1、中学教师资格认定考试（初级地理学科知识与教学能力）模拟试卷 15及答案与解析一、单项选择题1 读下列材料完成下题。材料一 北京时间 2011 年 11 月 1 日 5 时 58 分，“神舟八号”飞船从酒泉卫星发射中心点火升空，开始追逐于北京时间 2011 年 9 月 29 日 21 时16 分发射升空的“ 天宫一号 ”。11 月 1 时 35 分 58 秒，“神舟八号”追上“ 天宫一号”，两个飞行器开始携手遨游太空。这意味着中国的航天事业又将翻开崭新的一页。材料二“天宫一号 ”与“神舟八号”对接示意图 关于“ 天宫一号”的叙述，正确的是( ) 。 维持其运行的能源主要是太阳能 维持其运行的能源
2、主要是风能其绕地飞行所形成的天体系统与太阳系同级别 其绕地飞行所形成的天体系统与地月系同级别（A）（B） （C） （D）1 下图为中央气象台对 2012 年 04 月 09 日 08 时 00 分世界局部地区海平面气压场(单位：百帕)实况分析图。据此回答下列问题。2 图示范围内气压最大差值可能为( )。（A）22（B） 35（C） 48（D）563 下列字母所处位置有可能是阴雨天气的是( )。（A）Z 、X、P（B） P、Q、Z（C） P、M、Q（D）X、M、Z4 图示时刻，北京天安门广场上的五星红旗将飘向( )。（A）偏东方（B）偏西方（C）偏南方（D）偏北方4 清水断崖位于中国台湾省东部海
3、岸，依山傍海，崖岸壁立，为台湾八大名胜之一。读图，回答下列问题。5 清水断崖海岸地质作用强烈，其内、外力作用的主要表现形式分别是( )。（A）地壳运动和海水侵蚀作用（B）岩浆活动和流水侵蚀作用（C）地壳运动和冰川侵蚀作用（D）岩浆活动和流水沉积作用6 监测清水断崖海岸发展动态，主要使用的现代地理信息技术是( )。（A）全球定位系统（B）遥感技术（C）地理信息系统（D）数字地球7 下列关于台湾岛河流水文特征的叙述正确的是( )。（A）流量大、水流缓（B）流程短、水流急（C）流量大、汛期短（D）落差大、航运价值高7 下图所示均为我国著名林木景观示意图。读图完成下列问题。8 图中各景观所在地区自然环
4、境的叙述，正确的是( )。（A）甲冬冷夏热，光照充足（B）乙 雪域高原，冻土广布（C）丙 土壤肥沃，水源充足（D）丁风力侵蚀，千沟万壑9 图中各地林木主要特征及成因的叙述，正确的是( )。（A）甲地根系发达常年太阳辐射强（B）乙地叶成针状常年降水丰富（C）丙地四季常青常年温度较高（D）丁地生长较快常年高温多雨10 世界胡杨广泛生长地区的主要环境问题有( )。水源污染酸雨水土流失次生盐碱化荒漠化（A）（B） （C） （D）11 “神八”发射时，下列图示正确的是 ( )。11 读某区域人文地理要素图，完成下列问题。12 城市人口占总人口比重变化图中，EF 反映的地理现象是( )。（A）逆城市化（B
5、）城市化加速发展（C）郊区城市化（D）城市差距扩大13 劳动力在各行业中的百分比图中，甲、乙(表示不同城市化阶段的劳动力就业状况)，可能分别处在城市人口占总人口比重变化图中的( )。（A）A、B 时段（B） B、D 时段（C） F、B 时段（D）A、E 时段13 下图示意四个国家 21 世纪初期能源消费情况。读图完成下列问题。14 关于图中四国能源消费情况的叙述，正确的是( )。（A）国以石油为主，且石油消费量在四国中居首位（B） 国矿物能源消费构成较均衡，且石油消费量最大（C） 国以煤炭为主，且核电消费量最大（D）国以天然气为主，且天然气消费量在四国中居首位15 四个国家中，能源利用率最高和
6、最低的国家分别是( )。（A）（B） （C） （D）15 2010 年 5 月，中央正式批准喀什设立经济特区。2010 年 8 月 26 日，深圳经济特区成立三十周年。读我国甲、乙两地区示意图，回答下列问题。16 关于甲、乙两地区的城市分布特点的叙述，正确的是( )。甲、乙两地区城市都沿交通线分布甲、乙两地区城市都沿矿区分布甲地区城市多分布在山麓地带或绿洲上乙地区城市多分布在河流沿岸或沿海平原地区（A）（B） （C） （D）17 喀什和深圳成为我国经济特区的共同区位因素是( )。（A）地理位置优越（B）交通发达（C）科技发达（D）河流众多18 读中国人口变化情况表，依据表中的数据分析中国人口增
7、长模式发生最显著的改变是从( ) 。（A）自然增长率下降到 1开始的（B）总人口超过 10 亿开始的（C）人口出生率大幅度下降开始的（D）人口死亡率下降到 1开始的18 下图为我国某地区农业科技园区循环经济模式图。读图回答下列问题。19 、 、 的含义符合该循环系统的是 ( )。（A）种苗培育、饲料加工、排放、废弃物、饲料（B）水窖集雨、饲料加工、供暖、废弃物、肥料（C）种苗培育、水窖集雨、净化、废气、饲料（D）水窖集雨、饲料加工、供暖、肥料、废弃物20 该园区农业生产的特点是( )。（A）小农经营（B）集约化程度低（C）商品率高（D）科技水平低20 2011 年，作为“ 金砖四国 ”之一的巴
8、西成为中国汽车出口第一大目的国。但 2011年 12 月中旬开始，巴西提高进口工业产品税率高达 30。为此，奇瑞汽车不得不将 2012 年的销售预期下调 50。2012 年 3 月 27 日，奇瑞汽车宣布将在巴西打造完整供应链，预计在 2013 年 9 月份在巴西圣保罗州雅卡雷伊市建成奇瑞汽车工业园并投产。与其他在海外建立的组装厂不同，奇瑞汽车工业园内还拥有为奇瑞供应零部件生产厂家的分厂。据此完成下列问题。21 奇瑞汽车在巴西建立工业园的主要目的是( )。（A）降低原料运输成本（B）提高产品科技含量（C）降低劳动力成本（D）扩大产品销售数量22 奇瑞汽车核心零部件生产厂、组装厂和其他相关企业共
9、同聚集在奇瑞汽车工业园内，可以( ) 。（A）共同利用基础设施、科研力量等（B）加强工业生产上联系（C）彼此展开竞争，促进共同发展（D）充分利用当地丰富的资源23 奇瑞汽车将部分核心零部件生产厂迁往奇瑞汽车工业园，但其研发中心仍留在我国，主要是便于利用我国的( )。（A）原料（B）资金（C）技术（D）市场23 下图是四个地理学理论概念的模式图。读图回答下列问题。24 “土地面积广大、地势平坦，居民有收入、文化、消费水平等方面的差异，经济活动以商业和工业为主。”这段引文是哪个概念模式图的基本假设?( )（A）甲（B）乙（C）丙（D）丁25 长三角地区的一级城市为上海、二级城市为南京和杭州，而类似
10、于启东(江苏省南通市下辖的县级市)这样的城市却数目众多。这样的城市等级体系划分是以哪个理论概念为基础的?( )（A）甲（B）乙（C）丙（D）丁二、简答题26 简述现代地理教育技术的意义。27 简述初中地理课程的基本理念。三、材料分析题27 阅读下面关于澳大利亚的教学片段，回答问题。教师：同学们，我们在逛商店时看到一些羊毛衫上标有“100澳毛” 的字样，就是说这些羊毛衫全部是用从澳大利亚进口的羊毛织成的。澳大利亚发达的养羊业使其成为世界上绵羊数和出口羊毛最多的国家，因此澳大利亚被人们称为什么?学生：骑在羊背上的国家。教师：说得很对。澳大利亚地广人稀，农场的规模很大，机械化程度很高。假如你是当地的
11、一个牧场主，你会将自己的牧场建在哪里呢?大家可以从两个角度探究，一是根据澳大利亚的地形来选址；二是根据澳大利亚的气候来选址。同学们任选一个课题，充分利用你们手上的资料，小组内部讨论，组长汇报结果。学生：小组自选课题，选择牧场位置。学生充分利用澳大利亚的地形图、澳大利亚的气候图，小组讨论。组长汇报结果指图讲解(不仅要说明所选位置，而且要阐明选择依据)，教师适当补充，指正。教师：(肯定学生的探究结果，提出问题加以引导)刚才同学们分别依据地形和气候因素来选择了牧场址。下面你们再从地形和气候两个方面综合来考虑你们的选址方案，看看会做出什么调整?学生：西部和中部的南回归线附近地区不能建牧场，虽然这些地区
12、具备了地形方面的优势，但却是热带沙漠气候，气候干旱，缺少水源。教师：通过以上分析，我们不仅选择了自己的牧场址，而且学会了综合利用所学知识解决实际问题。那么我们来验证一下大家的选址是否合适。多媒体展示“ 澳大利亚农牧业的分布图 ”。学生选址正确，感受成功的喜悦。28 教师在教学过程中，使用了哪些教学方法?29 选择该教师所采用的一种方法，就其使用是否得当进行简要评述。29 根据相关材料，完成下列各题。材料一：酒泉市地形地貌示意图材料二： 酒泉卫星发射基地位于内蒙古自治区辖区阿拉善盟，地处荒无人烟的巴丹吉林沙漠深处，海拔约 1000 米，这里是戈壁沙漠的一块小绿洲。它与酒泉市的直线距离超过 200
13、公里。材料三： 酒泉市地处河西走廊，是古丝绸之路上的一颗璀璨明珠，属于典型的温带大陆性气候，适合发展农牧业，目前已建成商品粮棉基地、瓜果蔬菜基地和畜牧业基地，为酒泉卫星发射基地提供充足的农副产品。30 我国自主研制的“ 神舟 ”系列飞船均在酒泉卫星发射中心发射，试评价该基地作为卫星发射场的自然环境条件。31 结合材料，分析说明酒泉市发展农业的有利条件及农业发展方向。四、教学设计题32 请为人教版初中地理八年级上册第二章第四节自然灾害编写第一课时的教学设计。中学教师资格认定考试（初级地理学科知识与教学能力）模拟试卷 15答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 B【试题解析】 维持“天宫一号”运
14、行的能源主要是太阳能，其绕地飞行所形成的天体系统与地月系同级别。本题选 B。2 【正确答案】 C【试题解析】 根据图中等压线的分布状况可知，在图中气压最大值处于 180经线的最北部，其气压值介于 10451050 百帕；图中气压值最小处在 N 处，其气压值处于 10001005 百帕。故图示范围内气压最大差值应介于 40 一 50，对比四选项即可判断出 C 项正确。3 【正确答案】 A【试题解析】 据图可知，图中位于低压中心可能是阴雨天气的有 Z、X 、P、N 。因此本题选 A。4 【正确答案】 D【试题解析】 北京所处的经纬度为(116E，40N)，根据图中该地等压线弯曲状况可判断出该地风向
15、为偏南风，故北京天安门广场上的五星红旗将飘向偏北方。因此本题选 D。5 【正确答案】 A【试题解析】 台湾位于太平洋板块与亚欧板块交界处，地壳运动活跃；清水断崖东边为大洋，其受到的外力作用主要是海水侵蚀作用。因此本题选 A。6 【正确答案】 B【试题解析】 对目标物体进行探测，应用遥感技术。7 【正确答案】 B【试题解析】 受地形影响，台湾的河流一般流程短、水流急。8 【正确答案】 A9 【正确答案】 C【试题解析】 甲地根系发达是因为气候干旱，降水少；乙地叶成针状是因为气温较低；丁地生长较快，主要是因为夏季高温多雨。10 【正确答案】 D【试题解析】 世界上的胡杨绝大部分生长我国塔里木河流域
16、，主要环境问题是荒漠化。另外，由于水资源的不合理利用，蒸发旺盛，有可能导致土壤的次生盐碱化。因此本题选 D。11 【正确答案】 B【试题解析】 “神舟八号”发射时间是 2011 年 11 月 1 日。A 图所示时间为 1 月后，C 图为北半球夏半年，D 图为冬至日后的太阳直射点移动情况，B 图因为“神舟八号”发射时北半球昼短夜长，太阳从东南升起西南落下，视运动轨迹较短。故 B 正确。12 【正确答案】 A【试题解析】 由图可知，从 AE 这一过程中，该地城市人口占总人口的比重是不断增大的，EF 这一过程中，该地城市人口占总人口的比重又减小了，这是一种逆城市化现象。所谓逆城市化，是指城市化后期大
17、城市的人口和就业岗位向大都市的小城镇、非大都市区或远方较小的都市区迁移的一种分散化过程。13 【正确答案】 C【试题解析】 甲表示服务业的就业比重较大，它出现在经济发达地区，对应城市化水平较高的 E、F 等阶段；乙表示农业就业比重较大，它出现在经济发展水平较低的地区，对应城市化水平较低的 A、B、C 等阶段。因此本题选 C。14 【正确答案】 B【试题解析】 由图可知，国以石油为主，约占 50，但该国能源消耗总量没有其他国家大，所以石油消费量在四国中不居首位(没有国量大)； 国矿物能源(煤炭、石油和天然气) 消费构成较均衡，但石油比重最大，由于国在四国中能源消耗总量最大，所以石油消费量最大；国
18、以煤炭为主，但核电消费量没有 国大；国以天然气为主，由于在四国中能源消耗总量较小，所以天然气消费量在四国中不居首位(没有国量大) 。15 【正确答案】 D【试题解析】 单位 GDP 能耗最低的国家能源利用率最高，单位 GDP 能耗最高的国家能源利用率最低，由图可知，国能源利用率最高， 国能源利用率最低。16 【正确答案】 B【试题解析】 甲地中部分城市是沿河流分布的，错； 无从得知。因此本题选 B。17 【正确答案】 A【试题解析】 喀什作为我国最西端的一座城市，周边与五国接壤，具有“五口通八国，一路连欧亚”的独特区位优势，是我国向西开放的重要门户。这一点和东南沿海的深圳相似。因此本题选 A。
19、18 【正确答案】 C【试题解析】 据表可知，中国人口增长模式发生最显著的改变是自然增长率从284下降到 120开始的，这一时期最显著的改变是人口出生率大幅度下降(从 3 79下降到 183)。因此本题选 C。19 【正确答案】 D【试题解析】 该地用冰雪融水灌溉作物，说明此地水资源缺乏。应当为水窖集雨；秸秆可用来作为饲料。应为饲料加工；沼气可用来供暖。 应为供暖；沼渣可作为肥料。应为肥料；废弃物放入沼气池中用来发酵。 应为废弃物。因此本题选 D。20 【正确答案】 C【试题解析】 据图可知，该区农业生产是循环经济模式，其特点是科技水平高、集约化程度高、商品率高。因此本题选 C。21 【正确答
20、案】 D【试题解析】 奇瑞汽车在巴西建立工业园，主要是进行产品的本地化生产，主要目的还是便于产品销售。22 【正确答案】 B【试题解析】 根据材料可知，聚集在奇瑞汽车工业园内的企业除了奇瑞组装厂外，还有为奇瑞供应零部件生产厂家的分厂，他们在生产上具有投入一产出之间的联系。23 【正确答案】 C【试题解析】 奇瑞汽车公司的研发中心仍留在我国而没有迁移到巴西的主要原因是我国汽车研发技术实力比巴西强。24 【正确答案】 C【试题解析】 根据“土地面积广大、地势平坦，居民有收入、文化、消费水平等方面的差异，经济活动以商业和工业为主”这句话，可以推知应为丙概念模式图的基本假设。25 【正确答案】 A【试
21、题解析】 以上海为高级中心地，以南京、杭州等城市为中级中心地，以启东等城市为低级中心地，这是以甲理论概念为基础的。二、简答题26 【正确答案】 (1)提高地理教育质量；(2)提高地理学习效率；(3)注重个体差异，完成预定地理教育目的；(4)加强社会地理教育；(5)节约师资，减轻教师劳动，提高教师素质。27 【正确答案】 初中地理课程的基本理念：(1)学习对生活有用的地理。地理课程选择与生活密切相关的地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理等基础知识，引导学生在生活中发现地理问题，理解其形成的地理背景，提升学生的生活品位，增强学生的生存能力。(2)学习对终身发展有用的地理。地理课程引导学生从地理
22、的视角思考问题，关注自然与社会，使学生逐步形成人地协调与可持续发展的观念，为培养具有地理素养的公民打下基础。(3)构建开放的地理课程。地理课程着眼于学生创新意识和实践能力的培养，充分重视校内外课程资源的开发利用，着力拓宽学习空间，倡导多样的地理学习方式，鼓励学生自主学习、合作交流、积极探究。三、材料分析题28 【正确答案】 该教师在教学过程中，主要采用了案例教学法、读图分析法、小组讨论法、谈话法等。29 【正确答案】 案例教学法运用于地理教学，可以把抽象的地理理论具体化，将学生置于一定的生活环境中，让学生感受地理与生活息息相关；可以培养与发展学生的创造能力和实际解决问题的能力；可以活跃课堂气氛
23、，调动学生参与教学的积极性，实现教与学的互动；可以帮助学生提高思维与表达能力，同时学会与其他同学沟通和合作。30 【正确答案】 酒泉作为卫星发射中心，具备一定的优势条件：该地地处戈壁中，地形平坦开阔，人烟稀少；气候干燥少雨，晴天多，云量少，大气透明度高，可为航天发射提供良好的自然环境条件。但其也存在一定的劣势：该地冬季严寒，夏季干热，温差大，风沙多，无霜期短，生存环境较差，被称为“ 生命禁区 ”。31 【正确答案】 酒泉市发展农业的有利条件有：光照充足，昼夜温差大；地形平坦；土壤肥沃；有以高山冰雪融水为主的灌溉水派。因此其发展农业的方向可以定位为：推广喷灌、滴灌技术，发展节水农业；发展特色农业
24、或高效农业、生态农业等。四、教学设计题32 【正确答案】 自然灾害教学设计教学目标1观察自然图片，自主思考，辨析什么是自然灾害。2利用教材自主学习，通过观察文字、图片和视频资料，了解各种自然灾害。3阅读我国各种灾害地图，提炼重点灾区，得出中国重点灾害叠加图，了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家。4带着问题分组讨论，结合自身经验，探讨防灾减灾的措施。5通过对我国自然灾害及灾害防治的学习，培养学生敬畏自然、保护环境的意识。教学重、难点教学重点：讨论自学，了解各种自然灾害。利用灾害图片叠加，讲解我国各种自然灾害频繁发生。教学难点：将课本中孤立的案例转化成与前后知识相联系的知识。通过图片叠加了解中国自
25、然灾害频发。教学方法活动探究法、自主学习法、提问讲解法、小组讨论法。教学课时共 2 课时。教学过程第一课时认识自然灾害课堂导入：大家好，今天这节课我们来学习自然灾害。在前面的课程中我们学习了我国的自然环境，包括我国的地形地势、我国的气候以及河流。在开始新课程之前，我们先来回顾一下这些知识。(教师找同学来说说我国的地形地势的特点，再找同学来说说我国气候的特点以及我国主要的河流)承转过渡：好的，同学们都记得很清楚，说明大家对于我国的自然环境已经有了一个初步的了解。然而，自然环境并非一成不变的，长远来说，所有的自然环境，包括我们了解的地形地势、气候河流，在几亿年前还都不是现在这个样子，它们慢慢地发展
26、，一点点变化成为了今天的样子，而未来它们还将继续改变。不过这些变化中的大部分是十分缓慢的，缓慢到我们几乎感觉不出来。但自然的变化并非都是缓慢的，有一些自然变化会比较激烈，可能是大地的震颤，比如火山喷发、地震海啸等；也可能是天气的突变，来一场暴雨台风，或者突然的一场干旱，这些都是自然的激烈的变化。今天这节课我们就来关注这种自然的变化，看看自然的激变给我们带来的破坏，也就是自然灾害。看图感受：我们先来看两组图(汶川地震图和台风“天兔” 过境图)，回顾一下那些曾经发生在我们国家的自然灾害。第一幅图表现的是 2008 年 5 月 12 日 14 时 28 分 04 秒，四川汶川、北川发生的里氏 80
27、级地震。地震造成 69227 人遇难，374643 人受伤，17923 人失踪。此次地震是新中国成立以来到目前为止国内破坏性最强、波及范围最广、总伤亡人数最多的地震之一，被称为“ 汶川大地震 ”。第二幅图是发生在 2013 年 9 月下旬的一次台风，台风“天兔” 由我国东南沿海地区登陆，造成了广东、广西、福建等地持续大雨，部分地区出现洪涝灾害，灾害造成广东、福建、江西、湖南、广西 5 省区 34 人死亡，1 人失踪，781 万人紧急转移，直接经济损失约 2206 亿元。承转过渡：前面两个灾害都是很严重的自然灾害，汶川地震举世震惊，破坏巨大。台风“天兔”是 2013 年夏天刚刚过去的台风，给我们
28、带来了不少麻烦和损失。这些都是我们了解的，但是对于到底什么是自然灾害，我们来看一些案例来判断一下。看图分析：先看如下两幅图(撒哈拉沙漠图和贵州农田图)，第一幅是撒哈拉沙漠，你能描述一下图片吗? 图片反映了什么 ?第二个是贵州的农田，同样地，请你描述一下图片，回答图片反映了什么情况?再请同学描述一下这两张图片的情况。我们看，这两幅图都是干旱。那么它们都是自然灾害吗?(生答)撒哈拉沙漠的干旱是突然发生的吗?不是，是它的自然常态对不对?(生答)贵州呢?贵州的这种情况是什么? 是自然的异变，那么，对比四幅图，说说哪个是自然灾害?(生答)我们再来看后面的两个图片，都是自然异变对不对?(生答)都是自然异变
29、，但是它们都对人类产生危害了吗?(生答)如果没有对人产生危害，那么它是否属于自然灾害?总结概括：注意，在没有对人产生影响的情况下，自然异变不能称之为灾害。所以灾害只是对人类产生危害的自然异变。通过看图分析，我们现在知道了什么是自然灾害，现在大家就来看一下自然灾害的定义。自然环境经常发生异常变化，其中有些会造成资源破坏、财产损失、人员伤亡等危害，这样的异常变化叫作自然灾害。承转过渡：了解了什么是自然灾害，接下来我们需要知道的就是有哪些自然灾害了。下面请同学们打开书，仔细通读常见自然灾害部分，回答以下问题：(1)我国常见的自然灾害有哪些?(2)各种灾害的成因分别是什么? 有哪些特点?(3)这些灾害
30、与我国的气候和地形有何联系?(4)不同灾害之间是否有联系? 请举例说明。自主探究：同学们看得很仔细，书中有文字和图片资料，但是估计大家对灾害的认识还只是停留在理论的层面上。不过随着技术进步，借助每个人手中都有的手机，我们现在可以看到真实的一线灾区拍摄的视频。接下来我们就看看自然灾害爆发的场景，以更加深入地了解这些灾害。1洪涝洪水暴发时是十分可怕的，瞬间聚集起来的湍流可以冲垮建筑，给人们造成不可挽回的损失。好的，通过书中的资料和老师提供的视频，相信大家对于洪涝灾害有了一定的了解，那么就请同学们来回答下面的问题：(1)洪涝有哪些特点?(2)洪涝与我国的气候和地形有何联系?(3)洪涝是否与其他灾害有
31、联系? 请举例说明。2台风居住在海边的人们在夏季的时候特别容易遇到台风，这也是一种十分可怕的气候灾害。2013 年 10 月登陆我国的菲特台风就是这样一次灾害，我们下面通过视频来了解它，并回答下面的问题。(1)台风有哪些特点?(2)台风与我国的气候和地形有何联系?(3)台风是否与其他灾害有联系? 请举例说明。3泥石流看过了两种气象灾害，我们再来看一下地质灾害。首先我们先看看泥石流的视频，看完之后请同学回答下面的问题：(1)泥石流有哪些特点?(2)泥石流的形成与我国的气候和地形有何联系?(3)泥石流是否与其他灾害有联系? 请举例说明。4滑坡滑坡也是一种严重的地质灾害，也有人称之为“走山” ，可想
32、而知，古人在面对这难以理解的自然现象时，以为是有山神背着山在走，给它赋予了神秘色彩，同时也说明其蕴含了强大的破坏力。我们先来看看滑坡的视频，然后请同学回答下列问题：(1)滑坡有哪些特点?(2)滑坡与我国气候和地形有何联系?(3)滑坡是否与其他灾害有联系? 请举例说明。课后延伸：除了我们所了解的以上的气象灾害和地质灾害，现实中的自然灾害远不止这两类，比如还有生物灾害。观察这两幅图(树叶全部被虫子吃光的树)，你们能发现什么?树叶并不是自然脱落的，而是被大量的虫子吃掉的。这种生物灾害也会隔一段时间爆发一次，造成很大的损失。讨论探究：好，了解了各种自然灾害的种类，老师想问一下，你有见过哪些自然灾害发生吗?我们生活的周边有没有自然灾害? 这些灾害都造成了哪些危害呢 ?欢迎大家一起讨论。
