1、中学教师资格认定考试（教育学）模拟试卷 62 及答案与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。1 柏拉图的教育思想集中体现在他的哪部代表作中?( )（A）大教学论（B） 大学（C） 理想国（D）爱弥尔（E）普通教育学2 我国最早采用班级授课制是在( )。（A）1856 年（B） 1860 年（C） 1862 年（D）1866 年（E）1870 年3 决定教育事业发展的直接和最终的因素是( )。（A）政治经济制度的发展水平（B）教育投资（C）领导者的意志（D）生产力的发展水平（E）文化发展水平4 学记中说：“ 学不躐等 ”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致
2、的 ?( )（A）巩固性原则（B）直观性原则（C）因材施教原则（D）循序渐进原则（E）启发性原则5 制定我国教育目的的理论基础是( )。（A）个体本位论（B）社会本位论（C）资本主义制度（D）社会主义制度（E）马克思关于人的全面发展学说二、名词解释题请解释下列名词。6 (狭义 )教育7 教育理念8 发展关键期9 国家课程10 德育方法三、简答题请简要回答下列问题。11 教师在对学生进行表扬或处分时，主要应注意哪些要求?12 为什么说教育在个体发展中起主导性作用?13 在中学进行德育的过程中，其基本要求有哪些?14 知识与智力在一定条件下是相互转化的，这些条件都有哪些?15 马克思主义关于人的全
3、面发展学说的基本观点有哪些?16 你认为遗传决定论的主要错误在什么地方?四、论述题请依据题意，回答下列问题。17 20 世纪后教育的改革和发展呈现出哪些新的特点?18 联系实际谈谈在新课程实施、教师专业化要求的背景下，教师应具备怎样的职业素质?中学教师资格认定考试（教育学）模拟试卷 62 答案与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。1 【正确答案】 A【试题解析】 柏拉图的教育思想主要集中体现在普通教育学中。2 【正确答案】 C3 【正确答案】 D【试题解析】 生产力的发展水平是决定教育事业发展的直接和最终因素。4 【正确答案】 D5 【正确答案】 E【试
4、题解析】 马克思关于人的全面发展学说是制定我国教育目的的理论基础。二、名词解释题请解释下列名词。6 【正确答案】 狭义的教育就是学校教育。所谓学校教育，指教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织的通过学校教育的工作对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望的方向移动。7 【正确答案】 是教师在对教育本职工作理解的基础上形成的关于教育的观念和理性信念。8 【正确答案】 是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。9 【正确答案】 是由中央教育行政机构编制和审定的课程，其管理权属中央级教育机关，是一级课程。10 【正确答案】 是为达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互
5、作用的活动方式的总和。三、简答题请简要回答下列问题。11 【正确答案】 运用奖励与处分要注意以下几点要求：(1)公平、正确、合情合理。做到当奖则奖，当罚则罚，奖励与处分一定要符合实际，实事求是，不主观片面，不讲情面。(2)发扬民主，获得群众支持。奖惩由少数人决定，难免主观武断，出现差错，得不到群众支持。只有发扬民主，听取群众意见，才能使奖惩公平合理，富有教育意义。(3)注重宣传与教育。进行奖励与处分，都是为了教育和提高学生，不只是教育被奖惩者，也是为了使全体学生受到教育。所以要有一定形式与声势，在一定范围内宣布，并通过墙报、广播、橱窗等加以宣传，以便收到更好的效果。12 【正确答案】 教育对个
6、体的发展起主导作用。教育的主导作用归因为：(1)教育是一种有目的的培养人的活动，它引导着个体的发展方向。(2)教育，特别是学校教育给人的影响比较全而、系统、科学和深刻。(3)学校有专门负责教育工作的教师。(4)个体的遗传因素、社会环境因素部分地受到教育的影响。13 【正确答案】 普通中学德育的要求：(1)帮助学生初步了解马克思主义的基本观点和中国特色社会主义理论。(2)热爱党，热爱人民，热爱祖国，热爱劳动，热爱科学。(3)建立民主和法制的意识，养成实事求是、追求真理、独立思：考、勇于开拓的思维方法和科学精神。(4)形成社会主义的现代文明意识和道德观念。(5)养成适应改革开放形势的开放心态和应变
7、能力。14 【正确答案】 知识与智力的相互转化，一般来说应注意以下条件：(1)传授给学生的知识应该是科学的、规律性的知识。只有掌握了规律性的知识，才能举一反三、触类旁通，才能实现知识的迁移。也只有规律性的知识，才需要理论思维的形式。(2)必须科学地组织教学过程。启发学生独立思考、探索和发现，鼓励学生选择不同的学习方法和认知策略去解决问题，学会学习，学会创造。(3)重视教学中学生的操作与活动，培养学生的参与意识与能力，提供给学生积极参与实践的时间和空间。(4)培养学生良好的个性品质，重视学生的个别差异。15 【正确答案】 马克思主义关于人的全面发展学说的基本理论有如下要点：(1)人的全面发展是与
8、人的片面发展相对而言的，全面发展的人是精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人。(2)人朝什么方向发展，怎样发展，发展到什么程度，取决于社会条件。(3)从历史发展的进程来看，人的发展受到社会分工的制约。(4)现代大工业生产的高度发展必将对人类提出全面发展的要求，并提供全面发展的可能性。(5)马克思预言，人类的全面发展只有在共产主义社会才能得以实现。(6)教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。16 【正确答案】 个体身心发展的水平受到多种因索的影响，其中主要受到遗传素质、成熟、环境和个体主观能动性的影响。(1)遗传素质是人的身心发展的前提，为人的身心发展提供了可能性。(
9、2)遗传素质的发展过程制约着人身心发展的水平和阶段。(3)遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用。(4)遗传素质具有可塑性。综上所述，遗传素质是人身心发展的前提，制约着人身心发展的过程，因此，不能否认遗传素质的作用。但是，也不能夸大遗传的作用。“生而知之” 的天才论，“一两的遗传胜于一吨的教育” ，都是遗传决定论的观点，它们夸大了遗传的作用，忽略了其他因素对个体发展的影响，是错误的宿命论观点。四、论述题请依据题意，回答下列问题。17 【正确答案】 (1) 教育的终身化。终身教育的本质在于，现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。(2) 教育的全民化。全民教育是近十年来在世界范围内兴
10、起的使所有人都能受到基本教育的运动，这一运动对发展中国家有特别重要的意义。(3) 教育的民主化。它追求让所有人都受到同样的教育及追求教育的自由化。(4) 教育的多元化。它是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映。具体表现为培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准的多元。(5) 教育技术的现代化，它是指现代科学技术在教育上的运用，并由此引起教育思想、教育观念的变化。18 【正确答案】 中小学教师的素质要求可以概括为以下几个方面：(一) 文化素养与学科专业知识为顺利地完成教育教学任务，中小学教师需要具备相应的文化素养与学科专业知识。(1) 具有所教学科的全面而扎实的专业知识和技能。首先
11、，教师要对所教学科的课程知识和技能有全面而扎实的掌握；其次，在全面扎实掌握的基础上，要进一步精益求精；再次，教师要在掌握所教课程的基础上，进一步扩展相关领域的知识。(2) 具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能。首先，具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能是充实和丰富教育教学和提高教育教学水平的需要；其次，教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，也是满足中小学生好奇心、求知欲和发展学生多方面兴趣和才能的需要；再次，教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，也是指导学生课外、校外活动和生活的需要；最后，教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，也能够提高教师的威信，提
12、高教育的效能。(二) 教育理论知识与技能(1) 教师必须具有教育理论知识，并有把它运用于实践的能力。作为中小学教师，主要应该掌握教育学、心理学和各科教学法知识。(2) 教师要具有观察儿童和进行教育科学研究的能力。(3) 教师必须具有较强的教学组织能力和语言表达能力。(4) 教师要具有运用教育机智处理各种突发问题的能力。教师在运用教育机智时，应把握这样两个基本原则：第一，教师应遵循因势利导、发扬优点、克服缺点、达到正面教育效果的指导原则；第二，教师要认识到每个学生都有这样或那样的优点和长处，蕴藏着等待诱发的积极因素。(三) 职业道德素养(1) 忠于人民的教育事业，甘于在教师岗位上无私奉献。(2) 热爱学生，是教师热爱教育事业的集中体现。(3) 严于律己，为人师表。
