(7)后来，父子俩心里都清楚了这一点：他们已根本不可能回避孤独了。这样反而好了。时间一久，再面对天空一片浮云，再面对这浩浩荡荡的芦苇，再面对这一缕炊烟，就不再忽然地恐慌起来。(8)鸭子在这里长得飞快。很快就有了成年鸭子的样子。当它们全部浮在水面上时，居然已经是一大片了。(9)杜小康注定了要在这里接受磨难。而磨难他的，正是
13、这些由他和父亲精心照料而长得如此肥硕的鸭子。(10)那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。(11)鸭栏忽然被风吹开了，等父子俩一起扑上去，企图修复它时，一阵旋风，几乎将鸭栏卷到了天上。杜雍和大叫了一声“我的鸭子” ，几乎晕倒在地上。因为，他看到，鸭群被分成了无数股，一下子就在他眼前消失了。(12)杜小康忘记了父亲，朝一股鸭子追去。这股鸭子
14、大概有六七十只。它们在轰隆隆的雷声中，仓皇逃窜着。他紧紧地跟随着它们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。即使这样，脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。他感到脚钻心地疼痛。他顾不得去察看一下。他知道，这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。他一边追，一边呼唤着他的鸭子。然而这群平时很温顺的小东西，今天却都疯了一样，只顾没头没脑地乱窜。(13)到暴风雨将歇时，还有十几只鸭没被找回来。(14)杜雍和望着儿子一脸的伤痕和乌得发紫的双唇，说：“你进窝棚里歇一会，我去找。”(15)杜小康摇摇头： “还是分头去找吧。”说完，就又走了。(16)天黑了。空手回到窝棚的杜雍和没有见到杜小康，他就大声叫起来。但除了雨后的寂静之外
15、，没有任何回应。他就朝杜小康走去的方向，寻找过去。(17)杜小康找到了那十几只鸭，但在芦荡里迷路了。一样的芦苇，一样重重叠叠无边无际。鸭们东钻西钻，不一会工夫就使他失去了方向。眼见着天黑了。他停住了，大声地呼喊着父亲。就像父亲听不到他的回应一样，他也不能听到父亲的回应。(18)杜小康感觉到他已经累极了，他将一些芦苇踩倒，躺了下来。(19)那十几只受了惊的鸭，居然一步不离地挨着主人蹲了下来。(20)杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味。他把头歪过去，几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里。他哭了起来，但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。(21)雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大，还
16、从未见过蓝成这样的天空，而月亮又是那么明亮。(22)杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然地长大了，坚强了。(23)第二天早晨，杜雍和找到了杜小康。当时杜小康正在芦苇上静静地躺着。不知是因为太困了，还是因为他又饿又累坚持不住了，杜雍和居然没有能够将他叫醒。杜雍和背起了疲软的儿子，朝窝棚方向走去。杜小康的一只脚板底，还在一滴一滴地流血，血滴在草上，滴在父亲的脚印里，也滴在跟在他们身后的那群鸭的羽毛上(24)鸭们也长大了，长成了真正的鸭。它们的羽毛开始变得鲜亮，并且变得稠密，一滴水也不能泼进了。公鸭们变得更加
17、漂亮，深浅不一的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。(25)八月的一天早晨，杜小康打开鸭栏，让鸭们走到水中时，突然在草里看到了一颗白色的东西。他惊喜地跑过去捡起，然后朝窝棚大叫：“蛋!爸!鸭蛋!鸭下蛋了!”(26)杜雍和从儿子手中接过还有点温热的蛋，嘴里不住地说：“下蛋了，下蛋了”(节选自九年级语文上册第 10 课)21 本文叙述的中心事件是什么?22 第(10)段画横线部分属于什么描写? 在文中起什么作用?23 第(20)段写杜小康闻到了一股鸭羽绒气味，“ 他哭了起来” ，而第(22) 段写他“ 望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起油麻地的孩子。但他没有哭。”这是为什么呢?24 按
18、要求品读、赏析下面句子。他惊喜地跑过去捡起，然后朝窝棚大叫：“蛋!爸!鸭蛋!鸭下蛋了!”(如果把划线部分改成“爸，鸭下蛋了。”与原文比较效果有什么不同?)杜小康的一只脚板底，还在 一滴一滴地流血，血滴在草上，滴在父亲的脚印里，也滴在跟在他们身后的那群鸭的羽毛上(画线部分很耐人寻味，你是怎么理解的?)25 结合选文内容，发挥联想和想象，写出杜小康把第一颗鸭蛋交给父亲后的心理活动。26 杜小康的“ 孤独之旅” 给你什么启示 ?写作题27 在我们成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实
19、现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚我们长大了。请你以“在 _中成长” 为题，写一篇不少于 500 字的作文。提示：横线上可以填上“逆境” 、“苦难”、“呵护”、“ 奋斗”、“磨炼” 、“关爱”等词语，也可以填上其他的词语。2011 年四川省攀枝花市教师公开招聘考试（小学语文）真题试卷答案与解析选择题1 【正确答案】 B【试题解析】 A 项“泯”读“mn”，“膺”读“ying”； C 项“惬”读“qi” ，“戛”读“ji”；D 项“亘”读“gn”，“窖”读“jio”。2 【正确答案】 D【试题解析】 A 项“岌取”应为“汲
20、取”，“汲汲可危 ”应为“岌岌可危”；B 项“怒不可愕”应为“怒不可遏”；C 项“一代天娇”改为“一代天骄 ”。3 【正确答案】 B【试题解析】 A 项运用的是排比手法；C 项运用的是拟人手法；D 项运用的是比喻手法。4 【正确答案】 A5 【正确答案】 C【试题解析】 初生牛犊不怕虎，比喻青年人思想上很少顾虑，敢作敢为。也比喻缺少经验，不知危险，做事鲁莽。该成语用在此处和“身经百战的名将刑天”矛盾。6 【正确答案】 C7 【正确答案】 B【试题解析】 A 项第一个问号改成逗号；C 项引号内的句号去掉；D 项几个汽车品牌之间改用顿号，“广州本田”后的逗号改为省略号。8 【正确答案】 C【试题解
21、析】 A 项句式杂糅，应去掉“是可想而知的 ”；B 项语义重复，删掉“的呼声和”；D 项搭配不当，两面对一面，应删去“能否 ”。9 【正确答案】 D10 【正确答案】 C【试题解析】 战国策是一部国别体史书。填空题11 【正确答案】 泠然善也12 【正确答案】 乘骐骥以驰骋兮13 【正确答案】 星汉灿烂14 【正确答案】 屋舍俨然15 【正确答案】 1600案例分析题16 【正确答案】 教学最重要的不是学生是否百分之百地学会了什么，而是学生是否以健康积极的情感态度参与课堂。课堂教学应成为人与人之间心灵沟通、智慧碰撞的对话过程。在多元解读的语文课上，学生的多元反应不一定都是正确的。当学生的表达与
22、一些固有观念发生矛盾的时候，教师不应做放任自流的旁观者，或是毫无价值趋向的中立者，或是不分青红皂白一棒子打杀的独裁者。而应顺着问题引导学生，解答学生的疑惑，指引学生进行积极的思考，形成正确的世界观和人生观。工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。对“白骨精也值得赞赏” 的问题，教师有必要文言文阅读17 【正确答案】 (1)记、记住；(2)给吃药、吃药、用药治；(3)结束、完、了结；(4)脸色、神色、面色。18 【正确答案】 C【试题解析】 “葬父于祖墓旁”中的“于”是“在”的意思，而 C 项中的“于”也是“在”的意思。19 【正确答案】 (1)天下哪里(难道) 有没有父亲的人呢(吗)!(2
23、)替我叫来 (招呼)里正， (我)会把原因告诉他。20 【正确答案】 有孝心，知道感恩，有毅力，意志坚强，一诺千金。【试题解析】 参考译文：姓周的孝子名叫芳容，是华亭人。他的父亲(周)文荣在楚国游历求官时客死在归州的官吏住处。芳容十四岁时，祖父祖母相继去世，临终时抚摸着芳容说：“怎能让你成为寻找亲人(骨骸) 的孝子，让我在九泉之下可以闭眼。”芳容哭泣着立下志愿，从此开始有背(父亲) 遗骨回来安葬的念头。芳容认为自己快成人了，可以跋山涉水克服困难艰险了，于是自告奋勇说：“天下哪里有没有父亲的人呢!”于是在家族的宗庙里烧香说：“这次出去没有找到父亲的遗骨，就发誓再也不回来。”自从出了都城，芳容每天
24、无论天气如何都会赶路。时冷时热，时饥时饱。到旅店投宿时，头晕目眩，浑身热得像火一样。第二天就病得起不来床了。旅店主人看到芳容患病的样子，很害怕，不敢让他留宿，想要把他搬运安放到附近的庙中。芳容于是说：“我的病虽然严重，但我神志清醒，用药治疗，就可以痊愈。何况我有重要的事没有完成，(请您) 为我叫来里正，(我要) 把原因告诉他。”不久里正来了，听到他的讲述后被感动，请来医生(为他治疗)。直到六月初才能走路。(芳容)穿着麻鞋短衣，每天走三四十里路。有时遇到风雨突来，经常冒雨赶夜路到天亮。有时赤脚走在山间小路上，脚跟裂开，血止不住地流。(芳容)终于到达归州，依靠长年打杂的人指点，找到父亲的遗骨。芳容
25、背着(父亲的) 遗骨上船(回家) ，半个多月终于到达里门，把父亲安葬在祖墓旁，回复去世的祖父母的遗命。现代文阅读21 【正确答案】 少年杜小康因家庭变故而失学，不得不跟随父亲去放鸭，经受孤独的考验和一场暴风雨的磨难，他成长了，坚强了，成功了。22 【正确答案】 画横线部分属环境描写。描写暴风雨来势之猛烈，烘托了杜小康和父亲抢救鸭群之艰难。23 【正确答案】 小康闻到一股鸭羽绒气味，“他哭了起来” ，是因为他们父子俩终于战胜了暴风雨，终于保住了苦心经营起来的鸭群，还有鸭对他的亲近，这些都使他感动；而经历孤独和暴风雨的磨砺后，“他长大了” ，“坚强起来了”，所以当再次想起母亲和伙伴们时，他没有哭。
26、24 【正确答案】 原文更能真实、生动、形象地表现小康发现第一颗鸭蛋时惊喜的情状；如改为“ 爸，鸭下蛋了 ”，就太平淡无味了。这是一处细节描写。连用了几个“ 滴”让读者想到了小康随父亲放鸭，所经历的种种磨难，都用这鲜血画上了一个鲜红的句号，鸭们长成了，小康长大了，父亲的计划成功了。小康的血滴在父亲的脚印里，更滴在父亲的心里，让他父亲心疼不已，是小康用血的代价保住了这些鸭。(或多么不容易的生活，多么坚强的孩子，他的血滴在他人生之初饱受历练的路上，也滴在父辈艰难的人生路上，滴在了他为之付出所创造的劳动成果上，这是他成长的25 【正确答案】 他感到无比的幸福。这一群鸭就是他最亲密的伙伴。他也想家，想
27、把自己的经历与感受告诉母亲，告诉给油麻地的小朋友们，但是他怎么能撇下这一群鸭呢?26 【正确答案】 杜小康在经受精神孤独和自然暴风雨后长大了、坚强了。每个人的生活都难免有挫折，我们面对挫折或身处逆境时要选择坚强，只有勇敢地战胜困难，才能获得人生的成功。(或孤独与否是相对的，人必须经受锻炼，生活本身构成了人生的内容，在生活中人是多变的，变化中你最怕的东西，也许会成为你的最爱，生命在逆境中才会闪光)写作题27 【正确答案】 在逆境中成长没有风吹雨打，哪会有秋实的成熟?没有刺骨的寒风，哪会有松柏的坚韧? 在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考虑怎样克服困难。彼得孙说过：“人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你自己手中。”逆境给人以宝贵的磨炼机会。只有经得起逆境考验的人，才能成为真正的强者。古今中外的伟人，大多是靠着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎过来的。失聪的贝多芬，艰难跋涉于荆棘丛生的黑白键上，用手指重
