1、2012 年 3 月某省中学教师资格认定考试（教育心理学）真题试卷及答案与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。1 ( )是有机体内部生理与心理的不平衡状态，是有机体活动的动力和源泉。（A）动机（B）需要（C）诱因（D）目标2 曹冲称象主要反映出的是( )。（A）抽象逻辑思维（B）聚合思维（C）动作思维（D）发散思维3 在( )中，最佳动机水平偏高。（A）中等难度的活动（B）简单容易的活动（C）难度较大的活动（D）复杂程度高的活动4 体验到突然的、强烈的、不断出现的并且常常是无法预测的焦虑行为的袭击，焦虑可持续几秒钟，也可能是几小时或几天，而后消失，又在不
2、经意间重新出现。这是( )。（A）广泛性焦虑障碍（B）恐惧症（C）恐慌障碍（D）创伤后应激症5 感受身体运动与肌肉和关节的位置的肌动觉属于( )。（A）远距离感觉（B）外部感觉（C）近距离感觉（D）内部感觉6 采用预先拟定好的问题表，由被试者自行填写来搜集资料进行研究的方法，属于( )。（A）观察法（B）测量法（C）调查法（D）自然实验法7 对概念、命题的学习属于( )。（A）社会规范的学习（B）机械学习（C）技能学习（D）知识学习8 急中生智是一种( ) 状态。（A）激情（B）心境（C）应激（D）信号9 练书法时，我们所知道的规则和方法是储存在( )中的。（A）陈述性记忆（B）情景记忆（C）
3、程序性记忆（D）感觉记忆10 在相似性的诸多因素中，( )是最主要的因素。（A）性别（B）社会背景（C）教育水平（D）态度11 在复习过的教室里参加考试，会对考试有帮助，这种现象称为( )。（A）情绪依存性记忆（B）情境依存性记忆（C）状态依存性记忆（D）地点依存性记忆12 群体规范的基本作用是对成员具有( )的作用。（A）吸引（B）比较和评价（C）助长（D）凝聚13 根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究，朴素的快乐主义和工具定向阶段属于( ) 。（A）后习俗水平（B）习俗水平（C）前习俗水平（D）社会水平14 欲盖弥彰，属于心理防御机制中的( )。（A）投射（B）文饰（C）否认（D）
4、反向15 根据皮亚杰的认知发展理论，( )的儿童逐渐掌握了守恒的概念。（A）感知动作阶段（B）自我中心阶段（C）具体运算阶段（D）前运算阶段二、多选题以下每道试题的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请选出所有正确的选项。多选、少选、错选均不得分。16 美国人本主义心理学家马斯洛认为( )。（A）需要分为不同的层次（B）需求层次的等级是绝对的（C）较低层次的需要占有主导地位（D）人类动机来自对事实的解释（E）需要层次越低，力量越强大17 以下活动属于问题解决的有( )。（A）骑手骑马（B）研究锻炼的益处（C）回忆办公室门号（D）散步（E）走象棋18 ( )属于心理学的应用领域。（A）工业心理学
5、（B）实验心理学（C）学校心理学（D）法律与犯罪心理学（E）发展心理学19 权威型教养方式下成长的孩子，往往具有如下特点( )。（A）服从（B）懦弱（C）幼稚（D）消极（E）自私20 创造性思维具有以下特征( )。（A）独创性（B）活动性（C）敏感性（D）定义性（E）洞察性21 在深度知觉中，来自视觉线索本身的深度线索有( )。（A）双眼视差（B）视野中的高度（C）线性透视（D）眼肌的调节与幅合（E）阴影22 以下哪些方面为意识活动的内容?( )（A）对内部刺激的觉知（B）对环境中人的觉知（C）对外部事物的觉知（D）对自身的觉知（E）对自己情感活动的觉知23 睡眠的最后一个阶段的特点有( )。
6、（A）人做梦主要是在这个阶段（B）呼吸和心跳开始变慢（C）梦游、尿床等现象多在此时出现（D）快速眼动（E）肌肉完全瘫痪24 以下哪几个测验属于个别测验?( )（A）韦氏成人智力量表（B）斯坦福比纳测验（C） SPM（D）瑞文标准推理测验（E）韦氏儿童智力量表25 在一定时间内，( ) ，人们倾向于把时间估计得较长。（A）事件性质越复杂（B）事件发生的数量越少（C）对不喜欢的事情（D）事件发生的数量越多（E）事件性质越简单三、名词解释题请解释下列名词。26 交往动机27 社会知觉28 年龄特征29 学习(广义)四、简答题请简要回答下列问题。30 简述挫折的应对策略。31 简要说明情绪与情感的区别
7、。32 影响问题解决的主要因素有哪些?33 简要说明社会刻板效应在教育过程中的不良影响。五、论述题请依据题意，回答下列问题。34 结合实例说明人格的成因。2012 年 3 月某省中学教师资格认定考试（教育心理学）真题试卷答案与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。1 【正确答案】 B【试题解析】 考查需要的定义。2 【正确答案】 D【试题解析】 发散思维：人们根据当前问题给定的信息和记忆系统中存储的信息，沿着不同的方向和角度思考，从多方面寻求多样性答案的一种思维活动。3 【正确答案】 B【试题解析】 由耶克斯一多德森定律可知，最佳的动机激起水平与任务难度密
8、切相关：任务较容易，最佳激起水平较高；任务难度中等，最佳动机激起水平也适中；任务越困难，最佳激起水平越低。4 【正确答案】 C【试题解析】 广泛性焦虑障碍：持续感到害怕，但无法指出具体害怕什么。恐惧症：对一些非常特异的场合在无危险的情景下产生极度强烈的害怕。题干是恐慌障碍的定义。5 【正确答案】 D【试题解析】 内部感觉包括机体觉(内部器官所处状态，饥，渴，胃疼)，肌动觉(感受身体运动与肌肉和关节的位置)，平衡觉(由位于内耳的感受器传达有关身体平衡和旋转的信息)。6 【正确答案】 C7 【正确答案】 D【试题解析】 知识学习：知识是客观事物的特征与联系在人脑中的主观表征，可表现为概念、命题、图
9、式等不同形式，分别标志着对事物反映的不同广度与深度。8 【正确答案】 C【试题解析】 激情：一种爆发快、强烈而短暂的情绪体验。心境：一种具有感染性的、比较平稳而持久的情绪状态。应激：意外的紧急情况下所产生的适应性反应。9 【正确答案】 C【试题解析】 陈述性记忆：处理陈述性知识，即事实类信息，包括字词、定义、人名、时间、事件、概念和观念，可以用言语表达。情景记忆：对个人亲身经历过的，在一定时间和地点发生的事件或情景的记忆。程序性记忆(技能记忆)：记忆程序性知识，如怎样做事情或如何掌握技能。感觉记忆(感觉寄存器或瞬间记忆)：是感觉信息到达感官的第一次直接印象。10 【正确答案】 D【试题解析】
10、相似性与互补性是指我们倾向于喜欢那些与我们具有相似态度和价值观的人，并与之表现相互吸引。态度是最主要的因素。11 【正确答案】 B【试题解析】 环境上相似性有助于或有碍于记忆的现象叫情境依存性记忆。12 【正确答案】 B【试题解析】 群体规范：为了保证目标的实现，每个群体成员都必须严格遵守的思想、信念和行为的准则。13 【正确答案】 C【试题解析】 柯尔伯格提出了三水平六阶段的道德发展阶段论，其中前习俗水平包括服从与惩罚阶段和朴素的快乐主义或工具定向阶段。14 【正确答案】 D【试题解析】 投射：把自己的不当、失误转嫁到他人身上，或把自己不能接受的欲望归结为他人的。文饰：采用合理的理由来解释所
11、遭受的挫折，以减轻心理痛苦。否认：拒绝接受不愉快的现实以达到保护自我的作用。反向：将自己不能接受的欲望和行为以截然相反的行为表现出来。15 【正确答案】 C【试题解析】 皮亚杰将人的认知发展分成四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。具体运算阶段的儿童思维具有可逆性，其标志是守恒观念的形成。二、多选题以下每道试题的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请选出所有正确的选项。多选、少选、错选均不得分。16 【正确答案】 A,E17 【正确答案】 B,C,E【试题解析】 问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目的状态的过程。18 【正确答案】 A,C,D【
12、试题解析】 心理学的应用领域包括：临床与咨询心理学、教育心理学、学校心理学、工业与组织心理学、广告心理学、消费心理学、法律与犯罪心理学，而实验与发展心理学是心理学的理论领域。19 【正确答案】 A,B,D【试题解析】 家庭教养方式有权威型、放纵型和民主型三种。权威型下的孩子父母对子女的教育中表现过分支配，一切由父母控制。这种环境下成长的孩子容易形成消极、被动、依赖、服从、懦弱、做事缺乏主动性，甚至会形成不诚实的人格特征。幼稚、自私是放纵型教养方式下成长的孩子的特征。20 【正确答案】 A,C,E【试题解析】 创造性思维特征：敏感性、流畅性、灵活性、独创性、再定义性和洞察性。21 【正确答案】
13、A,D【试题解析】 深度知觉来自视觉线索本身的深度线索：最重要的是来自眼肌的调节和幅合。调节：眼在注视物体时，为使进眼内的光线聚集在网膜上，调整水晶体曲度的活动。幅合：在双眼注视一个物体时，为使网像同时落在两个网膜的中央，两条视线必须向注视点集中，这时操纵眼球的肌肉活动称幅合。双眼视差：由于两眼位置不同，同一物体投射到两眼的图像是有差异的，距离越远差异越小，是大脑把两个不同的信息结合起来使人知觉到一个具有深度的立体。22 【正确答案】 A,C,D【试题解析】 意识：是人类独有的一种高水平的心理活动，指个人运用感觉、知觉、思维，记忆等心理活动，对自己内在的身心状态和环境中外在的人、事、物变化的觉
14、知。23 【正确答案】 A,D,E【试题解析】 睡眠第五阶段：特点有快速眼动睡眠(REM)、呼吸心跳不规则、肌肉完全瘫痪、很难唤醒、做梦。24 【正确答案】 A,B,E【试题解析】 瑞文标准推理测验是目前广泛应用的团体智力测验；SPM 既可以采取团体测验的方式也可个别施测。25 【正确答案】 B,C,E【试题解析】 影响时间的各种因素：感觉通道的性质。在判断时间的精确性方面，听觉最好，触觉其次，视觉较差。一定时间内事件发生的数量和性质。事件数量多、复杂，时问估计短；单调事件，时问估计长。个体的兴趣和情绪：感兴趣，时间过得快，出现时间低估计，期待时间慢。三、名词解释题请解释下列名词。26 【正确
15、答案】 交往动机：个体愿意归属于某一团体，喜欢与人交往，希望得到别人的关心、友谊、支持、合作、赞赏。是个体愿与他人接近、合作、互惠并发展友谊的内在需要。27 【正确答案】 社会知觉：个人在社会环境中对他人(某个人或群体)的心理状态，行为动机和意向(社会特征和社会现象)做出推测与判断过程。28 【正确答案】 年龄特征：指在个体心理发展的各年龄阶段所表现出来的一般的、典型的、本质的特征。29 【正确答案】 学习：广义的学习包括人类的学习和动物的学习，是有机体经过练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。四、简答题请简要回答下列问题。30 【正确答案】 (1)正确认识挫折：坦然面对，树立
16、勇气和信心。(2)改变不合理观念：应改变对所受挫折的看法及采取的态度。(3)加强修养，勇于实践：到社会中去磨炼，学习，提高自身思想、道德、知识修养。(4)优化自身人格品质：性情急躁，心胸狭窄，意志薄弱，自我偏颇容易引起挫折感。培养自信乐观，自强不息，宽容豁达的性格。31 【正确答案】 (1)从需要的角度看：情绪更多地是与人的物质或生理需要相联系的态度体验。情感更多地与人的精神或社会需要相联系。友谊感和成就感就是情感。(2)从发生早晚的角度看：从发展的角度看，情绪发生早，情感产生晚。(3)从反映特点看：情绪具有情境性、激动性、暂时性、表浅性、外显性，情感具有稳定性、持久性、深刻性、内隐性，如民族
17、自尊心，父母对子女的爱。32 【正确答案】 问题解决除了受策略、知识等因素的影响外，还受多种心理因素的影响。其中主要的有：问题情境；定势；功能固着；动机和情绪；个性因素。33 【正确答案】 人们采用较为固定的看法去识别一个具体的人去对他进行判断、推测和概括的时候就有可能出现偏差，这就是社会刻板效应。它对教育的不良影响体现在容易使人形成“ 先入为主 ”的偏见，造成社会认知的偏差，阻碍人与人之间的正常的交往。五、论述题请依据题意，回答下列问题。34 【正确答案】 人格是构成一个人思想、情感、行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。影响人格形成的因素有：(1)生物遗
18、传因素遗传是人格不可缺少的影响因素，遗传因素对人格的作用程度因人格特征的不同而异，通常在智力、气质这些与生物因素相关较大的特征上较为重要；而在价值观、信念、性格等与社会因素关系紧密的特征上，后天环境因素更重要。(2)社会文化因素社会文化塑造了社会成员的人格特征，使其成员的人格结构朝着相似性的方向发展，而这种相似性又具有一个维系社会稳定的功能。(3)家庭环境因素不同教养方式对人格差异所构成的影响不同。家庭教养方式：权威型，父母对子女的教育中表现过分支配，一切由父母控制；放纵型，父母对子女过于溺爱，让孩子随心所欲，教育达到失控状态；民主型，父母与子女在家庭中处于一个平等和谐的氛围中，父母尊重孩子，给孩子一定自主权，并给孩子以积极正确的指导。(4)早期童年经验首先，人格发展的确受到童年经验的影响，但二者不存在对应关系。其次，早期经验不能单独对人格起决定作用。再次，早期儿童经验是否对人格造成永久性影响因人而异。(5)自然物理因素生态环境、气候条件、空间拥挤程度等物理因素都会影响人格。总之，人格是先天后天的合金，是遗传与环境交互作用的结果，遗传决定人格发展的可能性，环境决定人格发展的现实性。
