1、中学教师资格认定考试（初级生物学科知识与教学能力）模拟试卷15（无答案）一、单项选择题1 用普通光学显微镜观察叶表皮细胞的临时装片过程中，所观察的叶表皮细胞位于其视野右下方。若要调整使物像位于视野正中央，正确的方法应该是( )。（A）把装片向右上方移动（B）把装片向右下方移动（C）把装片向左上方移动（D）把装片向左下方移动2 下列有关肾脏结构与功能的叙述不正确的是( )。（A）肾单位是肾脏结构和功能的基本组成单位（B）肾脏结构中对血液有过滤作用的是肾小囊内壁和肾小球毛细血管壁（C）肾动脉中的血液流经肾脏后由肾静脉流出，发生的变化是废物减少、氧气增加（D）肾脏的结构中，具有重吸收作用的是肾小管3
2、 外界物体在视网膜上成的是倒像，但是我们主观感觉看到的像是正立的，这是下列哪个结构的作用?( )（A）视网膜（B）视神经（C）人脑（D）晶状体4 下列关于生物的生殖、发育的叙述中不正确的是( )。（A）家蚕的完全变态发育过程是卵一幼虫一蛹一成虫（B）种子是被子植物个体发育的起点（C）藻类、苔藓、蕨类植物无种子，用孢子繁殖后代（D）人体内卵细胞完成受精作用的场所是输卵管5 下列对蜘蛛织网行为的描述不正确的是( )。（A）动物的本能（B）由遗传物质控制（C）属于先天性行为（D）通过学习获得的6 下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述，正确的是( )。（A）固定化细胞技术在多步连续催化反应方面优势明显（
3、B）在固定化酶的应用中，要控制好 pH、温度和溶解氧（C）利用固定化酶降解水体中有机磷农药，需提供适宜的营养条件（D）利用固定化酵母细胞进行发酵，糖类的作用只是作为反应底物7 由细胞形态判断，下列细胞中最可能连续分裂的是( )。8 下列关于激素的叙述，错误的是( )。（A）肾上腺素发挥作用后被灭活（B）体内失水过多时抗利尿激素释放会减少（C）激素调节过程中存在反馈调节（D）对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病9 当你左手被针尖刺着时，手立即缩回来，缩回后才感到被针刺疼了，然后用右手把针拿起来扔掉。下图表示出了以上三种情况神经传导的路径。其中当你左手被针尖刺着时，用右手把针拿起来扔掉的
4、神经传导途径及产生痛觉的部位依次是( )。（A）ABCDE 左手皮肤（B） ABCFHGIJK 大脑皮层（C） ABCFH 大脑皮层（D）GIJK 右手皮肤10 下列微生物能酿酒、制作面包的是( )。11 下列有关生物体内水的叙述，不正确的是( )。（A）越冬植物体内自由水与结合水的比值下降（B）细胞中自由水含量降低是细胞衰老的特征之一（C）水分子的跨膜运输方向是高浓度溶液一低浓度溶液（D）水是细胞中含量最多的化合物12 蓝藻细胞中不能进行以下哪项生理活动?( )（A）有丝分裂（B）有氧呼吸（C）光合作用（D）基因突变13 有关植物芳香油的提取方法叙述正确的是( )。植物芳香油具有较强的挥发性
5、，能随水蒸气蒸发，因此可利用蒸馏法提取压榨法是利用机械压力榨出芳香油将新鲜的植物材料浸泡在用于萃取的有机溶剂中，然后蒸去溶剂，即可获得植物芳香油，此为萃取法吸香法利用的是油脂可以吸附油剂的原理，此法采用的脂肪一般都含有猪油和牛油的成分浸泡法的原理与吸香法类似，但采用的是液体的油脂（A）（B） （C） （D）14 下图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程，以下有关叙述正确的是( )。（A）、物质依次是 H2O 和 O2（B）图中产生H的场所都是线粒体（C）用 18O 标记葡萄糖，则产物水中会检测到放射性（D）图示过程只能在有光的条件下进行15 癌细胞中有延长端粒的端粒酶，正常细胞中的端粒会随着细
6、胞分裂次数的增多而变短。推测导致正常细胞不能无限增殖的根本原因最可能是( )。（A）缺少合成端粒酶的氨基酸（B）缺少控制端粒酶合成的基因（C）控制端粒酶合成的基因没有表达（D）体细胞中没有端粒酶16 如图所示的过程为过氧化氢被分解速率的曲线(纵坐标表示过氧化氢被分解速率)，说明酶的哪一特性?( )（A）专一性（B）高效性（C）催化需要适宜的温度（D）催化需要适宜的 pH17 如图表示物质运输方式的图解，有关分析正确的是( )。（A）和所示的过程都需要能量和载体（B）蔗糖进入细胞与过程有直接关系（C） 过程体现了细胞膜的功能特点（D）葡萄糖进入细胞只能通过完成18 已知 AUG、GUG 为起始密
7、码子，UAA、UGA、UAG 为终止密码子，某信使RNA 的碱基排列顺序如下：AUUCGAUGAC(不含终止密码子的 10 个碱基)CUCUAGAUCU，则此信使 RNA 控制合成的多肽链最多含有( )个肽键。（A）4（B） 5（C） 6（D）719 人类 16 号染色体上有一段 DNA 序列决定着血红蛋白的氨基酸组成，这个DNA 序列的某一对碱基发生改变而引起某种贫血症。在有丝分裂间期，由于 DNA复制中途停止，致使一条染色体上的 DNA 分子缺少若干基因，以上两种变异依次为( )。（A）基因突变，基因突变（B）基因重组，基因突变（C）前者属基因突变，后者属染色体结构变异（D）前者属基因突变
8、，后者属染色体数目变异20 在同纬度一距离大陆 50 英里的高山岛屿上，发现 5 种甲属的动物，但是却在大陆上发现 2 种同属的动物。试问，造成该岛上的物种多样性的原因可能是( )。（A）该岛上的物种有遗传隔离（B）大陆上的环境变化较大（C）大陆上的物种发生突变的机会较高（D）大陆上的物种灭绝概率较大21 义务教育生物学课程标准(2011 年版)确定的科学探究过程涉及( )。（A）查阅文献（B）数据分析（C）制订计划（D）模拟实验22 教师在“病毒与人类的生活关系” 教学时，播放 “禽流感”的传播途径、致病机理及预防措施的新闻报道。这利用的课程资源是( )。（A）媒体资源（B）教师资源（C）学
9、校资源（D）隐性资源23 教师在“神经调节的基本方式” 教学时，先让学生做游戏，两个学生一组，伸出右手，两人掌心相对，拍手 1 分钟计时，打中次数多的为胜方，激发学生的求知欲，自然引入正题。这种导入方式是( )。（A）类比导入（B）设疑导入（C）趣味导入（D）复习导入24 在探究“酒精对水蚤心跳是否有影响” 时，将水蚤放在载玻片上，用显微镜观察差记录水蚤心跳，然后将一定浓度的酒精滴在载玻片上，观察并记录水蚤心跳是否变化。这种实验属于( ) 。（A）定性试验（B）定量试验（C）对照实验（D）调查实验25 “初中生物课程资源开发的研究” 属于( )。（A）定量性研究（B）开发性研究（C）应用性研究
10、（D）基础性研究二、简答题26 下面是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图，请据图回答以下问题： (1)图中 a 代表物质是 _，它通过消化道壁进入循环系统的过程叫作_；该物质随血液循环首先到达心脏的腔室是_ _。 (2)在组织细胞中，物质 a 被彻底氧化分解的过程主要是在细胞内_ _中进行的。 (3)图中 d 代表的气体从肺泡排出体外，在此过程中，膈肌所处的状态是_。(填“ 收缩”或“舒张”) (4)健康人尿液的形成过程中，下列液体中尿素浓度最高的是_。 A血浆 B原尿 C 尿液27 将 8 株各有 20 个叶片、大小和长势相似的盆栽天竺葵植株分别放在密闭的玻璃容器中，在不同实验条件
11、下，利用 CO2 测定仪定时测定密闭容器中二氧化碳含量的变化。实验结果统计如表所示，据此请分析回答下列问题。(1)序号 1、3 、5、7 可构成一个相对独立的实验组合，则该实验组合研究的课题是_，该实验课题下，实验前后二氧化碳含量变化值的含义是_ _。 (2)2、4、6、8 实验中，叶肉细胞能产生 ATP 的场所有 _。 (3)若突然将第 3组中的光照强度改为 3000 1x(其他条件不变)，则该植物叶绿体中 ATP 的含量变化是_，五碳化合物的含量变化是_ _。 (4)该植物在 30，1000 1x 情况下，光合作用每小时消耗的 CO2 量为_单位。28 简述素质教育的基本特征。三、材料分析
12、题29 培养学生的科学探究能力是义务教育阶段生物课程的重要目标之一。在教学过程中，教师应关注学生在探究活动中逐步形成观察、归纳和发现问题的能力，逐步形成设计实验、调查研究、动手实验的能力，逐步形成收集和分析数据、表达与交流的能力等。教师应结合探究活动的全过程评价学生的探究能力。例如，案例“种子萌发环境条件” 的探究活动中，先让学生在日常生活和观察的基础上提出种子萌发可能需要的环境条件，例如水、空气、温度、阳光、肥料、土壤等。然后设计实验，进行实验，收集实验数据和资料。最后总结出种子萌发必需的环境条件。依据上述材料，教师可以从哪些方面对学生的科学能力进行评价?四、教学设计题30 发生在肺内的气体交换是人教版七年级生物学下册第四单元第三章第二节的内容。包括两部分：肺与外界的气体交换、肺泡与血液的气体交换。这两部分是有内在关联的统一整体，仅凭学生已有知识理解本课有挑战性。另本节上承消化系统，后启循环系统，起承上启下的作用，是这本书的教学重点和难点，学好这部分内容有助于学生对“ 人体是一个统一的整体 ”的理解。请根据上述内容确定本节课的教学目标和教学媒体的选择与应用。
