1、概述练习试卷 7 及答案与解析一、 理论知识单项选择题1 对一些反社会的价值观和一些引起心理障碍的价值理念，咨询师应该( )。（A）不用干预（B）进行一定的引导（C）进行干预（D）进行积极的干预和引导2 每一问题都给出若干可能的答案，被调查者从中选择认为恰当的一个(有时是多个)答案，这种方法叫( )。（A）有结构式谈话法（B）结构问卷（C）访谈法（D）问卷法3 下列选项中不属于问卷设计的主要原则的是( )。（A）有结构原则（B）非歧义性原则（C）目的性原则（D）全面性原则4 描述行为，提供“ 类别”及“数量”的信息，即回答 “是什么”的问题的观察法是( )。（A）参与观察（B）卷入观察（C）自
2、然观察（D）定点观察5 ( )是按照一定的目的搜集大量资料(过去及现在的)，通过内容分析进行研究的一种方法。（A）内容分析法（B）实验法（C）观察法（D）档案法6 实验法与观察法相比，前者的外在效度是( )。（A）高的（B）中等的（C）低的（D）相差不大的7 在追问技巧中，当被访者犹豫不决或不理解时可用( )。（A）说明式追问（B）详尽追问（C）重复性追问（D）系统追问8 以下属于观察法的缺点的是( )。（A）由于对自变量缺乏控制，所以难以得出因果关系的结论（B）所得结果外在效度较低（C）与现实条件相去甚远（D）难以消除被试的反应倾向性和研究者对被试者的影响9 档案研究法可以说是一种特定的调查
3、方法，其优点不包括( )。（A）可以使研究者在较长的时间内和较广的空间中考虑假设（B）容易找到材料验证作为研究出发点的假设（C）不会出现研究对象的反应倾向问题（D）可以从不同文化、不同时代的角度去检验假设10 社会学习论是社会心理学的一个重要理论派别，它强调( )。（A）文化对个体社会行为的影响（B）人们之间的互动是物质与非物质的一种交换（C）事物意义及符号对个体行为的作用（D）直接强化、间接强化与自我强化11 “杀一儆百 ”属于( ) 。（A）替代性强化（B）直接强化（C）自我强化（D）内部强化12 霍妮认为男女之间的心理差别是由( )决定的。（A）遗传因素（B）文化因素（C）力比多（D）环
4、境13 行为主义主要的假设是( )。（A）环境对人的现时行为有决定作用（B）以前的信息加工对现在有影响（C）起决定作用的是人们现时现场的所思所想（D）先前学习对现在的行为有决定作用14 社会认知论源于( ) 。（A）精神分析学说（B）拓扑心理学（C）格式塔心理学（D）行为主义学说15 社会学习理论的代表人物是( )。（A）霍曼斯（B）班杜拉（C）勒温（D）布鲁默16 精神分析论的核心概念是( )。（A）力比多（B）意识（C）感觉（D）自我17 霍妮主张( ) ，批评弗洛伊德的“ 力比多”说。（A）文化因素论（B）自我实现论（C）现实主义论（D）人格发展阶段论18 观察学习指个体通过对他人行为和
5、( )的观察，获得新的行为反应，或对已有行为加以修正。（A）需求（B）态度（C）动机（D）强化结果19 ( )认为，利他者的付出是帮助他人，其收益是自我价值的提高和焦虑的减少。（A）生物学（B）行为主义（C）社会交换论（D）社会学习论20 在弗洛伊德的人格结构理论中，属于合乎社会道德规范的部分叫( )。（A）本我（B）自我（C）超我（D）主我21 沙利文的理论特别强调( )。（A）自我发展的社会基础（B）自我发展的人际关系基础（C）早期的母婴关系（D）童年经验二、多项选择题22 社会心理学的研究对象通常可以分为( )。（A）社会认知（B）社会行为（C）群体心理（D）民族心理学系23 社会行为研
6、究的主要内容包括( )。（A）社会促进与社会干扰（B）从众与服从（C）侵犯与利他（D）行为归因24 在社会心理学的形成时期，其思想直接来源于( )。（A）德国的民族心理学（B）法国的群众心理学（C）美国的工业心理学（D）美国的认知心理学25 法国群众心理学的代表人物有( )。（A）詹姆斯.鲍德温（B）加布里尔.塔尔德（C）古斯塔夫.黎朋（D）谢夫勒26 社会心理学中使用实证方法的两位先驱是( )。（A）特里普力特(NTriplett)（B）墨菲 (C.Murphy)（C）奥尔波特(P Allport)（D）莫德(WMoede)27 根据美国学者霍兰德的理论，社会心理学的发展划分为( )。（A）
7、逻辑分析时期（B）哲学思辨时期（C）实证分析时期（D）经验描述时期28 为了接近被访谈者，使访谈顺利进行，应该注意( )。（A）穿着干净整洁，称呼恰如其分（B）自我介绍简洁明了，不卑不亢（C）发出邀请时应热情，语气应该肯定和正面（D）以适当方式消除被访者的紧张、戒备心理，有时应主动出示身份证等文件29 社会心理学理论的价值体现在( )。（A）提高人的生活质量（B）提高人的智力（C）提高人认识自身的能力（D）满足研究者的兴趣30 社会心理学研究的伦理原则有( )。（A）保护被试原则（B）征得同意原则（C）不得和被试者建立研究工作以外的其他关系（D）退出研究的自由的原则31 问卷设计的适度规模原则
8、包括( )。（A）针对特定问题展开（B）问题不要太多（C）避免出现歧义（D）面不要太广32 问卷的结构一般包括( )。（A）题目（B）指导语（C）结束语（D）调查实施记录概述练习试卷 7 答案与解析一、 理论知识单项选择题1 【正确答案】 D【知识模块】 概述2 【正确答案】 B【试题解析】 结构问卷中，每一问题都给出若干备选答案，被调查者从中选择认为最恰当的一个(有时是多个)答案。无结构问卷中，问题虽然是统一的，但未给予任何选择答案，被调查者可自由作答。访谈法是研究者通过与研究对象的口头交谈来搜集资料的方法。问卷法是研究者用统一的、严格设计的问卷搜集资料的研究方法。【知识模块】 概述3 【正
9、确答案】 A【试题解析】 问卷设计的原则包括：目的性原则、全面性原则、非歧义性原则、非暗示性原则、适度规模原则，不包括有结构原则。【知识模块】 概述4 【正确答案】 C【试题解析】 自然观察是在自然情境中对人的行为进行观察，其特点是对所观察的行为尽可能少地干预。自然观察的主要目的是描述行为，提供“类别”及“数量”信息，即回答“是什么”的问题。观察法分为参与观察(也叫卷入观察)和自然观察。【知识模块】 概述5 【正确答案】 D【知识模块】 概述6 【正确答案】 C【试题解析】 实验法指在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的方法。观察法指研究者通过感官或借助于一定的科学仪器，在一定时间内有目
10、的、有计划的考察和描述人的各种心理活动和行为表现并收集研究资料的一种方法。与观察法相比，实验法具有较好的内在效度，而外在效度则较低。【知识模块】 概述7 【正确答案】 C【试题解析】 在追问技巧中，当被访者犹豫不决或不理解时，可用重复追问；当被访者回答不全时，可沉默不语；当需要对方提供更多信息时，可采用中性提问或评论方式追问。【知识模块】 概述8 【正确答案】 A【试题解析】 其他三点都是实验室实验法的缺点。【知识模块】 概述9 【正确答案】 B【试题解析】 无法找到材料验证研究出发点的假设，这是档案研究法的缺点之一。【知识模块】 概述10 【正确答案】 D【试题解析】 试图用行为主义解释人们
11、社会行为的学说叫社会学习论。在社会学习论中，强调强化的作用，并将强化分为直接强化、间接强化与自我强化，用以解释许多社会行为的学习。【知识模块】 概述11 【正确答案】 A【试题解析】 替代性强化是班杜拉的社会学习理论中的一个相当重要的概念。它是指通过观察榜样受强化、在观察者身上间接引起的强化作用，如杀一儆百。【知识模块】 概述12 【正确答案】 B【知识模块】 概述13 【正确答案】 D【知识模块】 概述14 【正确答案】 C【试题解析】 社会认知论是社会心理学的主要理论之一。源于 20 世纪 2030 年代德国心理学家 K考夫卡、w克勒和 M魏特海默等创立的格式塔心理学。【知识模块】 概述1
12、5 【正确答案】 B【试题解析】 班杜拉是社会学习理论的代表人物。霍曼斯是社会交换论的创始人。勒温提出了领导行为方式，用场论研究社会心理学。布鲁默最早使用符号互动术语。【知识模块】 概述16 【正确答案】 A【试题解析】 “力比多”是精神分析论的核心概念，是性本能。【知识模块】 概述17 【正确答案】 A【试题解析】 霍妮批评弗洛伊德的“力必多”说，认为行为与人格发展的动力不是本能驱力，行为是个体对环境的反应，人格由环境和教育决定，提出了文化因素论。自我实现论是马斯洛提出的。人格发展阶段论是埃里克森提出的。【知识模块】 概述18 【正确答案】 D【知识模块】 概述19 【正确答案】 C【试题解
13、析】 社会交换论是主张从经济学的投入与产出关系的视角研究社会行为的理论。它重点强调，“人们之间的互动是物质与非物质的一种交换。”该理论认为，利他者通过帮助别人获得了自我价值提高和焦虑的减少。【知识模块】 概述20 【正确答案】 C【试题解析】 在弗洛伊德的人格结构理论中，超我代表良心，属于合乎社会道德规范的部分，本我代表本能需要，自我介于本我和超我之间。【知识模块】 概述21 【正确答案】 C【试题解析】 沙利文的理论十分强调自我发展的社会、人际关系基础，特别强调早期的母婴关系。沙利文开创了精神病学的人际关系学说。【知识模块】 概述二、多项选择题22 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 社会
14、心理学研究包括社会认知、社会行为、群体心理三个领域。社会认知研究的主要内容包括自我概念、自尊、刻板印象、晕轮效应、偏见、舆论与谣言等；社会行为研究的主要内容包括社会促进与社会干扰、从众与服从、侵犯与利他、行为归因等；群体心理包括人际关系、沟通、人际吸引、群体凝聚力、合作与竞争、群体决策等。【知识模块】 概述23 【正确答案】 A,B,C,D【知识模块】 概述24 【正确答案】 A,B【知识模块】 概述25 【正确答案】 B,C,D【知识模块】 概述26 【正确答案】 A,D【知识模块】 概述27 【正确答案】 B,C,D【试题解析】 根据美国学者霍兰德的研究，社会心理学的发展可划分为哲学思辨、
15、经验描述与实证分析三个阶段。这三个阶段也就是社会心理学的启蒙期、形成期及确立期。【知识模块】 概述28 【正确答案】 A,B,C,D【知识模块】 概述29 【正确答案】 A,C【试题解析】 提高人类认识自身的能力，提高人的生活质量，这是所有心理学理论包括社会心理学理论的生命力所在，也是它们的价值体现。【知识模块】 概述30 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 社会心理学研究的伦理原则有：在制定计划时，研究者应评估其道德可接受性；不得和被试者建立研究工作以外的其他关系。 研究前向被试者说明研究计划的主要部分，并征得被试者同意；研究者必须采取保护被试者的措施；被试者有退出研究的自由； 对被试的资料保密，如公开发表，须经被试同意。【知识模块】 概述31 【正确答案】 A,B,D【试题解析】 问卷设计的适度规模原则包括：问卷设计时，尽量针对特定的问题展开，不要牵涉面太广。如果问卷过长，问题太多，会引起被调查者的疲倦甚至反感。【知识模块】 概述32 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 问卷的结构包括题目、前言、指导语、问题及备选答案、一些人口学数据的记录、结束语、计算机编码。【知识模块】 概述
