1、教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）历年真题试卷汇编 6及答案与解析一、单项选择题1 【2015吉林辽源】社会发展与教育是相互作用的，其关系可概括为( )。（A）制约与促进（B）共性与个性（C）影响与干涉（D）培养与推进2 【2015重庆开县】( )水平决定教育的规模和速度。（A）文化发展（B）政策（C）生产力发展（D）科技3 【2015重庆大渡口】引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是( )。（A）社会生产力（B）文化传统（C）社会制度（D）科技水平4 【2014安徽】影响教育发展规模、速度以及教育结构变化的决定性因素是( )。（A）政治经济制度（B）社会生产力（C）社会文化（
2、D）人口质量5 【2015福建】决定教育的规模和速度并制约教育结构变化的社会因素是( )。（A）法律制度（B）政治经济制度（C）精神文明（D）社会生产力6 【2012江西】教育发展的规模和速度主要是由( )因素决定的。（A）政治（B）经济（C）文化（D）人口7 【2013四川内江】教育发展水平的最终决定性因素是( )。（A）生产力（B）生产关系（C）经济基础（D）政治制度8 【2015重庆】现代教育发展的根本动因是( )。（A）产业革命（B）政治需要（C）科技进步（D）生产发展水平9 【2015湖南长沙】科学知识在未用于生产之前，只是一种意识形态的生产力，要把意识形态的生产力转为人能掌握并用于
3、生产的现实生产力，必须依靠( )。（A）自学（B）训练（C）培训（D）教育10 【2014福建】下列关于教育与社会政治经济制度关系的表述不正确的是( )。（A）社会政治经济制度决定教育目的的性质（B）社会政治经济制度决定教育的领导权（C）社会政治经济制度决定受教育的权利（D）社会政治经济制度决定教育的规模和速度11 【2015重庆江津】决定教育领导权的是( )。（A）生产力（B）科学技术（C）文化（D）政治经济制度12 【2015重庆江津】对教育性质起决定作用的是( )。（A）生产力（B）执政党（C）意识形态（D）政治经济制度13 【2012福建】教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领
4、导权和受教育权的是( ) 。（A）政治与经济制度（B）生产力水平（C）科技水平（D）文化传统14 【2015重庆市属】通过教育可以增强公民的民主意识，这表明教育具有( )。（A）经济功能（B）文化功能（C）政治功能（D）科技功能15 【2013黑龙江大庆】列宁说：“文盲是站在政治外的，必须先教他们识字，不识字就不能有政治，不识字只能有流言蜚语、传闻偏见，而没有政治。”这说明了教育的( ) 。（A）经济功能（B）政治功能（C）文化功能（D）人口功能16 【2011黑龙江哈尔滨】美国芝加哥大学教授舒尔茨在人力资本的投资这本书里提出的核心观点可概括为：“有技能的人是资源中最为重要的资源，人力资本收益
5、大于物力资本投资的收益”，这一观点深刻地说明着( )。（A）教育的经济功能（B）教育的文化功能（C）教育的自然功能（D）教育的道德功能17 【2011福建】有关研究表明教育对当代国民收人增长的贡献率显著提高。这说明教育具有( ) 。（A）政治功能（B）经济功能（C）科技功能（D）文化功能二、多项选择题18 【2014黑龙江哈尔滨】教育的文化功能体现在( )。（A）传承功能（B）改造功能（C）创新功能（D）融合功能19 【2014云南玉溪】文化发展对教育的影响包括( )。（A）教育的价值取向（B）教育的内容（C）学校课程的结构（D）教育的方法20 【2014云南玉溪】下列选项中，属于影响教育社会
6、功能发挥的因素的有( )。（A）生产力发展水平（B）政治经济制度（C）科学技术的发展水平（D）文化21 【2015重庆双特】生产力对教育的制约作用主要表现在( )。（A）制约教育目的（B）制约教育内容（C）制约教育方法和手段（D）制约教育发展的规模和速度22 【2014黑龙江大庆】教育对政治经济制度的促进作用主要表现在( )。（A）教育促进经济繁荣（B）教育促进民主（C）教育为政治经济培养所需要的人才（D）教育是一种影响政治经济的舆论力量三、填空题23 【2013福建】从教育与社会的关系看，决定教育规模和建设的是_发展水平。四、判断题24 【2015重庆云阳】生产力发展水平决定着教育发展水平高
7、低教育的发展水平是对生产力发展的反映。( )（A）正确（B）错误25 【2014吉林白山】社会需求决定社会供给，因此，从根本上说教育发展的规模和速度，是受社会成员对文化的需求决定的。( )（A）正确（B）错误26 【2015湖北潜江】经济发展水平决定着社会成员的受教育权利。( )（A）正确（B）错误27 【2014四川泸州】一定社会的政治制度决定着教育目的的性质生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。( )（A）正确（B）错误28 【2015湖南长沙】美国人力资本理论的代表舒尔茨认为，教育对国民经济增长的贡献是 20。( )（A）正确（B）错误29 【2014湖南华阳】教育对经济具有推动作用，
8、但与劳动力无关。( )（A）正确（B）错误30 【2014陕西咸阳】教育直接指向人们的思想观念与社会的意识形态，带有明显的政治性和阶级性。( )（A）正确（B）错误31 【2015陕西铜川】教育对于社会发展的作用，是通过促进生产力发展来实现的。( )（A）正确（B）错误五、简答题32 【2013云南昭通】教育对政治经济制度的影响有哪些?33 【2015江苏南通】教育的文化功能有哪些?教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）历年真题试卷汇编 6答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 A【试题解析】 经济、政治和文化与教育之间的关系都是相互依存相互制约的。本题选 A。【知识模块】 教育学2 【
9、正确答案】 C【试题解析】 生产力的发展水平，决定教育规模和速度；决定人才培养的规格和教育的结构；促进教学内容、教学方法、组织形式的发展与变革。【知识模块】 教育学3 【正确答案】 A【试题解析】 社会生产力是引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素。【知识模块】 教育学4 【正确答案】 B【试题解析】 生产力水平决定了教育发展的水平；生产力水平决定教育的规模和速度；生产力水平制约教育体制、结构的变化：生产力水平制约着教育的内容和手段。【知识模块】 教育学5 【正确答案】 D【试题解析】 社会生产力制约和决定着教育的规模速度、内部结构、方法手段、教学组织形式等各方面。【知识模块】 教育学6
10、 【正确答案】 B【试题解析】 经济发展水平决定和制约教育发展的规模和速度以及教育的内部构。【知识模块】 教育学7 【正确答案】 A【知识模块】 教育学8 【正确答案】 C【试题解析】 现代社会是一个科技高度发达的社会。科学技术对教育的影响，首先表现为对教育的动力作用。【知识模块】 教育学9 【正确答案】 D【试题解析】 教育可以再生产劳动力和科学技术知识，通过科学技术的创新，直接推动科学技术的发展为经济发展提供科技成果。【知识模块】 教育学10 【正确答案】 D【试题解析】 生产力是决定教育规模和速度的重要因素。【知识模块】 教育学11 【正确答案】 D【试题解析】 政治经济制度决定教育领导
11、权。【知识模块】 教育学12 【正确答案】 D【试题解析】 政治经济制度决定教育的性质。【知识模块】 教育学13 【正确答案】 A【试题解析】 教育的领导权由谁来掌握，这是由社会政治制度直接决定的。一个国家设立怎样的教育制度，什么人接受什么样的教育，进入不同教育系列的标准怎样确定基本上是由政治经济制度决定的。【知识模块】 教育学14 【正确答案】 C【试题解析】 教育可以促进民主。普及教育的程度越高，人的知识越丰富，就越能增强人民的权利意识，认识民主的价值，推崇民主的政策，推动政治的改革和进步。这是教育的政治功能。【知识模块】 教育学15 【正确答案】 B【知识模块】 教育学16 【正确答案】
12、 A【试题解析】 美国芝加哥大学教授舒尔茨于 20 世纪 60 年代创立人力资本理论，揭示了教育的经济功能，主要观点有：教育把可能的生产力转化成为直接的现实的生产力，实现劳动力的再生产；教育通过提高劳动者素质促进经济发展：教育实现了科学知识的再生产：教育生产新的科学知识、新的生产力。【知识模块】 教育学17 【正确答案】 B【试题解析】 由有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高可知，题干中涉及的是教育和经济之间的关系，教育对经济增长的贡献有明显作用，可知教育有经济功能，故选 B。【知识模块】 教育学二、多项选择题18 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 教育的文化功能包括：(
13、1)教育的文化传递和保存功能；(2)教育的文化选择功能；(3)教育的文化交流和融合功能；(4)教育的文化更新和创造功能。【知识模块】 教育学19 【正确答案】 A,B,D【试题解析】 文化对教育发展的影响和制约：(1)影响着教育的价值取向；(2)影响着教育目的的确立；(3)影响着教学内容的选择；(4)影响着教学方法的使用。【知识模块】 教育学20 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 影响教育社会功能发挥的因素主要有：生产力发展水平、政治经济制度、科学技术的发展水平、文化、社会人口。【知识模块】 教育学21 【正确答案】 B,C,D【试题解析】 生产力制约着教育的发展规模和速度，生产力制约
14、着教育结构，生产力制约着人才培养规格生产力制约着教育的内容、方法和手段。【知识模块】 教育学22 【正确答案】 B,C,D【试题解析】 教育对政治经济制度的影响有：教育为政治经济培养所需要的人才；教育是一种影响政治经济的舆论力量：教育可以促进民主。【知识模块】 教育学三、填空题23 【正确答案】 生产力【知识模块】 教育学四、判断题24 【正确答案】 A【试题解析】 生产力的发展水平决定教育的发展水平，教育的发展水平是对生产力发展的反映。【知识模块】 教育学25 【正确答案】 B【试题解析】 从根本上说教育发展的规模和速度，是由生产力决定的。【知识模块】 教育学26 【正确答案】 B【试题解析
15、】 政治经济制度决定着受教育的权利。【知识模块】 教育学27 【正确答案】 A【知识模块】 教育学28 【正确答案】 B【试题解析】 美国人力资本理论的代表舒尔茨认为，教育对国民经济增长的贡献是 33。【知识模块】 教育学29 【正确答案】 B【试题解析】 教育不仅对经济有巨大的推动作用，也可以再生产劳动力，具体体现在：教育使潜在的生产力转化为现实的生产力；教育可以提高劳动力的质量和素质，成为专门的和发达的劳动力：教育可以改变劳动力的形态，把简单劳动力训练成复杂劳动力：教育可以使劳动力得到全面发展。【知识模块】 教育学30 【正确答案】 A【知识模块】 教育学31 【正确答案】 B【试题解析】
16、 教育对社会发展的作用体现在对生产力发展的作用、对政治经济制度发展的作用、对文化的制约、对科学技术发展的作用以及对人口发展的作用等。教育对生产力的影响存在促进或阻碍作用。因此，题干说法错误。【知识模块】 教育学五、简答题32 【正确答案】 教育对政治经济制度的影响有以下几点：(1)教育为政治经济制度培养所需人才首先，教育通过培养社会治理人才和合格公民实现对政治经济制度的影响，是教育作用于政治经济制度的主要途径。其次，教育通过促进个人社会化来为一定的政治经济制度服务。(2)教育可以促进民主一个国家的民主程度直接取决于一个国家的政体但又间接取决于这个国家人民的文化程度、教育事业发展的程度。普及教育的程度越高，人的知识越丰富，就越能增强人民的权利意识，认识民主的价值推崇民主的政策，推动政治的改革和进步。(3)教育是一种影响政治经济的舆论力量教育传播政治意识，倡导主流政治价值观。学校是知识分子集中的地方，学校的教师和学生的言论、教材、文章以及他们的行为，以及宣传某种思想所形成的某种舆论，都是服务于一定政治经济的现实力量。【知识模块】 教育学33 【正确答案】 (1)教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用；(2)教育具有传播和交流文化的作用；(3)教育具有选择、提升文化的作用；(4)教育具有更新和创造文化的作用。【知识模块】 教育学
