1、教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育心理学）历年真题试卷汇编 27 及答案与解析一、单项选择题1 【2016 山西太原】教育心理学研究的核心内容是( )。（A）学生（B）教师（C）教学过程（D）学习过程2 【2016 湖南郴州】“ 教育心理学之父 ”是( )。（A）冯特（B）桑代克（C）弗洛伊德（D）皮亚杰3 【2016 广西】确立西方教育心理学名称和体系的第一部专著是( )。（A）卡普捷列夫的教育心理学（B）霍普金斯的教育心理学（C）桑代克的教育心理学（D）维果茨基的教育心理学4 【2015 重庆綦江】教育心理学是一门( )。（A）理论性学科（B）应用性学科（C）具有理论性与应用性的学科（
2、D）边缘性学科5 【2015 辽宁鞍山】( )是研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学。（A）学习心理学（B）教育心理学（C）人格心理学（D）动机心理学6 【2015 河北张家口】教育心理学的奠基人是美国的( )。（A）桑代克（B）冯特（C）夸美纽斯（D）皮亚杰7 【2015 江西】1903 年，在美国出版第一本教育心理学，而后又发展成三卷本的教育心理学大纲的心理学家是( )。（A）桑代克（B）斯金纳（C）华生（D）布鲁纳8 【2015 广西】教育心理学的早期研究主要集中在学生的( )。（A）影响因素问题（B）成长环境问题（C）学习问题（D）教师问题9 【2015 河北石家庄】西方教育史上
3、第一个明确提出“教育心理学化” 的教育家是( )。（A）洛克（B）杜威（C）裴斯泰洛齐（D）夸美纽斯10 【2014 河南洛阳】教育心理学探讨的主要问题是( )。（A）教育的本质、目的（B）教育的任务、原理（C）教育的内容、方法（D）教育过程中师生互动时的心理现象11 【2014 广西】教育心理学家们进行最早、最多的一项研究内容是( )。（A）发展过程（B）学习过程（C）教育过程（D）教学过程12 【2014 河北石家庄】我国出现的第一本教育心理学著作是房东岳翻译的日本小原又一的著作( ) 。（A）教育心理学（B） 教育心理学教科书（C） 论自然机能（D）教育实用心理学13 【2015 陕西西
4、安】1924 年，( )编写了中国第一本教育心理学教科书。（A）廖世承（B）王国维（C）房东岳（D）潘菽14 【2017 广西】俄罗斯教育心理学的奠基人是( )。（A）乌申斯基（B）彼得洛夫斯基（C）卡普捷列夫（D）巴甫洛夫15 【2014 山东济宁】教育心理学诞生的标志是( )。（A）1868 年乌申斯基人是教育的对象的出版（B） 1879 年冯特在莱比锡大学第一个心理学实验室的建立（C） 1899 年詹姆斯给教师的谈话的出版（D）1903 年桑代克教育心理学的出版16 【2014 广西】从“ 人是一个生物的存在 ”这个角度建立教育心理学体系的心理学家是( )。（A）弗洛伊德（B）巴甫洛夫（
5、C）斯金纳（D）桑代克17 【2014 广西】20 世纪 60 年代，苏联的教育心理学家们进行了著名的“教学与发展”的实验研究，其带头人是( ) 。（A）赞科夫（B）列昂节夫（C）鲁利亚（D）鲁宾斯坦18 【2014 辽宁营口】教育心理学的任务是用( )对教师在教育过程中存在的问题做出科学依据回答。（A）问卷调查法（B）实证研究法（C）文献研究法（D）理论分析法二、多项选择题19 【2017 广西】教育心理学诞生的心理学背景包括( )。（A）教育心理学化运动（B）心理测量运动（C）儿童研究运动（D）冯特的科学心理学20 【2015 重庆綦江】教育心理学研究的基本原则包括( )。（A）客观性原则
6、（B）系统性原则（C）实践性原则（D）综合创造原则21 【2014 广西】一个正确的教育心理学实验通常要求研究者做到( )。（A）至少操作一个自变量（B）至少设置一个安慰剂控制组（C）随机选派被试进行实验处理（D）在实验组和一个或几个控制组之间至少要比较一个因变量22 【2013 山东省属】在宏观上，学与教的过程包含的要素有( )。（A）学生与教师（B）教学内容（C）教学媒体（D）教学环境三、判断题23 【2017 广西】1903 年，美国心理学家斯金纳的教育心理学一书的出版标志着教育心理学诞生。 ( )（A）正确（B）错误24 【2015 重庆开州】教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本
7、心理规律的科学。( )（A）正确（B）错误25 【2014 四川成都】教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。 ( )（A）正确（B）错误26 【2014 辽宁大连】教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的，由学习过程和教学过程这两个过程交织在一起。 ( )（A）正确（B）错误27 【2015 河北石家庄】教育心理学史上第一个较为完整的理论是桑代克的联结说。( )（A）正确（B）错误28 【2014 河北石家庄】第一本中国人自己编写的教育心理学著作是教育心理学教科书。( )（A）正确（B）错误29 【2014 湖南华阳】教育心理学是研究教育情境中学生学-
8、j 心理的科学。 ( )（A）正确（B）错误教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育心理学）历年真题试卷汇编 27 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 D【试题解析】 学习过程指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。学习过程是教育心理学研究的核心内容。【知识模块】 教育心理学2 【正确答案】 B【试题解析】 冯特是世界上第一个心理学实验室的创立者，被称为“实验心理学”之父；桑代克被公认为教育心理学的创始人，被称为“教育心理学之父”，他使教育心理学从教育学和儿童心理学中分化出来，成为一门独立的学科；弗洛伊德是奥地利精神病医师、心理学家、精神分析学派
9、创始人：皮亚杰是儿童心理学、发生认识论的开创者。【知识模块】 教育心理学3 【正确答案】 C【试题解析】 桑代克的教育心理学是西方第一本以“教育心理学”命名的专著，标志着教育心理学作为一门独立学科的诞生。【知识模块】 教育心理学4 【正确答案】 C【试题解析】 教育心理学作为应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科。教育心理学作为心理学的分支学科具有较强的理论性，作为指导教育实践活动的学科又具有极为鲜明的实践性与应用性。【知识模块】 教育心理学5 【正确答案】 B【试题解析】 教育心理学是研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学。【知识模块】 教育心理学6 【正确答案】 A【试题解析】
10、桑代克，美国心理学家，动物心理学的开创者，心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人。【知识模块】 教育心理学7 【正确答案】 A【试题解析】 1903 年，美国心理学家桑代克出版了教育心理学一书，这是西方第一本以“教育心理学”命名的著作、19131914 年，该书又扩充为三卷本的教育心理学大纲。【知识模块】 教育心理学8 【正确答案】 C【试题解析】 教育心理学早期研究侧重于学生的学习方面，比如桑代克的“联结一试误说”。【知识模块】 教育心理学9 【正确答案】 C【试题解析】 裴斯泰洛齐最早提出教育心理学化的主张，主张教育遵循自然，使儿童自然发展，被誉为慈爱的儿童之父。【知识模块】 教育
11、心理学10 【正确答案】 D【试题解析】 教育心理学是研究学校教育情境中，学与教及其互动过程中产生的心理现象及其基本心理规律的科学。【知识模块】 教育心理学11 【正确答案】 B【试题解析】 学习过程是教育心理学家们进行最早也是最多的一项研究内容。【知识模块】 教育心理学12 【正确答案】 D【试题解析】 我国出版的第一本有关教育心理学的著作是 1908 年房东岳翻译日本小原又一所著的教育实用心理学。【知识模块】 教育心理学13 【正确答案】 A【试题解析】 1924 年，廖世承编写了中国第一本教育心理学教科书。【知识模块】 教育心理学14 【正确答案】 A【试题解析】 乌申斯基是“俄罗斯教育
12、心理学的奠基人”。卡普捷列夫出版的教育心理学是俄国第一部正式以“教育心理学”命名的著作。巴甫洛夫是高级神经活动生理学的奠基人。【知识模块】 教育心理学15 【正确答案】 D【试题解析】 1903 年桑代克教育心理学的出版标志着教育心理学的诞生。【知识模块】 教育心理学16 【正确答案】 D【试题解析】 1913 一 1914 年，桑代克将他 1903 年出版的教育心理学发展成三大卷，即人类的本性学习心理学和工作与疲劳以及个性的差异。桑代克从“人是一个生物的存在”这个角度建立了自己的教育心理学体系。【知识模块】 教育心理学17 【正确答案】 A【知识模块】 教育心理学18 【正确答案】 B【试题
13、解析】 教育心理学的任务是用实证研究法对教师在教育过程中存在的问题做出科学依据回答。实证性研究是通过对研究对象大量的观察、实验和调查，获取客观材料，从个别到一般，归纳出事物的本质属性和发展规律的一种研究方法。实证研究方法包括观察法、谈话法、测验法、个案法、实验法，教育心理学的研究往往需要多种方法相结合，因此选择 B 项。【知识模块】 教育心理学二、多项选择题19 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 教育心理学诞生的心理学背景包括：(1)教育心理学化运动，促进了教育学与心理学的结合；(2)心理测量运动，给教育与心理测量研究提供了工具和手段；(3)儿童研究运动，为教育心理学提供研究的方法和基
14、础；(4)冯特的科学心理学，把心理学的研究对象转移到人身上，并培养了教育心理学的研究队伍；(5)艾宾浩斯的记忆研究，证明了人类的高级心理如学习问题是可以通过科学的方法进行研究和改善；(6)动物心理学研究，把动物研究的规律应用于人类学习。【知识模块】 教育心理学20 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 教育心理学研究的原则包括客观性、教育性、系统性和实践性。【知识模块】 教育心理学21 【正确答案】 A,C,D【试题解析】 教育心理学的研究要遵循客观性、整体性、发展性三个原则；研究中要控制三个因素：(1)客观刺激变量(自变量) ；(2) 反应变量( 因变量)；(3)无关变量。【知识模块】 教育
15、心理学22 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 教育心理学具体研究范畴是围绕学与教相互作用的过程而展开的，学与教的过程是一个系统过程，该系统包括了五要素、三过程，其中学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境是五要素内容，而三过程包括学习过程、教学过程以及评价和反思过程。【知识模块】 教育心理学三、判断题23 【正确答案】 B【试题解析】 桑代克教育心理学的出版标志着教育心理学的诞生。【知识模块】 教育心理学24 【正确答案】 A【试题解析】 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科。【知识模块】 教育心理学25 【正确答案
16、】 A【知识模块】 教育心理学26 【正确答案】 B【试题解析】 教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的，由学习过程、教学过程和评价、反思过程三个过程交织在一起。【知识模块】 教育心理学27 【正确答案】 A【试题解析】 桑代克的联结说是心理学史上第一个较为完整的学习理论。【知识模块】 教育心理学28 【正确答案】 A【试题解析】 1924 年，第一本中国人自己编写的教育心理学著作廖世承的教育心理学教科书出版。【知识模块】 教育心理学29 【正确答案】 B【试题解析】 教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学，其研究对象包括学生学的心理活动、教师教的心理活动、教育过程中学与教的基本心理规律。【知识模块】 教育心理学
