1、教师公开招聘考试教育理论综合知识（单选题）模拟试卷 1 及答案与解析一、单项选择题1 教师的任用方式包括派任制、聘用制和( )。（A）代用制（B）自用制（C）长用制（D）暂用制2 倡导活动课程的教育家是( )。（A）赫尔巴特（B）卢梭（C）柏拉图（D）杜威3 中小学实施“ 双基” 教学，其中 “双基”包括( )。（A）基础知识，基本技能（B）基本理论，基本技能（C）基础知识，基本理论（D）基础理论，基本原理4 ( )的出版标志着规范教育学的建立。（A）大教学论（B） 爱弥尔（C） 民主主义与教育（D）普通教育学5 下列哪项是根据教学任务划分的课的种类?( ) 。（A）新授课（B）实验课（C）练
2、习课（D）演示课6 ( )是现代教学的基本组织形式。（A）个别教学制（B）班级授课制（C）现场教学（D）小组教学7 确定教育目的的客观依据是( )。（A）哲学观念（B）人性假设（C）理想人格（D）生产力和科技发展水平8 学生道德认识、道德情感与道德意志的高度发展便合并成( )。（A）道德信念（B）道德情操（C）道德品质（D）道德行为9 下列不是贯彻直观性原则要求的是( )。（A）正确选择直观教具和现代化教学手段（B）直观要与讲解相结合（C）重视运用语言直观（D）重视组织各种复习10 文艺复兴时期的著名教育家( )正式提出了“ 班级” 一词。（A）埃拉斯莫斯（B）夸美纽斯（C）马卡连柯（D）杜威
3、11 学校对学生教育管理的具体执行者是( )。（A）任课教师（B）教导处（C）校长（D）班主任12 德育目标是教育目标在人的( )方面的总体规格要求。（A）思想德育（B）政治思想（C）思想品德（D）政治品德13 学生在教师指导下，利用一定的仪器设备通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法，称之为( )。（A）练习法（B）实习作业法（C）实验法（D）谈话法14 布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的整体结构，依此而建立的课程理论是( )。（A）百科全书式课程理论（B）盲观性原则（C）实用主义课程理论（D）结构主义课程理论15 德育的个体发展功能的发挥
4、应注意( )。（A）强调德育的外在强制性（B）注意功能实现的间接性（C）注重个体的享用性（D）尊重学习个体的主体性16 下列哪一个学说认为教育的产生完全来自动物本能?( )（A）生物起源说（B）神话起源说（C）心理起源说（D）劳动起源说 17 智育的根本任务是( )。（A）形成学生的品行（B）培养学生的知识（C）提高学生的能力（D）发展学生的智力18 在教学问题上，我国古代最著名的教育家孔子提出了一个非常重要的观点，即( )。（A）“有教无类 ”（B） “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”（C） “性相近也，习相远也”（D）“三十而立，四十而不惑”19 第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真
5、理，一个好的教师教人发现真理” ，这句话体现的教学原则是( )。（A）循序渐进原则（B）直观性原则（C）巩固性原则（D）启发性原则20 根据教学过程不同阶段的表现形式来划分教学监控能力，下列不包括的是( )。（A）课前的计划与准备性（B）课堂的评价与反馈性（C）课堂的控制与调节性（D）课后的反复练习性21 教学原则是根据一定的教学目的和对教学的认识而制定的指导教学工作的( )。（A）基本目标（B）基本准则（C）基本规律（D）基本模式22 ( )的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。（A）练习法（B）实验法（C）实习作业法（D）参观法23 学与教相互作用过程是一个系统过程，该系
6、统包含的要素有( )。（A）学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境（B）学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境（C）学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体（D）学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段24 对于消极的课堂行为，采用适当的惩罚( )。（A）也是不行的（B）也是违法的（C）也是不必要的（D）是必要的25 测量首先要根据某种标准和一定的程序将学生的学习行为与结果确定为( )。（A）一种量值（B）一种题型（C）某种题型（D）多种题型26 以下哪一类不属于组织策略( )（A）群集（B）摘录（C）过度学习（D）列提纲27 广义的环境主要指自然环境和社会环境，而狭义的环境主要指( )。
7、（A）自然环境（B）社会环境（C）教育（D）心理发展28 为了与学生家长建立良好的人际关系，教师应扮演的角色是( )。（A）权威者（B）告状者（C）指导者（D）协商者29 通过标准化测验来研究学生心理或行为差异的方法，称为( )。（A）观察法（B）调查法（C）实验法（D）测验法30 “知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者” ，这句话体现的课程理念是 ( )。（A）关注学生对知识的收获（B）关注学生的情绪生活和情感体验（C）关注学生的健康成长（D）关注学生的道德生活和人格养成教师公开招聘考试教育理论综合知识（单选题）模拟试卷 1 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 A【试题解析】 教师的任用
8、方式一般有派任制、聘用制、代用制三种。在现代，聘任制将取代其他两种方式，成为学校教师任用的主要方式。2 【正确答案】 D【试题解析】 活动课程的主要倡导者是美国实用主义教育家杜威，他主张儿童是教育的中心，教育即生活强调通过活动形式使儿童获得生活的经验。3 【正确答案】 A【试题解析】 中小学的“双基”教学理论作为一种教育思想或教学理论，可以看作是以“基础知识和基本技能”教学为本的教学理论体系，其核心思想是重视基础知识和基本技能的教学。4 【正确答案】 D5 【正确答案】 A【试题解析】 课的种类可按照教学方法划分，也可按照教学任务来划分，新授课是按教学任务划分的种类之一。6 【正确答案】 B【
9、试题解析】 纵观教育发展史主要有个别教学、班级教学、分组教学和特朗普制等几种影响较大的教学组织形式。19 世纪后半叶，班级教学(班级授课制)成为世界大多数国家学校普遍采用的教学组织形式，故班级授课制是现代教学的基本组织形式。7 【正确答案】 D【试题解析】 教育目的的制定受制于特定的社会政治、经济、文化历史背景，在制定时也是以这些因素为依据的，从而使得教育目的具有历史性、时代性和社会性。A、B、C 三项都是主观因素，不属于客观依据。8 【正确答案】 C【试题解析】 根据心理学研究证明：任何一种道德品质都包含着一定的道德认识、道德情感、道德行为几种基本心理成分。9 【正确答案】 D【试题解析】
10、重视组织各种复习是贯彻巩固性原则的要求。10 【正确答案】 A【试题解析】 1516 世纪，西欧国家创办的古典中学进行了按年龄阶段区分班级组织的尝试。文艺复兴时期著名教育家埃拉斯莫斯率先使用“班级”一词。11 【正确答案】 D【试题解析】 班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、生活等工作的教师。12 【正确答案】 C【试题解析】 德育目标是教育目标的一部分，是教育目标在人的思想品德方面的总体规格要求。13 【正确答案】 C【试题解析】 学生通过操作获得知识，且利用了一定的仪器。因此是实验法。14 【正确答案】 D【试题解析】 布鲁纳是美国著名教育心理学家，哈佛大学教授。他于 1959
11、年在伍兹霍尔会议上的总结报告教育过程使他蜚声世界。布鲁纳结构课程理论的内容主要包括“教些什么?什么时候教?怎样教?”，并以此为基础，提出了自己的教学原则。布鲁纳主张，任何学科都有一个基本结构，不论我们教什么学科，务必使学生理解学科的基本结构。15 【正确答案】 D【试题解析】 个体发展功能的发挥应注意两个问题：(1)个体发展功能的发挥必须充分尊重学习个体的主体性，否则就会阻碍这一功能的正常发挥；(2)品德发展实质上是人的文明化或社会化。16 【正确答案】 A【试题解析】 生物起源说认为教育的产生完全来自动物本能，是一个生物学的过程。17 【正确答案】 D【试题解析】 智育的根本任务是发展学生的
12、智力。18 【正确答案】 A【试题解析】 论语.卫灵公：“子曰：有教无类。”意思是指，不应为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外，对谁都应该进行教育。答案选 A。19 【正确答案】 D【试题解析】 奉送真理的老师所实行的教育是“注入式”教育，而教人发现真理的老师是引导学生寻找解决问题方法，他们所实行的教学原则是启发性原则。答案选D。20 【正确答案】 D21 【正确答案】 B【试题解析】 教学原则是根据教育教学目的，反映教学规律而制定的指导教学工作的基本准则。答案选 B。22 【正确答案】 C23 【正确答案】 A【试题解析】 学与教相互作用的过程是一个系统过程，该系统包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五种要素。答案选 A。24 【正确答案】 D25 【正确答案】 A26 【正确答案】 C【试题解析】 组织策略就是在学习过程中整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。A、B、D 均属于组织策略，C 项过度学习属于复述策略(在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法)。27 【正确答案】 C28 【正确答案】 D29 【正确答案】 D30 【正确答案】 B
