1、2014 年 7 月 29 日湖北省十堰郧西县小学及幼儿教师公开招聘考试（教育理论综合知识）真题试卷及答案与解析一、单项选择题1 “月晕而风，础润而雨 ”表明思维特性是( )。（A）间接性（B）概括性（C）直接性（D）整体性2 在莱比锡大学创立世界上第一个心理学实验室的心理学家是( )。（A）杜威（B）华生（C）冯特（D）巴浦洛夫3 “捧着一颗心来，不带半根草去” 是我国教育家( )提倡恪守的信条。（A）鲁迅（B）蔡元培（C）徐特立（D）陶行知4 教师的根本任务是( ) 。（A）教书（B）育人（C）教书育人（D）带好班级5 经国务院同意教育部颁布的基础教育课程改革纲要(试行)时间是( )。（A
2、）2001 年 6 月（B） 2002 年 6 月（C） 2003 年 6 月（D）2004 年 6 月6 “近朱者赤，近墨者黑 ”这句话反映了( )对人发展的影响。（A）环境（B）遗传（C）教育（D）社会活动7 “泛智”的教育思想是教育家夸美纽斯在其代表作( )提出来的。（A）大教学论（B） 爱弥儿（C） 教育漫话（D）教育学8 个体积极性的源泉是( )。（A）需要（B）动机（C）能力（D）人格9 教学过程的中心环节是( )。（A）感知教材，形成表象（B）理解教材，形成概念（C）巩固与保持知识（D）运用知识，形成技能技巧10 “教学的教育性 ”的提出者是教育家 ( )。（A）加德纳（B）赞可
3、夫（C）赫尔巴特（D）维果茨基二、名词解释11 教学方法12 遗传素质13 研究性学习三、填空题14 新课程将改变课程管理过于集中的状况，实行_、_、_三级课程管理。15 教育学是研究_、揭示教育规律的科学。16 注意可分成无意注意、_和_三种。17 1985 年中共中央关于教育体制改革的决定中指出，这次改革的根本目的是_，_，_。18 德育、智育、体育、_等方面是我国社会主义教育的重要组成部分，它构成了社会主义教育的整体。19 心理现象包括既相互联系又相互区别的_和_两个方面。20 第八次基础教育课程改革，它将实现我国中小学课程从学科本位、知识本位，向关注_的历史性转变。21 在知识的掌握与
4、巩固中，有意识记优于_，意义识记优于_。22 前苏联著名教育学家_的论著被誉为“活的教育学” 和“学校生活的百科全书”。23 新课程在课程目标上要求从知识与技能、_、_等多方面设计具体的课程。四、判断题24 早慧的儿童自幼表现出智力超常，长大后一定会有突出的成就。（A）正确（B）错误25 班主任的任务就是对学生进行思想教育，至于学习则是任课教师的任务，身体健康则是体育老师的事。（A）正确（B）错误五、简答题26 一堂好课的基本要求有哪些?27 社会主义核心价值观从国家、社会和公民三个层面要求是什么?28 侵犯学生的人身权主要是指哪些方面?29 中小学常用的教学原则有哪些?六、案例分析题30 被
5、誉为“中国当代教育家” 的霍懋征老师，讲过这样一个故事，她在北京第二实验小学任教时，一次，她班上的一个男生拿了同桌的钢笔。霍老师知道后没有责难，也没声色俱厉地批评，而是自己掏钱买了一支钢笔送给了这位学生。“我知道你喜欢钢笔，这支笔就送给你，我也知道人家的东西你肯定不会要，趁别人不注意，你一定会送回去的。” 几十年后，这位学生带着自己的孩子来看老师。一进门就在霍老师面前对孩子说：“ 没有霍奶奶，就没有你爸的今天。”分析此例，回答下列问题：(1)用教育观念评述 “霍懋征老师送钢笔”的故事。(2)霍老师在解决学生拿同桌钢笔的问题运用了哪些德育原则。2014 年 7 月 29 日湖北省十堰郧西县小学及
6、幼儿教师公开招聘考试（教育理论综合知识）真题试卷答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 B2 【正确答案】 C【试题解析】 1879 年，冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室。该实验室的出现，是心理学史上的一个里程碑。标志着心理科学的诞生。3 【正确答案】 D4 【正确答案】 C【试题解析】 教师的任务有教书育人，传授学生知识，开发学生智力等，其中教书育人是教师的根本任务。5 【正确答案】 A6 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查环境因素对人的身心发展的影响。7 【正确答案】 A【试题解析】 夸美纽斯在其教育专著中提出“把一切事物教给一切人类”的教学思想，他称之为“泛智教育”。
7、8 【正确答案】 A【试题解析】 需要激励理论认为，需要是产生行为的原动力，是个体积极性的源泉。9 【正确答案】 B10 【正确答案】 C【试题解析】 德国教育家赫尔巴特强调教学和教育之间的紧密联系，并在教育史上第一次明确提出“教学的教育性”原则。二、名词解释11 【正确答案】 教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称。12 【正确答案】 遗传素质是指从父母身上先天继承下来的、与生俱来的生理解剖特点，它是个性形成和发展的物质前提。13 【正确答案】 研究性学习是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、从而解
8、决问题的能力一为基本目标；以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体；以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验和获得的科学文化知识为基本内容；以在教师指导下，以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式的课程。三、填空题14 【正确答案】 国家；地方；学校15 【正确答案】 教育现象16 【正确答案】 有意注意；有意后注意17 【正确答案】 提高民族素质；多出人才；出好人才18 【正确答案】 美育19 【正确答案】 心理过程；个性心理20 【正确答案】 每一个学生发展21 【正确答案】 无意识记；机械识
9、记22 【正确答案】 苏霍姆林斯基23 【正确答案】 过程与方法；情感、态度与价值观四、判断题24 【正确答案】 B【试题解析】 理由：人的发展与先天遗传有很大关系，但一生的成就更多的还是取决于后天环境、教育的影响。方仲永的故事很有代表性，方仲永的通达聪慧是先天的，他的天资比一般有才能的人高得多。最终成为普通人。是因为他后天的教育没有达到要求。因此，题中观点不正确。25 【正确答案】 B【试题解析】 理由：(1)教育是一项系统工程，在学校教育当中，只有班主任、任课教师以及学校其他各方面的力量密切配合、互相支持、形成合力，才能收到最佳效果，达到教书育人的目的。(2)班主任是班级工作的组织者和管理
10、者，没有务实的、有序的班主任工作，任何学科的教学如同逆水行舟；没有任课老师全心全意的勤奋劳动，班主任工作的效果就只能是海市蜃楼。五、简答题26 【正确答案】 一堂好课应符合下列基本要求：(1)教学目的明确；(2)教学内容正确；(3)教学方法恰当；(4)课堂组织得当；(5)师生积极性高；(6)教学效果显著。27 【正确答案】 对社会主义核心价值观基本内容三个层面的表述如下：(1)国家层面：富强、民主、文明、和谐；(2)社会层面：自由、平等、公正、法治；(3)公民层面：爱国、敬业、诚信、友善。28 【正确答案】 人身权可分为人格权与身份权。公民人身权包括：生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖
11、像权、名誉权、隐私权、荣誉权、亲权等。29 【正确答案】 我国中小学常用的教学原则主要有：(1)直观性原则；(2)启发性原则；(3)巩固性原则；(4)循序渐进原则；(5)因材施教原则；(6)理论联系实际原则；(7)科学性与教育性相结合原则；(8)量力性原则 (可接受性原则) 。六、案例分析题30 【正确答案】 (1)学生犯了错误并不可怕，并且学生自己也认识到自己的错误，这时老师不应该再给他们严厉的批评和责骂，而应教育他们如何改正自己的错误、教会他们做人的道理，让他们在阳光中愈合创伤、健康成长。面对拿了别人东西的学生，霍老师深知一旦把这种行为与“偷” 字联系起来，足以击碎其脆弱的心灵，使其背负终
12、生，她用一颗爱心巧妙地维护了学生的人格尊严，呵护了学生的自尊心，尊重学生的同时，也得到了学生的尊重。她这种别致的批评方式，在这种状态下取得了最好的效果。(2)疏导原则。霍老师的教育循循善诱，讲明道理，以理服人，以正面教育为主，体现了德育的疏导原则。尊重学生与严格要求学生相结合原则。霍老师没有责难、没有公开批评学生，尊重学生、相信学生，把对学生的个人尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使老师对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。因材施教原则。霍老师因材施教，深入了解学生的个性特点与内心世界。根据学生个人有的放矢地进行教育。发扬积极因素，克服消极因素原则。霍老师“ 一分为二” 地看待学生，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，引导学生自觉进行自我修养。
