1、教师公开招聘考试（教育理论综合知识）模拟试卷 176 及答案与解析一、单项选择题1 “六艺”教育是西周时期学校教育的基本学科，其中心是( )。（A）孝的教育（B）礼乐的教育（C）书的教育（D）御的教育2 “君子有九思，视思明，听思聪，色思温” 孔子的这句话体现的教育思想是 ( )。（A）以人为本（B）教育反思（C）有教无类（D）情境教学3 机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。这表明个体身心发展具有( ) 。（A）阶段性（B）顺序性（C）互补性（D）不平衡性4 诺贝尔奖获得者舒尔茨提出的“人力资本理论
2、” 说明了 ( )。（A）教育对科学技术的促进（B）经济发展水平对教育的制约作用（C）政治对教育的制约作用（D）教育对经济发展的促进作用5 “教育即生长 ”“教育即生活”“学校即社会” 是教育学家( )的观点。（A）赫尔巴特（B）皮亚杰（C）杜威（D）陶行知6 现在很多国家高等教育的发展，都担负着发展科学、产生新的科学技术知识的任务，有建立科研、生产联合体的趋势，这说明( )。（A）教育是科学知识再生产的手段（B）教育要先于经济而发展（C）教育是发展科学的一个重要手段（D）教育是劳动力再生产的一个重要手段7 下列表述中，不能体现环境对人身心发展的影响的是( )。（A）“近朱者赤，近墨者黑”（B
3、） “蓬生麻中，不扶自直”（C） “孟母三迁”（D）“龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞”8 义务教育的管理体制以( )人民政府的管理为主。（A）国务院（B）省级（C）县级（D）乡(镇)级9 学生张某因多次偷窃，被所在学校申请送工读学校进行矫治，对于这一申请，具有审批权的机构是( ) 。（A）公安部门（B）教育行政部门（C）检察机关（D）司法机关10 一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是( )。（A）教育超前于政治经济发展（B）教育滞后于政治经济发展（C）教育常常与社会政治经济发展不平衡（D）政治经济制度决定教育发展状况11 聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为
4、( )。（A）三至五年（B）三年（C）二年（D）四年12 狭义的教育制度指( )。（A）国民教育制度（B）社会教育制度（C）高等教育制度（D）学校教育制度13 论语中“ 学而不思则罔，思而不学则殆 ”的观点表明学习要注意 ( )。（A）与好学相结合（B）与思考相结合（C）与社会实践相结合（D）与行动相结合14 华生提出，给他一打健康的婴儿，不管他们的祖先状况如何，他可以任意把他们培养成各种类型的人。这种观点反映的身心发展动力理论是( )。（A）原发论（B）内发论（C）外铄论（D）多因素相互作用论15 自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态” 变化，可知这种教学方法是(
5、 ) 。（A）讲授法（B）实验法（C）演示法（D）谈话法16 现阶段我国教育目的的重点是( )。（A）发展学生的智力（B）发展学生个性特长（C）培养学生的思想政治素质和道德品质（D）培养学生的创新精神和实践能力17 学校是培养人才的机构，其一切工作都是为培养人来服务的，学校全部工作的核心是( ) 。（A）课外活动（B）少先队工作（C）教学工作（D）班主任工作18 从课程的任务角度，将课程划分为基础型课程、拓展型课程和( )。（A）分科课程（B）综合课程（C）体验课程（D）研究型课程19 学生最主要的权利是( )。（A）人格尊严权（B）选举权（C）受教育权（D）隐私权20 教师职业道德修养的最高
6、层次是( )。（A）操作（B）修养（C）内省（D）慎独21 学记中“ 道而弗牵，强而弗抑，开而弗达 ”的教学思想，体现的教学原则是( )。（A）直观性原则（B）启发性原则（C）循序渐进原则（D）巩固性原则22 在某学段开始时对学生的知识水平、能力发展现状进行评价，以便更好地组织教学。这种评价方式是( )。（A）形成性评价（B）诊断性评价（C）总结性评价（D）选拔性评价23 下列关于认同的说法正确的是( )。（A）处于对某人或团体的崇拜而产生的认同是价值认同（B）认同作为社会规范的一种接受水平，具有自觉性和主动性，但不稳定（C）认同是确立自觉遵从态度的开端（D）认同是社会规范接受和品德形成的最高
7、阶段24 “人芝兰之室，久而不闻其香” 描述的是( )。（A）适应现象（B）听觉适应（C）嗅觉刺激（D）味觉刺激25 老师讲课时“ 抑扬顿挫 ”，语速时快时慢，容易引起学生的 ( )。（A）无意注意（B）有意注意（C）随意注意（D）有意后注意26 一个男人想结婚，但又怕结婚后要承担相应的责任义务。这时他面临的心理冲突是( )。（A）双趋冲突（B）多重趋避冲突（C）趋避冲突（D）双避冲突27 乘坐校车时，系好安全带就可以中止刺耳的提示噪音，这种强化属于( )。（A）负强化（B）正强化（C）替代强化（D）自我强化28 俗话说：“ 江山易改，本性难移。 ”这反映人格的 ( )。（A）独特性（B）功能
8、性（C）综合性（D）稳定性29 下面行为属于有意义地接受学习的是( )。（A）科学家合作探索火星（B）小学生通过编打油诗背诵圆周率的小数点后十位（C）小明背诵 10 遍“最近发展区”的概念（D）儿童尝试错误走迷宫30 教师要从过去作为单纯灌输者的角色中解放出来，推动以学习能力为中心的学生整个个性的和谐、健康发展，这属于教师角色中的( )。（A）研究者（B）设计者（C）促进者（D）终身学习者31 改变客观事物形象中的某一部分，突出其特点，从而产生新形象。这种想象的认知加工方式是( ) 。（A）黏合（B）夸张（C）人格化（D）典型化32 根据归因理论，属于外部、稳定和不可控的因素是( )。（A）疲
9、劳（B）能力（C）运气（D）任务难度33 技能被定义为个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的复杂系统，这个系统包括肢体动作方式和( )。（A）智力动作方式（B）操作技能方式（C）运动技能方式（D）思维方式34 卡特尔根据对智力测验结果的分析，将处理数字系列、空间视觉感和图形矩阵项目时所需的能力称为( )。（A）晶体智力（B）流体智力（C）三元智力（D）情绪智力35 理解宽容是师生关系的重要特征，下列选项对“理解” 表述不正确的是( )。（A）相互认同（B）相互接纳（C）相互吸引（D）相互尊重二、多项选择题36 首次出现专门从事教育工作的教师，产生学校的时期不是( )。（A）原始社会（B）奴隶
10、社会（C）当代社会（D）现代社会（E）封建社会37 以下表述正确的有( )。（A）学生具有巨大的发展潜能（B）学生是发展中的人（C）学生是独特的人（D）学生是具有独立意义的人（E）学生的发展是全面的发展38 选择教学方法应考虑的主要因素有( )。（A）教学的目的和任务（B）教学内容的性质和特点（C）每节课的重点和难点（D）学生的年龄特点（E）校风和班风39 以下属于注意品质的是( )。（A）注意的有意性（B）注意的广度（C）注意的稳定性（D）注意的分配（E）注意的转移40 创设问题情境时需注意，问题要( )。（A）小而具体（B）新颖有趣（C）富有启发性（D）有适当的难度（E）难度较大41 思想
11、性和科学性相统一的教学原则的贯彻要求有( )。（A）保证教学的科学性（B）结合教学内容进行思想品德教育（C）不断提高自己的业务和思想水平（D）正确选择直观教具和教学手段（E）抓主要矛盾解决的重点与难点42 以下属于迁移现象的有( )。（A）物以类聚（B）人以群分（C）举一反三（D）触类旁通（E）思维敏捷43 根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为( )。（A）上位学习（B）概念学习（C）下位学习（D）命题学习（E）并列结合学习44 中华人民共和国义务教育法规定，实施义务教育，不收( )。（A）学费（B）杂费（C）书费（D）住宿费（E）借读费45 瞬时记忆的特点是( )。（A）时间极
12、短（B）容量较大（C）形象鲜明（D）意识清晰（E）操作性强三、简答题46 课堂管理的基本原则有哪些?47 影响小学生心理健康的因素是什么?四、案例分析题48 阅读材料，回答问题。如今的孩子接受了各种各样的新生事物，脑子里千奇百怪的东西很多。有时候会在课堂问些稀奇古怪的问题。比如，你在课堂上讲太阳和月亮，有的孩子问老师“太阳为什么在白天出来? 月亮为什么会在晚上出来 ?”这样的问题还能勉强回答。有些孩子的问题真让人难以回答，有的孩子冷不丁会问“老师，什么叫酷毙了?”“老师，怎么才能当上还珠格格?”问题：面对老师的困惑，你认为问题出在哪儿?请从教师素质现代化的要求来回答。49 阅读材料，回答问题。
13、2011 年王娜参加高考未上二批本科录取分数线，而同学罗莉上了线未被录取。王娜家人为了让王娜读上本科大学，采用冒用他人身份信息及高考成绩信息等资料，伪造被冒用者的户口迁移证及学生学籍档案等手段，并通过其他途径使王娜补录到西南某省的 A 师范大学。四年后，王娜获取了 A 师范大学的本科毕业证、学士学位证、教师资格证等证书并受聘南方某市的一所中学，成为正式教师。罗莉经努力，2012 年考取华北某市的 B 师范大学2016 年毕业前夕在办理网上签名时遭拒，经查才发现自己的姓名、身份证号等信息资料已被王娜冒用。案发后，王娜家人被依法追究刑事责任，判处有期徒刑。王娜也将依法承担相应的教育法律责任。问题：
14、分析王娜将依法被追究的教育法律责任。 50 阅读材料，回答问题。在一个经典实验中，研究者将 36 岁的儿童分成三组，先让他们观看一组成年男子对充气玩偶进行攻击，如大声吼叫或拳打脚踢。然后，让第一组儿童看到成年男子攻击玩偶后受到另一成人的表扬和奖励；让第二组儿童看到成年男子攻击玩偶后受到另一个成人的惩罚：第三组儿童只看到成年男子攻击玩偶。之后，研究者把这些儿童一个个单独领到一个房间里去，房间里放着各种玩具，其中包括玩偶，对儿童的行为观察表明，第一组儿童产生较多的攻击性行为，第二组则比第三组表现出更少的攻击行为。请运用班杜拉的社会学习理论对该实验进行分析。 五、辨析题51 根据课程任务可以将课程分
15、为基础型、拓展型和研究型。52 意义识记的效果不论在全面性、准确性、巩固性或速度方面都优于机械识记，机械识记没有什么价值。53 学生学习的根本特点，在于它是接受前人经验，是一种接受学习。教师公开招聘考试（教育理论综合知识）模拟试卷 176 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 B【试题解析】 “六艺”起源于夏代，是西周各级各类学校教育的基本学科，具体指礼、乐、射、御、书、数。其中心是礼乐的教育。2 【正确答案】 B【试题解析】 孔子这句话的意思是看的时候要想想看清楚了没有，听的时候要想想听明白了没有。待人的脸色要想想是否温和这体现了我们要时刻进行自我反思。在教育领域则体现的是教师的教育反思
16、。答案为 B 项。3 【正确答案】 C【试题解析】 互补性表现在机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，也表现在心理机能与生理机能之间。人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。4 【正确答案】 D【试题解析】 舒尔茨提出的“人力资本理论”说明了教育对经济发展的促进作用。5 【正确答案】 C【试题解析】 “教育即生长”“教育即生活”“学校即社会”是教育学家杜威的观点。6 【正确答案】 C【试题解析】 本题需要重点区分 A、C 两项。A 项科学知识的再生产是将科学生产的主要产品经过合理的加工和编排，传授给更多的
17、人，尤其是传授给年轻一代，使他们能充分地掌握前人创造的科学成果，为科学知识再生产打下基础。C 项教育是发展科学的一个重要手段，指的是教育向科学提出将科学成果应用在教育上的技术化要求，从而丰富科学技术的活动，扩大科学技术的成果。题干提到“发展科学、产生新的科学知识技术的任务，有建立科研、生产联合体的趋势”，所以 C 项更符合题意。7 【正确答案】 D【试题解析】 A、B、C 三项都是环境对人的影响，D 选项是遗传对人的影响。8 【正确答案】 C【试题解析】 中华人民共和国义务教育法第七条规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。9 【正确答
18、案】 B【试题解析】 中华人民共和国教育法第十四条规定，国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作，所以小学生宋某的问题由当地教育行政部门负责。10 【正确答案】 C【试题解析】 教育相对于政治经济制度有两种情况：一种情况是。教育的思想和内容往往落后于政治经济制度的发展，特别是当旧的政治经济制度消亡之后，旧的教育思想和教育内容仍然存在。另一种情况是，教育的发展超过政治经济制度的发展。11 【正确答案】 A【试题解析】 中华人民共和国教师法规定，聘任或任命教师担任职务每一任期一般为三至五年。12 【正确答案】 D【试题解析】 狭义的教育制度指学校教育制度，简称学制，
19、是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。13 【正确答案】 B【试题解析】 这句话为孔子所提倡的一种读书学习方法。指的是一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫。而如果一味空想而不去进行实实在在的学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。告诫我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识。否则就会收效甚微。14 【正确答案】 C【试题解析】 华生是外铄论的著名代表人物。15 【正确答案】 C【试题解析】 结合题干可首先排除 AD 项。实验法是指教师引导学生使用一定的仪器
20、和设备，进行独立操作，引起某些事物和现象产生变化，从而使学生获得直接经验，培养学生的技能和技巧的教学方法。演示法是指通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某一事物和现象。实验法和演示法的施动者分别是学生和教师，题干中是教师做实验，让学生观察，可知这种教学方法是演示法。16 【正确答案】 D【试题解析】 素质教育是实现我国现阶段教育目的的具体体现，素质教育将培养学生的创新精神和实践能力作为重点。17 【正确答案】 C【试题解析】 教学是学校教育的中心工作，学校工作必须以教学为主。18 【正确答案】 D【试题解析】 根据课程任务划分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。19 【正确答案】 c
21、【试题解析】 学生享有的主要权利有：(1)人身权：人身权是公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利。(2)受教育权：受教育权是学生最主要的权利。20 【正确答案】 D【试题解析】 教师职业道德修养的最高层次就是慎独。21 【正确答案】 B【试题解析】 “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”是指要引导学生，但决不牵着学生的鼻子；要严格要求学生，但决不使学生感到压抑；要在问题开头启发学生思考，决不把最终结果端给学生。启发性原则，是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。这句话体现
22、的正是这一教学原则。22 【正确答案】 B【试题解析】 诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。23 【正确答案】 C【试题解析】 偶像认同，指出于对某人或某团体的崇拜、仰慕等趋同心理而产生的遵从现象。价值认同，指个体出于对规范本身的意义及必要性的认识而发生的对规范的遵从现象，故 A 项错误。认同具有自觉性、主动性和稳定性，故 B 项错误。认同是社会规范接受及品德形成的一个关键阶段。它的重要性首先表现为认同是一种较高的接受水平；其次，认同是规范内化的深入阶段；最后，认同是确立自觉遵从态度的开端。但认同并非社会规范接受和品德形成的最高阶
23、段，故 D 项错误。24 【正确答案】 A【试题解析】 “人芝兰之室，久而不闻其香”描述的是嗅觉适应现象。25 【正确答案】 A【试题解析】 无意注意，也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。无意注意是注意的初级形式，不仅人类有，动物也有。26 【正确答案】 C【试题解析】 趋避冲突又称正负冲突，是心理冲突的一种，指同一目标对于个体同时具有趋近和逃避的心态。这一目标可以满足人的某些需求，但同时又会构成某些威胁，既有吸引力又有排斥力，使人陷入进退两难的心理困境。结婚这件事是想要的，承担责任这件事是不想要的，所以是趋避冲突。27 【正确答案】 A【试题解析】
24、 为了摆脱一个厌恶刺激，从而增加某种行为在以后发生的概率，这属于负强化。28 【正确答案】 D【试题解析】 人格具有稳定性、复杂性、综合性、独特性等特征。“江山易改，本性难移”表明了人格的稳定性。29 【正确答案】 B【试题解析】 有意义地接受学习，是一种理解性的学习，在学习中学生身与心、认知与情感、逻辑思维与直觉判断和谐统一。这种接受学习的过程，实质上是学生积极主动地对教师所传授的知识进行选择、理解、整合和内化的过程，并在这一过程中使新知识纳入到自己原有的认知结构之中，以达到对新知识的把握和理解。A项属于有意义地发现学习，C 项属于机械地接受学习， D 项属于机械地发现学习。30 【正确答案
25、】 C【试题解析】 教师的角色具有多样化，其中所谓的促进者是指教师要从过去作为单纯灌输者的角色中解放出来，促进以学习能力为中心的学生整个个性的和谐、健康发展。31 【正确答案】 B【试题解析】 夸张是改变客观事物的正常特征，使事物的某一部分或一种特性增大、缩小、数量增多、色彩加浓等在头脑中形成新形象的过程。32 【正确答案】 D【试题解析】 任务难度属于外部的、稳定的、不可控的因素。33 【正确答案】 A【试题解析】 技能被定义为个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的复杂系统，这个系统包括肢体动作方式和智力动作方式。34 【正确答案】 B【试题解析】 卡特尔把智力的构成区分为流体智力和晶体智
26、力两大类，其中与数字、图形等有关的称为流体智力。35 【正确答案】 C【试题解析】 师生关系的重要特征包括宽容理解。理解是指相互认同、相互接纳和相互尊重。二、多项选择题36 【正确答案】 A,C,D,E【试题解析】 我国自商朝出现了专门从事教育工作的教师职业。37 【正确答案】 A,B,C,D,E【试题解析】 新型学生观指出，学生是发展中的人，学生是独特的人，学生是具有独立意义的人。学生的身心发展是有规律的，学生具有巨大的发展潜能，学生的发展是全面的发展。38 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 教学方法选择的依据：(1)教学目的和任务的要求；(2)课程性质和特点；(3)学生年龄特征；(
27、4) 教学时间、设备、条件；(5)教师业务水平、实际经验及个性特点；(6)教学手段、教学环境等因素。39 【正确答案】 B,C,D,E【试题解析】 注意的品质包括注意的范围(广度)、注意的稳定性、注意的转移、注意的分配。40 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 创设问题情境要能够激发学生的求知欲和好奇心，同时创设问题情境要求问题要小而精，与学生实际生活经验相关，有适当的难度，富有启发性。41 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 思想性和科学性相统一的教学原则的要求包括：教师要保证教学的科学性；结合教学内容的特点进行思想品德教育；要通过各个环节对学生进行思想品德教育；不断提高自己的业务能
28、力和思想水平。42 【正确答案】 C,D【试题解析】 物以类聚，人以群分是比喻同类的东西常聚在一起，志同道合的人相聚成群，反之就分开。迁移是一种学习对另一种学习的影响。43 【正确答案】 A,C,E【试题解析】 根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。44 【正确答案】 A,B【试题解析】 中华人民共和国义务教育法第二条第三款规定，实施义务教育，不收学费、杂费。45 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 瞬时记忆的特点包括时间极短、容量较大、形象鲜明。操作性强、意识清晰是短时记忆的特点。三、简答题46 【正确答案】 (1)了解学生的需要；(2)建立积
29、极的师生关系和同伴关系；(3)实施有效的教学措施，促进最佳学习；(4)建立课堂规范。47 【正确答案】 (1)个体因素是影响小学生心理健康的内在因素：(2)家庭环境是影响小学生心理健康的重要因素；(3)学校教育是影响小学生心理健康的主导因素；(4)社会环境是影响小学生心理健康的诱发因素。四、案例分析题48 【正确答案】 这位教师的困惑主要在于他对当今时代社会的新生事物、新鲜词的不理解，换句话说，是教育思想观念的现代化跟不上步伐。教育现代化的核心是教师素质的现代化。因为教育中的任何活动都要靠教师进行，教育目标实现的效果如何都取决于教师。教师素质的现代化包括：教育思想观念的现代化，职业道德素质的现
30、代化，能力素质的现代化。总之，教师素质的现代化是现代社会对现代人的总体要求在教师职业上的特殊反映。49 【正确答案】 王娜本科生的录取资格和学籍是“弄虚作假” 通过冒名顶替等非法手段获得的；其本科毕业证书、学士学位证书、教师资格证书的取得以及受聘学校，都源于冒名顶替别人上学；冒用罗莉之名上学，侵犯了罗莉的姓名权及(部分)受教育权。根据我国现行教育法规的有关规定，她将被追究下列教育法律责任：(1)撤销其西南某省的 A 师范大学本科生的录取资格和学籍；(2)注销其西南某省的 A 师范大学本科生的毕业证书和学士学位证书；(3)撤销其教师资格证书；(4)被南方某市中学解聘；(5)承担罗莉因被冒名而造成
31、相关损失(损害)的经济(民事)赔偿和补偿。50 【正确答案】 上述实验说明，学习可以通过儿童观察他人的行为及其结果而实现。班杜拉认为，观察学习是人类学习的另一重要来源，即通过对他人及其强化性结果的观察，一个人获得某些新的反应。或者矫正原有的行为反应。而在这一过程中，学习者作为观察者并没有外显的操作。材料中的第一组和第二组小朋友，受到了替代性强化，从而学会了攻击行为。即小朋友因看到榜样(视频里的成年男子)的行为(攻击玩偶) 被强化(表扬、奖励、惩罚) ，小朋友也受到了强化，因而学会了攻击行为。五、辨析题51 【正确答案】 这种说法是正确的。根据课程任务划分，可以将课程分为基础型课程、拓展型课程、
32、研究型课程；根据课程制定者或管理层次划分，可以将课程分为国家课程、地方课程、学校课程；根据功能划分，可以将课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和实践性课程。52 【正确答案】 这种说法是错误的。不论是在全面性和深刻性上，还是在精确性和长久性上，以理解为基础的意义识记比机械识记效果好。机械识记是意义识记的基础，意义识记是机械识记的提高与升华，二者相辅相成，缺一不可。在学习过程中，既要理解学习材料，也要根据材料的特点进行必要的熟记和背诵。因为对学习材料不理解，通过死记硬背得来的知识，价值是不高的。但是，光靠意义识记也不能全面、正确地掌握知识，离开了机械识记。意义识记就成了无源之水，无本之木。53 【正确答案】 这种说法是正确的。学生学习的根本特点，在于它是接受前人经验，是一种接受学习。接受学习是一种有意义的学习，不同于机械学习，它是通过言语进行的。学生的学习不是创造、发明知识，而是再现、继承知识。
