1、2012 年 4 月某省幼儿园教师资格认定考试（教育心理学）真题试卷（无答案）一、单项选择题题1 学前儿童心理学的研究对象是( )年龄范围内的儿童心理发展规律。（A）03 岁（B） 06 岁（C） 012 岁（D）018 岁2 如果某种行为受到教师表扬或自己做成功一件事受到其他小朋友的称赞时，出现微笑、得意表情是( ) 。（A）自尊心较强的表现（B）自信心较强的表现（C）好胜心较强的表现（D）独立性较强的表现3 儿童最初对世界的认知活动，突出表现在( )的集中。（A）触摸觉和视觉（B）知觉发生和视觉、听觉（C）口腔触觉和视觉（D）动觉和机体觉4 自信心较强的幼儿通常在自由活动时( )。（A）不
2、喜欢有挑战性的活动（B）不喜欢有难度的活动（C）喜欢重复进行已经熟悉的，会做的事（D）喜欢没做过的有难度的事5 人生头 23 年心理发展成就的集中表现是( )。（A）手眼协调动作（B）独立性的出现（C）坚持性的出现（D）分离焦虑的出现二、填空题根据所学知识将答案填在每题横线上。6 _较强的幼儿一般经常寻求别人的注意。7 自我表现和寻求肯定评价是幼儿自尊心发展的_。8 受到不公平对待时，如果幼儿的表现适当，说明幼儿的_发展状况是良好的。9 自信心强的幼儿求知欲_，学习时思维活跃，注意力比较_，自信心弱的幼儿学习的积极性、主动性_。10 对于成就感和好胜心强的幼儿，_的体验能激发他们更强的上进心。
3、11 幼儿独立生活能力如何，除了与他们的_有密切关系外，还与不同年龄的_特点有关，特别是与_动作的发展有关。12 如果无论是否会做都倾向于独立完成，不喜欢别人帮助，则独立性_；如果自己不会做或做好时，才请人帮助则独立性_，如果即使自己会做，也等待或请求别人帮助则为独立性_。13 自制力_的幼儿，对教师禁止的事情往往更充满欲望。14 在智力活动中，坚持性强的幼儿往往比坚持性差的幼儿更_取得好成绩。15 幼儿的交往态度主要表现为他们在社会交往过程中的_以及对他人的主动交往所作出的_反应。16 记忆是过去经验在头脑中的_和_。17 影响幼儿身心发展的因素可分为两个方面：一是_；二是_。18 幼儿个性
4、的差异主要通过_、_、_等方面体现出来。19 幼儿自我意识的发展，主要表现在_、_、_等方面。20 在幼儿思维个体发展过程中，_、_、_是三种不同发展水平的思维。三、名词解释题21 年龄特征22 性格23 抽象思维24 性别化25 社会性四、简答题26 简述心理健康的标准。27 简述影响自我效能感的因素。28 简述儿童创造性的培养要点。29 简述品德与道德的区别与联系。30 简述幼儿期攻击性行为的特点。五、论述题31 举例说明应如何根据幼儿学习的特点来进行教学。32 根据班杜拉的社会学习理论，分析教师、同伴等对幼儿行为可能产生的影响。33 影响学习动机的因素有哪些?结合实践谈一下如何培养幼儿的学习动机。
