1、教师公开招聘考试（中学语文）模拟试卷 5 及答案与解析单项选择题1 阅读能力的核心是( ) 。（A）理解书面语言的努力（B）认读书面语言的能力（C）欣赏书面语言的能力（D）记忆书面语言的能力2 语文课程标准指出：阅读教学的重点是( )。（A）培养学生自读能力（B）归纳段落大意和中心思想（C）理解课文（D）培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力3 中小学“双基教育 ”是指 ( )的教学。（A）基本理念和基本原理（B）基本知识和基本技能（C）基本技能和基本技巧（D）基本知识和基本能力4 20 世纪 90 年代以来联合国教科文组织提倡的“国际理解教育” ，实质上体现了 20世纪世界课程改革的一个基
2、本价值取向，即( )。（A）多元主义价值观（B）知识主义价值观（C）精英主义价值（D）主体教育5 下列词语中划线的字，读音完全正确的一组是( )。（A）菁 华(qng) 宁可(nng) 冠心病(gun) 翘首回望(qio)（B）吐 蕃 (fn) 庇护(b) 歼击机(jin) 呱呱坠地(g)（C）请 帖 (ti) 梵文(fn) 发横财(hng) 按 捺不住(n)（D）链 接(1in) 创口(chung) 倒春寒(do) 拈花惹草(nin)6 下列词语字形都正确的一项是( )。（A）沉湎 虚无缥缈 贸然 贪多勿得（B）翔实 甘之如饴 倾泻 蔽帚自珍（C）嬉闹 无耻谰言 起讫 冥思苦想（D）恢宏 棉
3、里藏针 荒谬 忠贞不渝7 填入划横线部分最恰当的一项是( )。在一个皆为利往的_社会，人们缺乏的正是源自内心的_；在一个旧的价值观持续瓦解的时代，在与时俱进的同时，更需要一种恒定的精神力量，来缝补支离破碎、躁动不安的灵魂。（A）焦躁 冷静（B）急躁 宁静（C）浮躁 平静（D）烦躁 安静8 下列各句中，有语病的一句是( )。（A）近几年的调查数据显示，随着育儿方式和儿童膳食结构的改变，儿童肥胖症发生率正在逐渐增加。（B）要提高人均资源，不能靠减少人口，而只能依靠科技创新，依靠高效的行政和法治下的市场对资源的合理配置。（C）抑郁症的发生和生物、社会、心理三个方面都有关系，工作紧张、压力增大等社会因
4、素是越来越多的现代人被抑郁困扰。（D）目前我市确有个别学校出现了聚集性的流感样病例，疾控中心对此正在做进一步的病原调查核实，已指导校方采取了有效措施。9 下面标点符号使用正确的一项是( )。（A）他身材很高大，青白脸色；皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。（B）只是我总以为没有春和秋；冬末和夏初衔接起来，夏才去冬又开始了。（C）这里没有什么煤烟，天空干干净净；在温和的日光中，一切都像透明的。（D）我刚放下书包，几个同学就对我说：你走了以后，班里涌现出许多好人好事。10 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )。“锅庄舞”是藏族民间舞蹈。在节日、庆典之际，人们相聚在草地上
5、、庭院里，男女各站一边拉手成圈，_，_，_，_，_，充分展示着藏族人民纯朴、热情和剽悍的民族性格。众人便欢呼着挥舞双袖众人和着浑厚嘹亮的歌声作“ 甩手踏步”沿圈走动通常由男子带头启唱撒开双臂侧身拧腰大步跳起唱词告一段落后（A）（B） （C） （D）11 下面四个单句，与例句的语法结构相同的是( )。 例：老师鼓励学生学好功课。（A）领导表扬先进树榜样。（B）我们知道小王去。（C）你给了我很多帮助。（D）我感谢你告诉我这个好消息。12 下列有关文学常识的表述错误的一项是( )。（A）笛福是 18 世纪英国著名小说家，他的主要作品有小说 鲁滨逊漂流记辛格顿船长杰克上校等。（B）被马克思称为“人类最
6、伟大的戏剧天才”的莎士比亚是文艺复兴时期英国剧作家，他一生创作了 37 部戏剧，威尼斯商人是他的著名的悲剧作品。（C）拜伦是 19 世纪英国积极浪漫主义诗歌的杰出代表，著名的长篇叙事诗唐璜是他的代表作。（D）抒情短诗在英国积极浪漫主义诗人雪莱的创作中占有极为重要的地位， 西风颂和致云雀就是脍炙人口的名篇。简答题13 简述一千零一夜的思想内容及艺术特色。14 试述中学生语文自学能力的构成及其培养方法。文言文阅读14 阅读下面的文言文，完成下列题目。李时勉，名懋，以字行，安福人。成童时，冬寒，以衾裹足纳桶中，诵读不已。中永乐二年进士。选庶吉士，进学文渊阁，与修太祖实录。授刑部主事，复与重修实录。书
7、成，改翰林侍读。性刚性慨然以天下为己任。十九年，三殿灾，诏求直言。条上时务十五事。成祖决计都北京。而时勉言营建之非，忤帝意。岁余得释，杨荣荐复职。洪熙元年复上疏言事。仁宗怒甚，召至便殿，对不屈。命武士扑以金爪，胁折者三，曳出几死。明日。改交陆道御史，命日虑一囚，言一事。章三上，乃下锦衣卫狱。时勉于锦衣千户某有恩，千户适莅狱，密召医，疗以海外血竭，得不死。仁宗大渐，谓夏原吉曰： “时勉廷辱我。”言已，勃然怒。原吉慰解之。其夕，帝崩。宣帝即位已逾年，或言时勉得罪先帝状。帝震怒，命使者：“缚以来，朕亲鞫，必杀之。”已，又令王指挥即缚斩西市，毋入见。王指挥出端西旁门，而前使者已缚时勉从端东旁门入，不相
8、值。帝遥见骂曰：“尔小臣敢触先帝!疏何语? 趣言之。”时勉叩头曰：“ 臣言谅暗中不宜近妃嫔，皇太子不宜远左右。” 帝闻言，色稍霁。徐数至六事止。帝令尽陈之。对曰：“臣惶惧不能悉记。” 帝意益解，曰：“是第难言耳，草安在?”对曰：“焚之矣。”帝乃太息，称时勉忠，立赦之，复官侍读。比王指挥诣狱还则时勉已袭冠带立阶前矣。宣德五年修成祖实录成，迁侍读学士。帝幸史馆，撒金钱赐诸学士。皆俯取，时勉独正立。帝乃出余钱赐之。正统三年以宣宗实录成，进学士，掌院事兼经筵官。六年代贝泰为祭酒。八年乞致仕不允。十二年春乃得请。朝臣及国子生饯都门外者几三千人，或远送至登舟，候舟发乃去。英宗北狩。时勉日夜悲恸。遣其孙骥诣
9、阙上书，请选将练兵，亲君子，远小人，褒表忠节，迎还车驾。景泰元年得旨褒答，而时勉卒矣，年七十七。谥文毅。初，敬宗与李时勉同在翰林，敬宗仪观魁梧，时勉貌稍寝，后二人同时为两京祭酒。时勉平恕得士敬宗方严。终明世称贤祭酒者，曰南陈北李。(选自明史卷一百六十三，列传第五十一，有删节)【注】成童：十五岁以上。 大渐：病重。15 下列句子中划线词的解释不正确的一项是( )。（A）改 交阻道御史 改：改任（B） 趣 言之 趣：通 “促”，赶快（C） 比 王指挥诣狱还 比：等到（D）褒表忠 节 节：节约16 下列各组句子中，都能说明李时勉“慨然以天下为己任” 的一组是( )。诏求直言 时勉言营建之非对不屈 时
10、勉独正立皇太子不宜远左右 遣其孙骥诣阙上书（A）（B） （C） （D）17 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )。（A）李时勉进谏仁宗，居丧期间不可以寻欢作乐，皇太子不宜离开皇上。（B）李时勉性格刚毅耿直，曾多次上疏言事，因直言敢谏屡次触怒龙颜；其忠诚终被宣宗发现，因此受到了重用。（C）成祖皇帝征求大臣的直言，却又把李时勉下诏入狱，还差点把他打死。（D）李时勉待人平和宽厚，所以深得同僚和学生敬重。18 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。命武士扑以金瓜，肋折者三，曳出几死。现代文阅读18 阅读下面的文字，回答问题。让法律来保护阳光“中国高度重视开发利用可再生资源把可再生能源开发
11、利用作为推动经济社会发展的重大举措。2006 年 1 月 1 日，中国将正式实施可再生能源法。”摘自国家主席胡锦涛 2005 年 11 月 7 日在国际可再生能源大会上的致辞什么是可再生能源? 太阳能、风能、水能、生物质能、地热能、海洋能等，相对于越用越少、不可再生的煤和石油，这些能源可谓循环往复、取之不竭。既然如此，为什么还要专门立法来保护它的开发呢?原来这阳光、这风、这些生物等并不自由。我们歌颂阳光的美丽，羡慕风的来去，欣赏生物的多姿，其实它们受着许多的束缚，满肚子委屈。阳光不远万里来到地球，不只是为了红几朵花，绿几棵树，它还能发电、供热，能让汽车跑，能让电灯亮。科学家说，晴天太阳照着的每
12、一平方米就蕴藏着 l 千瓦时左右的能量。风儿在地球上飘荡。也不只是为了来一点凉爽、送几片白帆，它还有更大的力量，却无用武之地，所以就恼怒、狂躁。你看那台风、飓风、龙卷风是怎样地拍胸怒吼。地球上除人类以外还有多种多样的生物，不过它们只是无奈地独处，兰幽谷无人问，花自飘零水自流，还有谁知道它们居然蕴藏着丰富的能源呢?阳光、风、水、生物、地热、海洋有这么多的本事，为什么不使出来呢?有两个原因：一是人们的认识所限，有眼不识金镶玉，轻慢了它们，它们当然就不出力。这好办，随着科学的进步，观念的转变，会纠正的。二是人们的固执，明知可用就是不用，甚至不许别人用。原来能源一族也和人类社会一样，新旧之间会明争暗斗
13、，抢位置、争高低，先来的见不得后到的，强势者挤兑着弱小的。新能源的开发当然要投资。旧能源说，何苦呢，照旧用我不更省事?新能源的开发要成本投入，旧能源说，你看，得不偿失!房顶上装一个太阳能光伏发电系统和供热系统，可以供全楼的照明、热水。 建筑商说还得改图纸，施工队说太麻烦物业说不美观。山坡上竖一个风力发电塔就可送电到万家，但是先要征地，又要修路、进设备、培训技术人员。主持者一想，算了吧，还是到热电厂买电去。玉米的传统用途是食用或者当饲料，现在发现可以造酒精，这酒精还能开汽车，玉米秆可以发电。但是将这些理论变为现实有许多风险，谁第一个吃螃蟹?总之，新事头绪多，旧轨最好循。至于新事物的前景，一般人管
14、不了那么多。一般人管不了，谁来管?国家来管。用什么办法来管? 用法律。只有法律才能平等地规范所有人的行为，保护人类的长远利益。于是就有了可再生能源法。1831 年。当整个欧洲还在靠油灯、蜡烛照明，煤炭取暖时，法拉第把一块磁铁投入线圈，电流计上的指针轻轻摆动了一下。他给人表演时，有绅士问，“这有什么用?”法拉第说：“先生，不用多久，它就会给您交税的。”现在全世界靠电力生产的财富和税收早已多得难以统计。为推广新能源各国都制定了相关法律。现在阳光、风、生物等新能源才崭露头角，就像当年法拉第手中的磁铁和线圈，亟盼世人理解，盼社会支持，盼法律保护。打个比方，可再生能源法就像未成年人保护法一样，它是专门保
15、护弱者、保护未来、保护人类的长远利益的。千百年来我们都将阳光当作人类自由的象征，现在突然发现，我们并没有给阳光自由，发现我们亟须用一部专门的法律来保护阳光的自由。当年有人问恩格斯说，你和马克思为之奋斗的理想社会是什么样子?恩格斯回答：“ 每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”自有阶级社会以来，人类就在为自己争自由，为社会秩序立法，现在我们又懂得为自然争自由，为保护利用自然立法。人类的自由发展应该成为自然的自由发展的条件，反之，自然的自由发展也是人类自由发展的条件。当阳光、风、各种生物、还有地热、海洋都自由地进发它们所有的能量时，人类自己也就获得了最大的自由。(选自梁衡新闻作品导读，有删改
16、)19 请在画线部分任选两处。指出其所用修辞方法，并分析所用修辞方法在文中的表达效果。20 作者引用法拉第发现电磁感应现象的历史事实，在上下文中的作用是什么?请简要分析。21 文章标题“ 让法律来保护阳光 ”的含义是什么?作者是从哪个方面来论述的?古诗词鉴赏21 阅读下面一首诗歌。回答问题。并州路李宣远秋日并州路，黄榆落故关。孤城吹角罢，数骑射雕还。帐幕遥临水，牛羊自下山。征人正垂泪，烽火起云间。22 “孤城吹角罢，数骑射雕还” 一联，描写了什么时间的景象 ?是从什么角度描写的?23 使征人“垂泪 ”的原因有哪些 ?请简要分析。24 请赏析诗的结句“ 烽火起云间 ”的妙处。填空题25 中学语文
17、教学的阶段目标是从四个方面加以设计的，包括_、_、_、_等内容。26 作文能力一般由_能力和_能力构成。27 语文教材的构成要素包括_、_、_和_系统。27 补写出下列名句名篇中的空缺部分。28 亦余心之所善兮，_。(屈原离骚)29 为天下笑者，何也? _。(贾谊过秦论 )30 _，引喻失义，以塞忠谏之路也。(诸葛亮出师表)31 渔舟唱晚，_；雁阵惊寒，生断衡阳之浦。(王勃滕王阁序)32 谁家玉笛暗飞声，散人东风满洛城。_，_!(李白春夜洛城闻笛)33 我国唐代有“ 诗仙” 李白、 “诗圣”杜甫，人称“李杜”。人称“ 小李杜”的两位诗人分别是_，_。综合运用题34 请写出一个源于三国演义的成语
18、，并写出相应的人物及故事。35 以下是从某中学生的作文中摘录的片断，它可以代表近几年在青少年中出现的一种语言现象。请从语言文字的工具性性质的角度，评论这种语言现象。要求观点鲜明，有说服力，不要超过 70 字。周末，读大学的 GG 回来，给我带了很多好东西，都是“偶” 非常“稀饭”的。酱紫，偶就答应 GG 陪他去逛街吃 KPM昨晚，我的 JJ 带着她的青蛙 BF 到我家来吃饭，饭桌上，JJ 的 BF 一个劲地对我妈妈 PMP，说她年轻的时候一定是个PLMM。真是好 BT 啊， 745636 分析下列两个句子，指出这两个句子在语法和语义上有什么差异?他两天两夜没睡觉了 他两天两夜没睡觉教师公开招聘
19、考试（中学语文）模拟试卷 5 答案与解析单项选择题1 【正确答案】 A2 【正确答案】 D【试题解析】 全日制义务教育语文课程标准中明确提到：阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。3 【正确答案】 B【试题解析】 “双基”是指基本知识和基本技能的教育。4 【正确答案】 A【试题解析】 世界课程改革是从一元化走向多元化。5 【正确答案】 D【试题解析】 A：菁华(jng)；B：吐蕃(b)；C：梵文(fn) 。6 【正确答案】 C【试题解析】 A 项“贪多勿得”应改为“贪多务得” ，B 项“蔽帚自珍”应改为“敝帚自珍”，D 项“棉里藏针”应改为“绵里藏针”。7 【正确答案】 C
20、【试题解析】 此题突破口在第一空，要分清四个近义词的使用对象。“焦躁”、“急躁”、“烦躁”一般是形容人的，不能与“社会”搭配，故排除 A、B 、D。另外，“安静”一般形容外部环境，不形容人的内心状态。故本题答案为 C。8 【正确答案】 C【试题解析】 C 项成分残缺，后半句的谓语动词 “是”缺少宾语，可在“困扰”后加“的主要因素”。9 【正确答案】 C【试题解析】 A 项中身材、脸色与皱纹、胡子三者之间是并列关系， “高大”后应为分号，“脸色”后应为逗号，“伤痕”后应为分号。B 项的分号不对，后一句是对上一句的解释，应用冒号。D 项中冒号后不是转述，是引文，应加引号。10 【正确答案】 D【试
21、题解析】 与中的 “浑厚嘹亮的歌声”对应的为 ，由此可知，应在前，不能放首句，据此可排除 A、C、B、D 的区别在于和 的位置。的唱词已告一段落，再说众人和着浑厚嘹亮的歌声不妥，故 应在前。本题答案为D。11 【正确答案】 D【试题解析】 例句是一个兼语句，第一动词“鼓励”是使令类动词，“学生”既是第一动词“鼓励”的宾语，又是第二动词“学”的主语。A 项是连谓句，两个动词“表扬”、“树”的主语都是“领导”，排除。B 项是主谓短语做宾语句，排除。C 项是双宾语句，两个宾语之间不存在任何结构关系，排除。D 项与原句结构一致，故本题答案选D。12 【正确答案】 B【试题解析】 威尼斯商人是喜剧而非悲
22、剧。简答题13 【正确答案】 一千零一夜展示了中古时期阿拉伯社会生活真实生动的图景，描绘了各阶层人们的生活面貌、习俗风尚。内容上忠实地反映了劳动群众对美好生活的憧憬与追求；描写男女主人公的婚姻爱情生活；描绘了人民群众的现实处境和他们的苦难与不幸；提示出最高统治者是人民苦难的根源：反映了商人生活和海洋冒险的故事。一千零一夜的艺术成就很高，一是富有浓郁的东方情调和浪漫色彩，二是灵活简洁的框架式结构。14 【正确答案】 构成：积累一定的语文知识、掌握基本的语文技能、具有良好的智力品质、有较完善的非智力素养。培养方法：通过说理和指导实践，提高其学习语文的思想认识，使学生有正确的学习语文的目的和态度：通
23、过说理和指导实践，提高其学习语文的心理素质，使学生在意志、情感和个性上有较好的学习语文的心态：创设语文学习的良好环境，创造读写的浓厚气氛，诱发学生学习语文的兴趣，并使其养成良好的学习语文的习惯：通过指导其掌握语文学习方法，发展学生的智力，使学生能学到应学的语文知识和文化知识，培养应具备的各项语文能力。文言文阅读15 【正确答案】 D【试题解析】 节：有节操的人。16 【正确答案】 B【试题解析】 叙述主体是皇帝； 反对皇上大兴土木，符合题干要求； 回答皇上诘问时不改变自己的观点，不符合题意；说的是李时勉能自尊自重，不符合题意；劝诫皇上，皇太子不宜远离左右，也是以天下为己任； 派他的孙子帮他送奏
24、章到朝廷关心国家大事。17 【正确答案】 C【试题解析】 李时勉差点被打死，是因为上书触怒仁宗皇帝。18 【正确答案】 仁宗命令武士用金瓜打他，李时勉被打断了三根肋骨，拖出去时差点死了。现代文阅读19 【正确答案】 第 1 句，拟人。赋予阳光、水等人的委屈情态，生动鲜明的表现了人们对新能源认识的局限。第 2 句，反问。增强语气，再次强调应该正确认识并充分利用好新能源。第 3 句，排比。增强气势，突出新能源发展受限制的现实原因。20 【正确答案】 作用为承上启下。承上指法拉第刚发现电磁感应时不被人理解，和现在新能源现状接近。启下则为，电力现在对人类的贡献预示着新能源会带给人类美好的未来。21 【
25、正确答案】 标题含义为，人类通过立法来保护新能源的开发和利用。文章主要从新能源现状即为新能源立法的原因和立法的意义两大角度论述。其中，现状包括人们对新能源认识有限和新能源开发利用上受限制。古诗词鉴赏22 【正确答案】 傍晚。“吹角” 是从听觉角度描写， “射雕还”是从视觉角度描写。23 【正确答案】 黄叶飘零，秋景令人感伤；孤城吹角，戍边生活凄凉；牛羊下山，引发征人乡思。24 【正确答案】 垂泪之时，烽烟忽起，形象地写出了边塞战事残酷；以景结情，含蓄蕴藉，表达了诗人对征人的同情。填空题25 【正确答案】 识字与写字 阅读 写作 口语交际26 【正确答案】 认识 表达27 【正确答案】 范文系统
26、 知识系统 助读系统 作业系统28 【正确答案】 虽九死其犹未悔29 【正确答案】 仁义不施而攻守之势异也30 【正确答案】 不宜妄自菲簿31 【正确答案】 响穷彭蠡之滨32 【正确答案】 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情33 【正确答案】 李商隐、杜牧综合运用题34 【正确答案】 【参考答案一】锦囊妙计：孙权用公瑾之计，引刘备入东吴招亲，要挟刘备交还荆州。诸葛亮在他临行前交给赵云三个用锦做成的袋子，吩咐说：“内封三条神妙计策，到时依次打开行事。” 赵云和刘备、孙乾率五百军士到南许，依锦囊妙计破了公瑾计策，娶了孙权之妹孙尚香逃回荆州，让东吴“赔了夫人又折兵”。【参考答案一】舌战群儒：曹操大军沿江
27、结寨，准备并吞江东。东吴君臣惊疑忧惧，是和是战难以定夺。诸葛亮运用谋略与东吴群臣纵论天下大事，巧舌辩驳，说服他们和孙权要与刘备联合抗曹，才有后来的赤壁之战。此成语原指与众多儒生谋士争辩，驳倒对方的议论，后指与很多人激烈争辩并驳倒对方。35 【正确答案】 (1)持批评态度。如：这段流行于青少年当中的网络“新语言” ，生吞活剥地“拿来 ”方言与西方语言掺和在汉语中，不知所云。这种行为是对我们母语的一种污染和羞辱，损害了汉语的纯洁性，这样下去，汉语将是一个连本国人都不认识的“怪语 ”。(2)持一分为二的态度，如：语言应该随着时代的进步发展，汲取方言和外来的语言精华，补充新词汇，可使汉语更充满活力。但是，生吞活剥地“拿来” ，不知所云，只能把汉语弄得不伦不类，起不到汉语作为交流工具的应有作用。36 【正确答案】 语法差异：(1) 句句未有表示已然的语气助词“ 了”，句没有；(2)句“两天两夜”之前可以加上副词“已经” ，句不能；(3)句句首可以加上“上个月”之类的表示过去时间的名词性词语， 句不能。语义差异：句表示“ 睡觉 ”这个行为到目前为止已经有“两天两夜” 没有发生；而句表示过去“ 他”曾经有 “两天两夜”没睡觉但具体什么时候不知道。
