1、2013 年山西省教师公开招聘考试（中学音乐）真题试卷汇编及答案与解析一、单项选择题1 下列节拍中，属于复二拍子的是( )。（A）2|4（B） 3/4（C） 44（D）382 我为祖国献石油这首歌的首唱是( )。（A）杨洪基（B）袁晨野（C）佟铁鑫（D）刘秉义3 音乐中交替出现的有规律的强弱、长短的现象就是( )。（A）节奏（B）节拍（C）拍子（D）旋律4 变化音程是指( ) 。（A）带有变化音的音程（B）三全音（C）一切增减音程（D）除了纯音程、大小音程、增四度、减五度以外的所有音程5 以下属于处于强拍地位的和弦外音的是( )。（A）经过音（B）辅助音（C）延留音（D）先现音6 歌曲霸王别姬
2、的歌词用的表现手法主要是( )。（A）反复（B）渲染（C）用典（D）赋7 音乐作品的( ) ，是指在乐曲中处于显著地位的、有一定的结构形式，情绪鲜明、情感饱满、内容集中、具有某种风格特点和体裁特征的基本乐思。它是乐曲的种子、乐曲的核心。（A）旋律（B）主题乐句（C）主题（D）节奏8 贝多芬创作的唯一的歌剧作品为( )。（A）科里奥朗（B） 埃格蒙特（C） 费德里奥（D）莱奥诺拉9 将大小七和弦的根音升高半音后，其应成为( )。（A）减七和弦（B）大七和弦（C）半减七和弦（D）小七和弦10 由姜夔填词的玉梅令，其曲调作者是( )。（A）萧德藻（B）杨万里（C）范成大（D）辛弃疾11 “六代之乐
3、”的首部作品是 ( )。（A）九韶（B） 大咸（C） 大武（D）云门12 歌曲南泥湾的曲作者是( )。（A）劫夫（B）马可（C）卢肃（D）曹火星13 下列调性中( ) 属于 A 宫系统。（A）G 商调（B） C 角调（C）升 F 羽调（D）F 羽调14 交响诗荒山之夜是( )的作品。（A）穆索尔斯基（B）柴可夫斯基（C）巴拉基列夫（D）格拉祖诺夫15 沃尔夫是专写( ) 的浪漫派作曲家。（A）钢琴作品（B）声乐作品（C）歌剧（D）歌曲16 与生活愿望相结合并指向于未来的想象，所创造的是人类所期望的未来的事物形象。这是一种( ) 。（A）无意想象（B）再造想象（C）创造想象（D）幻想17 学习兴
4、趣、求知欲属于什么动机?( )（A）外部动机（B）内部动机（C）远景性动机（D）辅助性动机18 以下不属于心理学研究方法中调查法的是( )。（A）谈话法（B）问卷法（C）实验法（D）作品分析法19 从迁移的观点来看，“温故而知新” 属于( )。（A）顺向负迁移（B）顺向正迁移（C）逆向正迁移（D）逆向负迁移20 下列属于焦虑症的表现的是( )。（A）情绪消极、悲伤、颓废、淡漠，失去满足感和生活的乐趣（B）失眠、夜惊、梦魇（C）过分爱干净，过分谨慎，拘泥于细节，生活习惯刻板（D）心跳加快，过度出汗，肌肉持续性紧张二、多项选择题21 下列属于先秦时期就有的乐器是( )。（A）县鼓（B）钟（C）笙（
5、D）曲项琵琶22 文艺复兴时期的主要音乐流派包括( )。（A）拿波里乐派（B）佛兰德乐派（C）威尼斯乐派（D）罗马乐派23 俄罗斯强力集团又称为( )。（A）新俄罗斯乐派（B）巴拉基列夫小组（C） 19 世纪俄罗斯民族乐派（D）五人团24 12-13 世纪发展欧洲复调音乐的“巴黎圣母院乐派 ”中仅有的两位留下名字的作曲家为( )。（A）佩罗坦（B）兰迪尼（C）维特里（D）莱奥南25 下列作品中与牧童短笛是同一位作曲家创作的是( )。（A）晚会（B） 森吉德玛（C） 翠湖春晓（D）嘉陵江上三、判断题26 校外活动是课堂教学的延续。( )（A）正确（B）错误27 环境对儿童发展的作用总是积极的。(
6、 )（A）正确（B）错误28 效度指测验结果的前后一致程度，表示所测试分数的稳定性和可靠性。( )（A）正确（B）错误29 学生自身的主观能动性是个体自身发展的内在动力。( )（A）正确（B）错误30 在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。( )（A）正确（B）错误四、填空题31 设置目标属于学习策略中的_策略。32 皮亚杰认为，守恒是_阶段儿童具备的能力。33 问题解决有两种类型：_和创造性问题解决。34 无论是对人还是对事，各种态度都是通过_相互作用而形成和改变的。35 根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是_。五、名词解释36 级进37 歌曲体裁38 格里高利圣
7、咏39 真实主义歌剧六、简答题40 简述艺术教育的任务和目标。41 歌曲前奏的种类有哪些?42 简述唱名法的由来。七、论述题43 杨荫浏先生在新中国成立前所撰写的中国音乐史著作是什么?请对其进行简要介绍。八、综合题44 填写 f 小调近关系调的调名2013 年山西省教师公开招聘考试（中学音乐）真题试卷汇编答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 C【试题解析】 C 项是四拍子(又叫复二拍子)，其规律是：第一拍是强拍，第三拍是次强拍，第二、第四拍都是弱拍，其拍号是 44。A 项是二拍子，B 项和 D 项是三拍子，它们都属于单拍子。2 【正确答案】 D【试题解析】 我为祖国献石油这首歌，是由薛柱国
8、作词，秦咏诚作曲，刘秉义原唱的歌曲。3 【正确答案】 A【试题解析】 节奏指音乐中交替出现的有规律的强弱、长短的现象。节拍是衡量节奏的单位，即音乐中，有一定强弱分别的一系列拍子每隔一定时间重复出现。拍子是用固定的一种音符来代表某个节拍的单位拍，并且表示出该节拍的循环规律。旋律亦称曲调，是音乐的基本要素，它是建立在一定的调式和节拍的基础上经过艺术构思而形成的若干乐音的有组织、有节奏的和谐运动。4 【正确答案】 D【试题解析】 自然调式中七个基本音级间不能构成的音程，即一切增、减音程(增四度、减五度除外) 和倍增、倍减音程，都叫作变化音程。5 【正确答案】 C【试题解析】 A、B、D 三项属于处于
9、弱拍地位的和弦外音。6 【正确答案】 C【试题解析】 歌曲霸王别姬的故事背景是西楚霸王项羽战败后与其宠妃虞姬诀别的情景，因此其歌词的表现手法是用典。7 【正确答案】 C8 【正确答案】 C【试题解析】 费德里奥(二幕歌剧)是乐圣贝多芬唯一的一部歌剧。9 【正确答案】 A10 【正确答案】 C【试题解析】 玉梅令曲调的作者是范成大。11 【正确答案】 D【试题解析】 六代之乐是指历代传下来的六部大型乐舞。这些乐舞主要用于祭祀天地、山川、祖宗，特点是规模宏大而声调平淡、缓慢、给人以严肃静穆之感。六代之乐的首部作品是云门。12 【正确答案】 B【试题解析】 南泥湾由贺敬之作词，马可作曲。1943 年
10、作于延安。13 【正确答案】 C14 【正确答案】 A【试题解析】 荒山之夜是俄国作曲家穆索尔斯基的代表作之一。15 【正确答案】 D【试题解析】 沃尔夫作为后浪漫主义的代表作曲家，主要创作领域和成就是艺术歌曲，一生中创作了近三百首歌曲。16 【正确答案】 D【试题解析】 幻想是一种与生活愿望相结合并指向于未来的想象，它所创造的是人类所期望的未来的事物形象。17 【正确答案】 B【试题解析】 内部动机是指学习动机不需要外界的诱因、惩罚来使行动指向目标，其动机的满足在活动之内。18 【正确答案】 C【试题解析】 调查法是通过搜集被试者的各种有关材料间接了解其心理活动的方法。实验法是有目的地通过严
11、格控制或创设的条件，主动地引起或改变被试者的某些心理现象以进行研究的方法。实验法和调查法并列属于心理学的研究方法。故本题选 C。19 【正确答案】 B【试题解析】 顺向迁移指先前学习对后继学习发生影响，逆向迁移指后继学习对先前学习发生影响；凡是一种学习对另一种学习起促进作用，称正迁移，起干扰或抑制作用称负迁移。“温故而知新”属于顺向正迁移，故选 B。20 【正确答案】 D【试题解析】 A 属于抑郁症的表现；B 属于睡眠障碍的表现， C 属于强迫症的表现；D 属于焦虑症的表现，故选 D。二、多项选择题21 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 曲项琵琶约在公元 350 年前后，通过印度和新疆，传
12、入甘肃一带。22 【正确答案】 B,C,D【试题解析】 文艺复兴时期的主要音乐流派包括佛兰德乐派、威尼斯乐派和罗马乐派。23 【正确答案】 A,B,D【试题解析】 “强力集团”又被称为“五人强力集团”、“强力五人集团”、“五人团”、“新俄罗斯乐派”、“巴拉基列夫小组”等。24 【正确答案】 A,D【试题解析】 佩罗坦和莱奥南是“巴黎圣母院乐派”仅有的两位留下名字的作曲家。25 【正确答案】 A,B,D【试题解析】 贺绿汀的主要音乐作品有天涯歌女、四季歌、游击队之歌、嘉陵江上、牧童短笛等，管弦乐森吉德玛、晚会。翠湖春晓是聂耳根据云南昆明洞经音乐改编而成的民族管弦乐曲。三、判断题26 【正确答案】
13、 B【试题解析】 校外活动不是课堂教学的延续，而是在教师的指导下学生根据自己的兴趣、爱好自愿参加的活动。27 【正确答案】 B【试题解析】 环境中有积极因素，也有消极因素。对儿童发展的作用可能是积极的，也可能是消极的。28 【正确答案】 B【试题解析】 题干所述的是信度，效度指测验的正确性。29 【正确答案】 A【试题解析】 学生只有把内在的需要和外在的教育、环境的条件结合起来，才能真正实现人的身心的健康、全面的发展。学生自身的主观能动性是个体身心发展的内在动力。30 【正确答案】 A【试题解析】 在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。这个说法是正确的。四、填空题31 【正
14、确答案】 元认知32 【正确答案】 具体运算【试题解析】 皮亚杰认为，守恒是具体运算阶段儿童具备的能力。33 【正确答案】 常规性问题解决【试题解析】 问题解决有两种类型：(1)常规性问题解决，使用常规方法来解决有结构的、有固定答案的问题；(2)创造性问题解决，综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决无结构的、无固定答案的问题。各种发明创造都可以看做是创造性问题解决的典型例证。创造性的问题解决更为重要。34 【正确答案】 个体与环境【试题解析】 本题主要考查的是态度的实质内容。态度是通过学习而形成的影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。其中，态度是通过学习而形成的，不是天生的
15、。无论是对人还是对事，各种态度都是通过个体与环境相互作用而形成和改变的。35 【正确答案】 内在的心理变化【试题解析】 本题考查认知学习理论中教学活动中学生学习的实质，即内在的心理变化。五、名词解释36 【正确答案】 级进是指旋律中的两个音之间，按音级顺序作二度音程的上行或下行(在民族调式中，小三度也看作是级进)。级进是构成旋律线起伏最原始、最单纯的形式，起伏较小，并与歌词的语调较为接近，能给人以平稳、流畅的感觉，是构成旋律流畅性的基础。在创作中级进是使用最多、最主要的一种进行方式。不间断性是级进的特点，也是产生歌唱性旋律的条件之一。37 【正确答案】 歌曲的体裁，泛指歌曲的样式和类别，根据歌
16、曲的表现内容、情绪、特定环境、人物、事件及旋律、节奏等因素所形成的自己特有的样式，就成为某种歌曲的体裁。38 【正确答案】 格里高利圣咏是罗马天主教做弥撒时所用的音乐。罗马教皇格里高利一世为了统一教会仪式中的音乐，将教会礼仪歌曲、赞美歌等收集整理成一本唱经歌曲，共收集整理了三千多首歌曲，后来被人们称作格里高利圣咏。39 【正确答案】 真实主义歌剧是在真实主义文学的影响下，于 19 世纪晚期在意大利产生的一种歌剧体裁，描写的是社会底层小人物的贫苦生活，力求真实地再现社会生活的现实状况，揭露社会的阴暗面。真实主义歌剧中往往会出现在原始情感冲动下做出的暴力、凶杀等行为，戏剧发展紧迫迅速，舞台人物性格
17、突出，生活环境描写富有色彩，音乐与民间歌舞密切关联，且旋律易记动听。六、简答题40 【正确答案】 (1)普及艺术的基本知识，提高人的艺术修养。 (2)健全审美心理结构，充分发挥人的想象力和创造力。 (3)陶冶人的情感，培养完美的人格。41 【正确答案】 (1)旋律式：指歌曲的引入部分由旋律构成。(2)音阶式：指歌曲的引入部分由音阶构成。(3)分解和弦式：指歌曲的引入部分由分解和弦构成。(4)长音和弦式：指歌曲的引入部分由长音和弦构成。(5)属七和弦式：指歌曲的引入部分由各种类型的属七和弦构成。利用属七和弦不稳定与不协和的效果增加其对主和弦的倾向与动力，这一和弦的解决音正是歌曲的开始，因而很有效
18、果。(6)震音式：指歌曲的引入由震音构成。这种方法常应用在宽广辽阔和较自由的前奏中。由于震音对节奏感的削弱，增强了平稳的背景特点。(7)同音反复式：指歌曲的引入由同音反复构成。这种方法在不同速度和力度中有着不同的效果。(8)节奏音型式：指歌曲的引入由节奏构成。实际上这种引入只是伴奏音型在歌曲演唱之前的弹奏，并无其他装饰。这种方法在即兴伴奏中经常使用，而且效果很好。其特点是通过几个不断反复的音型，把速度、力度、情绪及演唱者与听众的注意力都有效地调动起来。(9)休止式：指歌曲的引入由休止符构成。这种引入比长音和弦更安静。(10)综合式：指由几种不同方式的组合所构成的引入部分。这种组合是变化无穷的。
19、42 【正确答案】 11 世纪初，意大利僧侣音乐教育家圭多.达莱佐的六声音阶理论开启了唱名法的大门。他以圣约翰赞美诗六句歌词中每一句的第一个音节作为音级名称：ut、re、mi、fa、sol、la，目的是帮助记忆从 G 或 C 开始的六个音级的全音与半音的排列，也就是说在 CDEFGA 这样的排列中，EF 之间为半音，其他均为全音。今天的固定唱名法与首调唱名法，都是以圭多唱名法为基础发展而来的。七、论述题43 【正确答案】 杨荫浏在研究中国音乐史方面具有杰出的成就，早在 1925 年他就写出了中国音乐史纲论文。这是作者 20 世纪 40 年代在重庆青木关国立音乐院任教时使用的中国音乐史教材。中国
20、音乐史纲全书二十余万字。自“引言” 至“尾声”共以 532 个大小不一的段落予以概括，分上古期、中古期、近古期三个时期梳理中国音乐历史的发展过程。内容上尤其侧重音乐的基础理论、乐律学、音乐与语言关系等方面。全书共列举了我国历史上出现过的乐律成就 48 种，涵盖面之广远远超过以前的音乐史著作，可谓一部集中国古代乐律、宫调之大成的著作。中国音乐史纲将音乐与语言的关系写入音乐史著作，这在中国音乐史的研究中具有开创性的意义，也是杨荫浏语言音乐学研究的开端。在治史观上，作者重视音乐思想在社会生活中的作用，充分认识音乐思想对音乐发展历程的积极作用，更加强调音乐作为一种文化的精神影响。这是中国音乐史学侧重于“形而下“研究和“形而上”研究的一个重要分水岭。同时不注重音乐本体的研究，是其实现“以音乐为中心“写作音乐史的一个初步启端。在研究方法上，杨荫浏继承了我国古代“秉笔直书” 的优良史学传统与乾嘉学派考据精神的学术精华，同时又吸收了现代西方文化系统化分类研究的科学方法，传统史学与现代科学方法交汇一体。这本著作是他在音乐历史与民族音乐、音律学等方面综合研究的丰硕成果，使我国音乐史成为有乐谱的音乐历史。八、综合题44 【正确答案】
