1、中学教师资格认定考试（教育学）模拟试卷 2 及答案与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。1 被称为“近代实验科学的鼻祖” 的是 【 】（A）达尔文（B）培根（C）苏格拉底（D）赫尔巴特2 在我国唐朝的官学体系中，设有“二馆六学” ，其中的二馆是指 【 】（A）公馆和私馆（B）崇门馆和弘门馆（C）同文馆和崇文馆（D）崇文馆和弘文馆3 “干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。” 这句话反映了下列哪种因素对人发展的作用 【 】（A）遗传（B）环境（C）教育（D）社会活动4 “长善救失 ”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出的 【 】
2、（A）阶段性（B）不平衡性（C）个别差异性（D）分化与互补的协调性5 教育目的的社会本位论的代表人物是 【 】（A）夸美纽斯（B）卢梭（C）诺笃尔普（D）杜威6 涂尔干说：“ 教育在于使青年社会化，在我们每个人之中，造成一个社会的我。这便是教育的目的。” 这句话反映了 【 】（A）神学的教育目的论（B）个人本位的教育目的论（C）社会本位的教育目的论（D）教育无目的论7 在我国，中小学教科书长期以来采用_制。 【 】（A）审定（B）国定（C）认定（D）选定8 把测验分为安置性测验、形成性测验、诊断性测验和总结性测验的依据是 【 】（A）测验内容（B）测验目的（C）规范程度（D）结果解释参照标准9
3、 “不闻不若闻之，闻之不若见之” ，这句话反映的是 【 】（A）启发性原则（B）直观性原则（C）巩固性原则（D）系统性原则10 一节好课的最根本的标准是 【 】（A）教学目的明确（B）教学内容正确（C）教学方法灵活（D）学生主体性充分发挥11 教师考核内容主要包括 【 】（A）政治思想、业务水平、工作态度、身体情况（B）政治思想、业务水平、工作成绩、身体状况（C）政治思想、工作态度、工作成绩、身体状况（D）政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩12 倡导教师辅导学生从活动中自己学习的教学模式的人是 【 】（A）夸美纽斯（B）赫尔巴特（C）杜威（D）瓦.根舍因13 直观的具体手段一般有 【 】（
4、A）实物直观、模像直观、语言直观（B）实物直观、挂图直观、语言直观（C）实物直观、模像直观、挂图直观（D）模像直观、挂图直观、语言直观14 迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是 【 】（A）讲授法（B）谈话法（C）练习法（D）发现法15 难度提供了试题的_信息。 【 】（A）平均错误率（B）平均通过率（C）通过率（D）错误率16 衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是 【 】（A）教育任务（B）教育目的（C）教育内容（D）教育规律17 教师或学校不得因各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生有【 】（A）身心健康权（B）人身自由权（C）人格尊严权（D）隐私权1
5、8 毕业考试前夕，学校咨询人员对平时比较容易紧张的学生进行集体辅导，讲授自我放松、缓解紧张的方法。这样做的目的在于 【 】（A）早期干预（B）问题预防（C）缺陷矫正（D）发展指导19 全部教育法规的“ 母法 ”是 【 】（A）宪法（B） 教育法（C） 教师法（D）义务教育法20 学校美育的直接功能是 【 】（A）育德（B）健体（C）益智（D）育美二、多选题以下每道试题的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请选出所有正确的选项。多选、少选、错选均不得分。21 构成教育活动最基本的要素有 【 】（A）教育者（B）受教育者（C）教育内容（D）教育环境（E）教育形式22 人的教育活动和动物“教育活动”
6、 的本质区别是 【 】（A）模仿性（B）意识性（C）规律性（D）社会性（E）复杂性23 教育的人口功能主要表现为 【 】（A）减少人口数量，控制人口增长（B）提高人口素质，改变人口质量（C）有利于人口迁移（D）使人口结构趋向合理（E）控制人口流动24 教育现代化的主要内容有 【 】（A）教育观念现代化（B）教育内容现代化（C）教育管理现代化（D）教育条件设备现代化（E）教师素质现代化25 学制具体规定着 【 】（A）学校的性质（B）学校的任务（C）入学条件（D）修业年限（E）学校之间的关系26 课程现代化的代表人物有 【 】（A）布鲁纳（B）赞可夫（C）杜威（D）克伯屈（E）瓦.根舍因27 学
7、校教育的基本途径有 【 】（A）教学（B）科研（C）课外活动（D）社会实践（E）智育28 教师劳动的复杂性主要是由_决定的。 【 】（A）工作性质（B）工作任务（C）教育法规（D）劳动手段的特殊性（E）劳动过程的特殊性29 设计教学法的优点在于 【 】（A）强调学科内容的科学性（B）有利于系统知识的掌握（C）能激发学生的学习动机（D）有利于调动学生学习的主动性（E）对教学设施和条件要求不高30 义务教育是一种 【 】（A）普及性教育（B）自愿性教育（C）强制性教育（D）淘汰性教育（E）选拔性教育三、填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。31 教学原则是根据_、_，反映_而制定的指导
8、教学工作的基本要求。32 教学模式是指以某种_为指导，以一定的_为基础形成的，教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成的、比较固定的和具有典型性的_。33 教育评价的概念有广义和狭义两种。广义的教育评价包括对于_一切方面的评价；狭义的教育评价主要是对_的评价，又称为学生评定。34 教学手段是教学活动中，师生互相传递信息的_、_或_。35 环境决定论认为，真正在儿童的发展中起着绝对影响作用的力量，是儿童_和_引导。环境决定论虽然否认遗传生物因素在儿童发展中的_作用，但仍认为儿童的发展是受处于儿童主观控制之外的某种因果关系的制约，说到底还是一种决定论。36 效度也称有效性，是指一个测验能测到
9、预先想测的_和_的程度。37 _是教师根据学生已有的知识、经验，借助启发性问题，通过口头问的方式，引导学生通过比较、分析、判断等思维活动获取知识的_，其基本形式是学生在教师引导下通过独立思考进行学习。38 课程目标的水平研究是指在课程目标的某个层次上，根据其所涉及的具体范围的不同，将_区分为_的不同类别。四、名词解释题请解释下列名词。39 学校40 班级管理41 教育目的42 德育43 讲授法五、简答题请简要回答下列问题。44 马克思主义教育学的基本观点是什么?45 简述学校在儿童身心发展中的作用。46 中学教师应具备怎样的职业道德素养?47 简述确定教育目的的主客观依据。48 如何建立良好的
10、学生集体?六、论述题请依据题意，回答下列问题。49 为什么说教师对学生的影响是思想和人格上的影响?中学教师资格认定考试（教育学）模拟试卷 2 答案与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。1 【正确答案】 B【试题解析】 常识题。英国思想家、科学家培根被誉为“近代试验科学的鼻祖”。达尔文是生物进化论的创始人，苏格拉底是古希腊哲学家、教育家，赫尔巴特被誉为科学教育学之父。正确答案为 B。2 【正确答案】 D【试题解析】 常识题。唐朝官学体系中的二馆是指崇文馆和弘文馆。正确答案为D。3 【正确答案】 C【试题解析】 根据题意，强调了教育对人生长的重要影响。正确答
11、案为 C。4 【正确答案】 C【试题解析】 长善救失、因材施教的教育原则是根据人身心发展的个别差异性提出的，强调针对人与人之间的不同，有针对性地进行教育。正确答案为 C。5 【正确答案】 C【试题解析】 常识题。捷克教育家夸美纽斯、法国教育家卢梭和美国进步主义教育家都强调尊重儿童，是以儿童为中心的个人本位论者，而诺笃尔普是社会本位的代表。正确答案为 C。6 【正确答案】 C【试题解析】 根据题意，这句话反映了社会本位的教育目的论。强调教育的目的是要培养社会的人，忽视个人独特性的发展。正确答案为 C。7 【正确答案】 B【试题解析】 在我国，长期以来教科书是国定制的，即由国家制定统一的教科书。正
12、确答案为 B。8 【正确答案】 B【试题解析】 以测验目的为分类标准。正确答案为 B。9 【正确答案】 B【试题解析】 根据题意，意指听说不如自己亲眼所见，凡事自己所亲历的才是可信的。在教学中反映了直观性的原则。正确答案为 B。10 【正确答案】 D【试题解析】 一节好课的判断标准是众多的。除了教学目的明确、教学内容正确，教学方法灵活这些最基本的或最技术性的要求，最根本的评判标准是学生的主体性是否充分发挥。正确答案为 D。11 【正确答案】 D【试题解析】 教师的考核包括政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩四个方面。正确答案为 D。12 【正确答案】 C【试题解析】 美国进步主义教育家杜威强
13、调以学生为中心，认为教育即生活、教育即生长，倡导教师在辅导学生的过程中向学生学习。正确答案为 C。13 【正确答案】 A【试题解析】 直观教学的具体手段有实物直观、模像直观和语言直观。正确答案为 A。14 【正确答案】 A【试题解析】 讲授法是迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法。相对于发现法、谈话法、讨论法等更有优势。正确答案为 A。15 【正确答案】 B【试题解析】 本题考察了“难度”的含义，难度是反映试题平均通过水平的指标。正确答案为 B。16 【正确答案】 B【试题解析】 学校的办学方向、水平、效益等各方面工作的评价都必须以教育目的为标准和依据。17 【正确答案】 B【
14、试题解析】 人身自由是指未成年学生有支配自己人身和行动的自由。18 【正确答案】 B【试题解析】 根据题意，这种行为的目的在于问题预防，防患于未然。正确答案为 B。19 【正确答案】 B【试题解析】 常识题。教育法是全部教育法的母法。正确答案为 B。20 【正确答案】 D【试题解析】 学校美育的直接目的是育美，培养学生正确、高尚的审美观。二、多选题以下每道试题的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请选出所有正确的选项。多选、少选、错选均不得分。21 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 本题考察了教育的三要素，教育者、受教育者和教育内容。正确答案为 ABC。22 【正确答案】 B,D【试题解析
15、】 人的教育活动和动物的“教育活动”是有区别的，人的教育具有意识性而动物没有，只是一种本能。另外人的教育具有社会性，而动物的“教育”是为种系的生存本能。正确答案为 BD。23 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 教育的人口功能体现在减少人口数量、控制人口增长、提高人口素质、改变人口质量和有利于人口迁移。控制人口流动不是教育的人口功能。正确答案为 ABCI)。24 【正确答案】 A,B,C,D,E【试题解析】 教育的现代化包括教育观念的现代化、教育内容的现代化、教育管理现代化、教育条件设备的现代化和教师素质的现代化。正确答案为 ABCDE。25 【正确答案】 A,B,C,D,E【试题解析】
16、 学制具体规定了学校的性质、学校的任务、入学条件、修业年限和学校之间的关系。根据题意，正确答案为 ABCDE。26 【正确答案】 A,B,E【试题解析】 正确答案为 ABE。27 【正确答案】 A,C,D【试题解析】 学校教育的基本途径包括教学、课外活动和社会实践。正确答案为ACD。28 【正确答案】 A,B,E【试题解析】 教师劳动的复杂性是由工作性质、工作任务和劳动过程的特殊性决定的。正确答案为 ABE。29 【正确答案】 C,D【试题解析】 设计教学的优点在于能够激发学生的学习动机，有利于调动学生的学习主动性。正确答案为 CD。30 【正确答案】 A,C【试题解析】 义务教育具有普及性、
17、免费性和强制性。根据题意，正确答案为AC。三、填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。31 【正确答案】 教育 教学目的 教学规律32 【正确答案】 教学理论 教学实践 教学实践形式33 【正确答案】 教育活动 学生发展34 【正确答案】 工具 媒体 设备35 【正确答案】 生活环境 后天获得的教育 决定性36 【正确答案】 知识 能力37 【正确答案】 谈话法 教学方法38 【正确答案】 课程目标 并列四、名词解释题请解释下列名词。39 【正确答案】 学校是一种古老的、广泛存在的社会组织，它始于人类知识及其传播的专门化要求，是有计划、有组织、有系统地进行教育教学活动的重要场所，是现
18、代社会中最常见、最普遍的组织形式。40 【正确答案】 班级管理是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。41 【正确答案】 教育目的是教育主体对于其所希望达成的结果的设定，即教育活动所要培养人才的总的质量标准和规格要求。42 【正确答案】 德育是教育工作者组织适合德育对象品德成长的价值环境，促进他们在道德、思想、政治等方面不断建构和提升的教育活动。43 【正确答案】 讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法，可分为讲述、讲读、讲解三种方式。五、简答题请简要回答下列问题。44 【正确答案】 马
19、克思主义教育学的基本观点是：(1)教育是一种社会历史现象，在阶级社会中具有鲜明的阶级性，不存在脱离社会影响的教育；(2)教育起源于社会性生产劳动，劳动方式和性质的变化必然引起教育形式和内容的改变；(3)现代教育的根本目的是促进学生个体的全面发展；(4)现代教育与现代大生产劳动的结合不仅是发展社会生产力的重要方法，也是培养全面发展的人的唯一方法；(5)在教育与社会的政治、经济、文化的关系上，教育一方面受它们的制约，另一方面又具有相对独立性，并反作用于它们，对于促进现代社会政治、经济与文化的发展具有巨大的作用；(6)马克思主义的唯物辩证法和历史唯物主义是教育科学研究的方法论基础。马克思主义的产生为
20、教育学的发展奠定了科学的方法论基础，但是由于种种原因，在实际教育学研究过程中，人们没有能够很好地理解和运用马克思主义理论，往往犯一些简单化、机械化的毛病，这是我们在学习和发展马克思主义教育理论时应当特别注意的。45 【正确答案】 (1)学校工作的指导思想对学生发展有直接的影响；(2)学校的教育水平会直接影响学生的发展；(3)学校与社会、家庭的联系如何，也会直接影响学生的发展。46 【正确答案】 (1)忠诚教育事业；(2) 热爱学生；(3)严于律己，为人师表。47 【正确答案】 确定教育目的的基本依据可以概括为主观和客观两个方面。确定教育目的的主观依据主要是受教育目的确定者的哲学观念、人性假设和
21、理想人格等观念和价值取向的影响。在社会主义国家，马克思主义关于全面发展的人格理想是教育目的确定的重要依据。确定教育目的的客观依据首先是指教育目的的确定必须考虑到一定的社会历史条件。主要是指受生产力与科技发展以及社会经济、政治制度的制约，受历史发展进程的制约。此外，教育对象身心发展的一般规律也是教育目的确定的重要制约因素。48 【正确答案】 (1)深入细致地了解学生。(2)学习规范，树立常规，建立良好的开端。(3)善于发觉学生的长处，多鼓励学生。(4)及时解决班级问题。(5)培养集体荣誉感，激发学生的进取精神。六、论述题请依据题意，回答下列问题。49 【正确答案】 教师作为社会中的一个人，对成长中的青少年儿童有着巨大的又是潜移默化的影响。但这种精神上的、道德上的影响并不是靠说教就能产生的，教师的真正威信在于他的人格力量，它会对学生产生终身影响。同样，学生不仅对教师的知识水平、教学水平作出反应，对教师的道德水平、精神风貌更会作出反应，并用各种形式表现他们的评价和态度。
