1、教师公开招聘考试（教育理论综合知识）模拟试卷 92 及答案与解析一、单项选择题1 训练学前儿童写字最合理有效的方式是( )（A）在游戏和牛活中训练幼儿手指的灵活性，如穿珠子、使筷子、用剪刀等（B）让幼儿先学习用毛笔写字，一段时间后冉学习用硬笔写宁（C）到大班时尽量让儿童多训练写字（D）坚持每天认、读、写 12 个简单的字，积少成多2 在音乐欣赏中，让幼儿学会区别各种不同性质的优秀音乐作品，来发展幼儿的情感体验、情感表达和进行自我情感凋控的能力是指( )（A）了解自己在音乐欣赏活动中的态度、行为的能力（B）体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力（C）感知、记忆、理解优秀作品的形式以及内容的能力
2、（D）感受和追求集体音乐活动秩序的能力3 在对儿童美术欣赏的情感态度的要求上，适合大班儿童的技能目标是( )（A）集中注意力欣赏（B）关注具有美感的事物（C）用语青动作、表情来表达自己对作品的感受和理解（D）初步体验美术欣赏活动的快乐4 在幼儿期，应主要发展幼儿的( )（A）第二语言（B）书面语言（C）口头语言（D）对话语言5 儿童在 04 个月内发展起来的前语言发音能力是( )（A）辨音（B）单音节发声（C）学习交际“规则”（D）辨义6 前语言阶段感知( ) 的能力是儿童获得语音的基础。（A）语音（B）语调（C）语句（D）语义7 下列符合可操作性要求的科学活动目标是( )（A）对科学活动感兴
3、趣（B）培养儿童的创造性（C）能用动作表现蚕吃桑叶的动作（D）发展儿童的思维能力8 适宜于春季进行的学前儿童科学教育活动的内容是观察( )（A）雾和霜（B）落叶树（C）彩虹（D）小草9 让城市的儿童认识轧路机，让农村的儿童认识拖拉机，这样的考虑体现了科学教育内容的( )（A）科学性和启蒙性要求（B）广泛性和代表性要求（C）地方性和季节性要求（D）时代性和民族性要求10 在非正规性科学活动的指导中，错误的做法是( )（A）以直接指导为主，并积极参与儿童的活动（B）适当引导，激发儿童的探索愿望（C）观察儿童的行为，对儿童进行更多的个别指导（D）创设科学探索的氛围，为儿童提供宽松、安全的 “心理基地
4、”11 儿奄的社会性发展是( )（A）与生俱来的（B）由遗传素质决定的（C）在成长过程中自然形成的（D）与外界环境相互作用过程中形成的12 从一个人行为的一个方面就可以看出他的个性，这是个性( )的表现。（A）独特性（B）整体性（C）稳定性（D）社会性13 孩子在母亲离开时无特别紧张或忧虑的表现，在母亲回来时，欢迎母亲的到来，但只是短暂的，这个孩子属于( )依恋。（A）回避型（B）安全型（C）反抗型（D）迟钝型14 “自我效能感 ”是( ) 的核心概念。（A）精神分析理论（B）认知发展理论（C）社会学习理论（D）现代生物与生态学理论15 下列理论中，强调观察学习的是( )（A）社会学习理论（B
5、）健康行动模式（C）心理场论模式（D）健康信念模式二、多项选择题16 教育民主化的基本内涵包括( )（A）取消等级制度，实现教育机会均等（B）反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想（C）反对压抑儿童的个性，要求尊重学生（D）提倡教育结果的均等（E）教育自由化17 培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到( )（A）严格要求（B）培养舆论（C）耐心引导（D）注意学生集体领导机构的经常变动（E）保持教师的绝对权威18 如何理解当代儿童发展观?正确的理解是( )（A）儿童的身心发展受社会发展状况的制约（B）儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的（C）儿童的发展蕴含于儿童主
6、体的活动之中（D）实现发展足儿童的权利（E）以上几种说法都是不对的19 有些儿童认为圆就是圆溜溜的东西，包括皮球、弹珠等，这是一种( )（A）明确概念（B）日常概念（C）科学概念（D）模糊概念（E）前科学概念三、填空题20 美国心理学家桑代克 1903 年前后著书的教育心理学，主要探讨了人的本性、个性差异与三大问题。21 布卢姆认为最低水平的认知学习结果是，最高水平的认知学习结果是评价。22 新课程强调，教师是学生学习的合作者、引导者、。23 根据学生在课堂上表现出来的注意、情感、意志、定势与思维等状态水平，可以将课堂气氛分为积极的、消极的和三种。24 被称为“危险期 ”或“心理断乳期”的时期
7、发生在阶段。25 1939 年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出以理论指导编写教育学。26 按照维果茨基的观点，学习在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异就是。四、判断题27 教育测验是一种以追求考察教育效果客观性为目标的活动。( )（A）正确（B）错误28 态度是一种内部准备状态，是实际反应的本身。( )（A）正确（B）错误教师公开招聘考试（教育理论综合知识）模拟试卷 92 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 A【试题解析】 教师利用各种形式，运用多种材料如小班儿童穿珠，中班儿童学习使筷子，大班儿童用剪刀等，使学前儿童不论从生理方面还是心
8、理方面都做好了书写前的准备工作，儿童上小学后很快就能学会写字。2 【正确答案】 B【试题解析】 使儿童学会区别各种音乐，特别是性质相近的音乐作品之间在情绪、情感上的细微差异是指儿童感知、体验和表达音乐作品本身所引发的情感的能力，这对其以后音乐素养的培养具有重要的意义。3 【正确答案】 C【试题解析】 幼儿园大班美术欣赏的技能目标是：能感受作品的色调、色彩的变化及相互关系；能感受作品中形象的象征性和寓意性；能感受作品中的形式美。4 【正确答案】 C【试题解析】 由于言语活动表现形式各有不同，言语主要可以分为口头言语、书面言语和内部言语。幼儿期是口头语言表达能力迅速发展的时期，也是口头语言发展的关
9、键期。5 【正确答案】 B【试题解析】 04 个月的儿童处于单音发声阶段，此时的婴儿会哭叫，还会调节哭叫的音长、音量和音高，用不同的哭声表乐不同的意思和需求。6 【正确答案】 A7 【正确答案】 C【试题解析】 学前儿童科学教育活动的可操作性要求幼儿能够用他自己的方式表现此次科学活动，用动作表现蚕吃桑叶的动作符合可操作性的要求。8 【正确答案】 D【试题解析】 春犬正是小草发芽的时候，正适合作为学前儿童科学教育活动的观察内容。9 【正确答案】 C【试题解析】 轧路机对城市的儿童米说足常见的，而拖拉机是农村儿童常见的，这样的安排考虑了各个地方的实际情况，有利于学前儿童科学教育的实施。10 【正确
10、答案】 A【试题解析】 非正规性科学教育活动中，教师应为幼儿创设一个宽松和谐的环境，提供丰富的材料和设备，让幼儿按照自已的意愿和兴趣，从自已的发展水平出发选择活动的内容，决定学习的方法。11 【正确答案】 D【试题解析】 儿童的社会性是后天形成的，是在与环境的相瓦作用中逐渐实现的。12 【正确答案】 B【试题解析】 个性足由多种成分构成的有机体，具有内在的一致性。因此，从一个人的一个方面就可以看出他的个性。13 【正确答案】 A【试题解析】 孩子在母亲离歼时兀特别紧张或忧虑的表现，在母亲回来时，欢迎母亲的到来，但只是短暂的，这是回避型依恋儿童的特点。实际上，这类儿童并未真正形成对母亲的依恋。1
11、4 【正确答案】 C【试题解析】 自我效能感指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断，是社会学习理论的核心概念。15 【正确答案】 A【试题解析】 社会学习理论认为，个人学习是由个体的直接经验和观察他人的问接经验而获得的，很多学习都来自于观察他人的行为与结果，而且具备观察学习能力能够加快个人的学习进程。二、多项选择题16 【正确答案】 A,D,E【试题解析】 教育民主化体现的是两个方面：让所有人都受到平等的教育，甚至教育结果的均等；追求教育自由化。17 【正确答案】 A,C,D【试题解析】 培养班干部班主任应做到以下几点：善于发现和培养积极分子。教师应把对积极分子的使用与培养结合起
12、来。既要鼓励他们独立开展工作，又要耐心帮助他们提高工作能力；既要维护他们的威信，又要对他们严格要求；既要肯定他们的工作成绩，又要指出他们工作中的不足。班干部的组成不是一成不变的。18 【正确答案】 B,C,D【试题解析】 当代儿童发展观主要包括以下三项基本内容：儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的。儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中。实现发展是儿童的权利。19 【正确答案】 B,D,E【试题解析】 日常概念(模糊或前科学概念)：在日常交往和个人经验的积累过程中形成的，因此这类概念的内涵中有时包含着非本质特征，忽略了本质特征。科学概念(明确概念) ：在科学研究过程中经过假设和检验逐渐形成的，对个人而言则主要是在学习条件下获得的。三、填空题20 【正确答案】 学习心理21 【正确答案】 知识22 【正确答案】 参与者23 【正确答案】 对抗的24 【正确答案】 中学25 【正确答案】 马克思主义26 【正确答案】 最近发展区四、判断题27 【正确答案】 A【试题解析】 由教育测验的性质可知。28 【正确答案】 B
