1、教师公开招聘考试教育理论综合知识（名词解释）模拟试卷 9 及答案与解析一、名词解释1 规则2 高级规则3 模式识别4 资源管理策略5 产生式系统6 校园文化7 头脑风暴法8 自我调控能力9 认知方式10 抑郁症11 学习需要12 内发论13 外铄论14 多因素相互作用论15 遗传16 学生的学习17 竞争18 成熟19 儿童多动综合症20 儿童厌学症21 定势22 最近发展区23 动机24 学习动机25 联觉26 问题情境27 耶克斯一多德森定律28 价值取向型失范行为29 自主性学习30 探究性学习教师公开招聘考试教育理论综合知识（名词解释）模拟试卷 9 答案与解析一、名词解释1 【正确答案
2、】 加涅区分的智慧技能的一个亚类，指运用表示若干个概念间的关系对外办事的技能。2 【正确答案】 加涅区分的智慧技能的一个亚类，指综合运用几条规则办事并生成新的规则的能力。3 【正确答案】 把输入的刺激(模式)的信息与长时记忆中的有关信息进行匹配，从而辨别出该刺激物属于什么范畴的过程。4 【正确答案】 是辅助学生管理可用环境和资源的策略，有助于学生适应环境并调节环境以适应自己的需要，对学生的动机具有重要的作用。5 【正确答案】 程序性知识的表征形式，是由控制流联系起来的若干产生式。6 【正确答案】 就是学校全体员工在学习、工作和生活的过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风和行为准则。包括校园
3、物质文化、校园精神文化和校园组织与制度文化。7 【正确答案】 通常以集体讨论的方式进行，鼓励参加者尽可能快速地提出各种异想天开的设想或观点，相互启迪，激发灵感，从而引发创造性的连锁反应，形成解决问题的新思路。8 【正确答案】 就是个体自我检查、自我反思、自我评价、自我认识、自我调节、自我矫正、自我控制、自我体验和管理的能力。9 【正确答案】 又称认知风格，指个体在对信息加工过程中表现出来的个体差异，它是一个人在感知、记忆和思维过程中经常采用的、受到偏爱的和习惯化了的态度和风格。10 【正确答案】 是以持久性的情绪低落为特征的神经病。11 【正确答案】 是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获
4、得满足的心理状态。它包括学习的兴趣、爱好和学习的信念等。学习需要也称为学习驱力。12 【正确答案】 是个体身心发展动因的一种观点，内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。13 【正确答案】 是个体身心发展动因的一种观点，外铄论的基本观点认为，人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。14 【正确答案】 辩证唯物主义认为，人的发展是个体的内在因素(如先天遗传的素质、机体成熟的机制)与外部环境(外在刺激的强度、社会发展的水平、个体的文化背景等)在个体活动中相互作用的结果。15 【正确答案】 是指从上代继承
5、下来的生理解剖上的特点，如机体的结构、形态、感官和神经系统等特点，也叫遗传素质。16 【正确答案】 是在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统地进行的，是在较短的时间内接受前人所积累的科学文化知识，并以此来充实自己的过程。17 【正确答案】 指不同的个体为了共同的目标展开争夺，促使某种只有利于自己的结果获得实现的行为或意向。18 【正确答案】 是指儿童个体生长发育的一种状况，指个体的生理和心理机能与能力都达到比较完备的阶段，即已由儿童成长发育为成人。其主要标志是：生理方面具有生殖能力，心理方面具有独立自主的自我意识。19 【正确答案】 是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要
6、特征的行为障碍综合症。20 【正确答案】 是由于人为因素所造成的儿童情绪上的失调状态。主要表现为对学习不感兴趣，讨厌学习。21 【正确答案】 指由先前影响所形成的往往不被意识到的一种倾向性或心理准备状态，它将支配人以同样方式去对待同类后继活动。22 【正确答案】 维果斯基的“最近发展区” 理论认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。23 【正确答案】 所谓动机，是指引起和维持个体的活动，并使活动朝某一目标的内在心理过程或内部动力。24 【正确答案】 是指激发个体进
7、行学习活动、维持已引起的学习活动并致使行为朝向一定的学习目标前进的一种内在过程或内部心理状态。25 【正确答案】 各种感觉之间产生相互作用的心理现象，即对一种感官的刺激作用触发另一种感觉的现象，在心理学上被称为“联觉” 现象。26 【正确答案】 指的是具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境。27 【正确答案】 中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。最佳的动机激起水平与作业难度密切相关：任务容易，最佳激起水平较高；任务难度中等，最佳动机激起水平也适中；任务越困难，最佳激起水平越低。也叫“倒 U 曲线”。28 【正确答案】 是指行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离，力图诋毁或改变教育主导观念而违背教育规范所造成的失范行为。29 【正确答案】 就是在教师指导下，学生自我导向，自我激励，自我设计，自我获取，自我监控，以提高自主学习能力的学习方式。 30 【正确答案】 指在学科课程领域内以选取某个问题为突破点，展开质疑、发现问题、分析研讨问题、解决问题的学习方式。
