1、安徽省教师公开招聘考试（教育理论综合知识）历年真题试卷汇编19（无答案）一、单项选择题1 教育心理学研究要求研究者牢记被试的心理是不断发展变化的，应该采用动态、变化的指标进行衡量。这遵循了教育心理学研究的( )原则。（A）发展性（B）整体性（C）系统性（D）教育性2 在学习内容上，学生的学习以( )为主。（A）书本知识（B）课堂教学（C）教师指导（D）掌握前人的经验和行为规范3 马克思主义者认为，教育是一种( )（A）自然现象（B）社会现象（C）心理现象（D）生理现象4 “一个小丑进城胜过一打医生。” 这说明情绪和情感具有的功能是 ( )（A）信号功能（B）调控功能（C）激励功能（D）健康功能
2、5 教育的“心理起源说 ”认为教育起源于 ( )（A）生产劳动（B）模仿（C）语言（D）动物本能6 因材施教的教育理念对当代教育提出了更高的要求，因材施教中的“材” 是依据个人身心发展规律中的( ) 来确定的。（A）顺序性（B）阶段性（C）个别差异性（D）不平衡性7 联合国教科文组织在学会生存中主张建设学习化社会的关键在于( )（A）改革正规教育（B）发展成人教育（C）实施终身教育（D）推行回归教育8 古人有云“ 教有法，而无定法 “表现的是教师在教学中( )的体现。（A）语言能力（B）组织能力（C）创造力（D）观察能力9 课程是学校教育的实体或内容，它规定学校( )（A）“怎么教 ”（B）
3、“开哪些课”（C） “教什么”（D）“怎么培养人 ”10 教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服( )（A）不从学生实际出发，不尊重学生的个性（B）单纯强调书本，排斥实践；强调个人经验，否定理论知识的作用（C）儿童中心论（D）空洞说教，单纯知识传授11 纲要信号图式教学法的突出作用表现在( )（A）简明扼要地表现知识（B）直观性很强（C）提高了教学效率（D）使教学有效地贯彻了理论知识起主导作用的原则12 在我国，班级授课制最早始于( )（A）清末（B）明朝（C）秦朝（D）辛亥革命以后13 德育方法是( )（A）教师德育工作方式的总和（B）学生自我修养方式的总和（C）教师德育手段的总称（D）
4、德育过程中教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和14 ( )是班级活动的主要形式。（A）主题班会（B）运动会（C）晨会（D）校会15 下列哪种情况不属于教师常用的反思方法( )（A）写反思日记（B）详细描述（C）交流讨论（D）行为模仿16 吟咏“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝” 的诗句时，仿佛看到了祖国江南秀丽的景色，这是一种( )（A）记忆表象（B）再造想象（C）创造想象（D）幻想17 在个体发展过程中，思维发展的顺序为( )（A）具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维（B）直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维（C）抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维（D）具体形象思维、抽象逻辑
5、思维、直观动作思维18 吉尔福特提出的智力理论是( )（A）智力二因素论（B）智力形态论（C）智力多元论（D）智力三维结构论19 就动作技能的学习而言，“见者易，学者难” 这句话强调的是 ( )对动作技能学习的重要性。（A）言语指导（B）示范（C）练习（D）反馈20 颁布中华人民共和国教育法的国家机关是( )（A）全国人民代表大会常务委员会（B）国务院（C）全国人民代表大会（D）教育部二、多项选择题21 为了使上课取得良好的教学效果，教师上课应符合的要求包括( )（A）重点突出（B）方法得当（C）目标明确（D）表达清晰（E）内容正确22 教科书的作用主要有( )（A）教科书是学生在学校获得系统
6、知识、进行学习的主要材料（B）教科书是教师进行教学的主要依据（C）根据教学计划对本学科的要求，分析教学目标、内容范围和教学任务（D）根据本学科在整个学校课程中的地位，研究本学科与其他学科的关系（E）教科书帮助学生掌握教师教授的内容，也便于学生预习、复习和做作业23 沟通对学校管理的功能有( )（A）信息传递（B）控制（C）激励（D）情感交流（E）建立秩序24 下列哪些理论是对遗忘的理论解释( )（A）共同要素说（B）痕迹衰退说（C）干扰说（D）同化说（E）动机说25 下列关于传统与现代的迁移理论的说法，正确的是( )（A）传统的迁移理论是完全没有科学依据的，现代迁移理论有科学理论做支撑（B）传
7、统的迁移研究是比较宏观的、粗线条的，现代的则是比较微观、细致的（C）现代迁移研究较重视认知特性的探讨（D）传统的迁移理论对迁移研究无实质性进展，现代迁移理论促进了迁移研究的深一（E）关系转换理论和认知结构迁移理论属于现代的迁移理论26 班主任建立良好集体可以采取的基本手段和方法包括( )（A）善于向学生提出教育要求（B）树立明确的共同目标（C）建设一支好的学生干部队伍（D）培养健康的集体舆论27 下列人物中，( ) 属于教育的“ 生物起源说“ 的代表人物。（A）沛西.能（B）孟禄（C）利托尔诺（D）马克思（E）赫尔巴特28 国外学者把家庭关系和家庭教育分为哪几种类型?( )（A）独裁型（B）保
8、护型（C）和平共处型（D）合作型29 下列关于“ 应试教育” 的说法错误的是 ( )（A）应试教育强调学生的分数（B）应试教育注重全面发展学生的能力（C）应试教育有利于培养学生的个性（D）应试教育加重学生的负担（E）应试教育不利于培养学生的创新能力30 关于皮亚杰及其认知发展阶段理论，下列选项中叙述正确的是( )（A）皮亚杰是瑞士著名心理学家和哲学家，他在 20 世纪 70 年代初创了“ 发生认识论”，形成了其独具特色的认知发展观，并对教育产生了巨大的积极影响（B）认为发展是一种建构过程，是个体在与环境的相互作用中实现的（C）认为所有机体都有适应和建构的倾向，同时，适应和建构也是认知发展的两种
9、机能（D）认为适应包括同化和顺应两种作用和过程，个体的心理发展就是通过同化和顺应日益复杂的环境而达到平衡的过程（E）认为人从出生到成人的认知过程是一个数量不断增加的简单累积过程三、判断题31 校舍失修坍塌伤人属于法律事实中的行为。 ( )（A）正确（B）错误32 人本主义课程论者是典型的儿童中心论者，这种课程论主张课程要完全按照儿童的兴趣来组织而不考虑学科的逻辑。 ( )（A）正确（B）错误33 疏导为主的德育方法就是对学生只能表扬，不能批评。 ( )（A）正确（B）错误34 王老师沉着、机智、细致、认真，使活动任务顺利完成，这是他能力强的表现。( )（A）正确（B）错误35 校外活动是课堂教
10、学的延续。 ( )（A）正确（B）错误36 最早从理论上对班级授课制加以论证的是克伯屈。 ( )（A）正确（B）错误37 强调教师在教学中的主导作用会妨碍学生的主体地位。 ( )（A）正确（B）错误38 教师对学生的期望越高，学生的成绩也就越好。 ( )（A）正确（B）错误39 一般说来，对学生进行品德教育必须按知、情、意、行的顺序进行。 ( )（A）正确（B）错误40 作为一名教师就应无私奉献、爱岗敬业，如对节假日补课不主动积极，那是师德低下的表现。 ( )（A）正确（B）错误四、简答题41 简述环境对个体发展的影响。42 影响学生知识应用的因素有哪些?43 教学媒体按照物理性质不同可分为哪
11、几类?44 简述如何建立良好的师生关系?45 简述思维过程中影响问题解决的因素。46 简述教师对学生学习进行管理的基本要求。五、案例分析题47 涛涛爱淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，他又在课上说话、做鬼脸，被班主任老师发现了。老师非常生气，对涛涛说：“你的课不要上了，回家把家长找来，什么时候你爸爸来了，你再来上课。”涛涛不敢回家，只好在教室外面站着。这时，正好校长路过，问清了原因后把涛涛送回教室。事后，校长把涛涛的班主任老师找去，提出了批评。你认为校长批评得对吗?班主任和涛涛应该怎样做呢?48 初中学生小王，家住县城，从他家到学校的路上，有十几家网吧。他每天早饭后，都能背起书包，按时去上学。期末复习考试前，他的班主任忽然请了长期病假，学校派张老师去接任该班班主任。张老师任班主任的第二天就来到了小王家，问小王为什么连续一个多月没去上学。小王家长闻讯很惊愕：“孩子一天也没缺过课呀?!”经调查，小王这一个多月都是在网吧度过的。家长对此十分恼火，把孩子毒打了一顿。(1)为什么小王长期逃学和沉迷网吧而未被发现?(2)请运用相关教育知识，对案例中小王家长的做法进行分析。(3)如果你是小王的班主任，你会怎么做?六、论述题49 谈谈如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能?
