1、教师公开招聘考试（公共基础知识）历年真题试卷汇编 2（无答案）一、单项选择题1 信息在短时记忆中一般只保持( )秒钟。（A）12（B） 2040（C） 6070（D）70802 在我国的教育管理实践中，学校对教师的行政处分决定以及学校对学生的处分决定，作为教师或学生如不服的，能通过( )途径获得救济。（A）教育行政复议（B）教育申诉（C）民间请愿（D）政府上访3 ( )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。（A）教育方针（B）教育政策（C）教育目的（D）教育目标4 “谈虎色变 ”与“望梅生津”都是( )的表现形式。（A）无条件反射（B）第一信号系统（C）第二信号系统（D）无法判定5 根
2、据政策内容和层次的不同，可将教育政策分为( )。（A）总政策、基本政策和具体政策（B）全局性政策和区域性政策（C）政党的政策、国家的政策和社会团体的政策（D）鼓励性政策和限制性政策6 学生是人，是教育的对象，因而他们( )。（A）消极被动地接受教育（B）对外界的教育影响有选择性（C）毫无顾忌地接受教育（D）能动地接受教育7 对正常发育的青少年儿童来说，遗传素质对他们的身心发展( )。（A）起决定作用（B）不起决定作用（C）起重要作用（D）起一般性作用8 以教师的语言为主要媒介系统，连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是( ) 。（A）演示法（B）讲授法（C）谈话法（D）陶冶法9
3、“君子耻其言而过其行 ”翻译为白话文是“君子以他所说的超过他所做的为可耻”，这在当今仍具有强烈的教育意义。这句话出自( )。（A）大学（B） 中庸（C） 论语（D）孟子10 所谓在教学时要“ 用一把钥匙开一把锁 ”，是指教师要有 ( )。（A）针对性（B）逻辑性（C）知识性（D）创造性11 在头脑中把事物的各个部分、各个属性、各个特征结合起来，了解它们之间的联系，形成一个整体，反映了思维的( )过程。（A）综合（B）比较（C）概括（D）分析12 苏轼评价王维“ 诗中有画，画中有诗 ”，这一思维过程属于 ( )。（A）联想（B）幻想（C）理想（D）想象13 在 1951 年提出“ 范例教学 ”主
4、张的是( )。（A）赫尔巴特（B）瓦根舍因（C）怀特海（D）克伯屈14 德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法，能体现这种方法的是( )。（A）惩前毖后，治病救人（B）言者无罪，闻者足戒（C）有则改之，无则加勉（D）桃李不言，下自成蹊15 教育法规中确立的有关教育管理体制、办学体制、教育基本制度和原则等，必须符合( ) 。（A）教育内在规律（B）我国社会制度（C）儿童身心发展规律（D）宪法16 在教育心理学看来，( )不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。（A）教学内容（B）教学媒体（C）教学环境（D）评价反思过程17 被联合国教科文组织认为是“
5、知识社会的根本原理” 的教育思想是( )。（A）终身教育（B）职业教育（C）普通教育（D）全民教育18 袁老师中途接手某班的班主任，发现有相当一部分孩子在进行体育活动时总是叫苦叫累，哪怕运动量没有超出他们可以承受的范围也是如此。如果你是袁老师，可在全班进行( ) 。（A）积极的情感教育（B）意志品质的培养（C）人际交往的教育（D）良好性格的教育19 “今日的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费、潜在的生产，是有限的消费、扩大的生产，是今日的消费、明日的生产。”这一认识表明现代教育具有( )的特征。（A）科学性（B）价值性（C）生产性（D）未来性20 以下不属于泰勒评价程序步骤的是( )。（
6、A）确立评价目标（B）确定评价情境（C）控制评价过程（D）利用评价结果二、多项选择题21 中小学体育的主要任务有( )。（A）增强学生体质，促进其身体正常发育（B）提高运动素养，传授必要的知识技能（C）参加各种体育竞赛，选拔运动人才（D）增强体育兴趣，形成良好的精神品质（E）养成运动习惯，培养竞技体育观念和竞争意识22 古希腊把“ 三艺” 作为教育内容，这 “三艺”是指( )。（A）四书（B）文法（C）修辞（D）辩证法（E）论语23 下列说法中，反映当代世界各国课程改革中所存存在的一些共同的发展趋势的是( )。（A）重视课程的标准化建设（B）重视课程内容的现代化、综合化（C）重视基础学科和知识
7、的结构化（D）重视能力的培养（E）重视个体差异24 广义的教育包括( ) 。（A）学校教育（B）社会教育（C）家庭教育（D）全民教育（E）素质教育25 正强化的表现包括( )。（A）奖学金（B）对成绩的认可（C）表扬（D）改善学习（E）给予学习和成长的机会26 成败归因理论认为属于稳定归因的因素有( )。（A）努力（B）运气（C）任务难度（D）能力（E）外界环境27 学生在学校被开水烫伤，学校应该( )。（A）先查明原因，后告知家长（B）先查明职责，再救护（C）先及时救护，后查明职责（D）及时告知家长（E）稍后告知家长28 教育心理学研究的基本原则有( )。（A）道德性原则（B）系统性原则（C
8、）教育性原则（D）客观性原则（E）主观性原则29 学校潜在课程主要是指( )。（A）教学过程中的思想品德教育内容（B）学生在人际交往中受到的影响（C）校风、班风等制度化与非制度化的影响（D）未来社会要求的新科技（E）学校物质文化对学生所构成的各种影响30 教育对生产力的促进作用主要通过( )来实现。（A）教育再生产劳动力（B）教育再生产科学技术（C）传播一定社会的思想意识（D）教育构成文化本体（E）教育推动科学的体制化31 参观教学法分为( ) 。（A）可行性参（B）准备性参观（C）现实性参（D）并行性参观（E）总结性参观32 班杜拉提出的观察学习的过程包括( )。（A）注意过程（B）保持过程
9、（C）复制过程（D）动机过程（E）识记过程33 人的教育活动和动物的“教育” 活动的本质区别是 ( )。（A）社会性（B）生产性（C）实践性（D）意识性（E）科学性34 下列选项出自学记的有( )。（A）“化民成俗，其必由学乎”（B） “君子之教，喻也”（C） “时教必有正业，退息必有居学”（D）“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”（E）“教学相长”35 美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是( ) 。（A）认知领域（B）日常生活领域（C）情感领域（D）动作技能领域（E）安全领域36 学校教育与家庭教育相互配合的方法有( )。（A）互访（B）民主评议（C）家
10、长会（D）家长委员会（E）校外指导37 现代教育的特征主要有( )。（A）公共性和生产性（B）公益性和免费性（C）科学性（D）国际性（E）终身性和未来性38 沟通对于学校管理来说，有( )的功能。（A）作出判断评价（B）信息传递（C）控制（D）激励（E）情感交流39 长时记忆的主要编码形式有( )。（A）图像记忆（B）声像记忆（C）按语义类别（D）以语言的特点为中介（E）主观组织40 教育目的对教育活动的功能有( )。（A）定向功能（B）强制功能（C）调控功能（D）示范功能（E）评价功能三、填空题41 教育是培养人的一种社会活动，是传承、传递和的基本途径。42 马斯洛需要层次论的最底层是。43
11、 个体技能需要通过才能达到熟练。44 古代的庠、序都是指，中国早在 4000 多年前的就有了学校教育的形态。45 真正的教育不是“ 告诉 ”，有意义的知识并非是教师 地教给学生的，而是学生在具体情境中通过而的。46 现代教育理论认为和是教育活动中的两个基本要素。47 当代西方学习理论中最具势力和影响力的三种学习理论是行为主义学习论、认知主义学习论和。48 从教育心理学角度讲，学生的学习方式有学习和学习两种。49 思维的特点是、。50 因材施教体现了人身心发展的特点。51 新课程改革于年在全国 38 个试验区启动。52 循序渐进原则要遵循学科和学生的身心发展的顺序性。53 中小学基础教育具有性、
12、普及性、发展性。54 教师的劳动价值具有和隐含性。55 情感具有稳定性、和持久性的认知活动特征，它往往与人的思想观念紧密相连。56 与自然科学实验研究相比，教育科研实验有它的特殊性，因此教育科研中，一般采取分析和分析相结合的研究方法才比较科学。57 “研究性学习 ”具有很强的 性、性、 性、性和过程性。58 “合作学习 ”有助于培养学生的 精神和 意识。59 注意是指心理活动对一定对象的。60 1879 年德国心理学家在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的正式诞生。四、名词解释61 教育心理学62 教学模式63 教育的个性化64 标准化成就测验65 谈话法五、简答题66
13、 简述教育政策与教育路线及方针的关系。67 简述心理健康的基本标准。68 如何理解教师是教育教学的研究者?69 贯彻启发性原则的基本要求是什么?六、案例分析题70 一位教师在下课铃响过后的 1 分钟，突然听到有学生叫了一声“下课了” 。这位教师听到后感到有失面子，于是向班级学生追问：“是谁说的?”没有学生承认。该教师就抓住一位平时也会说这样话的同学，说是他说的。该同学说：“不是，我没说过。”教师一把拉起该同学要到办公室去。由于一个要拉去一个不让拉去，教师与这位同学就这样冲突起来了请你运用相关的教育学、心理学原理评析这位教师的做法。71 某职业高中体育教师顾某于 1992 年 9 月在授课时不慎
14、将腰扭伤，休病假。1993年 3 月 5 日去上班时。被学校通知解聘。此后顾某多次找校长要求解决问题，但校长一直拖到 1994 年下半年才在电话中表示对顾某的处理不妥。但此后不久，校长调离，新校长只同意聘顾某工作，但不解决以前遗留的问题。顾某认为学校无正当理由口头解聘教师、拒不补发工资及其他待遇，这违反了教师法第 7 条的规定。1995 年 6 月 23 日，顾某委托律师向该校所在的区教育委员会递交了申诉书。区教育委员会在收到申诉书后 30 日内未予处理，也未予答复。顾某于 1995 年 8 月 3 日依据行政诉讼法第 11 条的规定，以区教育委员会拒不履行法定职责为由，向人民法院提起行政诉讼，要求法院判令区教育委员会履行法定职责。请你分析该案例。七、论述题72 结合实际，谈谈学习教育法的意义。
