1、中学教师资格认定考试（初级思想政治学科知识与教学能力）模拟试卷 1 及答案与解析一、单项选择题1 在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼” ，而是要做到 “授人以渔”，这说明教学中应该重视( ) 。（A）传授学生知识（B）发展学生能力（C）培养学生个性（D）养成学生品德2 在新课程背景下，教育评价的根本目的是( )。（A）促进学生、教师、学校和课程的发展（B）形成新的教育评价制度（C）淡化甄别与选拔的功能（D）体现最新的教育观念和课程理念3 下列属于思想品德课能力目标的是( )。（A）学会运用马克思主义基本观点观察分析和解决问题（B）具备爱国主义、集体主义、社会主义思想性（C）初步形成正确的人
2、生观、价值观、世界观（D）了解中国特色社会主义现代化建设常识4 在课程资源的开发与利用上，新课程主张建立融合、开放、发展的课程观，鼓励教师和学生从实际出发，因地制宜，积极创造和利用课程资源。下列选项中，可以成为思想品德课程资源的有( )。各类教育软件红色旅游地机关、企业、事业单位学生与家庭成员自然景观（A）（B） （C） （D）5 纪晓岚的阅微草堂笔记记载，新疆有一年春耕的时候，牛很少。怕误了春耕，有谋士建议鉴于新疆人都爱吃牛肉，如果禁止宰牛，牛就多了。驻乌鲁木齐大臣听了这个建议，下了宰牛禁令。结果，整个新疆那一年都不养牛了，牛的数量不但没有增加，反而更少了。不得已，又把宰牛禁令取消了。这给我
3、们的启示是( )。生产决定消费的方式和水平稍费对生产有调节作用必须增强宏观调控的前瞻性必须加强国家宏观调控（A）（B） （C） （D）6 阿里巴巴旗下的支付宝平台与某投资基金联手推出新业务余额宝，余额宝用户可将暂时闲置的资金放入其中。以每日结算的方式获得较高的收益，账户中的钱随时可以用于消费和转账，这一业务推出后，人们最有可能把资金转到余额宝的是( )。（A）活期储蓄（B）商业保险（C）股票（D）政府债券7 “我的地盘我做主 ”，这是博客的精神。但是博客自由的背后，是公共责任与法律底线。这说明( ) 。（A）国家依法保护公民的自由权利（B）法律是对权利的限制和约束（C）公民必须在法律的轨道上行
4、使权利（D）我国公民的权利是不真实的8 古人云：“ 道德不倡，天下不宁 ”。这说明( )。道德成为影响社会发展的重要力量道德是衡量一个国家或民族的发展水平和文明程度的重要标尺重视道德的作用就能促进经济的发展道德是以权威性和强制性规范社会成员的行为（A）（B） （C） （D）9 尽管我们有“ 五讲四美”的道德规范，有公民道德建设实施纲要 ，但对于乱吐乱扔等不文明行为，大多数城市都予以宽容和默许，至今很多国人都还很“随便” 。对此应该借鉴新加坡公民道德的经验盛世用重典，如随地吐痰罚款 200 元，乱扔纸屑和烟头罚款 1000 元，采摘花草、公共场所吸烟也要罚款。将道德规范融合于法规之中，再加上执法
5、严明，势必有利于提高公民的道德意识。这启示我们在公民道德建设中( ) 。一切外国的东西都可以为我所用坚持法治和德治相结合博采众长，为我所用我们应将道德规范全部纳入法制轨道（A）（B） （C） （D）10 下列关于我国民主党派和无党派人士的说法，不正确的是( )。（A）工商联不属于民主党派（B）民主党派是参政党，不是在野党（C）无党派人士是指既不参加中国共产党也不参加民主党派的普通群众（D）中国共产党与民主党派将长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共11 改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因是( )。（A）坚持把马克思主义基本原理与马克思主义中国化结合起来（B）坚持了解放思想，实事求是的
6、思想路线（C）把维护广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点（D）开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系12 下列关于我国上下级国家机关之间关系的说法正确的是( )。（A）上下级人民代表大会之间是领导与被领导关系（B）上下级人民政府之间是领导与被领导关系（C）上下级人民政府部门之间都是业务指导与被指导关系（D）上下级人民法院之间是领导与被领导关系、上下级人民检察院之间是监督与被监督关系13 在某市开展的“ 我为创建文明城市献一计 ”活动中，广大市民纷纷献言献策，不到半年时间，市政府就收到四千多条建议，经过认真研究，很多合理建议都被采纳。该市市民参与民主决策方式
7、是( )。（A）社情民意反映制度（B）舆论监督制度（C）人大代表联系群众制度（D）信访举报制度14 个性店的概念最早起源于美国，流行于日本，意为风格独特、更具专业化、创意鲜明的店铺。在现有国内市场上，个性化概念可分为两种，一种是商品个性化，主要是抓住时下消费者求变求新、标榜另类和时尚的特性，提供独一无二的个性化商品；另一种是店铺个性化，从文化理念人手以博得消费者的认同感。我国国内个性店的个性化概念对创业方法的主要哲学启示是( )。把握住个性，坚持具体问题具体分析把握主客观的内在联系，充分发挥意识能动作用把握理论与实践的内在联系，坚持实践第一的观点把握联系的具体性，根据事物固有属性，善于创建新的
8、具体联系（A）（B） （C） （D）15 在我们分析人时，既要看到其优点，又要看到其缺点，这一工作方法的理论根据是( )。（A）主要矛盾和次要矛盾关系的原理（B）矛盾的普遍性和特殊性关系的原理（C）矛盾的同一性和斗争性关系的原理（D）矛盾的主要方面和次要方面相互关系的原理16 荀子说：“ 天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。” 这句话表明( )。（A）世界的真正统一性在于它的物质性（B）自然界先于人和人的意识而存在（C）自然界的事物是按自己的意志行事的（D）万事万物是不以人的意志为转移的17 人们常说“ 是药三分毒 ”，但我们生病时还是要吃药，因为我们看重的是那七分的药效。这里蕴含的
9、哲理是( )。（A）事物的整体对部分具有统率作用（B）认识事物要注重把握矛盾主要方面（C）事物变化发展是量变和质变的统一（D）主次矛盾在一定条件下可以相互转化18 印度教授对一棵树算了两笔不同的账。一颗生长了 50 年的树，按市场木材价格大约 300 美元，但从它产生氧气、减少污染、保护水土，作为鸟类栖息地的生态效益看，则值 20 万美元，这种算账方法启示我们要( )。（A）承认事物存在的客观性（B）转变观念以改变客观规律（C）把握事物联系的多样性（D）重视意识对物质的决定作用19 “劳动是财富之母，土地是财富之父” 。对这句话的正确理解是 ( )。（A）劳动和土地是价值的源泉（B）劳动创造使
10、用价值，土地形成价值（C）劳动是创造价值的外部条件，土地才是价值的真正源泉（D）劳动与土地等自然物质相结合构成使用价值即物质财富的源泉20 在我国，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由( )执行，不受逮捕。（A）人民检察院（B）公安机关（C）人民法院（D）人民政府21 小明是小学三年级学生，9 岁，因帮忙救助昏倒在路边的张大爷，张大爷赠送给他一台价值 9000 元的笔记本电脑。下列有关小明接受赠与的说法正确的是( )。（A）有效，因为小明虽无民事行为能力，但可以接受赠与（B）有效，因为小明是完全民事行为能力人（C）无效，因为小明无民事行为能力，无权接受赠与（D）无效，因为
11、张大爷没经过儿子同意22 甲因涉嫌盗窃罪被逮捕，在审讯过程中又如实交代了公安机关尚未掌握的一起其参与的抢劫案件，甲如实供述抢劫案的行为属于( )。（A）立功（B）缓刑（C）自首（D）抗拒23 李某贪图高利贷利息，出借高利贷给人做赌资，在索债不得的情况下，将借贷人刘某强行带至家中，限制其自由达两天，李某的行为构成( )。（A）非法拘禁罪（B）故意伤害罪（C）敲诈勒索罪（D）绑架罪24 甲是儿童乙的继母，甲经常以打骂、冻饿、强迫过度劳动等方法摧残折磨乙，最终导致乙死亡，甲的行为构成( )。（A）拐骗儿童罪（B）遗弃罪（C）虐待罪（D）故意伤害罪25 ( )作为社会公共生活中应当遵守的行为准则，成为
12、整个社会道德体系的基础层次。（A）社会公德（B）职业道德（C）家庭美德（D）个人修养26 茂腔是山东独特的地方戏曲。由茂腔经典剧目墙头记改编制作而成的茂腔动漫剧既具有浓郁的民俗风情又不乏时尚元素，深受观众喜爱。材料反映的文化生活道理是( )。（A）中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩（B）创新是文化富有生机与活力的重要保证（C）大众传媒是实现传统文化创新的根本途径（D）不同地方文化存在着共性和普遍发展规律27 剪纸距今已有 1500 多年历史，是我国非物质文化遗产中的一朵奇葩。近年来，我国政府十分重视对非物质文化遗产的保护，通过深入挖掘、科学梳理，民族优秀文化得以传承并不断发扬光大。这表明，文化
13、建设( )。（A）就是要保护好优秀文化遗产（B）离不开对优秀传统文化的继承（C）必须要有“海纳百川”的气魄（D）离不开对其他民族文化的学习和借鉴28 以现代创意“ 激活” 传统文化是提升国家文化软实力的重要途径。近年来，红楼梦等经典名著被艺术家以新的形式重新演绎，获得广泛好评。以现代创意“激活”传统文化表明 ( )。（A）必须以全面肯定的态度保护和弘扬传统文化（B）传统文化的现代化是我国文化建设的中心环节（C）必须根据新时期的需要重新解读和构建传统文化（D）在新的时代背景下必须创新弘扬传统文化的方式29 我国的现代化建设不断取得新成就离不开党制定的正确路线方针政策。现阶段党制定正确的路线、方针
14、、政策的基本依据是( )。（A）社会主义初级阶段的基本国情（B） “三个代表” 重要思想（C）社会主义建设的经验（D）中华人民共和国宪法30 有位初中同学这样描述自己：“隋绪高涨起来像火山爆发，情绪低落下来像泄了气的皮球”， “上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这些情绪表现说明( )。（A）初中学生的情绪不需要控制（B）初中学生的情绪都是反复无常的，其心理是无法认识的（C）初中学生的情绪都是无缘无故的，是无法进行调节的（D）初中学生的情绪特点是丰富而强烈，但是很不稳定二、简答题30 创新社会管理，共建活力中国，共享和谐社会。随着我国社会转型加快，社会结构日益复杂，社会管理面临新的挑战。从管控到
15、服务。成为社会管理的必然趋势。两年前，T 市将市区街道办全部撤销，将人、财、物等资源下沉到社区。社区居委会由居民依法选举产生，社区内的大事要事，均需居民会议或居民代表会议讨论通过，管理人员的业绩考核权也交给了居民。社区内设立了公共服务大厅，将适宜社区办理的多项行政职能分解到就业、救济等服务窗口，并有专人负责各片区的信息采集、安全及上门服务。社区党组织协调各方将党员、干部、志愿者等组织起来为居民提供全方位的服务。在政府引导下，社区基金会、个性化调解室等社会组织发展起来，成为提供社会服务的重要平台。两年来，该市社区服务能力明显增强。居民幸福感显著上升。问题：31 联系材料，运用“ 寻觅社会的真谛
16、”的知识，说明 T 市是如何推进社会管理创新的。32 从政治生活角度，说明 T 市进行上述社会管理创新的意义。33 实现中国梦，必须建设文化强国。中国传统文化中有“以天下之至柔，驰骋天下之至坚”、“不战而屈人之兵 ”等精神特质，为中华民族自强于世界民族之林提供了有力的精神滋养。“ 文化中国，四海同春 ”于每年春节期间在全球五大洲华侨华人聚居的国家和地区开展慰侨访演活动。展示中华文化的丰富多彩和博大精深，增进世界人民对中华文化的了解和喜爱，沟通中国与世界。结合上述材料，运用文化生活知识，为提升中国特色社会主义文化的竞争力提出几点合理化建议。三、材料分析题33 王林平时成绩不好，总想找一个机会一鸣
17、惊人。期末考试的前一天下午，王林走过教导处门口，看到里面没人就走了进去，他一眼看到老师放在橱柜里的试卷，心想机不可失，失不再来。正当他打开橱柜门时，教导处张老师突然走了进来，看到瑟瑟发抖的王林，张老师一下子就明白了。他严肃地对王林说：“平时不努力，现在偷试卷，真丢脸!你等着受处分吧!” 脸色煞白的王林哀求道：“ 我下次再也不敢了，请不要处分我。” 张老师怒道： “没门!”几天后，学校宣布了对王林的处分。问题：34 张老师的做法对吗? 为什么 ?35 假如你是张老师，你会怎么办?36 以下是思想品德(人教版)七年级下册第七课第二框法不可违的课堂结束。请同学们对比以下概念：(1)一般违法行为与严重
18、违法行为：(2)行政违法行为、民事违法行为与刑事违法行为；(3)严重危害性、刑事违法性与刑事当罚性；教师：今天我们弄清了什么是违法。什么是犯罪，事实说明违法与犯罪之间并没有不可逾越的鸿沟，有些人走向犯罪的深渊都是从一些小事开始的。俗话说：“蝼蚁之穴，溃千里之堤” ，我们青少年一定要学法、知法、守法，防微杜渐，做一个合格的公民。问题：请简要评析上述材料中教师的课堂结束方式。四、教学设计题37 七年级上册第二单元做自立自强的人第四课人生当自强第二框少年能自强理想，自强的航标。要成就一番事业，会遇到方方面面的困难和挫折。这些困难和挫折既可能是物质上的，也可能是精神上的：既可能是技术方面的，也可能是人
19、际关系方面的；既可能是外在的，也可能是内在的。没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力。有了理想，就有了方向，有了进取的不竭动力。要自强，首先就要树立坚定的理想。为人生的理想执著追求，是自强者的共同特点。真正的强者确立了目标以后，就会不屈不挠地坚持。矢志不移的奋斗，直到成功。战胜自我，自强的关键。每个人都有自己的弱点。有的不爱思考、有的做作业马马虎虎、有的怕吃苦、有的懒惰、有的缺乏耐心等。自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人。人最大的敌人不是别人而是自己。能够战胜自己的人，必定能自强。每个人都有自己的潜能和天赋，都能有所作为。许多人碌碌无为，原因是多方面的。其中，意志薄
20、弱，不能克制自己，不愿意抓紧时间学习和工作，不愿意为了长远的利益而牺牲眼前的享乐，是重要的原因之一。自强的人都会面临拦路虎，那就是放任自我。只有战胜它，才能自强，才会进步。扬长避短，自强的捷径。每个人都有自己的长处和短处，要想自强和成功，就要根据自己的长处、天赋、兴趣，知道自己适合做什么，不适合做什么。要发扬自己的长处，避开自己的短处。问题：基于上述内容，请你设计本课的教案。中学教师资格认定考试（初级思想政治学科知识与教学能力）模拟试卷 1 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 B【试题解析】 理解古文“授人以鱼不如授人以渔”即能了解题干所描述的内容是指教师除了传授知识，还要教授学习方法，
21、发展学生的能力。故本题选 B。2 【正确答案】 A【试题解析】 在新课程背景下，教育评价的根本目的是促进学生、教师、学校和课程的发展。3 【正确答案】 A【试题解析】 思想品德课的教育目标，具体体现在学习知识、培养能力、提高觉悟三个方面。三者之间，知识目标是基础，能力目标是核心，觉悟目标是落脚点。依据题干，A 项很明显是能力目标；B、C 项是觉悟目标；D 项是学习知识目标。4 【正确答案】 D【试题解析】 思想品德课的教学资源，既包括学校内的教育资源，也包括学校外的各类教育机构和各种教育渠道所蕴含的多种教育资源。教学资源的形式：学校内的教育资源，包括教材提供的教学素材、学生与同学之间的相互关联
22、和了解、班级和学校的具有德育意义的事件和活动等等；学校外的各类社会机构和各种教育渠道所蕴含的多种教育资源，这类资源最繁多，也最复杂，大到世界风云、国家大事，小到家庭琐事、邻里关系，都可以成为思想品德课的教育资源。题中各点都可以开发成为课程资源。5 【正确答案】 D【试题解析】 禁令出台后，禁止宰牛，导致人们不再养牛，这体现了消费对生产的调节作用。同时，题目中禁令出台后，耕牛不但没增，反而减少了，这就要求国家在宏观调控时要有前瞻性。因此，答案为 D。6 【正确答案】 A【试题解析】 根据余额宝的特征，选项 A 符合题意，因此，本题选 A。7 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查公民权利与义务的
23、关系。自由不是无限度的自由，权利也不是无限度的权利，权利的行使必须以法律为准绳。8 【正确答案】 A【试题解析】 道德作为一种社会意识、实践精神，源于现实，又超越现实，对社会发展起着积极的导向作用，正确。道德是一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范。道德往往代表着社会的正面价值取向。起判断行为正当与否的作用。所以是一个国家文明程度的主要标志，正确。经济决定道德，重视道德不一定能促进经济发展。所以不正确。道德规范是一种非制度化的规范，没有也不使用强制性手段为自己开辟道路，是一种内化的规范，不正确。9 【正确答案】 D【试题解析】 外国的东西要吸取精华，去其糟粕，观点错误。道德是对人
24、的意识较高层次的要求，具有超前导向性，不应该将道德规范全部纳入法制轨道，的观点太绝对化。10 【正确答案】 C【试题解析】 民主党派指在中国大陆范围内，除执政党中国共产党以外的八个参政党的统称。它们是：中国国民党革命委员会、中国民主同盟、中国民主建国会、中国民主促进会、中国农工民主党、中国致公党、九三学社、台湾民主自治同盟。故工商联不属于民主党派，A 项说法正确，排除。在我国，民主党派是参政党，邓小平在毛泽东提出的“长期共存、互相监督”的方针后，又加了八个字“肝胆相照、荣辱与共”，展示了新时期共产党与各民主党派更加密切的新关系。B、D 两项说法正确，不当选。无党派人士指没有参加任何党派、对社会
25、有积极贡献和一定影响的人士，其主体是知识分子。C 项说是普通群众，说法错误。故 C 项符合题意。11 【正确答案】 D【试题解析】 党的十七大报告指出：改革开放以来中国取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论。12 【正确答案】 B【试题解析】 宪法第一百一十条规定，地方各级人民政府对上一级国家行政机关负责并报告工作。因此上下级人民政府之间是领导与被领导的关系，因此 B项正确。人民代表大会上下级之间的关系是法律监督关系、业务指导关系和工作联系关系，人民代表大会只对所代表的人民负责，而不是对上级负责，因此 A 项说法错误。上级人民政府部门
26、与下级人民政府部门之间一般是业务指导关系，但也有领导与被领导关系，例如，公安机关除了受本级政府的领导外。还要受上级主管部门的领导，故 C 项错误。根据宪法第一百二十七条和第一百三十二条的规定，上下级人民法院之间是监督与被监督关系，上下级人民检察院之间是领导与被领导关系，故 D 项错误。本题答案为 B。13 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查公民参与民主决策的方式，A 符合题意。B 、C、D 属于民主监督的途径。因此，本题选 A。14 【正确答案】 D【试题解析】 用排除法做，项是肯定可选的，个性指矛盾特殊性，方法论也对。项，国内个性店的个性化概念：抓住消费者的特性，提供个性化商品；从文化理
27、念人手，博得认同就是意识的目的性计划性和选择性的表现。项强调的是实践和认识的关系，而材料主旨强调的是个性化概念，创新理念，没有强调实践的重要性，排除。通过创建新的具体联系，来体现个性化概念， 当选。15 【正确答案】 D【试题解析】 主要矛盾和次要矛盾关系原理的方法论意义是要求人们在实际工作中必须抓重点，矛盾的主要方面和次要方面关系的原理的方法论则是要求人们在判断事物的性质时要看主流。因此，正确选项为 D。16 【正确答案】 D【试题解析】 题干意思是说，天不因为人们厌恶冬天就不要冬天，地也不会因为人们厌恶路途遥远而失去广阔，反映了自然界的变化有其客观规律，不以人的意志为转移，D 符合题意；A
28、、B 观点正确，与题意不符；意识是人脑特有的生理机能，C 观点错误。17 【正确答案】 B【试题解析】 考查矛盾的不平衡性。“三分”和“七分”是事物的矛盾性，我们看事物要看重事物的矛盾的主要方面。18 【正确答案】 C【试题解析】 B、D 说法有误，A 与题意无关，C 符合题意。因此，本题选 C。19 【正确答案】 D【试题解析】 劳动与土地，一个是母一个是父，二者结合才能产生财富。要生产某一种使用价值，总要以一定的自然物质为条件。因此，具体劳动创造使用价值的时候，总是以自然物质的存在为前提的。具体劳动与自然物质共同构成使用价值(财富)的源泉。20 【正确答案】 B【试题解析】 宪法第 37
29、条规定，中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。故本题答案选 B。21 【正确答案】 A【试题解析】 根据民通意见规定，无民事行为能力人、限制民事行为能力人接受奖励、赠与、报酬，他人不得以行为人无民事行为能力、限制民事行为能力为由，主张以上行为无效。故本题答案选 A。22 【正确答案】 C【试题解析】 根据刑法第 67 条规定，犯罪以后自动投案，如实供述自己的罪行的，是自首。对于自首的犯罪分子，可以从轻或者减轻处罚。其中，犯罪较轻的，可以免除处罚。被采取强制措施的犯罪嫌疑人、被告人和正在服刑的罪犯，如实供述司法机关
30、还未掌握的本人其他罪行的，以自首论。故本题答案选 C。23 【正确答案】 A【试题解析】 非法拘禁罪是指以拘押、禁闭或者其他强制方法，非法剥夺他人人身自由的行为。故本题答案选 A。24 【正确答案】 C【试题解析】 虐待罪，是指对共同生活的家庭成员以打骂、捆绑、冻饿、限制自由、凌辱人格、不给治病或者强迫过度劳动等方法，从肉体上和精神上进行摧残迫害，情节恶劣的行为。故本题答案选 C。25 【正确答案】 A【试题解析】 道德中的社会公德，是维护公共秩序的重要手段。社会公德，作为对社会公共生活中应当遵守的行为准则，成为整个社会道德体系的基础层次。26 【正确答案】 B【试题解析】 由材料可知，由经典
31、剧目改编的茂腔动漫剧，既继承了传统，又赋予了新的时代精神，从而深受观众喜爱，说明创新的重要性，因此 B 项正确；A、D 两项与材料无关，舍去；C 项说法错误，社会实践是文化创新的根本途径。因此本题的正确答案是 B。27 【正确答案】 B【试题解析】 我国政府十分重视对非物质文化遗产的保护，体现了文化发展离不开对传统文化的继承。28 【正确答案】 D【试题解析】 注意题干中“以新的形式重新演绎”，D 项正确，A 、B、C 三项观点均错误。29 【正确答案】 A【试题解析】 深刻认识我国国情和所处的历史阶段，是我们党作出科学理论和制定正确路线方针政策的基本依据，也是做好各项工作的重要前提。故本题答
32、案为A。30 【正确答案】 D二、简答题31 【正确答案】 把握社会存在与社会意识的辩证关系，适应社会转型要求，推进社会管理创新；遵循社会发展规律，调整上层建筑，进行机构改革，促进社会发展；顺应社会发展趋势，发展社区自治，培育社会组织，推动社会进步；坚持群众观点和群众路线，为民服务，实现和维护人民的根本利益。32 【正确答案】 有利于保证人民群众依法直接行使民主权利，调动广大居民参与社区建设的积极性。有效提高公民参与政治生活的意识和能力：有利于政府贯彻对人民负责的原则，推进政府职能转变和服务型政府的建设，增强政府的权威：有利于发挥党的领导核心作用，密切党群干群的关系，巩固党的执政基础；有利于激
33、发社会活力，维护社会和谐稳定。33 【正确答案】 (1)牢牢把握先进文化的前进方向，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。(2)依靠先进科技发展文化产业。推动经营性文化产业快速发展。(3)构建和发展现代传播体系，创新业务形态，提高社会主义文化的辐射力和影响力。(4)立足于社会实践，继承优秀传统文化，取其精华，去其糟粕，推陈出新，革故鼎新。(5)坚持文化“走出去”，与不同民族和国家文化相互交流、借鉴、融合，增强中华文化在世界上的感召力和影响力。(6)深化文化体制改革，加强人才队伍建设，充分发挥人民的积极性、主动性和创造性。三、材料分析题34 【正确答案】 在上述案例中，张教师的做法是不对的。这
34、是因为他的做法违背了新课程的最高宗旨和核心理念“一切为了学生的发展” 。错误之一：是没有把学生作为发展中的人看待。王林还是一个不成熟的人，是一个正在成长的人，他正需要接受学校教师的教育和帮助。作为教导处老师不能以这种简单的方法进行教育，应该与他一起分析错误的危害，帮助他，同时指出他在学习上应努力的方向，并相信他通过批评与自我批评，能改正错误。错误之二：是没有把学生看作是完整的人。学生并不是单纯的抽象的学习者。而是有着丰富个性的完整的人。在教育活动中，作为完整的人而存在的学生，不仅具备全部的智慧力量和人格力量，而且体验着全部的教育生活，作为教育工作者必须把学生作为完整的人来对待，尊重学生的人格与
35、尊严，关注学生道德、情感、态度与价值观，抓住教育契机。因势利导。促进学生个性健康发展。35 【正确答案】 假如我是张老师，一定不会这样做，当我发现了王林的这种不轨行为后，会耐心细致地和他一起分析这种错误的危害，指出他学习上的不足，提出应努力的方向，并相信他会改正错误。在今后的学习中我会关注他的发展，不断帮助他。使其健康成长。36 【正确答案】 此教师的课堂结束方式属于比较区别式。比较区别式是在课堂结束时，教师引导学生对教学内容中那些容易混淆的概念、原理，采用辨析、比较、讨论等方式来加深和扩展理解，提高学生的鉴别能力，促进学生对所学知识举一反三，触类旁通，培养学生思维的广阔性和灵活性。四、教学设
36、计题37 【正确答案】 【教学目标】1情感、态度与价值观目标(1)感受到自强对一个人的成长具有巨大的作用。(2)初步培养自强的生活态度。(3)立志做一个自强的人。2能力目标(1)掌握一些培养自强品质的方法，尝试做自强少年。(2)提高分析问题和理论联系实际能力。3知识目标(1)懂得自强的含义、表现和作用。(2)懂得自强要从少年始。【教学重点】自强的含义。作用和意义。【教学难点】战胜自己弱点的方法，培养自强品质的方法。【教学过程】环节一：课堂导入播放视频“篮球女孩”钱红艳 的故事(4 分钟 )。教师提问：钱红艳的事迹哪里让你感动?( 学生回答)教师归纳：人生要面对很多不如意，甚至要面对苦难，要迎接
37、社会中客观存在的竞争，还要实现自己的理想这些，都需要我们自强。作为一个中学生，我们也会遇到各种各样的问题和困难，所以同样需要自强的意志品质。环节二：讲授新课1理想，自强的航标说一说理想在小辉成为当地的“苹果大王 ”过程中起了什么作用 ?理想与自强的关系是怎样的?(学生回答)教师总结：正是由于小辉有理想，才能不顾家庭韵反对，不怕困难，在果园里艰苦奋斗，最终成了有名的苹果大王。所以首先要树立坚定的理想，其次就是执著地追求理想。2战胜自我，自强的关键教师：通过老师之前做的问卷调查发现，同学们在学习生活中有许多不好的行为习惯。这些阻碍着我们实现做自强的人的梦想，请同学看以下几个“ 篮球女孩 ”的情景漫
38、画。问题：篮球女孩是怎样对待自己的弱点的 ?设想如果她不去克服自己的弱点，结果会怎样?对于自己的弱点，你是怎么克服的?(学生回答) 教师总结：每个人都有自己的弱点，如果选择放任自我，我们可能终生碌碌无为，自强的人不是没有弱点，而是勇于并善于战胜自己的弱点，只有战胜它，才能进步、自强。3扬长避短，自强的捷径教师：克服弱点，还需要我们发扬自己的长处，避开短处。这使我想到一个故事。(刘伟的故事)学生思考并回答问题：从故事中，你了解到刘伟面对波折他是怎么做的?刘伟用脚弹琴最终成为钢琴师。你认为他是怎么做到的? 从他身上你学到了什么 ?(学生回答)教师总结：我们面对困难要学会坚强面对，学会扬长避短。坚持不懈。环节三：巩固提高环节四：课堂小结(略)
