1、中学教师资格认定考试综合素质（写作题）模拟试卷 1 及答案与解析一、写作题1 请以“和谐校园 ”为话题进行写作，题目自拟、文体不限(诗歌除外)，字数 800 字左右。2 有这样一则笑话，某电视拍摄现场，西施弹奏思乡曲实在动人，连吴王夫差听后都不由自主地赞叹道：“此曲只应天上有，人间能有几回闻?”一旁有人说：“这话似乎有点像杜甫的诗句。”导演说：“ 管他呢，也许吴王夫差读过杜甫的诗吧。要不然，编剧怎么会这么写呢?” 联想到平时报纸、电视、名人出书的现状，无错不成报，无错不成书，似乎习以为常。假如大家都负起责任请你以“责任 ”为话题，联系现实生活中的实际，写一篇文章。体裁不限，题目自定，不少于 8
2、00 字。3 请以“做一名让学生喜欢的老师” 为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于 1000 字。4 俗语说“打铁先要自身硬”“没有学不会的学生，只有不会教的老师”。实施素质教育，首先要提高教师的自身素质，这是素质教育的基础，也是推行素质教育的先决条件。请以“ 教师的素质”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限 (诗歌除外)，不少于 800 字。5 阅读下面的材料，根据要求写作文。春天里的蒲公英，即使力气单薄、个头又小、还没有能力长出飞天的翅膀，借着风力也要飞向远方；哪怕是飘落在它所不知道的地方，也要去闯一闯未开垦的处女地。如果所有的蒲公英都停在自己的脚下，我们
3、也就看不到这五彩斑斓的世界了。植物如此，人也是一样。要求：用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟。不少于 1000 字。6 阅读下面的材料，根据要求写一篇议论文。7 阅读下面的材料，根据要求写一篇议论文。2013 年 6 月 18 日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调要集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“ 四风” 问题，这 “四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。要求：结合当前形势，围绕“如何防治形式主义” 这一主题，自选角度，自拟标题进行论述。中心明确
4、，内容充实，论述深刻，有说服力，不少于 1000 字。8 习近平总书记说：“ 中国梦是国家的梦，民族的梦，也是每一个中国人的梦。” 请以“梦想”为题，联系实际，自选角度，写一篇议论性文章，要求内容充实，结构完整，论述有力，条理清楚，字数不少于 1000 字。9 阅读下面的材料，根据要求写一篇议论文。爱吃泡面竞成为被美国名校录取的理由!如此奇事发生在福州一中高三学生小王身上。这封奇特的录取通知书来自大洋彼岸美国的罗切斯特大学，第三段翻译过来的内容是：在得知你对拉面的狂热以后。辅导员推荐了你，委员会和我都确信你会坚持到底，并且能作为罗切斯特的一员成长得更加强大。小王高中毕业后打算出国留学，在申请文
5、书里有一项是兴趣爱好，他将“吃泡面”写入“兴趣爱好 ”中，并说出了自己的见解，没想到会吸引到招生工作人员的注意，并在录取通知书中特地被提到。至于如何形成喜欢泡面的爱好，小王说这离不开自己“悲惨” 的童年，因为父母工作繁忙，白天都不在家，不会煮饭的他为图方便，常吃泡面，国内外很多品牌的泡面他都尝过。收到录取通知书后，小王的同学们都惊呆了。一位同学将该录取通知书截图发到网络上，引起大量网友围观，有的网友质疑美国大学不靠谱，但不少网友为小王“点赞”，称其实事求是，敢想敢做，点赞罗切斯特大学不拘一格，有创意。你的看法如何? 请就给定材料所反映的主要问题，围绕“ 个性发展和人才选拔”这一主题，用 100
6、0 字左右的篇幅，自拟标题，写一篇议论文。要求：中心明确，内容充实，论述深刻，有说服力。10 由新教师成长为专家型教师，会经历一段艰难甚至痛苦的过程，在这一转折时期，教师可能出现各种问题，其中包括职业倦怠。这些问题如果不能得到很好的解决，有可能会导致教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽等问题。请以“教师职业倦怠对策 ”为话题写一篇文章，题目自拟，体裁不限 (诗歌除外)，不少于 800 字。11 请以“爱心在教学中的力量” 为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于 1000 字。12 阅读下列材料，根据要求写一篇论说文。一天，英国首相乔治和朋友在院中散步，他们经过每一道门
7、，乔治总是随手把门关上。“有必要吗 ?”朋友纳闷地问。乔治微笑着说：“哦，当然有必要，我一生都在关我身后的门。当关门时，也将过去的一切留在了后面，不管是美好的成就，还是令人沮丧的失败，然后又可以去重新开始。”要求：用规范的现代汉语写作，自定主题，自拟题目，不少于 1000 字。13 阅读下列材料，根据要求写一篇论说文。我国著名的教育家叶圣陶说：“教育就是培养习惯。” 习惯就像是走路，人们如果选择了一条道路，就会沿着这条道路一直走下去。好的习惯是成就孩子美好未来的捷径，能让孩子在不知不觉中健康成长；不好的习惯则像缠在身上的铁链，阻碍着孩子每一步的发展。要求：用规范的现代汉语写作，自定主题，自拟题
8、目，不少于 1000 字。14 兴趣是点燃智慧的火花，是探索知识的动力。在新课程改革背景下，请以“学生的学习兴趣” 为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限(诗歌除外)，不少于 800 字。15 阅读下面的材料，根据要求写一篇议论文。一头驴和一匹马到某磨坊去应聘推磨工作。结果，驴被选中，马遭淘汰。一年以后，这匹马被伯乐相中，成了远近闻名的千里马。磨坊的主人闻讯以后，后悔不迭地跑去对千里马说：“ 你如此能干，当初我竟然没有聘用你，我真是有眼无珠啊!”“幸亏我当时没被你聘用，” 千里马说， “不然，我现在就不会成为千里马，而是变成一头推磨驴了。”要求：根据材料，提炼主题，自拟题目，写一篇不少于 100
9、0 字的议论文。16 请以“信用 ”为话题，自选题目，联系实际，写一篇不少于 1000 字的议论文。17 阅读下面的材料，根据要求写一篇议论文。在南美洲的亚马孙河里生活着一种鱼，这种鱼与其他鱼类不同，它拥有“四只眼睛”。四眼鱼的眼睛很大，是晶状体椭圆形的，眼睛被一层膜从中间分开，这样看起来就是四只眼睛，四眼鱼由此得名。四眼鱼的四只眼睛都可以视物，眼睛的上一半善于看空中的东西，下一半适合看水中的东西。四眼鱼的这种特殊本领，觅起食来就有了得天独厚的条件。按理说应该生活得比其他鱼类自在轻松。但结果却是，四眼鱼几乎濒临灭绝。是什么原因导致四眼鱼种类减少呢?科学家们经过几年水中细致的观察，最后得出结论：
10、四眼鱼之所以减少，恰恰与它的四只眼睛有关。因为拥有四只眼睛，四眼鱼就用下面那对眼睛捕捉食物，而用上面那对眼睛望天看风景，往往忽略了周边的危险，结果成为一些水中鱼类的攻击对象。眨眼之间，四眼鱼就成为其他鱼的腹中之物。要求：分析上述材料，引出观点，自拟题目，写一篇不少于 1000 字的议论文。要联系实际，立意清晰，语言顺畅。18 俗话说：“ 行为培养习惯，习惯养成性格，性格决定命运。” 请以“学生的学习习惯”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限(诗歌除外 )，不少于 800 字。19 阅读下面的材料，根据要求写一篇议论文。有两个人都想换脑袋，一个体弱的富翁，一个健康的穷汉，两人相互羡慕对方，富翁为
11、了得到健康，乐意出让他的财富，穷汉为了成为富翁，随时愿意舍弃健康。一位闻名世界的外科医生发现了人脑的交换方式，富翁赶紧提出要和穷汉交换脑袋。其结果，富翁会变穷，但能得到健康的身体；穷汉会富有，但将病魔缠身。手术成功了，穷汉成为富翁，富翁变成了穷汉。但不久，成了穷汉的富翁由于有了强健的体魄，又有成功的意识，渐渐地又积起了财富，可是他总担忧着自己的健康，一感到些微的不舒服便大惊小怪。由于他总是那样担惊受怕，久而久之，他那极好的身体又回到了原来多病的状态。那位新富翁总算有了钱，但身体孱弱，然而，他总是忘不了自己是个穷汉，有着失败的意识，他不用换脑得来的钱相应地建立一种新生活，而是不断地把钱浪费在无用
12、的投资里，应了“老鼠不留隔夜食” 这句老话，钱不久便挥霍殆尽，他又变成原来的穷汉。然而，由于他无忧无虑，换脑时带来的疾病也不知不觉地消失。他又像以前那样一副健康的身子骨。两个人又都回到了原来的模样。要求：根据所给材料的主旨，自拟题目，写一篇议论文。要求内容充实，结构完整，论述有力，条理清楚，字数不少于 1000 字。20 阅读下面的材料，根据要求写一篇议论文。诚信，是相互的，不仅有你对陌生人的信任，还有陌生人对你的相信。近日，A市一媒体记者走上街头进行诚信调查。记者把诚信交给陌生人，看到底有多少人愿意接受这份信任。在街头，记者向 30 名市民寻求帮助。“不好意思，我要去趟厕所，你能帮我看下包吗
13、?”面对记者这样的求助，30 名市民中仅有 8 人伸出援助之手帮助记者，超过七成的市民不相信记者的“诚信” 。在他们眼中，记者的“ 诚信” 似乎成为了一个 “麻烦”。还有很多市民虽没有帮助记者看包，但是都建议记者寻找行李寄存处。“万一你包里有什么贵重物品，很可能给我带来麻烦，但是我还是挺想帮助你的。”一名青年说。针对此次调查结果，记者请教了某大学教授王春勇。她认为，记者送出“诚信” 但没有得到对方的相信和帮助，主要有两个原因：从社会原因讲，社会上有很多负面现象，这些现象对人们心理产生影响；从教育的角度讲，很多人都以自我为主，凡事都会考虑自己多一些，常会有“多一事不如少一事” 的心理。“要解决这
14、个问题，首先要营造相互帮助的社会氛围，提倡诚信待人。这种客观环境会影响个人意识。其次是培养乐于助人的意识，经常帮别人，等你需要帮助时，别人才有可能帮助你，诚信确实是相互的。”王教授说。从给定材料出发，结合实际，以“重建社会信任需要正能量” 为题，写一篇议论文。要求：(1)紧紧依靠给定材料，角度新颖，主题正确、集中；(2)内容充实，结构严谨，语言准确、流畅；(3)字数不少于 1000 字。中学教师资格认定考试综合素质（写作题）模拟试卷 1 答案与解析一、写作题1 【正确答案】 创建和谐校园和谐是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望，而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。校
15、园是学生每天停留时间最多的地方，在这里他们像海绵一样汲取着知识的养分；老师像园丁一样辛勤地耕耘着。无论是学生还是老师，都希望在一个和谐的氛围内学习和教授知识。因此，构建和谐校园需要建立和谐的师生关系。老师给了学生文化知识的启迪，使学生从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了学生知识的雨露，需要学生全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。学生尊敬老师，老师爱护学生，这样才能构建和谐校同，建立和谐的师生关系。构建和谐校园同样也需要建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们互相感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处。才能建立和谐的
16、同学关系。构建和谐校园更需要建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝作弊的现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，有利于打造和谐的校园文化。构建和谐校园还需要建立良好的学风、良好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神。团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。良好的校风如春风化雨，吸引每一个学生奋勇向前，为了理想而努力拼搏，以此打造和谐的教育氛围。一个和谐的校园需要师生们的共同努力，任前方荆棘丛生我们都将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水
17、，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。2 【正确答案】 教师的责任责任就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。正如马克思所说：“ 作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有任务” 。教师的责任无处不在，教师如果没有责任意识，就不会明白自己的职责，不会明白自己肩负的历史使命，影响的将是几代人甚至是国家的未来。这就要求教师要知责任，明责任，负责任，尽责任。周济同志曾阐述了当代教师面临的三项主要责任，即岗位责任、社会责任、国家责任。这就要求教师在每天所做的极其平凡的工作之中，始终牢记为学生负责，为家长负责，为社会负责，为国家负责。对于天真无
18、邪的学生，教师按照自己的思维方式铸造新的灵魂，使之成为有益于社会的群体。教师对学生的负责，就是对社会、对民族、对未来的负责。现实生活中，有的教师缺乏责任感，即使是学生在教师眼前出现的一些不健康的现象，也视而不见，导致学生走向犯罪的道路，这不能不归结为教师的责任。教师必须担当起保护学生的责任，自觉抵制一切侵害学生的行为。实践证明：一个受到良好责任教育并有责任意识的教师，也比较容易有所作为。一个对国家与社会有高度责任感的教师，既能给学生以战胜困难的勇气和智慧，又能帮助学生不断修正前进的方向。一名教师要想证明自己的价值。就要履行自己的责任。责任如此重要，那么教师应该怎样培养和增强自己的责任心，培养责
19、任感呢?具体来说要从以下几个方面来进行：(一)要明确任务，认认真真上好每一堂课。教师的任务，首先是传授知识。要使学生扎扎实实地掌握自然科学、社会科学以及文学艺术，掌握现代科学文化发展所必需的基础知识。知识的传授又多数是通过每日的课堂教学来传授。所以教师要钻研教材，运用适当的教学方法，认认真真上好每堂课，积极负责地完成自己的本职工作。(二)要严谨治学，对知识负责。教师所传授的知识，对学生的发展具有重大影响。所以教师的教学内容必须准确科学。教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎，不允许有错误的概念出现，要保证学生掌握正确知识。这样，就要求教师自身应当有渊博的知识，应当能够对科
20、学知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到游刃有余，知识才能被学生所接受理解，内化为学生的知识结构，并转化为学生解决问题的能力，才能完成知识传授的过程。否则，可能会让学生形成错误的认知。(三)要有对国家和社会负责的意识。集体是水，个人是鱼。所以，无论你处在哪个岗位，你都有义务和责任对国家和社会负责。教师只有热爱国家，热爱岗位，热爱学生，才会刻苦钻研业务，尽职尽责做好每一件事情，才能保持对工作愉悦、专注的态度，兢兢业业、一丝不苟，去创造高质量的工作成果。总之，一个教师他的责任心有多大，他的人生舞台就有多大，可以说责任心是金。花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任。世界上万物，都
21、有自己的责任。因此，教师要不断培养自己的责任感和责任心，为培养社会主义建设者和接班人做出应有的贡献。3 【正确答案】 做一名让学生喜欢的老师孔子曾经说过：“ 亲其师，信其道。 ”这句话的意思是说，学生只有喜欢上了这个老师，才有可能会喜欢这个老师的课，真正接受这个老师传授的知识。作为一名教师，自己拥有渊博的知识和丰富的内涵是一回事，而要让学生喜欢自己又是另外一回事。那么，如何才能成为一名学生喜欢的老师呢?我认为一名让学生喜欢的老师必须做好以下几点：一、尊重、关爱学生，公平地对待每一个学生法国启蒙思想家卢梭曾说过这样的一句话：“皇帝和鞋匠的灵魂是用同样的模具刻出来的。” 在学校里，教师和学生之间也
22、是平等的，作为一名教师，应尊重、关爱学生，公平地对待每一个学生。每一个学生都是一个鲜活的个体，都有着不同于别人的思想、个性和行为。这种个体的差异决定了他们在生活中不可能整齐划一，他们会在思想上有不同、行为上有差异、成绩上有高低。因此，要想成为一名学生喜欢的教师，必须首先要尊重学生，尊重学生的差异，用一颗赤诚的心去平等地对待每一位学生。而在实际的工作中，相当一部分教师就是因为在这方面出现了“爱”的倾斜，致使学生意见满腹。尊重学生是赢得学生尊重的前提，正所谓“投之以桃，报之以李”“你敬我一尺，我敬你一丈 ”，只有教师做到真正地尊重、关爱学生，学生才会发自内心的尊敬和热爱教师。二、做学生学习上的良师
23、，生活上的益友教师易当，但当好难。因为教师不但要把书教好，而且还要把人育好。我们不但要扮演“教师 ”的角色，同时还要扮演 “家长”“朋友”的角色，而且不但要扮，还要扮好，只有这样，才能真正成为一名让学生喜欢的教师。一个学生曾这样写道：“课堂上能用眼神关怀我，当我疲倦、厌学时给我以提醒，课下能够静听我的心声、排解我心中烦恼的老师，才是我崇拜的偶像、学习的榜样、信赖的朋友!”还有一个学生写道： “老师，我缺少的不是批评和斥责，而是关怀、理解和包容。” 从这些学生真挚、诚恳的话语中，我们是否读懂了学生那颗既需要严又需要爱，既需要教又需要哄的幼稚无邪、天真烂漫的童心呢?一方面，他们那颗充满求知欲望的心
24、需要我们去满足，他们那颗童稚的心灵需要我们去塑造。另一方面，他们在成长的道路上所遇到的诸多烦恼，又需要我们去引导、去解脱，使他们愉快地度过青春期，排除成长所带来的烦恼，从而使他们快乐、健康地成长。因此，作为教师，我们不但要在学习上给予学生指导，而且要在生活中积极关心学生，了解学生的困难，在生活中和学生交朋友。三、技高一筹，德才兼备，以德服人在学生的心目中，文化修养高，德才兼备，能够在某些方面让学生产生敬佩之心，也是一个好老师所不可或缺的基本要素。这就要求教师在日常工作中要苦练教学技能，争取使每一节课都能妙趣横生、充满活力，都有学生意想不到的内容。当然，这种能力不是与生俱来的，也不是一朝之功，而
25、是需要我们不断地学习、不断地实践、不断地总结。伟大的教育家陶行知先生就曾说过：“要想学生好学必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”4 【正确答案】 论如何提高教师素质全面推进素质教育，是贯彻党的教育方针即培养全面发展的跨世纪人才的重要途径，是教育改革发展的必然趋势。要想改变过去那种死板、僵化、模式化的教学方式，必须变单一的应试教育为全面的素质教育。在实施素质教育的过程中教师应该是主力军，因为他们担负着传道授业解惑的重任，与学生接触时间最长、接触机会最多，是空间和时间的拥有者。而教师素质的高低将直接影响学生素质的高低。那么如何提高教师素质、使教学与时俱进呢?我从以下几方面谈谈
26、我的看法。一、提高教师的创新素质教育界的专家和有识之士认为：教师的素质亟待提高。因此要提高教师创新教育的能力，首先要让教师树立教育创新的观念。只有具有创新精神和创新意识的教师，才能对学生进行创新教育，培养学生的创造能力；只有掌握丰富知识的教师才能教会学生如何学习，如何研究问题。通过请领导讲座、专家报告、问题分析研讨、参观学习、典型引路等办法从理论到实践大力解放教师思想，跳出应试教育的圈圈，一切从 21 世纪教育需要来考虑。其次要抓教师的继续教育，给全体教师提供定期进修培训的机会。确保培训次数和实效。最后要建立终身学习体系，鼓励教师继续深造学习，使教师不断提高自身素质，适应教育发展的需要。二、开
27、拓教师业务学习渠道，拓宽学习内容学校的中心工作是教学，教学是全面实施素质教育的主渠道。要想搞好教学，必须狠抓教师业务素质的提高。作为教师，想要受到学生的敬佩，得到学生的信赖，必须具有丰富的文化科学知识。由于社会的发展、科学的进步和知识的更新，教师必须勤奋学习，认真参加继续教育等培训活动，搞好自修。不断地充实自己。在教学中开展教研教改，优化课堂教学结构，要知道教育质量是教育事业的生命，提高质量离不开科研。所以教师要打破陈规，掌握现代化的教学手段，从而提高教育教学效率。教师在业务学习中，除学习书本的理论外，还应注重注入有利于开拓性、打破常规旧框的思想，侧重于案例分析、研讨交流、收集信息资料、实地调
28、研、实证性研究、现代教育理论、现代教学技术、国内外教学改革发展动态等。如，现代教师必备的计算机应用技术，要求现代教师能够利用计算机这一现代的教育技术，革新传统的教育思想、观念、内容、手段和方法，通过创造性的教学模式，优化教学过程，提高教学效率。三、提高教师理论水平，指导实践提高教师理论水平，要组织广大教师学习、领会与掌握古今中外教育大师的教育思想，探寻教育理念的源头。运用教育名家的思想理论，解决目前教育中存在的问题；用布鲁纳的“ 发现学习 ”来激发学生的学习动机，使教师的理论学习与实践尝试有机结合起来。通过开展读书心得交流会、专题演讲会等，使教师在读书中系统地接受古今中外教育大师们教育思想的熏
29、陶，把握教育思想脉络，进入“源头之水天上来水满溢涨理念生” 的境界。具有一定的理论水平之后，教师还要会运用理论指导实践。只有实践才会发现问题，才会找到解决问题的方法。教师应与同行多学习、交流汲取他人之长，形成自己的风格和特色，在“ 请进来、走出去 ”的活动中。在感性上获得他人的实践经验，提高自己解决实际问题的能力。注意发现问题，学校教育一学期全天候向社会和家长开放，通过开放活动，转变教师的观念，使教师从“我是教师，你要上学。一切都得听我的” ，转变为现在 “我教学，你要上学，愿意让我教你吗 ”，使教师接受家长的监督，征求家长意见。通过专题研究促进教师科研能力的提高。教育科研课题的专题研究是在论
30、证提出是否可行的教育实践活动，在专题研究过程中，教师有一定的自主权和自由发挥度。可以大大提高自身水平。总之，提高教师的素质，才能适应培养高素质人才的需要。这就要求教师必须具有丰富的知识、开阔的思想、创新的理念，也只有这样，才能使教学与时俱进。5 【正确答案】 向往远方有远方，就有人的向往，有了向往，就有希望。远方，总是神秘而诱人。远方对于我们的诱惑不仅仅是风光美景，人文历史，更多是一种梦幻，一种精神归宿，一种看不见的灵魂里涌动的向往。蒲公英虽小，却放弃脚下的安逸，随风飘向远方，只为探寻生命中更多的可能性。它可能遇到水泥地，可能遇到河流、沙漠，但是它还是义无反顾。如果它留下，如果所有的蒲公英都不
31、敢飞行，那么所有的蒲公英就只能永远困在一片不大的土地上。同样的，人也是一样。我们常说，中国人安土重迁，眷恋故土。其实哪里的人不是这样呢，但是，也总是有那么多的人，他们勇敢地踏出了那一步，把自己生命的道路走得越来越宽敞，越来越生机勃勃。当人感到苦闷无助的时候，往往会想着远方，面对着未知的未来，勇敢的人类踏上了远方的征程，开始了人类的发展史。人类登上了珠穆朗玛峰，人类发明了天文望远镜，甚至登上月球，这些都是为了看得更多，知道得更多。这一切也是因为对远方的向往，所以人类才向未知领域探索、发展。因此，远方带领了人类的脚步。远方解读了人类的思想。当人们被自然灾害逼得无法生存的时候，他们会望向天空，希望有
32、神来搭救他们。因为远处的天空，引领他们无尽的幻想，使他们在艰苦的环境下，他们依然没有绝望，对远方的期盼给了他们生存下去的勇气。最后，一定是他们心中的希望带领他们走出了困境。对远方的向往使哥白尼看得更远，提出了日心说，撼动了封建教会统治人类一千多年的地球中心说；对远方的向往使哥伦布开始了海上旅程，发现了新大陆，使生活在狭窄空间的人类知道，世界很大，未到过的地方太多了；对远方的向往，中国相继发射了神舟系列飞船，开始了中华民族的飞天旅程，圆了千年的飞天梦因为远方的诱惑，人类做出了很多假设，从前想都不敢想的事情，今天我们已经将它们实现了。有远方，人们不再停留在过去，不再受到那些无谓的约束。教师是学生们
33、观察世界的窗口。在教师这里，学生第一次知道远方是什么样的，第一次生出对远方的期待。所以，即将成为教师的我们，更要知道，当我们遇上困难的时候，请不要绝望，请想象远方，远处会有更美的风景。当我们面对学生期待的目光时，我们要能够告诉他们，远方很美，值得用一生去探索、去追求。6 【正确答案】 反形式主义。任重而道远近年，伴随中国成为世界第二大经济体，亿万人民生活和命运发生了巨大改变。然而，伴随而来的“ 作风问题、形式主义问题也越积越深。” 诚然，越是在经济发展关键期、社会转型深水区，越需要唤起对人民群众的赤子之心，越需要坚决反对一切工作作风问题。在党的群众路线教育活动中，一些形式主义作风问题被充分暴露
34、，“文山”“会海”情况严重，领导讲话很多都是追求形式、不重实效，政府工作图虚名、务虚功、工作不抓落实等。党中央高度重视作风建设，始终强调抓作风，反“四风” ，防治形式主义，任重而道远。形式主义，突出的表现就是看重形式大于内容，其在党政机关蔓延所带来的危害是极大的。第一，形式主义将会严重影响党政机关的工作效率，妨碍党的方针政策落实，挫伤广大机关工作人员的士气和锐气。第二，形式主义将增加不必要开销，造成额外的财政负担，浪费大量的公共行政资源。第三，形式主义会进一步加重官僚主义的风气，严重影响干群关系，影响党政机关在人民群众心目中的形象乃至整个社会的风气。导致形式主义在党政机关产生和泛滥的原因主要有
35、三个：一是传统“官本位” 文化的影响，一些干部缺少公仆意识，认为当“官老爷” 就是要官气十足，不重工作实效而只关注个人地位；二是一些领导没有严格要求自己、做好表率作用，没有带头开展批评与自我批评，结果领导个人作风影响了整个机关单位的工作作风；三是现有的机关运作监督评价体制和相关制度存在缺陷，导致一些人养成懒汉习气、投机心理，助长了虚妄浮躁、华而不实的风气的蔓延。要防治形式主义就要对症下药，从这些原因上入手，多策并举才能达到理想效果。防治形式主义，要抓好教育学习。要继续深入开展群众路线教育实践活动，通过教育和学习，使党员干部尤其是领导干部懂得权力取之于民用之于民的道理，端正对人民群众的态度，增强
36、对人民群众的感情。党员干部尤其是领导干部，要树立强烈的事业心和责任心，以对党和人民高度负责的精神，坚持科学态度和求实精神，坚决向“四风 ”说不，为防治形式主义提供思想保障。防治形式主义，要坚持领导带头。领导机关和领导干部的言行，对下级和群众起着表率作用。“ 其身正，不令而行 ”，带好头就是无声的命令； “上梁不正下梁歪”，如果领导干部不能用实际行动自觉反对一切形式主义，讲话时只重形式而空无内容，又怎么能使基层工作人员在面对群众关心的问题时注重实际呢?领导干部要规范自己的言行举止，自觉有效地开展批评与自我批评，时刻做到率先垂范、以身作则。防治形式主义，要完善制度机制。要本着精干、高效的原则减少层
37、次、精简人员，进一步理顺领导体制，同时狠抓各项制度的健全和落实。必须建立健全严格的奖惩制度，表扬和奖励那些说实话、办实事、求实效的干部，批评和处罚那些弄虚作假、欺上瞒下的干部，将作风建设作为评价考核体系中的重要组成部分，并通过相关规章制度确立下来，从而完善长效机制，加强监管，对群众和广大基层干部反映较多的问题要重点监控、重点处理。作风是“镜子 ”，照见的是党政干部的自身形象、行为举止；作风见“人心”，折射的是社会风气、人心向背。反对形式主义这一不正之风，任重而道远，要始终坚持“改作风不能一阵风 ”的原则。践行群众路线，作风建设是关键而反对形式主义是作风建设的重要组成部分。党员干部务必始终把作风
38、建设紧紧抓在手上，以“百尺竿头，更进一步” 的决心、锲而不舍的毅力，推动形成为民务实清廉、风清气正心齐的良好环境，为科学发展，实现中国梦提供有力保障。7 【正确答案】 用劳动托起梦想我国的全称是中华人民共和国，顾名思义，人民是国家的主人。而劳动是人民的根本属性。所以，祖国繁荣富强依靠人民奋发向上，人民奋发向上依靠积极的劳动，积极的劳动依靠劳动者自身权益的保障。可近些年，农民工合同、保险难落实，城市蓝领医疗纠纷、劳资纠纷不断。到底是什么原因导致工人阶级沦为弱势群体，只占数量上的优势，却没有权益上的优势呢?究其原因，我认为是制度发展落后于经济发展，导致对劳动者的权益保护停留在表面。市场经济体制下，
39、追逐利益是企业的必然目标，但有些无良企业甚至为此不惜牺牲劳动者的权益。目前我国劳动保护的相关法律尚不健全，法律空白给企业钻漏洞提供了机会；惩罚力度不足也使企业形成了“不怕罚” 的不良风气。而工人等体力劳动者的维权意识远低于白领、金领，使其利益更加难以保证；加之伴随全社会对创新和高科技的宣传和重视，体力劳动者越发弱势，终成为案上鱼肉。以工人为代表的弱势劳动者同样是国家主人，为了切实维护其权益，改变其弱势地位，政府、企业、社会的努力都是必不可少的。第一，政府要加强法律和制度建设，切实以劳动者所需制定法律，及时针对新情况推出新办法。想要真正了解劳动者的需求，就要拓展劳动者提出问题和要求的通道，让劳动
40、者的声音传到政府耳朵里；官员不能隔岸观火，要切实走进劳动者生活，从劳动者角度发现问题、解决问题；增加入大代表中工人、农民等弱势劳动者所占比例。让劳动者的现状和问题得以直接传达、及时解决。第二，加强对弱势劳动者的教育。加强技能教育，才能使弱势劳动者掌握先进工作手段，优化工作流程，更好适应现代化生产方式；加强法律教育，才能使劳动者运用合法手段维护自身权益。避免其遭受不平等待遇；加强素质教育，才能使弱势劳动者真正赶上经济发展的脚步，适应当今工作环境。第三，加强对优秀劳动者的表彰，形成正面舆论引导。政府和媒体应广泛树立明星劳动者、劳动模范形象，引导社会大众对弱势劳动者的关注和支持，以标杆指引劳动者奋斗
41、的方向。第四，加强青年教育引导。现今，白领、金领人人追捧，蓝领却被嗤之以鼻。歪曲的观念，影响着青年人的行为。平等科学的教育，是促进新一代青年人改变观念的最好方法。只有观念端正，行为和思维方式才会端正，弱势劳动者才能真正在公平、公正的环境下更好地发展。第五，企业加强自身道德建设。切实从工作环境、工作安全感、薪酬福利等多角度保障员工权益，将企业利益与劳动者利益相结合，遵循十八大精神，构建和谐企业氛围。弱势劳动者处于劳动者的最底层，保障弱势劳动者的权益，才能真正保护劳动者；保护劳动者，才能托起中国繁荣富强的梦想。8 【正确答案】 梦想党的十八大胜利召开以来，社会的各个领域都呈现出一片欣欣向荣的景象，
42、尤其令人关注的是，中共中央总书记习近平在国家博物馆参观“复兴之路” 展览时，第一次阐释了“中国梦 ”的概念。随后在党和国家的重要会议上都多次提及“中国梦”，中国梦其实是习总书记给党和国家设定的一个伟大目标，也是给 13 亿中华儿女指明的一个奋斗方向。由此可见，梦想是指引人们不断前行的航向标，是催促人们不懈努力的强大动力，大到国家和政府，小到企业和个人，梦想都是至关重要的。梦想是国家崛起、民族复兴的强大动力。习总书记提出的“中国梦” 的概念，其含义在于集中力量建设小康社会以实现人民幸福，推进社会主义现代化建设以实现国家富强，提高中华民族的国际影响力以实现民族复兴。中国梦其实是党和人民的共同奋斗目
43、标，只有在“ 中国梦 ”的明确指引下，党和人民才能够保持步调一致，心往一处想，劲往一处使，才能发挥出社会主义集中力量办大事的优势。回顾中国近代历史，当时的清政府自诩为天朝上国，终日沉醉在天国的梦幻之中，面对列强的步步紧逼，统治者无意进取，甚至喊出了“量中华之物力，结与国之欢心” 的出卖国家的言论，最终招致晚清政府被推翻的结局。梦想是个人奋发图强、成就辉煌的指路明灯。一个人如果失去了梦想，那就如同黑夜永远失去了阳光，人一旦有了梦想，接下来的每一天才不会因为虚度而变得毫无意义，经过每一天的沉淀和积累，才能够获得小的成功，而小成功的逐渐累积，最终才能够成就辉煌，实现自己的人生价值。这一切的关键所在就
44、是要拥有梦想。司马迁无辜遭受宫刑，受尽人们的白眼甚至歧视，可是在他内心中却始终坚守用笔忠实记载历史的梦想，忍辱负重，写成了鸿篇巨制的史记。实现“中国梦 ”需要政府励精图治，发展经济，切实保障民生。“中国梦”就是要实现人民幸福、国家富强、民族复兴。人民幸福是国家富强的前提，而国家富强又是民族复兴的重要保证。因此，政府应做到以经济建设为中心，切实做到发展依靠人民，发展为了人民，发展的成果由人民共享，让经济发展的成果惠及所有人民，加大民生工程建设，提高人民幸福感，把执政为民的理念落到实处。实现“中国梦 ”需要个人不懈奋斗，提升自我，维护公共利益。习总书记说过，“中国梦是国家的梦，民族的梦，也是每一个
45、中国人的梦” ，其意在说明，中国梦是一个宏大的工程，需要政府来主导，但是归根结底，还是要通过每一个中国人的努力奋斗来实现。鞍钢工人郭明义，在公路管理员的普通岗位上，脚踏实地，精益求精，不断提升自我，同时也考虑到国家发展大局的需要，情愿做一颗螺丝钉，在艰苦的岗位上辛勤工作，从而赢得了社会的广泛赞誉。“中国梦”对实现中华民族伟大复兴的目标具有强大的指引作用，它的实现不但需要政府来主导推动，更需要每一位中国人的积极参与，而每一位中国人的小梦想汇聚起来就是“ 中国梦” 。我们应该从点滴做起，从日常小事做起，仰望星空，脚踏实地，让每一个人都能够散发自己的光和热，贡献自己的力量。9 【正确答案】 人才选拔
46、中的共性与个性“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才” 是清代诗人龚自珍的名句，它反映了我国历代对治世贤才的渴求，也是对有用之才展现个性的一种提倡和鼓励。而在文明高度发达的今天，经济高速发展和科技进步创新都离不开人才，而评价人才的标准是应该强调共性还是强调个性成为人们讨论的话题。其实，人才选拔应在共性的范围内更加关注个性，而这种个性不仅是个人才华的展现，应该得到支持和赞赏。人才选拔首先应符合共性要求。一般而言，对人才选拔都有一些普遍的标准，这个标准范围是不能突破的，比如说，人才应该是有胆识、有谋略、具备精深的专业知识、拥有过人的眼光、具有全局观念、协作精神和人际交往等能力，这些都是评价人才所遵循的一
47、般标准。战国时期的赵括，平时夸夸其谈，一味向他人吹嘘自己的才能，后来，被赵王重用，率领赵军与秦军在长平对决，由于赵括只会纸上谈兵，缺乏统帅之才，而赵王又犯了识人不明，选才不当的错误，最后，致使赵国 40 万大军惨遭秦军杀害。这就是选拔人才没有考虑共性而带来的结果。另一方面，选拔人才更应强调个性。才华出众之人一般有过人之处，而这种过人之处则往往被人们视为异类，甚至不被人所理解。但这种个性只要不是特立独行。哗众取宠之举。只要是个人才能的展现，就应该作为人才选拔的标准。著名历史学家吴晗由于偏科严重，入学考试中文史、英语均得满分，而数学竟然考了零分，但时任清华大学校长的胡适网开一面，以文史成绩特别优异
48、为由，破格录取了他，使得吴晗成为一代著名学者。管理者要具备察人识人的眼光来寻觅真正的人才。韩信开始在刘邦手下做一个小官，萧何和韩信经过几次交淡，发现韩信具有将帅之才。是一个难得之人，而刘邦却认为韩信是一个平庸之人，一直弃而不用。韩信一气之下，就离开了刘邦，萧何便连夜追赶韩信，并说服刘邦任用韩信，随后，在韩信的辅佐下，刘邦成就了自己的霸业。具有辨别人才的独到眼光的萧何成就了韩信，也成就了西汉王朝。此外，管理者对待人才还要具有宽广的胸怀和宽容的态度。曹操对待比自己能力高的下属怀着一颗嫉贤妒能之心，面对杨修这样的人才一直压制、打击，并找出借口把杨修除之而后快，最终使得自己失去了一位人才。人才是企业发
49、展的生命线，人才是国家富强的生力军。在选拔人才时，管理者要坚持共性和个性相结合的原则，既要考虑共性的标准，又要强调个性的张扬，拥有识人的眼光，具备宽以待人的态度，只有这样管理者才能实现选贤任能。得天下英才而用之的目的。10 【正确答案】 四管齐下，克服职业倦怠当前，中小学教师中普遍存在着职业倦怠现象，严重影响着教师的自我价值认定和教育教学工作。究其原因，职业倦怠主要是由于动机的缺失造成的。教师动机的缺失有很多具体的原因，如付出与回报不成正比使他们感到失望，对自主和尊重的强烈需求长期得不到满足而使他们失去信心与热情，工作环境中的人文关怀的缺乏也会使他们的热情消退等。我认为克服职业倦怠应从下面四个方面着手。一、薪酬激励亚当斯密首先提出薪酬对教师职业倦怠的影响，这在现实中也是合乎道理的。人们普遍认为，最传统、最直接的激励方式是激励性报酬。教师既有其专业性的一面，同时也有其与常人共同的人性。激励
