1、教师公开招聘考试（中学信息技术）模拟试卷 11 及答案与解析一、填空题1 _是 CPU 在单位时间内能一次处理的二进制数的位数。2 数据结构包括数据的_结构和数据的存储结构。3 数据模型按不同的应用层次分为三种类型，它们是_数据模型、逻辑数据模型和物理数据模型。4 计算机处理汉字，实际上是处理汉字的_。5 当 Caps Lock 灯亮时，表示输入的字母是_。6 元信息是评价信息的_时应当考虑的方面。7 数字信号是指用来表示_的信号。8 目前最常用的字符识别技术是_。9 在最坏情况下，冒泡排序的时间复杂度为_。10 _文件格式主要指标是压缩比和容错性，其次才是音质。二、单项选择题11 以下关于教
2、学设计的说法中错误的是( )。（A）教学设计以传播理论、学习理论和哲学理论为基础（B）教学设计是教学中的一个重要环节（C）教学设计的研究对象是不同层次的学与教的系统（D）教学设计应用系统方法研究、探索教与学系统中各个要素之间及要素与整体之间的本质联系12 学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的教学方法是( )。（A）讲授法（B）练习法（C）谈话法（D）讨论法13 在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是( )。（A）分组教学（B）个别教学（C）班级授课（D）整体教学14 国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是 ( ) 。（A
3、）课程计划（B）教学大纲（C）教科书（D）课程设计15 如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的可靠结果，那么这个测验的( ) 就高。（A）信度（B）效度（C）难度（D）区分度16 下列说法正确的是( )。（A）笔画指在书写汉字时，不断地一次连续写成的一个线条（B）五笔字型是根据汉字的笔画、字根和单字三个层次的特点，按照汉字的书写顺序，以字根为基本单位来组字编码（C）五笔字型输入法中共有 150 个基本字根（D）汉字的结构分为单、散、连、交17 计算机系统的最大能力是由( )决定的。（A）硬件（B） CPU（C）内存（D）软件18 计算机网络是以( ) 为目的，在统一的网络协议控
4、制下将地理位置分散的许多独立的计算机连接在一起所形成的一个系统。（A）分布式处理（B）共享资源（C）信息传送（D）资源共享和信息传送19 目前流行的局域网主要有( )等。（A）以太网（B）令牌环网（C）光纤分布式数据接（D）卫星网20 小李的电脑中有一张历年高考试题的图片，但是因为图片中的文字特别小而无法看清，所以他想把这个图片放大查看，经过放大后他发现几乎无任何损失地看清了这些文字，那么这个图片应该是一张( )。（A）bmp（B） jpg（C）矢量图（D）位图21 计算机的核心部件是( )。（A）CPU（B）内存（C）硬盘（D）主板22 用户可以用 IE 提供的 ( )功能来保存自己常去访问
5、的站点网址，以便日后再次访问时可以从列表中选择。（A）工具（B）编辑（C）收藏夹（D）另存为23 单击( ) 按钮，可以将窗口缩小成图标并位于任务栏内。（A）最大化（B）最小化（C）还原（D）关闭24 当前微机局域网络上一般采用( )网络操作系统。（A）UNIX（B） OS2（C） SQL（D）WINDOWS25 在 Flash 中，填充变形工具可以对所填颜色的范围、方向和角度等进行调节来获得特殊的效果。其中，要改变填充高光区应该使用( )。（A）大小手柄（B）旋转手柄（C）焦点手柄（D）中心点手柄26 ( )是专门用于计算机硬件性能测试、系统故障诊断和维护的系统程序。（A）工具软件（B）诊断
6、程序（C）调试程序（D）防病毒软件27 ( )只能从中读取代码，而不能以一般方式向其写入代码，但其中的内容在断电后仍然存在。（A）只读存储器(ROM)（B）软盘存储器（C）随机读写存储器(RAM)（D）硬盘存储器28 运算速度是指计算机每秒执行的指令数，其计量单位为( )，即每秒百万条指令。（A）NTFS（B） MIPS（C） ERP （D）IBM29 下述的各种功能中，( )不是操作系统的功能。（A）对文件和作业进行管理（B）对 CPU 进行管理（C）对内存和外部设备实行管理（D）对数据库中的数据进行各种运算30 Windows 的桌面属性设置用于改变( )的属性。（A）磁盘（B）打印机（C
7、）键盘（D）显示器31 十进制数 45 转换成二进制数是( )。（A）100101（B） 101101（C） 1111111 （D）11111111132 网络安全最基本的技术是( )。（A）信息加密技术（B）网络控制技术（C）防火墙技术（D）反病毒技术33 计算机的存储容量中，1KB 表示的是( )。（A）1024 个字节（B） 1024 个二进制位（C） 1000 个字节（D）1000 个二进制位34 绝对值函数的函数格式是( )。（A）ABS（B） INT（C） ROUND （D）AVERAGE35 在 PowerPoint 中，将已创建的演示文稿转移到其他没有安装 PowerPoint
8、 软件的机器上放映的命令是( ) 。（A）演示文稿打包（B）演示文稿发送（C）演示文稿复制（D）设置幻灯片放映三、简答题36 信息技术教学中需注意的问题。37 简述信息技术课堂中常用的教学方法。四、应用题38 故障分析小张在学校计算机教室上信息技术课时，发现自己座位上的计算机开机后，显示器的指示灯一直呈淡黄色，屏幕上无任何信息。作为该校的信息技术教师，请分析出现以上现象的可能原因(至少写出三种)。39 程序设计在 Visual Basic 程序中，设某列表框共有 10 项，按下命令按钮 Commandl 时将列表框第 8 项的内容显示在窗体上。请补齐程序，完成相应功能。Private Sub
9、C0mmandl 一 Click()List_(7)=TruePrint Listl_End Sub五、案例分析题40 信息技术课教学不仅仅是传授技术知识，让学生掌握相关操作技能，更重要的是培养学生健康的信息意识和信息伦理道德。请结合实际，谈谈信息技术教师如何在课堂教学中实施德育教育。41 材料：在几年的教学中，我总认为信息技术这门课就是教会学生如何上机操作，课堂上无非是教师演示、学生观看演示、然后学生上机操作。结果在实际教学过程中，学生的学习效果并不乐观，反应快的学生，教师还没有讲完，他就会操作了；反应较慢的学生，还没有弄清楚你在讲什么，还有部分学生上课走神，压根没有听见你在讲什么，一堂课就
10、结束了问题：根据上述材料，谈谈教师如何展开信息技术课堂教学。六、教学设计42 请写出江苏省中小学信息技术初中教材综合应用班级电子小报一文的教学设计。教师公开招聘考试（中学信息技术）模拟试卷 11 答案与解析一、填空题1 【正确答案】 字长2 【正确答案】 逻辑3 【正确答案】 概念4 【正确答案】 代码5 【正确答案】 大写字母6 【正确答案】 可信唐7 【正确答案】 离散数据8 【正确答案】 光学字符识别技术9 【正确答案】 n(n 一 1)210 【正确答案】 RA二、单项选择题11 【正确答案】 A【试题解析】 教学设计是一种以传播理论、学习理论和教学理论为基础，运用系统论的观点和方法，
11、分析教学中的问题和需求，从而找出最佳解决方案的理论和方法。12 【正确答案】 B【试题解析】 讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。谈话法是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方法。13 【正确答案】 C【试题解析】 班级授课制是一种集体教学形式。它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课，这有利于提高效率，大面积培养学生。14 【正确答案】 A【试题解析】 课程计划是课程设置
12、的整体计划，它对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出了全面安排。课程计划作为国家教育主管部门制定的有关学校教育工作的指导性文件，体现了国家对学校的统一要求，是组织学校活动的基本纲领和重要依据。15 【正确答案】 A【试题解析】 信度是指测验结果的可靠程度。效度是指测验达到测验目的的程度，即是否测出了它所要测出的东西。难度是指测验包含的试题难易程度。区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。16 【正确答案】 C17 【正确答案】 A【试题解析】 计算机系统的最大能力是由硬件决定的。18 【正确答案】 D【试题解析】 计算机网络是现代计算机技术与通信技术相结合的
13、产物，它是以硬件资源、软件资源、信息共享和信息传递为目的，在统一的网络协议控制下，将地理位置分散的许多独立的计算机系统连接在一起所形成的网络系统。19 【正确答案】 A20 【正确答案】 C【试题解析】 矢量图的特点是放大后图像不会失真，和分辨率无关，文件占用空间较小，适用于图形设计、文字设计和一些标志设计、版式设计等。而位图放大一定倍数后图像就会失真，bmp、jpg 均属于位图。21 【正确答案】 A【试题解析】 在计算机的硬件系统中，核心部件是 CPU，因为 CPU 是微机的运算和控制中心。22 【正确答案】 C【试题解析】 用户可以用 IE 提供的收藏夹功能来保存自己常去访问的站点网址，
14、以便日后再次访问时可以从列表中选择。23 【正确答案】 B【试题解析】 单击最小化按钮，可以将窗口缩小成图标并位于任务栏内。24 【正确答案】 D【试题解析】 当前微机局域网络上一般采用 WINDOWS 网络操作系统。25 【正确答案】 D【试题解析】 大小手柄可以调整所填颜色的范围大小；旋转手柄可以调整方向或角度；焦点手柄可以改变焦点；中心点手柄可以填充高光区的位置。26 【正确答案】 B【试题解析】 诊断程序也称为公用服务程序，它们提供对计算机硬件性能测试、计算机系统的诊断、测试和维护。例如开机自检测程序、测试软件、系统工具软件PCTOOLS、NORTON、杀毒工具软件等。27 【正确答案
15、】 A【试题解析】 只读存储器(ROM)只能从中读取代码，而不能以一般方式向其写入代码，但其中的内容在断电后仍然存在。28 【正确答案】 B【试题解析】 运算速度指计算机每秒钟执行的指令数，它是一项综合性的性能指标，单位为每秒百万条指令，简称 MIPS。29 【正确答案】 D【试题解析】 操作系统的功能主要包括：处理器管理、存储管理、设备管理、文件管理和作业管理。对数据库中的数据进行各种运算不是操作系统的功能。30 【正确答案】 D【试题解析】 Windows 的桌面属性设置用于改变显示器的属性。31 【正确答案】 B32 【正确答案】 C33 【正确答案】 A【试题解析】 字节是计算机中存储
16、信息的基本单位，规定将 8 位二进制数称为 1个字节，单位是 B。其中1KB=1024B、1MB=1024KB、1GB=1024MB、1TB=1024GB。34 【正确答案】 A35 【正确答案】 A【试题解析】 “文件”菜单中的“打包成 CD”命令，能将演示文稿复制到一个能被CD 刻录程序复制到 CD 上的文件夹中，该 CD 能在即使没有 P0werP0int 的Microsoft Windows98Second Edition 或更高版本的计算机上播放。三、简答题36 【正确答案】 (1)营造有利于学生主动创新的信息技术学习氛围；(2)合理选用并探索新的教学方法和教学模式；(3)从问题解决
17、出发，让学生亲历处理信息、开展交流、相互合作的过程；(4)关注基础水平和认知特点的差异，鼓励个性化发展；(5)培养学生对信息技术发展的适应能力。37 【正确答案】 讲授法、教练法、讨论法、任务驱动法、问题激励教学法、WebQuest 教学法、范例教学法、自主探究法、游戏教学法等。各种教学方法都要根据教学内容、教学环境、学生特点选择使用。四、应用题38 【正确答案】 开机后，显示器的指示灯一直呈淡黄色，表示显卡的信号没有发送到显示器上，造成该故障的原因有以下几种：(1)电压过低。由于电网电压波动，个别时候电压过低，且低于正常值很多，使计算机无法正常工作。(2)RESET 按键没有复位。有些计算机
18、的 RESET 按钮长期不使用，沉积了许多灰尘，或其他原因，使 RESET 键按下后卡住不能弹起。(3)主板故障或 CPU 接触不好。(4)显卡接触不好。(5)主板的 BIOS 被病毒改写。39 【正确答案】 Selected text五、案例分析题40 【正确答案】 信息技术教学不仅仅是知识的传授，教师在教学过程中，更需要关注培养学生的信息素养。首先，教师需要培养学生爱护机房设备、遵守机房规则的良好习惯。教师需要在信息技术教学过程中，尤其是在上机实践过程中，教育学生要产生爱护计算机设备，正确规范的操作意识和行为，帮助学生形成良好的使用计算机的习惯。比如，在介绍有关计算机基础知识的时候，要特别
19、强调在 Windows 中正确的关机步骤，让他们明白这样做是为了延长计算机的使用寿命，保护计算机内数据的安全。教师可以把培养爱护机器设备、遵守机房规则的良好习惯当作一项基本任务和重要职责，并且根据习惯形成的特点，既要注意从早抓起，也要注意从点滴做起、持之以恒。同时，教师要以身作则，为人师表，树立道德修养的榜样形象。其次，加强学生网络道德，严禁侵权行为，提倡作品原创性。信息技术学科教师应引导学生在完成作品的过程中，可以参考网上信息，但不可照抄照搬，不能完全没有自己的想法和思考。比如，在学习利用 word 制作电子板报和学习制作网页时，可以从网上获取素材和参看已经有的作品，给自己一点启发，但切记不
20、要照搬作为自己的东西。再次，教师要培养学生的合作精神。在信息技术教学活动中，教师要注意培养学生的合作精神。比如，在教学中对于某个问题或任务可采取交流、讨论的形式来解决，提高学生运用知识、解决问题的能力。学生在完成任务的过程中，互相学习，培养了他们集体荣誉感、信息素养、锻炼了多种能力，还让学生学会评价、鼓励和欣赏他人的成果，从而体会到与人合作的快乐，获取成功的喜悦。最后，教师要将爱国主义教育贯穿于信息技术教学过程的始终。例如，通过介绍计算机发展史，使学生明白我国计算机发展还很薄弱，让学生看到差距，产生危机感，明确责任，激发爱国主义情感，鼓励他们从小立志为国争光等。41 【正确答案】 信息技术是一
21、门新课程，它对培养学生的科学精神、创新精神和实践能力，提高学生对信息社会的适应能力等方面都具有重要的意义。教师在信息技术教学过程中，必须以新的教学理念和教学理论为指导，根据新的课程标准，探索适合信息技术课堂教学的教学方法和策略来挖掘学生潜力，提高学生自身素质。(1)运用教学方法、激发学习兴趣学生的学习动机来自于他们强烈的求知欲和对所学内容的兴趣。兴趣越大，学习的动力越大，学习的状态越好，学习效果就越明显。很多学生在小时候就对计算机产生了浓厚的兴趣，渴望更深层次地了解它、掌握它。信息技术课正好满足了学生的好奇心和求知欲。如果课堂采用传统的教学模式“教师讲，学生听” ，学生很容易产生“三分钟热度
22、”的状态，不能很好地完成教学任务。在教学过程中，对于较容易掌握的内容，教师应该采用“先学后教” 的教学方法，让学生边学边练，很快就能学会教学内容。使用这种教学方法，不但可以激发学生的学习兴趣，而且大大提高了教学效率。(2)创设和谐学习环境，保持良好学习情趣在实践教学过程中，教师需要鼓励和诱导相结合，排除学生学习中的各种心理障碍，克服学生的抵触情绪，创设和谐的学习环境，是保持学生学习情趣的最佳手段。(3)采用“任务驱动”的教学法“任务驱动”教学法有利于培养学生的创新能力和独立分析问题、解决问题的能力。信息技术这门课程具有很强的实践性、创造性、操作性，具有明显的时代发展特点。“任务驱动”这一教学法
23、既符合计算机系统的层次性和实用性，也便于学生循序渐进地学习信息技术的知识和技能。六、教学设计42 【正确答案】 一、教材内容分析“综合应用班级电子小报” 是江苏省中小学信息技术初中教材的第三章第六节的内容，本节是 Word 2000 综合操作的内容，是对前面几节文字处理知识的综合运用和延伸。教材中介绍电子小报设计综合技巧的应用，目的是通过制作电子小报，不仅让学生对前面所学的文字处理的基本知识和操作技能加深理解和掌握，也进一步提高学生的综合设计能力和动手实践能力，并利用电子小报来表达自己的思想感情。二、教学目标 1知识与技能目标学习班级电子小报的规划(设计文字或表格初稿)；掌握 Word 中艺术
24、字、剪贴画、自选图形的插入和设置。通过本任务的练习使学生能体会到如何在综合任务中灵活运用所学知识解决实际问题。2情感目标通过对班级电子小报的编辑设计，让学生更了解、关心班集体，更热情地投入学习，更积极地参与班集体活动。3能力发展目标着重于培养学生的协作能力，学会合理分工，初步培养探索和创新的思维方式，进行评价和自我评价。4重点与难点(1)重点：插入艺术字。(2)难点：艺术字工具栏的使用。三、学生(情) 分析学生已经掌握了文字处理的基本操作技能，并通过小学信息技术的学习已具备了网络浏览的一些基础技能，也就是有了获取信息的基本能力，在此基础上，通过情境创设为他们的能力实践和应用搭建平台。在本节教学
25、中，根据学生的知识能力、认知水平、兴趣爱好、本班实际情况等特点，设计了主题班队活动“ 良好班风建设 ”，让学生们在学习与实践的过程中，培养班级荣誉感，激发学生的学习热情。四、教学策略设计信息技术教学是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。信息技术教学要紧密联系学生的生活实际，采用“任务驱动式”教学法，利用网格为学生提供学习网页，成为学生学习的指导者，利用主题网页为学生提供丰富的信息，发展学生的发散性思维，培养学生的创新能力；在教师的帮助下，在小组合作交流中，动手操作探索，自主学习，创作极富个性的电子作品。五、教学准备网络机房，主题网页(网页图片略)。六、教学过程七、教学反思上完“ 综合应用 班级电子小报” 这一课，总体感觉有欣慰、有遗憾。欣慰：首先，本节课的设计抓住了学生的心理特征，利用贴近学生生活的倡议书创设情境，充分调动了学生的创作欲望。在老师的启发下，学生明白了作品的创作意图。从教学效果看，整堂课学生始终保持旺盛的创作热情。其次，在明确了创作任务后，我并没有放手让学生去摸索，而是引导学生讨论如何设计电子小报及构思，并用图示将电子小报结构记录在表格中，以此避免学生在操作中浪费时间，提高了课堂实效。遗憾：由于对学生的了解不深入，教学目标设置较高，因此课堂中的学习任务与学习时间安排不尽如人意。在今后的教学实践中，如何进行有效的调控与教学任务的反馈，是需要认真考虑的。
