1、发展心理学知识、变态心理学与健康心理学知识历年真题试卷汇编 1及答案与解析一、 理论知识单项选择题1 皮亚杰的心理发展观认为心理发展起源于( )。(2010 年 11 月真题)（A）吸吮（B）后天的经验（C）动作（D）先天的成熟2 艾里克森认为成年后期(50 岁以后)的主要发展任务是( )。(2010 年 11 月真题)（A）获得繁衍感，避免停滞感（B）获得主动感，克服内疚感（C）获得完善感，避免失望或厌恶感（D）获得亲密感，避免孤独感3 5 周至 4 个月的婴儿对熟人与陌生人都可以报以微笑，这种笑的反应属于( )。(2010 年 11 月真题)（A）有选择的社会性微笑（B）自发性微笑（C）无
2、选择的社会性微笑（D）条件反射性的笑4 青春期的思维发展水平属于( )。(2010 年 11 月真题)（A）感知运动阶段（B）前运算阶段（C）具体运算阶段（D）形式运算阶段5 皮亚杰把儿童的心理发展划分为( )个阶段。(2010 年 5 月真题)（A）3（B） 5（C） 4（D）66 幼儿提问类型的变化模式是( )。(2010 年 5 月真题)（A）从“是什么 ”转向“为什么”（B）从 “为什么” 转向“ 是什么”（C）从 “是什么” 转向“ 怎么样”（D）从“为什么 ”转向“怎么样”7 处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是( )。(2010 年 5 月真题)（A）尚不能进行道德判断（B）进
3、行道德判断时主要依据行为的物质后果（C）道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配（D）道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配8 变态心理学研究的侧重点是心理异常的( )。(2010 年 11 月真题)（A）性质（B）治疗（C）诊断（D）预防9 精神分析理论认为，心理健康的充分和必要条件是( )。(2010 年 11 月真题)（A）力比多发育良好（B）合理地解释各种本能的欲望（C）完善的防御机制（D）合理度过性心理发展各阶段10 人在抑郁状态下出现的病理性感觉阈限增高在临床上的表现是( )。(2010年 11 月真题)（A）感觉过敏（B）感觉减退（C）感觉适应（D）感觉不适11 出现思维奔逸症状时
4、，人的行为中容易出现( )。(2010 年 11 月真题)（A）语词杂拌（B）答非所问（C）思维广播（D）随境转移12 适应障碍的病程特点是( )。(2010 年 11 月真题)（A）一般不超过一个月（B）遭遇生活事件后数小时起病（C）一般不超过六个月（D）遭遇生活事件后一周内起病13 由自身状况造成的人际适应问题属于( )。(2010 年 11 月真题)（A）一般生活压力（B）社会环境性压力源（C）叠加性压力（D）心理精神性压力源14 变态心理学与精神病学共同的研究对象是( )。(2010 年 5 月真题)（A）心理与行为的联系（B）心理与行为的异常（C）各种不良行为模式（D）各种脑器质性病
5、变15 思维奔逸是一种( )障碍。(2010 年 5 月真题)（A）思维内容（B）思维逻辑（C）思维联想（D）思维定势16 人类的生物本能是心理活动的动力，这是( )。(2010 年 5 月真题)（A）完形主义疗法的核心（B）行为主义的观点（C）经典精神分析理论的推断（D）认知理论的核心17 临床上最常见的幻觉是( )。(2010 年 5 月真题)（A）幻味（B）幻触（C）幻视（D）幻听18 生物调节系统功能状态好，可以减轻压力后果的( )。(2010 年 5 月真题)（A）行为反应程度（B）情绪化症状（C）错误认知程度（D）躯体化症状二、多项选择题19 幼儿记忆的特点包括( )。(2010
6、年 11 月真题)（A）无意识记忆占主导地位（B）形象记忆占主要地位（C）意义记忆占主导地位（D）语词记忆占主导地位20 不安全型依恋包括( )。(2010 年 11 月真题)（A）亲子依恋（B）依赖型依恋（C）回避型依恋（D）反抗型依恋21 婴儿动作发展遵循的原则包括( )。(2010 年 l)月真题)（A）上下原则（B）头尾原则（C）近远原则（D）大小原则22 处于前运算阶段的儿童具有( )的特征。(2010 年 5 月真题)（A）泛灵论（B）自我中心（C）思维的可逆性（D）掌握守恒23 郭念峰认为，心理学确定心理正常和异常的原则包括( )。(2010 年 11 月真题)（A）主观和客观统
7、一性（B）心理活动灵活性（C）人格的相对稳定性（D）心理活动平衡性24 妄想的特点包括( )。(2010 年 11 月真题)（A）以迅速变化的联想作为依据的思维（B）以毫无根据的设想为前提进行推理（C）对荒唐的结论坚信不疑（D）对未知的前途充满信心25 精神分裂症患者的特点包括( )。(2010 年 11 月真题)（A）智能低下（B）精神活动脱离现实（C）意识丧失（D）自知力已基本丧失26 心理不健康的状态可包括( )。(2010 年 11 月真题)（A）一般心理问题（B）精神分裂症康复期（C）严重心理问题（D）一部分可疑神经症27 强制性思维的主要特点是( )。(2010 年 5 月真题)（
8、A）思潮大量涌现并不受意愿支配（B）某种观念反复出现无法摆脱（C）思维内容与环境保持联系（D）思潮的内容往往杂乱多变28 严重心理问题的特点包括( )。(2010 年 5 月真题)（A）内容充分泛化（B）可具有较强烈的初始情绪反应（C）没有人格缺陷（D）由相对强烈的现实因素激发29 适应障碍在发病时间上的特点是( )。(2010 年 5 月真题)（A）通常在遭受生活事件后 1 个月内起病（B）通常在遭受生活事件后数小时内起病（C）病程一般不超过 3 个月（D）病程一般不超过 6 个月30 面临压力时，人的认知系统对局面的控制类型包括( )控制。(2010 年 5 月真题)（A）人格的（B）认知
9、的（C）环境的（D）适应力31 与心理不健康有关的人口学因素可包括( )。(2010 年 5 月真题)（A）文化程度（B）性格特点（C）动机水平（D）生活方式32 变态心理学的研究对象包括( )。(2010 年 5 月真题)（A）变态心理的定义（B）变态心理的种类（C）异常心理的特点（D）异常心理的转归发展心理学知识、变态心理学与健康心理学知识历年真题试卷汇编 1答案与解析一、 理论知识单项选择题1 【正确答案】 C【试题解析】 皮亚杰认为，心理既不是起源于先天的成熟，也不是起源于后天的经验，而是起源于动作，即动作是认识的源泉，是主客体相互作用的中介。【知识模块】 发展心理学知识2 【正确答案
10、】 C【试题解析】 艾里克森人格发展阶段划分如下：(1)婴儿前期。(2)婴儿后期。(3)幼儿期。(4)童年期。 (5)青少年期。 (6)成年早期。这一阶段的主要发展任务是获得亲密感，避免孤独感；良好的人格特征是爱的品格。(7)成年中期。这个时期的主要发展任务是获得繁衍感，避免停滞感；良好的人格特征是关心品质。(8)成年后期。这一阶段的主要发展任务是获得完善感，避免失望或厌恶感；良好的人格特征是智慧、贤明品质，故答案选 C。【知识模块】 发展心理学知识3 【正确答案】 C【试题解析】 5 周至 4 个月的婴儿能够区分人和其他非社会性刺激，对人的声音和面孔有特别的反应，容易引起其微笑。但是对人的社
11、会性微笑是不加区分的，所以称无选择的社会性微笑。【知识模块】 发展心理学知识4 【正确答案】 D【试题解析】 皮亚杰把认知(智慧)发展视为认知结构的发展过程，以认知结构为依据区分心理发展阶段。他把认知发展分为四个阶段。(1)感知运动阶段(02 岁左右)；(2)前运算阶段(26 、7 岁)；(3)具体运算阶段(6、7 岁一 11、12 岁)；(4)形式运算阶段(11 、12 岁及以后)。该阶段的思维形式摆脱思维内容开始进行假设一演绎推理。故青春期的思维发展水平属于形式运算阶段。【知识模块】 发展心理学知识5 【正确答案】 C【试题解析】 皮亚杰把儿童的认知发展分为四个阶段。(1)感知运动阶段(0
12、2 岁左右)； (2)前运算阶段(2 6、7 岁)；(3)具体运算阶段(6、7 岁一 11、12 岁)；(4)形式运算阶段(11、12 岁及以后)。【知识模块】 发展心理学知识6 【正确答案】 A【试题解析】 幼儿所提问题类型的变化表现在从提问“是什么”的模式向提问“为什么”的模式变化。故 A 项正确。【知识模块】 发展心理学知识7 【正确答案】 D【试题解析】 自律道德阶段自律是指儿童的道德判断受其自己的主观价值标准所支配，即外在的道德标准内化于己，故选 D。【知识模块】 发展心理学知识8 【正确答案】 A【试题解析】 变态心理学作为心理学的分支学科，侧重研究和说明心理异常的基本性质与特点，
13、研究个体心理差异以及生存环境对心理异常发生、发展的影响。而精神病学作为医学的分支，着重异常心理的诊断、治疗、转归和预后以及精神障碍的预防与康复。【知识模块】 变态心理学与健康心理学知识9 【正确答案】 D【试题解析】 精神分析理论认为合理地度过“性心理”发展的每个阶段，是未来心理健康的充分和必要条件。【知识模块】 变态心理学与健康心理学知识10 【正确答案】 B【试题解析】 感觉减退是由于病理性或功能性感觉阈限增高而对外界刺激的感受迟钝，此症状多见于抑郁状态、木僵状态和意识障碍患者，神经系统器质性疾病也常有感觉减退。【知识模块】 变态心理学与健康心理学知识11 【正确答案】 D【试题解析】 思
14、维奔逸是一种兴奋性的思维联想障碍，主要指思维活动量的增加和思维联想速度的加快。患者的谈话内容很容易被环境中的变化所吸引而转换谈话的主题(随境转移) 。多见于躁狂状态或情绪性精神障碍躁狂发作，故 D 项正确。【知识模块】 变态心理学与健康心理学知识12 【正确答案】 C【试题解析】 适应障碍是在重大的生活改变或应激性生活事件的适应期，出现的主观痛苦和情绪紊乱状态，常会影响社会生活和行为表现。通常在遭遇生活事件后1 个月内起病，病程一般不超过 6 个月，故 C 项正确。【知识模块】 变态心理学与健康心理学知识13 【正确答案】 B【试题解析】 社会环境性压力源可分为如下两类：(1)纯社会性的社会环
15、境性压力源，如重大社会变革，重要人际关系破裂(失恋、离婚)，家庭长期冲突、战争、被监禁等。(2)由自身状况 (如个人精神障碍、传染病等)造成的人际适应问题(如恐人症、社会交往不良)等社会环境性压力源。【知识模块】 变态心理学与健康心理学知识14 【正确答案】 B【试题解析】 变态心理学的研究对象，同时也是精神病学的对象。不过，针对同样的对象，两门学科各自的侧重点不同。变态心理学作为心理学的分支学科，侧重研究和说明心理异常的基本性质与特点，研究个体心理差异以及生存环境对心理异常发生、发展的影响。而精神病学作为医学的分支，着重异常心理的诊断、治疗、转归和预后以及精神障碍的预防与康复。【知识模块】
16、变态心理学与健康心理学知识15 【正确答案】 C【试题解析】 思维奔逸是一种兴奋性的思维联想障碍。主要指思维活动量的增加和思维联想速度的加快，故 C 项正确。【知识模块】 变态心理学与健康心理学知识16 【正确答案】 C【试题解析】 弗洛伊德的精神分析理论的推断认为人类的生物本能是心理活动的动力，这一动力冠名为“力必多”。【知识模块】 变态心理学与健康心理学知识17 【正确答案】 D【试题解析】 根据感觉器官的不同，幻觉可分为幻听、幻视、幻嗅、幻味、幻触和内脏性幻觉。临床上最为常见的是幻听，幻视次之，其他种类的幻觉较少出现。【知识模块】 变态心理学与健康心理学知识18 【正确答案】 D【试题解
17、析】 生物调节系统主要包括神经内分泌系统和免疫系统。它们的功能状态好，可以防止或降低应激后果的躯体化症状；反之则不然。生物调节系统作为压力的中介系统，是最主要的免疫系统。【知识模块】 变态心理学与健康心理学知识二、多项选择题19 【正确答案】 A,B【试题解析】 幼儿记忆发展的特点包括：(1)无意识记忆为主，有意识记忆发展较迅速。(2)形象记忆为主，词语记忆逐渐发展。(3) 机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用。【知识模块】 发展心理学知识20 【正确答案】 C,D【试题解析】 安全型依恋是积极依恋，回避型和反抗型依恋均属消极依恋，是不安全型依恋。【知识模块】 发展心理学知识21 【正确答案】
18、 B,C,D【试题解析】 婴儿动作发展遵循着普遍的原则和顺序。有从上到下发展的头尾原则、由内向外发展的近远原则，还有从大动作向精细动作发展的大小原则。【知识模块】 发展心理学知识22 【正确答案】 A,B【试题解析】 皮亚杰指出前运算阶段儿童思维的特点：(1)泛灵论；(2)自我中心主义；(3)不能理顺整体和部分的关系；(4) 思维的不可逆性；(5)缺乏守恒。【知识模块】 发展心理学知识23 【正确答案】 A,C【试题解析】 郭念锋认为，区分心理的正常与异常，应该从心理学角度切入，以心理学对人类心理活动的一般性定义为依据。(1)主观世界与客观世界的统一性原则；(2)心理活动的内在协调性原则；(3
19、) 人格的相对稳定性原则。【知识模块】 变态心理学与健康心理学知识24 【正确答案】 B,C【试题解析】 妄想的特点如下：(1)以毫无根据的设想为前提进行推理，违背思维逻辑，得出不符合实际的结论。(2)对这种不符合实际的结论坚信不移，不能通过摆事实讲道理、进行知识教育以及自己的亲身经历来纠正。(3)具有自我卷入性，以自己为参照系。【知识模块】 变态心理学与健康心理学知识25 【正确答案】 B,D【试题解析】 精神分裂症是一种病因未明的常见精神障碍，具有感知、思维、情绪、意志和行为等多方面的障碍，以精神活动的不协调和脱离现实为特征。通常能维持清晰的意识和基本智力，但某些认知功能会出现障碍。多起病
20、于青壮年，常缓慢起病，病程迁延，部分患者可发展为精神活动的衰退。发作期自知力基本丧失。【知识模块】 变态心理学与健康心理学知识26 【正确答案】 A,C,D【试题解析】 心理不健康的分类包括：(1)一般心理问题；(2)严重心理问题；(3)神经症性心理问题(可疑神经症)。【知识模块】 变态心理学与健康心理学知识27 【正确答案】 A,D【试题解析】 思维云集，又称强制性思维，是指一种不受患者意愿支配的思潮，强制性地大量涌现在脑内，内容往往杂乱多变，毫无意义，毫无系统，与周围环境也无任何联系。【知识模块】 变态心理学与健康心理学知识28 【正确答案】 A,B,D【试题解析】 严重心理问题是由相对强
21、烈的现实因素激发，初始情绪反应强烈、持续时间较长、内容充分泛化的心理不健康状态。【知识模块】 变态心理学与健康心理学知识29 【正确答案】 A,D【试题解析】 适应障碍是在重大的生活改变或应激性生活事件的适应期，出现的主观痛苦和情绪紊乱状态，常会影响社会生活和行为表现。通常在遭遇生活事件后1 个月内起病，病程一般不超过 6 个月。【知识模块】 变态心理学与健康心理学知识30 【正确答案】 B,C【试题解析】 面临压力时，关于对局面的控制类型大概有如下三类：(1)行为的自我控制；(2)认知的控制；(3) 环境的控制。【知识模块】 变态心理学与健康心理学知识31 【正确答案】 A,D【试题解析】 心理不健康状态可以出现在任何年龄段，但在青春发育期、更年期更易发生。性别因素是一个很复杂的问题，在不良情绪发生问题上，男、女各有所长，又各有所短。从近年来相关杂志发表的调查报告来看，文化程度、职业、生活状况、婚姻状况、家庭结构、生活方式等，对心理健康状况都有不同程度的影响。【知识模块】 变态心理学与健康心理学知识32 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 变态心理学是一门以心理与行为异常表现为研究对象的心理学分支学科。它主要研究如何定义心理异常，心理异常的发生、种类、性质和特点、具体表现形式以及心理异常造成的痛苦体验、认知功能和社会功能的损伤等。【知识模块】 变态心理学与健康心理学知识
