1、中学教师资格考试（初级信息技术学科知识与教学能力）模拟试卷 29及答案与解析一、单项选择题1 2015 年，宁夏某县政府网站受到黑客攻击，首页变成了恐怖分子照片。近年来，网络黑客已成为威胁网络安全的一大公害。以下关于黑客说法错误的是( )。（A）黑客攻击会造成个人信息的泄露（B）经常更新杀毒软件就可以避免黑客攻击（C）黑客是指利用不正当手段窃取计算机网络系统的口令和密码，非法进入计算机网络的人（D）黑客攻击会危害社会秩序和国家安全2 要研究信息，必须理解信息的一般特征，以下说法中不正确的是( )。（A）信息不能独立存在，必须依附某种载体（B）信息可以被不同的载体存储和传播（C）信息可以被多个信
2、息接收者共享并多次使用（D）官方发布的信息不具备可处理性3 关于矢量图形和位图图像，下面说法正确的是( )。（A）位图图像通过图形的轮廓及内部区域的形状和颜色信息来描述图形对象（B）矢量图形比位图图像优越（C）矢量图形适合表达具有丰富细节的内容（D）矢量图形具有放大仍然保持清晰的特性，但位图图像却不具备这样的特性4 如果要对多张幻灯片同时进行复制或删除，在( )下最方便操作。（A）幻灯片放映视图（B）幻灯片母版视图（C）幻灯片浏览视图（D）普通视图5 小明打开一封邮件时出现如下信息，这是因为( )。（A）该邮件包含病毒（B）该邮件附件太多（C）小明对自己的邮箱进行了相关设置（D）对方要求小明发
3、送“已读回执”6 汽车驾驶模拟器，能营造一个驾驶训练环境，人们通过操作模拟器进行驾驶训练。这主要采用的技术是( )。（A）指纹识别技术（B）字符识别技术（C）虚拟现实技术（D）机器翻译技术7 在 Windows 中，下列关于“任务栏” 的叙述，哪一种是错误的？( )（A）可以将任务栏设置为自动隐藏（B）任务栏可以移动（C）通过任务栏上的按钮，可实现窗口之间的切换（D）在任务栏上，只显示当前活动窗口名8 如图所示，用 Word 编辑的 “桃花园快报”报头，其报刊名的文字应用了( )（A）艺术字（B）斜体字（C）宋体字（D）楷体字9 下图是一个用 Access 软件创建的数据表，表中的字段数是(
4、)。（A）1（B） 4（C） 3（D）210 李明制作的 Flash 动画的时间轴如图所示，“背景 ”层放置一幅背景图片，“文字”层实现文字从第 12 帧起淡入的效果，“音乐” 层设置背景音乐。执行 “测试影片”命令后，下列情景描述正确的是( )。（A）背景图片先出现，1 秒钟后背景音乐响起，同时文字淡入（B）在背景音乐响起大约 1 秒后，文字淡入，但不出现背景图片（C）在背景图片出现，背景音乐响起大约 1 秒后，文字淡人（D）在背景音乐响起的同时，文字淡入，但不出现背景图片11 某未经压缩的 BMP 图像文件的参数如下图所示，则下列叙述正确的是( )。（A）图像的分辨率为每英寸 800600
5、 像素（B）该图像文件包含 24 帧的图像序列（C）图像的尺寸大小为 7171 像素（D）存储每个像素大约需要 3 个字节12 如图表示的是输出所有立方小于 1000 的正整数的程序框图。那么应在空框中补充的条件为( ) 。（A）n 31000（B） n3l000（C） n31000（D）n 3100013 在计算机网络中，一方面连接计算机，一方面连接传输介质的设备是( )。（A）双绞线（B）网卡（C）中继器（D）路由器14 如何使用仿制图章工具在图像中取样？( )（A）在取样的位置单击鼠标并拖拉（B）按住 Shift 键的同时单击取样位置来选择多个取样像素（C）按住 Alt 键的同时单击取样
6、位置（D）按住 Ctrl 键的同时单击取样位置15 基于排版的需要，标题文字可能需要对齐。在 HTML 文件中，如果把标题文字向右对齐，下面写法正确的是( )。（A）h align=left标题/h（B） h1 align=left标题/h1（C） h2 align=right标题/h2 （D）h3 align=right 标题 /h3二、简答题16 信息资源管理的主要方式有哪几种？简述每种方式的特点。17 简述 OSI 模型的七层协议，并简要说明每一层的功能。18 简述信息技术学科发展校本课程的意义。三、案例分析题18 案例：李老师在讲解图像的大小变换时，采用了这样的教学过程。教师演示变换图
7、像大小的操作：(1)打开要变换的图像，选定适当的背景色，如紫色。(2)用工具，选定要变换的图像的局部。(3)执行“ 编辑自由变换” 命令，选定区域四周会出现编辑框。(4)把鼠标指针指向控制点，指针变成 形时拖动，适当调整图像的大小。(5)敲一下回车键，或单击选项栏右侧的 按钮，就可以改变图像的形状。(6)取消选定区域，图像就固定下来了。下面的同学有的在看老师演示，有的在做其他事情。问题：19 常用的教学方法有哪些？20 李老师的演示法对于提升本节课的教学效果是否有帮助？应该如何改进？20 案例：2011 年 3 月日本大地震期间，一位信息技术教师为了让学生掌握利用全文搜索引擎搜索信息的技巧，特
8、别设计了一个培养学生搜索技巧的教案。该教案共设计了如下三个任务：任务一，从网上搜索关于日本地震的图片；任务二，现在大家知道地震是一种可怕的灾难，那么地震时我们应该怎样自救和救人呢？任务三，福岛核电站外泄，辐射尘对我国有影响吗？我们应该怎样防辐射？问题：21 作为一节以搜索技巧为核心的课例，请分析这位教师设置的三个任务所覆盖的技能点是否合理，并说明理由？22 该案例在信息获取意识和习惯方面是否可能对学生产生误导？为什么？四、教学设计题22 阅读材料，根据要求完成教学设计。编排文稿：制作电子小报是人教版七年级信息技术上册第一单元图文处理与编排的第 3 课。主要学习如何运用 Word 这一种文字处理
9、工具软件来制作电子小报和设计电子小报的技巧。教学对象：初一学生，已经具备了用 Word 进行文档编辑的操作能力，能够进行插入剪贴画、艺术字、文本框等基本操作。教学环境：多媒体网络教室，每名学生一台计算机教学用时：1 课时(45 分钟)依据上述材料，完成下列任务：23 请写出该课的教材分析和学生特征。24 依据上述材料，写出教学设计的重点和难点，并且为上述教学内容设计一个板书。25 利用所提供的资料，请设计学生协作部分的教与学活动。中学教师资格考试（初级信息技术学科知识与教学能力）模拟试卷 29答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 B【试题解析】 经常更新杀毒软件可以对黑客的攻击起到预防作用
10、，但不能避免黑客的攻击。2 【正确答案】 D3 【正确答案】 D【试题解析】 位图图像也叫点阵图像或绘制图像，是由称作像素（图片元素）的单个点组成的。当放大位图时，可以看见构成整个图像的无数单个方块，扩大位图尺寸的效果是增大单个像素，从而使线条和形状显得参差不齐，即位图特点无限放大后会失真，文件占用空间较大。矢量图图形是根据几何特性来绘制的图形，矢量可以是一个点或一条线，特点是放大后图形不会失真，和分辨率无关，文件占用空间较小。4 【正确答案】 C【试题解析】 在幻灯片浏览视图下，该 PPT 文件中包含的所有幻灯片都能看见，便于同时复制或删除多张幻灯片。5 【正确答案】 D6 【正确答案】 C
11、【试题解析】 虚拟现实技术是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统。它利用计算机生成一种模拟环境，是一种多源信息融合的交互式的三维动态视景和实体行为的系统仿真，使用户沉浸到该环境中。7 【正确答案】 D【试题解析】 任务栏显示所有已打开的窗口。8 【正确答案】 A【试题解析】 报刊名使用了艺术字效果。9 【正确答案】 B【试题解析】 上表中有四个字段，分别是：学号、姓名、性别和年龄。10 【正确答案】 B【试题解析】 由图中可以看出只对音乐和文本设置了动画，对背景没有设置动画，所以不出现背景图片，文字从第 12 帧起开始淡入，即音乐响起约 1 秒后文字淡入。11 【正确答案】 D【试题解析
12、】 图像的分辨率为 7171DPI，图像的大小为 800x600 像素，该图像包含 1 帧的图像序列存储每个像素需要 24/8=3 字节。12 【正确答案】 D【试题解析】 要求输出所有的立方小于 1000 的正整数，注意没有等于 1000。13 【正确答案】 B【试题解析】 双绞线属于有线传输介质，用于连接计算机和网络设备；网卡是工作在链路层的网络组件，是局域网中连接计算机和传输介质的接口；中继器工作在物理层，用于连接两类完全相同的网络，起到信号整形放大，扩大传输距离的作用；路由器工作在网络层，用于连接不同子网，起到寻址和选择最短路径的作用。14 【正确答案】 C【试题解析】 仿制图章工具是
13、 Photoshop 软件中的一个工具，主要用来复制取样的图像。仿制图章工具使用方便，它能够按涂抹的范围复制全部或者部分到一个新的图像中。仿制图章工具在 Photoshop 软件中的工具箱中，使用时，在工具箱中选取仿制图章工具，然后把鼠标放到要被复制的图像的窗口上，这时鼠标将显示一个图章的形状，和工具箱中的图章形状一样，按住 Alt 键，单击一下鼠标进行定点选样，这样复制的图像会被保存到剪贴板中。15 【正确答案】 D【试题解析】 HTML 中设置文字的对齐方式，左对齐：align=left；右对齐：align=right；居中对齐：align ：center ；所以，选项 D 正确。二、简答
14、题16 【正确答案】 信息资源管理的方式主要有三种：人工管理、文件管理和数据库管理。人工管理灵活、简便，无须依赖环境设备，但对大量信息资源进行重新组织管理比较困难。文件管理以文件和文件夹为信息单位，方便了信息的整理、加工和检索，但需要人与计算机的高度交互。数据库信息管理便于信息的分类、排序、检索、统计等，处理速度快、效率高，但对计算机硬件和软件要求较高，适用于大数据量、专门化的信息资源管理。17 【正确答案】 应用层：应用层是用户与计算机进行实际通信的地方。表示层：表示层为应用层提供数据，并负责数据转换和代码的格式化。会话层：会话层负责建立、管理和终止表示层实体之间的会话连接。传输层：传输层将
15、数据分段并重组为数据流。网络层：网络层负责设备的寻址，跟踪网络中设备的位置，并决定传送数据的最佳路径，这意味着网络层必须在位于不同地区的互联设备之间传输数据流。数据链路层：数据链路层提供数据的物理传输，并处理出错通知、网络拓扑和流量控制。物理层：物理层是最低层，物理层的功能有两个发送和接收位流。18 【正确答案】 (1)校本课程是国家和地方教材的有利补充；(2)学以致用，为教学服务；(3)校本课程促进学科特色的形成；(4)校本课程促进学校特色文化建设；(5)夯实基本技能为高中新课改服务。三、案例分析题19 【正确答案】 常用的教学方法有任务驱动法、问题教学法、项目教学法、讲授法、合作学习法。2
16、0 【正确答案】 李老师的演示法对于提升本节课的教学效果没有太大帮助。可以做如下修改：让学生打开素材，自己尝试如何通过编辑菜单对素材进行大小和形状的变换，李教师进行巡视、观察。看大家都基本上完成后，请其中一位同学上去展示操作过程和结果，其余同学发表补充意见。并对第一位上台演示的同学做法表示肯定与鼓励，同时对几位补充的同学给予赞扬。学生演示完成之后，李老师针对学生制作过程中存在的问题进行演示，最后进行分组操作并讨论，下课前李老师进行本节课的总结即可。21 【正确答案】 这个案例“看上去很美” ，不仅贴近社会生活且逻辑清晰，从一个基本任务开始，层层深入地带领学生全面了解日本大地震相关的很多信息。但
17、是，教师在设计上述三个任务时，所提示的获取信息的方式皆为以关键字在搜索引擎中进行检索，在搜索技巧上并无差异，属于同质任务。因此，任务设计时需要区分两种“逻辑”，一是了解一个问题可以层层深入，二是培养问题解决能力的过程也需要层层深入，两者不可等同。当我们以问题解决能力的培养为目标时，就必须考虑我们的任务是否隐含了不同层次的解决问题的技能或能力，如果缺少这种层次感，在学生能力培养上便是同质任务的低水平重复。22 【正确答案】 该案例教学时正处于各大网站专题报道日本大地震的新闻热点期，人们可以在各大门户网站很方便地找到日本大地震的专题报道，在专题报道网页中很容易找到上述三个任务的答案。因此，如果不能
18、引导学生学会从权威信息源或主题、专题信息源获取信息，而一味强调搜索技巧的使用，容易使学生形成思维定势，形成所谓的“ 搜索依赖症”。四、教学设计题23 【正确答案】 教材分析：本课是人教版七年级信息技术上册第一单元图文处理与编排的第 3 课。主要学习如何运用 Word 这一种文字处理工具软件来制作电子小报。在制作电子小报的过程中需要综合运用前面课程所学知识，因此本节课的学习一方面能够再次加深学生对知识点的掌握，另一方面也能帮助学生提高运用知识制作电子作品和修饰对象的操作能力。学生特征：作为刚升入七年级不久的学生而言，他们好奇心强、学习兴趣浓厚并且想象力比较丰富。从知识上来说，他们已经具备了用 Word 进行文档编辑的操作能力，能够进行插入剪贴画、艺术字、文本框等基本操作。但是他们在小报的版面设计和美化、修饰等方面的能力还比较欠缺，这也是本节课要着重解决的问题。24 【正确答案】 重点和难点重点：制作电子小报的一般过程以及电子小报的基本要素及设计技巧。难点：根据已经获取的信息适当取舍制作出电子小报作品，并合理地运用艺术字、文本框、插入图片等技术使电子小报整体和谐美观。板书制作电子小报一、电子小报制作流程：确定主题收集与选择素材设计版面制作作品评价修改二、电子小报制作技巧25 【正确答案】
