1、2013 年山东省青岛市教师招聘考试真题试卷及答案与解析一、单项选择题1 2012 年 7 月成立的我国面积最大，地理位置最南端的城市是( )（A）三亚市（B）三沙市（C）三阴市（D）三门峡市2 2012 年 3 月，被中央文明委授予“当代雷锋” 荣誉称号的是 ( )（A）徐本禹（B）乔安山（C）郭明义（D）白芳礼3 人类社会历史发展的决定力量是( )（A）生产方式（B）地理条件（C）社会意识（D）人口因素4 一切同家机关和武装力量；各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须以( )为根本的活动（A）党章（B）章程（C）宪法和法律（D）法规5 “因材施教 ”要求教育必须符合人发展的 ( )（A）
2、顺序性（B）不平衡性（C）互补性（D）个别差异性6 “让学校的每一面墙壁都开口说话。” 这句话说明的德育方法是 ( )（A）陶冶教育法（B）榜样示范法（C）实际锻炼法（D）品德评价法7 指导课程编制过程最为关键的依据是( )（A）课程内容（B）课程方案（C）课程目标（D）课程设计8 身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的研究方法是( )（A）观察法（B）读书法（C）文献法（D）行动研究法9 教学工作的中心环节是( )（A）上课（B）备课（C）课堂练习（D）提问10 “教育起源于
3、儿童对成人的无意识模仿。” 这种观点出自于 ( )（A）心理起源说（B）劳动起源说（C）生物起源说（D）需要起源说11 “青少年儿童是社会的未来、人类的希望，有着独立的社会地位，是行使权利的主体。”这是 ( )（A）儿童权利公约的核心精神（B） 中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定的核心精神（C） 中华人民共和国义务教育法的核心精神（D）中华人民共和国未成年人保护法的核心精神12 大学“四、六级 ”英语考试属于一种 ( )（A）相对评价（B）绝对评价（C）定性评价（D）个体内差异评价13 现代教学的基本组织形式是( )（A）个别教学（B）班级授课制（C）现场教学（D）小组教学1
4、4 “多一把尺子，就多一个好学生。” 这反映的评价观是 ( )（A）评价是促进学生发展的（B）评价应该关注过程（C）学生是评价的主体（D）评价标准应该多元化15 以下教育观点与孔子无关的是( )（A）有教无类（B）因材施教（C）启发诱导（D）崇尚自然16 “学生自学和独立作业，当有疑难时才向教师请教；教师不向学生系统地讲授教材，只为学生分别制定参考书，布置作业；教师按月向学生布置学习任务，学牛完成一定阶段的任务后，向教师汇报并接受考查；学生可根据自己的能力和志趣选择不同的学习内容。” 这种教学组织形式是 ( )（A）班级授课制（B）道尔顿制（C）文纳特卡制（D）分组教学制17 在探讨课程的词源
5、时，斯宾塞在什么知识最有价值中最早提出课程(Curriculum)是由“currere”一词派生而来的，意为“跑道” 。以此我们可以判断斯宾塞更倾向于认为( )（A）课程是知识（B）课程是经验（C）课程是活动（D）课程是过程18 根据古德莱德的观点，由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材，列入正式课表的课程属于( )（A）理想的课程（B）正式的课程（C）领悟的课程（D）经验的课程19 具有守恒、思维可逆并达到了去自我中心等特点是皮亚杰认知发展阶段的( )（A）感知运动阶段（B）前运算阶段（C）具体运算阶段（D）形式运算阶段20 前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的( )（A）动机说（B）痕迹衰
6、退说（C）提取失败说（D）干扰说21 把学习成就看作是赢得地位和自尊的根源，这是一种( )（A）认知内驱力（B）自我提高内驱力（C）附属内驱力（D）生理性内驱力22 下列学习策略不属于精加工策略的是( )（A）记忆术（B）提问（C）做笔记（D）列提纲23 个人面对问题情境时，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。这是发散思维的( )（A）流畅性（B）变通性（C）独创性（D）特殊性24 某位数学教师在讲授“正角三角形” 这一概念时，不仅用常见的图示 来说明，还用、等图示来说明。他在这里所运用的教学活动方式是( )（A）实物直观（B）模像直观（C）变式（D）比较25 儿童的心理障碍更多以( )为主。（
7、A）心境障碍（B）行为障碍（C）感知障碍（D）语言障碍二、多项选择题26 下列说法正确的是( )（A）有国家必定有法制（B）有国家必定有法治（C）有法制必定有法治（D）有国家必定有法制但不一定有法治27 我国社会主义民主政治制度包括( )（A）人民民主专政的国家制度（B）人民代表大会制度（C）共产党领导的多党合作和政治协商制度（D）民族区域自治制度28 学制具体规定着( )（A）学校的性质（B）学校的任务（C）入学条件（D）修业年限29 教育评价的功能包括( )（A）测定功能（B）诊断功能（C）激励功能（D）导向功能30 关于我国传统课程目标存在的问题，下列说法正确的是( )（A）过分重视学科
8、知识方面的目标，忽视学生的需要（B）过分重视学科知识的单一功能，未能体现出学科发展的整体目标（C）过分重视学生的现实社会生活，而忽视了未来生活的需要（D）过分注重“ 教程” 而忽视了“学程”31 教师劳动的特点包括( )（A）复杂性（B）创造性（C）长期性（D）示范性32 结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是( )（A）以业余为主（B）以自学为主（C）以长期为主（D）以国外学习为主33 影响学生品德心理发展的外部因素有( )（A）家庭教育（B）同伴交往（C）教师态度（D）大众媒体34 下列各种学习动机中，属于内在动机的是( )（A）求知欲（B）获得高分（C）获得老师表扬（D）
9、兴趣35 教师所扮演的角色有( )（A）组织者和管理者（B）行为规范的示范者（C）学习的指导者和促进者（D）心理保健者三、判断题36 科学发展观的核心是发展。 ( )（A）正确（B）错误37 中华人民共和国宪法规定了国家制度和社会制度的根本问题。 ( )（A）正确（B）错误38 真理是人对客观事物及其规律的正确反映。因此，真理是主观的。 ( )（A）正确（B）错误39 社会主义社会的改革也是一场革命。 ( )（A）正确（B）错误40 教学活动的主体是学生，没有学生的学习活动，就没有现代意义的教学。 ( )（A）正确（B）错误41 捷克著名教育家夸美纽斯的普通教育学的出版，是教育学成为一门独立学
10、科的标志。 ( )（A）正确（B）错误42 教育现代化就是指学校设施的现代化。 ( )（A）正确（B）错误43 终身教育是人一生各阶段当中所受各种教育的总和，也是人所受的不同类型教育的总和。 ( )（A）正确（B）错误44 学习动机越强，学习效果越好。 ( )（A）正确（B）错误45 写作、阅渎与解题技能属于心智技能。 ( )（A）正确（B）错误四、材料分析题46 在幼儿园时幻想拥有一头霸王龙的坐骑；在一二年级时渴望拥有一座自己的天文台，要发现一颗新的彗星，以自己的名字命名；到了四年级则沉浸在哈利.波特的世界里，梦想得到一支魔力棒，只要一抖肩膀，就会落下一地羡慕的眼球；到了初中，也曾梦想当上
11、AULDEY 公司的总裁。可是突然有一天，“儿子” 的梦想却由神圣变得平庸，由高尚变得低俗，只想做乡下奶奶家一只自由自在的狗了。是什么让“儿子”的象牙塔轰然倒地呢 ?是什么让“儿子”的梦想蜕变得如此的简单?资料束源：雷泰平的杂文儿子说：愿做一条自在的狗(杂文选刊2004 年第 8 期)请你根据教育学相关原理，回答下述问题：(1)你认为是什么改变了“ 儿子”的想法?(2)你认为学校教育的目的应该是什么?47 近年来，多媒体技术在课堂上的使用得到了加强。然而，前两天在某市举行的教学公开课评比中，大量使用电脑多媒体等现代化教学手段的老师反而没有获奖。理由是电脑多媒体虽然先进，信息量大，能使课堂丰富多
12、彩，但用多了并不是好事，有可能使学生思维退化。校长举了一个例子，他说：“语文课一个重要的功能是培养学生的想象能力，有的教师把文字的东西变成图像、声音，用多媒体一下子展现出来，看似很热闹，但学生进行想象的机会被抹杀了；数学也是这样，有的时候数学课上会出现一个情景，要想证明这个题目，得加一条辅助线，辅助线加在哪里，老师鼠标一点，啪，出来了，但是这并不是学生认识的过程，而是强加给学生的，长期这样训练的结果是什么?是学生对事物的探索能力降低了。”请你根据教育学相关原理，回答下述问题：(1)你如何评价材料中校长的观点?(2)你认为应该如何合理使用现代化教学手段?2013 年山东省青岛市教师招聘考试真题试
13、卷答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 B2 【正确答案】 C3 【正确答案】 A【试题解析】 生产方式是人类社会历史发展的决定力量。4 【正确答案】 C5 【正确答案】 D6 【正确答案】 A【试题解析】 题干描述的是陶冶教育法的典型表现。7 【正确答案】 C【试题解析】 课程目标是根据教育宗旨和教育规律而提出的具体价值和任务指标，是课程本身要实现的具体目标和意图。它是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础，是整个课程编制过程中最为关键的准则。8 【正确答案】 D【试题解析】 题干描述的是行动研究法的概念。9 【正确答案】 A【试题解析】 上课是教学工作的中心环节。10 【正确答案】 A
14、【试题解析】 题干描述的是心理起源说的观点。11 【正确答案】 A12 【正确答案】 B【试题解析】 绝对评价又称为目标参照性评价(标准参照评价)，是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。进行评价时，每个人的成绩分数只与统一的、固定的客观标准进行比较，即这种评价并不照顾评价对象的整体水平状况而提高或降低评价标准。“四、六级”考试是一种典型的绝对评价。13 【正确答案】 B【试题解析】 班级授课制是现代教学的基本组织形式。14 【正确答案】 D【试题解析】 题干的描述体现了对评价标准多元化的提倡。15 【正确答案】 D【试题解析】 D 项属于道家的思想。16 【正确答案】 B【试题解析】
15、 题干的描述体现了道尔顿制的内涵。17 【正确答案】 D【试题解析】 一般认为，“currere”一词可以作为两种解释：一种理解是把它当作名词使用，意为“跑道”，由此引申出“课程即学习内容及其进程”；另一种理解是把它当作动词使用，意为“在跑道上奔跑”，由此引申出“课程即学习者在学习活动中获得活生生的经验或体验的过程”。18 【正确答案】 B【试题解析】 题干描述的是正式的课程的概念。19 【正确答案】 C【试题解析】 具体运算阶段的特征有：(1)去自我中心性(去中心化)；(2)可逆性；(3)守恒；(4)分类； (5)序列化。20 【正确答案】 D【试题解析】 干扰说认为，遗忘是因为在学习和回忆
16、之间受到其他刺激的干扰所致。一旦干扰被排除，记忆就能恢复，而记忆痕迹并未消退。干扰说可用前摄抑制和倒摄抑制来说明。21 【正确答案】 B【试题解析】 自我提高内驱力是指个体因自己的胜任或工作能力而赢得相应地位的需要。自我提高内驱力并非直接指向学习任务本身，而是把成就看作赢得地位与自尊心的根源，属于外部动机。22 【正确答案】 D【试题解析】 精加工策略包括：(1)记忆术；(2) 做笔记；(3)提问；(4) 生成性学习；(5)运用背景知识，联系客观实际。D 项是组织策略的一种。23 【正确答案】 B【试题解析】 所谓变通性是指摒弃以往的习惯思维方法而开创不同方向的能力，也叫思维的灵活性。24 【
17、正确答案】 C【试题解析】 所谓变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质属性。25 【正确答案】 B二、多项选择题26 【正确答案】 A,D27 【正确答案】 A,B,C,D28 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 学制是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、要求、入学条件、修业年限及它们之间的相互关系。29 【正确答案】 B,C,D30 【正确答案】 A,B,D【试题解析】 我国传统课程目标存在的问题主要有：(1)过分重视学科知识方面的目标，忽视学生的需要；(2)过分重视学科知识的单一功能，未能体现出学科
18、发展的整体日标；(3)过于重视未来牛活的需要，而忽视了学生的现实社会生活；(4)过于注重“教程”而忽视了“学程”。31 【正确答案】 A,B,C,D32 【正确答案】 A,B33 【正确答案】 A,B,D【试题解析】 影响学生态度与品德形成的外部因素有家庭教养方式、社会风气和同伴群体。34 【正确答案】 A,D【试题解析】 内部学习动机是指诱因来自于学习者本身的内在因素，即学生因对活动本身发生兴趣而产生的动机。35 【正确答案】 A,B,C,D三、判断题36 【正确答案】 B【试题解析】 科学发展观的核心是以人为本。37 【正确答案】 A38 【正确答案】 B【试题解析】 真理是人对客观事物及
19、其规律的主观印象的客观反映。39 【正确答案】 A40 【正确答案】 A【试题解析】 现代教学论认为，在教学中，教师是教学活动的主导者，学生是教学的主体，教学是在教师的主导下学生主动学习的过程。41 【正确答案】 B【试题解析】 普通教育学的著者是赫尔巴特，夸美纽斯的著作是大教学论。42 【正确答案】 B【试题解析】 教育现代化是教育全方位的现代化，主要包括教育观念现代化、教育目标现代化，教育内容现代化、教育方法和手段的现代化、教师队伍现代化、教育管理现代化、教育设备现代化、教育制度现代化。43 【正确答案】 A【试题解析】 终身教育是与人的生命有共同外延并已扩展到社会各个方面的连续性教育。它
20、是适应科学知识的加速增长和人的可持续发展的要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度，它是对过去将人的一生分为学习阶段和学习结束后阶段的否定。终身教育贯穿于整个教育过程和教育形式之中。44 【正确答案】 B【试题解析】 “耶克斯一多德森定律”表明，动机不足或过分强烈都会影响学习效果。(1)动机的最佳水平随着任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中，行为效果(工作效率) 随着动机的提高而上升；随着任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。(2)一般来讲，最佳水平为中等强度的动机。(3)动机水平与行为效果呈倒 U 型曲线。45 【正确答案】 A【试题解析】 心智技能也称为智力技能、认知技能，是通
21、过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能等都是常见的心智技能。四、材料分析题46 【正确答案】 (1)沉重的课业负担造成了学生的片面发展，影响了学生的身心健康。(2)学校教育的目的应是进行素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的学生。注重培养学生的创新精神和实践能力。47 【正确答案】 (1)校长的观点是正确的。多媒体教学有其独特的优点，但同时也存在着不少的隐患。例如，颠倒教学内容与形式的关系；大容量导致教学重难点模糊不清；盲目利用，浪费教学可用资源；不顾实际，强求使用多媒体教学；等等。(2)在教学中要学会用现代化教学手段进行教学，但同时，要注意运用得合理。紧扣教材重点，有的放矢； 个性突出鲜明，富有创意； 适度的艺术性，激发情趣；讲究画龙点睛，适度动用； 信息量适度，以学生为主； 交互设计合理，智能性好。
