1、教师公开招聘考试（教育理论综合知识）模拟试卷 189（无答案）一、单项选择题1 2016 年是中国共产党建党( )。（A）75 周年（B） 85 周年（C） 95 周年（D）100 周年2 党和国家一切工作的出发点和落脚点是( )。（A）实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益（B）一切为了群众，一切依靠群众（C）从群众中来，到群众中去（D）提高广大人民的生活水平3 “司马光砸缸 ”的故事是说司马光小时候看到一小孩掉进水缸后，他没有按常规让人脱离水，而是砸破水缸，尽快让水脱离人。这一故事给我们的哲学启示是( )。（A）想问题、办事情要学会抓主要矛盾（B）外因在一定条件下对事物发展起决定作用（
2、C）做任何事情都要具体问题具体分析（D）只要打破常规，有创新精神，就能成功地改造世界4 中共中央总书记习近平在参观复兴之路展览时，特别强调了“空谈误国，实干兴邦”。“空谈误国，实干兴邦 ”蕴含的哲理是( )。（A）观念不能对人和社会造成影响（B）追求真理是一个永无止境的过程（C）实践是认识发展的根本动力和目的（D）头脑中的观念不可能转化为现实5 “人生的阴影，是自己遮挡阳光造成的。” 这句话意在说明 ( )。（A）消除人生的阴影是违反客观规律的（B）人与周围的事物处于普遍联系之中（C）要从内因寻找摆脱困境的有效方法（D）外因无助于解决人生所面临的难题6 我国是一个团结统一的多民族国家，构建和谐
3、的民族关系对我国意义重大。正确解决民族问题的基本原则是( )。（A）实现各民族的共同富裕（B）实行民族区域自治制度（C）尊重和保障少数民族的合法权益（D）在民族平等的基础上实现民族团结7 “许多事情我们可以讲一千个理由、一万个理由，但老百姓吃不上饭，就没有理由。民以食为天 。” 这段话表明( )。（A）人们首先必须解决吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科技、艺术、宗教等活动（B）人的生理需求是历史的基础（C）人的自然属性决定人的本质（D）人的物质欲望是社会发展的根本动力8 在关于研发与推广转基因水稻的争论中，有专家指出，虽然人类对于转基因的研究有所进展，但要搞清转基因水稻对于人和环境的影响尚需
4、时日。这是因为( )。（A）认识总要受到主客观条件的限制（B）客观事物的复杂性阻碍了人的主观能动性（C）自然界中的事物在人的意识之外独立存在（D）认识运动是从认识到实践的过程9 要实现我国经济发展的战略目标，必须加快经济增长方式的转变，其核心是正确处理好( ) 。（A）积累与消费的关系（B）投入与产出的关系（C）速度与效益的关系（D）数量与质量的关系10 以下古语中，体现了罪刑相适应思想的是( )。（A）杀人者死（B）刑无等级（C）王子犯法与庶民同罪（D）刑不上大夫、礼不下庶人11 下列关于行政裁决特征的表述，不正确的是( )。（A）行政裁决的对象是特定的民事、刑事纠纷（B）行政裁决的主体是法
5、律授权的特定行政机关（C）行政裁决在形式上具有准司法性（D）行政裁决在效果上具有强制性12 甲与乙合作开了间印染厂，注册商标为“唐韵”。后来乙因为资金周转困难撤出了合伙资金。甲把印染厂改为印染有限责任公司，地址和产品名称都没有变化。甲对于先前的注册商标“ 唐韵 ”应当办理( )。（A）注册商标手续（B）延长商标使用期限手续（C）购买商标手续（D）转让注册手续13 下列不属于法律行为的是( )。（A）张某和王某登记结婚（B）李某立下遗嘱（C）原本拟参加竞买的周某在拍卖即将开始时突然放弃（D）赵某和范某签下房屋买卖合同14 下列情形中，侵犯了公民宪法权利的是( )。（A）公安机关因刑事侦破需要，要
6、求邮政部门配合检查公民甲的在邮信件（B）公民乙在单位会议上公开批评单位领导徇私舞弊的行为（C）公民丙因精神病发作具有攻击性而被家人强制送往精神病院治疗（D）选举委员会因公民丁违反计划生育政策而在县人大代表选举中不允许其参加选举15 甲乙二人是多年好友，一日，二人登山，在山道上相互推搡玩笑，在此过程中，乙不幸跌入道旁山涧，致使颅脑严重损伤，抢救不及身亡。甲的行为( )。（A）构成故意杀人罪（B）构成故意伤害罪（C）构成过失致人死亡罪（D）属于意外事件16 下列犯罪案件，在侦查期间辩护律师会见在押犯罪嫌疑人，应当经侦查机关许可的是( ) 。（A）危害国家安全犯罪（B）侵害公民民主权利犯罪（C）渎职
7、犯罪（D）侵犯财产犯罪17 三国演义的“ 借东风 ”“草船借箭”“连环计” 的故事为人们津津乐道，而它们都与三国鼎立而形成的关键战役有关，这场战役是( )。（A）巨鹿之战（B）官渡之战（C）赤壁之战（D）淝水之战18 下列医学家中，被誉为“医圣” 的是( )。（A）李时珍（B）扁鹊（C）华佗（D）张仲景19 有这样一本神奇的书，法国著名的汉学教授儒莲称其为“技术百科全书” ，英国科学家李约瑟把它称为“ 中国的狄德罗 ”，它是宋应星所作的 “17 世纪工艺百科全书”( )。（A）齐民要术（B） 本草纲目（C） 资治通鉴（D）天工开物20 超市里常常看到牛奶装在方形的容器中出售，而碳酸饮料则常装在
8、圆形的容器中出售。下列关于此现象的原因解释不合理的是( )。（A）圆柱形易拉罐下底可做成半球形凹槽以承受更大的压力（B）视觉上圆形比方形更柔和舒缓，吸引更多的顾客购买（C）牛奶通常需要存放在冷藏柜中，立方体容器更节约空间（D）碳酸饮料通常直接用包装罐饮用，圆柱体拿在手里更舒服21 在冰箱产业中，无氟冰箱似乎正成为主流产品，厂家纷纷上马无氟冰箱生产线，消费者对无氟冰箱也很青睐，其主要原因是( )。（A）无氟冰箱的功能很先进（B）无氟冰箱的技术含量高（C）由于氟对保护人类免受紫外线伤害的臭氧层有很大的破坏作用，而我国的公众与产业界的环保意识正日益增强（D）生产无氟冰箱成本比较低，因而销售价格也比较
9、低22 它仅存在短暂的 72 天，但却是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，并为全世界无产阶级的革命事业提供了极为宝贵的经验与教训，这伟大的历史事件是( )。（A）宪章运动的兴起（B） 解放黑人奴隶宣言的发表（C）巴黎公社的成立（D）国际共产主义同盟的成立23 我国集体经济是社会主义公有制经济的重要组成部分。集体经济与国有经济的主要区别在于( ) 。（A）生产资料是否由劳动群众占有（B）生产资料公有的范围大小不同（C）企业是否由国家直接经营（D）是否体现共同富裕的原则24 在社会发展的不同阶段，人们对商品的消费和消费要求也在不断变化，导致这一变化的根本原因是( ) 。（A）社会物价水平的变化（B
10、）家庭收入水平的变化（C）人们消费观念和习惯的变化（D）国家经济发展水平的变化25 社会主义公民道德的核心是( )。（A）集体主义（B）以人为本（C）为人民服务（D）社会公德26 我国开始有学校教育形态是在( )。（A）原始社会（B）夏代（C）汉代（D）唐代27 科学形态的教育学标志是( )。（A）学论（B） 理想国（C） 大教学论（D）普通教育学28 从教育有史以来，除( )以外，教育都具有阶级性的特征。（A）原始教育（B）西周教育（C）近代教育（D）现代教育29 传统教育走向现代教育，其重要标志是产生了( )。（A）杜威的儿童中心思想（B）赫尔巴特的教师中心思想（C）布鲁纳的结构主义思想（
11、D）卢梭的自然主义思想30 “师者，所以传道受业解惑也。” 这句话的出处是 ( )。（A）学记（B） 论语（C） 师说（D）劝学31 研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料，从而指导相关教育问题的教育研究方法是( ) 。（A）观察法（B）问卷法（C）实验法（D）文献研究法32 在现代教育技术中，教学设计的关键设计任务是按( )的先后顺序进行的。（A）学习目标、教学策略、教学媒体（B）教学策略、教学媒体、学习目标（C）教学策略、学习目标、教学媒体（D）教学媒体、教学策略、学习目标33 ( )属于现代教学媒体中的视觉媒体。（A）教学挂图（B）投影仪（C）标本（D）MP334 个体心理发展中，充满
12、着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性矛盾的时期是( )。（A）童年期（B）青少年期（C）青年初期（D）青年期35 社会和国家对各类学校培养人的质量规格问题所做出的规定称为( )。（A）教育目的（B）培养目标（C）学校教育目标（D）教育方针36 我国政府与一百多个国家和地区以及联合国教科文组织等国际组织建立了教育合作与交流关系，同各国政府签署了一千多项双边及多边教育合作与交流协议和执行计划。这反映出教育发展( )的趋势。（A）个性化（B）信息化（C）全球化（D）民主化37 学生李某在课堂上说话，扰乱课堂秩序，教师让其下课后到办公室，李某来到办公室后，教师先给他一颗糖，说：“这颗糖奖励你能遵守我们的约
13、定，按时到来。”李某听后羞愧万分，主动向教师道歉并保证再不扰乱课堂秩序，上述案例中的教师表现出出色的( ) 。（A）教学技能（B）知识结构（C）教育机智（D）教研能力38 下列关于经验主义课程论的描述不正确的是( )。（A）经验主义课程论以赫尔巴特为重要代表人物（B）经验是教育的目的，也是教育的方法（C）经验主义课程论强调围绕现实生活组织课程（D）经验主义课程论倡导儿童是课程的中心39 素质教育在本质上是一种( )。（A）教育政策（B）教育价值取向（C）教育模式（D）教育方法40 世界上最早的师范教育于( )年诞生于( ) 。（A）1619；德意志魏玛邦（B） 1632；捷克（C） 1681；
14、法国（D）1897；中国41 当代国际社会中影响最大、传播最广、最具生命力的一种教育思潮是( )。（A）教育终身化（B）教育民主化（C）教育国际化（D）教育制度化42 世界上首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且有较大影响的教育学家是( )。（A）苏霍姆林斯基（B）杨贤江（C）凯洛夫（D）赞科夫43 教育的基本着眼点是( )。（A）传授知识（B）发展智力（C）人的发展（D）社会发展44 学校教育在人的身心发展中的作用是( )。（A）物质前提（B）主导作用（C）发展动力（D）决定作用45 “多一把评价的尺子，就多出一批人才” 这话的意思是 ( )。（A）一元化的人才观（B）以智育为核心的人
15、才观（C）多元化的人才观（D）以德育为核心的人才观46 中国实行的第一个近代学制是( )。（A）壬寅学制（B）癸卯学制（C）壬子癸丑学制（D）壬戌学制47 “新任教师在现实的冲击下，会产生强烈的自我专业发展忧患意识，专业发展集中在专业态度和动机方面”。以上描述的情况属于教师专业发展的( )阶段。（A）任务关注（B）虚拟关注（C）生存关注（D）自我更新关注48 关于“什么是课程 ”，学者们很难达成一致意见，对此理解正确的是( )。（A）学术界出现对课程概念的多种诠释很正常（B）一般认为广义的课程是指各级各类学校开设的全部学科（C）学术界很难对课程概念达成共识是因为缺乏课程领域的权威专家（D）一般
16、认为狭义的课程是指学生在学校获得的全部经验49 我国地域辽阔，南北差异较大，为了使教学不脱离实际，必须补充必要的乡土教材，这体现了( ) 。（A）启发性原则（B）因材施教原则（C）巩固性原则（D）理论联系实际原则50 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从” 体现了德育方面的是 ( )。（A）榜样示范法（B）陶冶教育法（C）说理教育法（D）品德评价法51 体谅模式是由英国教育专家麦克费尔等人创建的一种德育模式，该模式把( )的培养置于中心地位。（A）道德情感（B）道德认识（C）道德意志（D）道德行为52 我国中小学生的德育途径是广泛多样的，其中基本途径是( )。（A）社会实践活动（B）班主任工
17、作（C）共青团活动（D）思想品德课与其他学科教学53 在我国，课程主要由三部分组成，即( )。（A）课程计划、学科课程标准、教材（B）课程总目标、领域目标、学科目标（C）课程目的、课程评价、课程实施（D）知识、经验、活动54 为贯彻新课程教育理念，教师应做到( )。（A）劳逸结合，以减轻学生负担为首要目标（B）保证学生完成学习任务为先（C）尊重学生的学习意愿，不要求其完成作业或参加考试（D）尊重学生人格，关注个体差异55 新课程改革的核心任务是( )。（A）构建和谐的校园生活环境（B）促进学生树立正确的发展观（C）提高学生的学习能力（D）促进每个学生得到最大限度的发展56 ( )是班级管理的核
18、心。（A）学生的发展（B）教师的能力（C）学生的能力（D）教师的发展57 教师知识大体上包括四个方面的内容，其中与教师经验积累程度和教师知识面宽窄有关的是( ) 。（A）本体性知识（B）文化知识（C）实践性知识（D）条件性知识58 教师职业公正性是教师职业道德水平的重要标准，核心是( )。（A）学校公正（B）学生公正（C）家长公正（D）同事公正59 教师要做到“ 不讽刺、挖苦、歧视、体罚学生 ”体现了教师职业道德规范中的( )。（A）爱岗敬业（B）关爱学生（C）教书育人（D）为人师表60 李老师将教育事业作为自己的理想信念，将讲台作为自己施展才华的地方，认为培养学生是人生中一大乐事，是属于(
19、)教学态度。（A）热爱型（B）负责型（C）服从型（D）不安心型61 教师在教育实践活动中如果出现错误，应采取实事求是的态度，公开向学生说明，体现了教育公正中的( )。（A）坚持真理（B）一视同仁（C）赏罚分明（D）因材施教62 在对待师生关系方面，新课程中教师的教学行为强调( )。（A）反思（B）合作（C）尊重、赞赏（D）帮助、引导63 目的是对课程、教学方法及学生培养方案作出决策的活动是( )。（A）教学计划（B）教学过程（C）教学评价（D）教学设计64 教育信息化的基本特征有( )。（A）实用化（B）网络化（C）整体化（D）方便化65 学校进行素质教育的基本途径是( )。（A）校外活动（B
20、）课外活动（C）教学活动（D）团队活动66 1879 年，( ) 在德国莱比锡大学建立心理实验室，标志着心理学成为一门独立的科学。（A）冯特（B）桑代克（C）华生（D）特曼67 每次上新课前，老师都会预设问题激发学习，并让学生预习，这符合桑代克“学习定律”中的 ( )。（A）效果律（B）准备律（C）练习律（D）学习律68 人们对学习本身的兴趣所引起的动机称为( )。（A）内部动机（B）外部动机（C）近景动机（D）远景动机69 提出只有当两种学习的某些方面有相同之处时，才有可能进行迁移的是( )。（A）形式训练说（B）共同要素说（C）概括说（D）关系说70 充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮
21、助记忆，这是使用了( )。（A）组织策略（B）精细加工策略（C）元认知策略（D）复述策略71 从例子到规则的学习实质上是一种( )。（A）上位学习（B）下位学习（C）并列结合学习（D）发现学习72 皮亚杰的认知发展阶段理论认为( )的儿童是属于形式运算阶段。（A）02 岁（B） 27 岁（C） 711 岁（D）1115 岁73 变式是指( ) 使学生逐渐理解概念的真正含义。（A）本质特征、非本质特征都不变（B）本质特征不变，非本质特征变换（C）本质特征、非本质特征都变（D）本质特征变换，非本质特征不变74 在对事物的知觉中，需要有以往经验、知识为基础的理解，以便对知觉的对象做出最佳解释、说明，
22、知觉的这一特性叫( )。（A）知觉的理解性（B）知觉的选择性（C）知觉的恒常性（D）知觉的整体性75 提出“人力资本 ”理论的学者是 ( )。（A）布卢姆（B）布鲁纳（C）皮亚杰（D）舒尔茨76 学生通过重视成绩名次而获得别人尊重的学习动机属于( )。（A）认知内驱力（B）附属内驱力（C）自我提高内驱力（D）交往内驱力77 关于工作记忆，以下选项中表述不正确的是( )。（A）工作记忆的容量为 72 个组块（B）工作记忆所涉及的认知过程包括组块和编码（C）个体停止思考，信息将会从工作记忆中消退（D）工作记忆中的信息是不牢固且易忘的78 “易拉罐的用途：可以做成花篮，可以改造成烟灰缸，可以做成铲土
23、的小铲子” ，这属于训练发散思维中的( )。（A）特征扩散（B）结构扩散（C）材料扩散（D）方法扩散79 一名小学生上课不敢主动举手回答问题，当他一旦主动举手回答问题，老师就给予表扬、鼓励，渐渐地他养成了勇于举手回答问题的行为方式。在这个过程中，教师采取了( ) 。（A）示范法（B）行为塑造法（C）惩罚法（D）强化法80 奥尔波特把人格特质分为共同特质和( )。（A）独特特质（B）表现特质（C）个人特质（D）根源特质81 奥苏伯尔提倡在教学中采用“组织者” 这一技术，其精神实质是 ( )。（A）强调利用教学的直观性与学生原有认知结构的知识相联系（B）强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相
24、互联系（C）强调利用提升学生的学习动机与学生认知结构的知识相联系（D）强调学生认知结构中原有知识与学生认知需要相联系82 心理学上“ 水下击靶” 实验所支持的迁移理论是( )。（A）形式训练说（B）相同要素说（C）概括化理论（D）关系转换理论83 ( )是心智技能的实践模式，即把主体在头脑中应建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸执行。（A）功能固着（B）原型操作（C）原型执行（D）原型定向84 下列哪种学习策略属于元认知策略?( )（A）寻求同学帮助（B）设置目标（C）列提纲（D）做笔记85 下列不涉及问题解决过程的学说是( )。（A）桑代克的尝试错误说（B）巴甫洛夫的经典性条件反射说
25、（C）苛勒的顿悟说（D）杜威的分阶段说86 一个人认为自己考试失败是因为试题太难太偏。这种归因属于( )。（A）外部、不可控和不稳定归因（B）外部、可控和稳定归因（C）外部、不可控和稳定归因（D）外部、可控和不稳定归因87 教师对教学工作采取冷漠的态度，在自身与工作对象间保持距离，这是教师职业倦怠的( ) 特征。（A）挫折感（B）耗竭感（C）去个性化（D）低个人成就感88 针对课堂上开小差的同学，教师故意把讲课音量突然提高，这是为了引起他们的( )。（A）有意注意（B）无意注意（C）有意后注意（D）无意后注意89 学生对自己认知过程的认知策略称为学习的( )。（A）认知策略（B）元认知策略（C
26、）资源管理策略（D）记忆策略90 态度与品德形成过程经历的第二阶段是( )。（A）依从（B）接受（C）认同（D）内化91 两小无猜的时代，一根竹子、一张长凳就可以是一匹骏马。这是个体认知发展到( )能做到的事情。（A）感知运动阶段（B）前运算结算（C）具体运算阶段（D）形式运算阶段92 创造性与智力的关系是( )。低创造性的智商水平一定很低高创造性必须有高于一般水平的智商，反之亦然低智商不可能有高创造性高智商可能有高创造性，也可能有低创造性（A）（B） （C） （D）93 学生在学习过程中会产生高原现象，产生这种现象的原因不可能是( )。（A）学习动机减弱（B）学习方法新颖（C）意志力薄弱（D
27、）学习任务复杂94 学生掌握了大量的词汇，能写出通顺的句子，但在写自己熟悉的题材时仍然写不出高水平的作文。原因是学生缺乏( )。（A）陈述性知识（B）认知策略（C）言语信息（D）动作技能95 小明学习中表现出注意涣散，感知、思维迟缓，反应降低，情绪烦躁、忧虑。根据这些情况可以推断小明出现了( )。（A）神经疲劳（B）心理疲劳（C）过度疲劳（D）学习焦虑二、多项选择题96 下列命题属于辩证法的有( )。（A）和实生物，同则不继，以它平它谓之和，故能丰长而物生之，若以同稗同，尽乃弃矣（B）万物莫不有对（C）天地合而万物生，阴阳接而变化起（D）一切都是必然的，没有什么不是必然的97 下列选项中，包含
28、矛盾双方相互依存和相互转化的辩证法思想的有( )。（A）千里之堤，毁于蚁穴（B）有无相生，难易相成（C）月晕而风，础润而雨（D）物极必反，乐极生悲98 苏联解体、东欧剧变，原因是多方面的，最根本的原因在于这些国家执政的共产党人没有解决好发展问题，即( )。（A）先进生产力没有充分发展（B）先进文化没有充分发展（C）最广大人民的利益没有充分维护和发展（D）动摇和丧失了共产党执政的物质基础和群众基础99 我国民主党派参政作用表现在( )。（A）参加国家政权（B）参与国家事务管理（C）参加政府，成为执政党之一（D）参与国家大政方针、政策和国家领导人的选举和协商100 中国共产党领导的多党合作和政治协
29、商制度是一种社会主义的新型政党制度，与资本主义国家的两党制或多党制有根本的不同，下面表述正确的是( )。（A）在我国的政党制度中，中国共产党是执政党；各民主党派是接受中国共产党领导的，同中国共产党通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党，是参政党，不是在野党，更不是反对党（B）坚持中国共产党的领导，坚持四项基本原则，是多党合作的政治基础（C）各民主党派都参与国家政权，参与国家事务的管理，参与国家大政方针和国家领导人选的协商，参与国家方针、政策、法律、法规的制定执行（D）中国共产党和各民主党派都以宪法为根本活动准则，各民主党派都受到宪法的保护，享有宪法规定范围内的政治自由、组织独立和法律上的平
30、等地位101 单位犯罪的主体可以是( )。（A）政党（B）公司（C）企业（D）机关102 关于公民道德建设基本要求的表述，下列说法正确的是( )。（A）公民道德建设的基本要求是爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义（B）爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献是公民道德建设的基本要求（C）公民道德建设的基本要求是每个公民都应当承担的法律义务和法律责任（D）公民道德建设的基本要求与具体道德规范要融为一体，贯穿公民道德建设的全过程103 甲、乙共同完成一项发明，就该项发明的专利申请权所作的下列判断中，正确的有( )。（A）如果甲不同意申请专利，乙可以自行申请（B）如果甲准备转让其专利的申请权，应签订书面合同（C）如果甲放弃其专利的申请权，乙可以单独申请，但取得专利后甲有免费使用的权利（D）乙在同等条件下有优先受让的权利104 当前社会主义道德建设的重点是加强( )。（A）社会公德建设（B）职业道德建设（C）家庭美德建设（D）党风廉政建设105 “瘦肉精 ”“染色馒头”“塑化剂” 等食品安全事件，再次引发国人对食品安全的忧思。对此，政府应该采取的措施是( )。
