1、教师公开招聘考试教育理论综合知识（名词解释）模拟试卷 3 及答案与解析一、名词解释1 讨论法2 讲授法3 欣赏法4 观察法5 读书指导法6 说服教育法7 成长记录袋8 教学评价9 诊断性评价10 形成性评价11 总结性评价12 常规参照评价13 自我评价14 定性评价15 定量评价16 档案袋评价17 标准参照评价18 相对评价19 绝对评价20 集体备课21 个人备课22 单元备课23 备教材24 结课25 道尔顿制26 课堂纪律27 程序教学28 调查研究法29 教学反馈法30 暗示教学法教师公开招聘考试教育理论综合知识（名词解释）模拟试卷 3 答案与解析一、名词解释1 【正确答案】 是在
2、教师的指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互之间的启发、讨论、商量获取知识的教学方法。2 【正确答案】 是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法，它的基本形式是老师讲、学生听，具体地说，又可分为讲述、讲读、讲解三种方式。3 【正确答案】 指教师在教学中创设一定的情景，或利用一定的教材内容和艺术形式，使学生通过体验客观事物的真善美，陶冶他们的性情，培养他们正确的态度、兴趣、理想和审美能力的方法。4 【正确答案】 是指研究者通过感官或借助一定的科学仪器，在一定的时间内有目的、有计划地记录、描述客观对象的表现来收集研究资料的方法。5 【正确答案】 是指教师指导学生通过阅读书和其他参考书
3、，以获得知识、巩固知识、培养学生自学能力的一种方法。6 【正确答案】 是指通过语言说理，使学生明晓道理，分清是非，提高品德认识的方法。7 【正确答案】 即成长档案袋，主要是收集、记录学生自己，教师或同伴作出评价的有关资料，学生的作品与反思，还有其他相关的证据与材料等，以此来评价学生学习和进步的状况。8 【正确答案】 指评价主体依据一定的标准，运用各种科学的方法，在系统收集有关教学事实信息的基础上，对教师的教与学生的学相统一的教学活动的整体或局部进行价值判断的过程。9 【正确答案】 是在教学活动开始之前，对学生的知识、技能以及情感等状况进行的测定与预测。10 【正确答案】 又称过程评价，是指在教
4、学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行的情况进行的评价。11 【正确答案】 是指某一教学活动告一段落或完成之后所进行的评价。12 【正确答案】 是指评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相应位置来报告评价结果。13 【正确答案】 是评价者根据一定的教育活动价值观和管理机制，对自己的教学工作进行价值判断的一种教学评价。14 【正确答案】 定性评价是不采用数学的方法，而是根据评价者对评价对象平时的表现，现实和状态或文献资料的观察和分析，直接对评价对象做出定性结论的价值判断。15 【正确答案】 是指采用定量计算的方法，即搜集数据资料，用一定的数学模型或数学方法，作出定量结论的
5、评价。16 【正确答案】 是一种综合性的过程性评价方法。它是在教学过程中为达到某种目的所收集的相关资料的有组织呈现，通过这些资料和材料，可以展示事件的进展过程或个人的成长经历。17 【正确答案】 是基于某种特定的标准，来评价学生对与教学等密切关联的具体知识和技能的掌握程度。18 【正确答案】 对学生个体的学习成果在集体分布中所占的相对位置的评价，体现了以学习者所属的集体内的位置为中心的评价方法。19 【正确答案】 以目标为基准，对学生学习成果达成的实际状况进行的评价，如优、良、中、差。20 【正确答案】 是在个人备课的基础上，同级同科的教师互相合作、相互交流、取长补短，共享教学资源。21 【正
6、确答案】 是教师先要熟悉、钻研和掌握教材，然后再根据自己的经验、所教学生的具体情况和教材内容的性质等方面进行分析，写成教案。22 【正确答案】 是在学期进度计划的基础上，制定出每一单元的教学进度计划。23 【正确答案】 教师要在备课时对教材进行分析和研究，才能把储存在书本上的知识转化为传输状态的知识，然后通过讲授和学生的学习再转化为学生的知识，从而促进学生的发展。24 【正确答案】 是指在完成课堂教学活动时，为使学生所学的知识得以及时转化、升华、条理化和系统化，教师对学过的知识进行归纳总结的教学行为。25 【正确答案】 教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由
7、学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后向教师汇报学习情况和接受考查。26 【正确答案】 为了维持正常的教学秩序、实现课堂目标而对学生课堂行为所施加的准则和控制。27 【正确答案】 是一种能让学生以自己的速度和水平自学，以特定的顺序和小步子安排材料的个别化教学方法。28 【正确答案】 是教师借助一定的方法和手段，对学生课内外的生活环境和各种表现进行有计划的全面考察，从而了解学生的方法。29 【正确答案】 是指通过课堂提问、课内外作业、辅导答疑等了解学生对新知识的掌握情况，以及对新知识的相关内容的掌握情况。30 【正确答案】 采取与传统教学完全相反的做法，上课如同游戏、表演。暗示教学法的基本原理是广泛利用环境暗示信息，充分利用人的可暗示性，使理智与感情统一，有意识功能和无意识功能统一，尤其是调动和发掘大脑无意识领域的潜能，使学生在愉快气氛中不知不觉地接受信息。
