1、中学教师资格认定考试（教育学）模拟试卷 68 及答案与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。1 至今仍有积极意义的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、师严而道尊等思想是( ) 中提出的。（A）学记（B） 论演说家的教育（C） 雄辩术原理（D）大教学论（E）孟子2 我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于( )。（A）20 世纪 50 年代（B） 20 世纪 60 年代（C） 20 世纪 70 年代（D）20 世纪 80 年代（E）20 世纪 90 年代3 以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代( )。（A）斯巴达（B
2、）埃及（C）古希腊（D）雅典（E）中国4 1902 年我国颁布的第一个近代学制是( )。（A）“壬寅学制 ”（B） “癸卯学制”（C） “六三三学制”（D）奏定学堂章程（E）“单轨制学制”5 在当代，世界各国都十分重视基础知识的教学，原因是( )。（A）基础知识的教学是教育的主要目的（B）中小学生的年龄特征决定只能给他们传授基础知识（C）教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能（D）基础知识的教学是学校工作的中心（E）掌握基础知识是发展的前提6 教育一直是党和国家最重视的问题，早在 1982 年党的( )第一次把教育列为经济发展的战略重点之一。（A）十一大（B）十二大（C）十三大（D）十
3、四大（E）十六大7 中国古代主流以( ) 为核心的伦理型文化反映在人才培养上强调“在明明德，在亲民，在止于至善” 。（A）道学（B）儒学（C）阴阳学（D）伦理道德（E）经学8 心理学家所说的“ 危险期 ”或“心理断乳期”指的是 ( )。（A）幼儿期（B）儿童期（C）少年期（D）青年期（E）青年前期9 杜威“教育即生活 ”的观点，体现在德育中与 ( )的精神相一致。（A）说服教育法（B）事实说服法（C）情感陶冶法（D）实际锻炼法（E）榜样示范法10 17 世纪捷克教育家( )总结了前人经验对班级组织进行了论证。（A）夸美纽斯（B）埃拉斯莫斯（C）倍尔（D）华勒（E）华生11 随着学生面临环境的日
4、益复杂，学生自身的压力越来越大，班主任工作也越来越重要，班主任在班级管理中的地位也越来越突出，2006 年 6 月教育部出台了( )来规范班主任的培训工作。（A）班主任守则（B） 班主任行为规范（C） 关于进一步加强班主任队伍建设的意见（D）班主任工作暂行规定（E）班主任资格条例12 教育目的和教育方针的关系是( )。（A）教育方针包括教育目的，教育目的是教育方针的重要内容之一（B）教育目的就是教育方针，二者指的是同一件事（C）教育方针属教育政策范畴，教育目的属教育理论范畴，二者没有直接联系（D）教育目的包括教育方针，教育方针是教育目的的重要组成部分（E）二者是具体与抽象的关系13 我国确立教
5、育目的的理论基础是( )。（A）社会本位说（B）个体本位说（C）马克思关于人的全面发展学说（D）素质教育思想（E）我国基本国情14 青少年是品格形成的关键时期，教师在传授知识的同时也培养学生的思想品德，( )称教师为 “人类灵魂的工程师”。（A）加里宁（B）凯洛夫（C）华生（D）查尔斯赫梅尔（E）苏霍姆林斯基15 联合国儿童权利公约的核心精神是( )。（A）儿童权利最佳（B）尊重儿童尊严（C）尊重儿童观点与意见（D）保护儿童（E）维护青少年的社会权利主体地位16 我国最早使用“ 课程” 一词的是 ( )。（A）孟子（B）孔子（C）许慎（D）朱熹（E）董仲舒17 在课程理论研究方面，博比特提出了
6、( )。（A）五步教学法（B） “活动分析法”（C）目标模式（D）四步教学法（E）学科中心论18 主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是( ) 。（A）个别教学制（B）班级教学制（C）分组教学制（D）道尔顿制（E）特朗普制二、多选题以下每道试题的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请选出所有正确的选项。多选、少选、错选均不得分。19 课程计划的构成包括( )。（A）培养目标（B）课程设置（C）学科顺序（D）课时分配（E）学年编制与学周安排20 课程评价的主要模式有( )。（A）目标评价模式（B）成果评价模式（C）目的游离评价模式（D）CIPP 评价模式（E）
7、CSE 评价模式21 学记中总结的教学经验有( )。（A）启发诱导（B）藏息相辅（C）预、时、孙、摩（D）长善救失（E）因材施教22 上好一堂课的具体要求主要有( )。（A）目标明确（B）内容正确（C）方法得当（D）组织有效（E）体验积极23 世界上第一部研究教学法的书是( )。（A）昆体良的雄辩术原理（B） 大教学论（C） 理想国（D）凯洛夫的教育学（E）昆体良的论演说家的教育24 学生的受教育权主要包括( )。（A）身心健康权（B）学习权（C）公正评价权（D）受完法定年限教育权（E）人身权25 反映家庭教育中存在问题的说法的是( )。（A）方法科学（B）家长对孩子期望偏高（C）片面重视孩子
8、的智力开发文化学习（D）不能全面关心孩子的成长（E）家庭教育是教育的一个分支26 对中小学教师职业道德基本要求是( )。（A）依法执教（B）爱岗敬业（C）为人师表（D）尊重师长（E）热爱学生27 教师个人为实现教师专业化所应做的努力( )。（A）善于学习（B）恒于研究（C）勤于反思（D）勇于实践（E）团结协作28 根据调查的目的不同，调查法可以分为( )。（A）全面调查（B）常规调查（C）重点调查（D）比较调查（E）典型调查29 调查法的局限在于( )。（A）掌握了第一手资料（B）难以验证某种教育现象的因果关系（C）材料发生的先后顺序难以确定（D）对教育的实际了解不深入（E）掌握直接材料30
9、内发论的主要代表人物是( )。（A）孟子（B）华生（C）苟子（D）洛克（E）格塞尔31 二十世纪五十年代以来出现的主要的教育理论的代表人物有( )。（A）布鲁纳（B）赞可夫（C）布卢姆（D）凯洛夫（E）苏霍姆林斯基32 当代世界教育改革趋势为( )。（A）教育民主化（B）教育多元化（C）教育技术现代化（D）教育全民化（E）教育终身化33 我国学校教育层次包括( )。（A）幼儿教育（B）初等教育（C）中等教育（D）高等教育（E）学历教育34 生产力对教育的制约作用体现在( )。（A）决定教育发展的规模（B）制约教育的结构（C）制约教育的内容（D）决定教育发展的速度（E）决定教育发展的方向三、判断
10、题请判断下列各题是否正确。35 教育在人的身心发展中起着主导作用。（A）正确（B）错误36 学校文化是在学校的发展中逐渐积累而自然形成的文化。（A）正确（B）错误37 国外有人统计调查了某家族的八代 136 名成员，发现其中 50 名男子都是音乐家，这说明遗传素质决定人的发展。（A）正确（B）错误38 教师的根本任务是传授人类文化。（A）正确（B）错误39 没有惩罚的教育是不完整的教育。（A）正确（B）错误四、填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。40 亚里士多德历史性贡献是他首次系统阐述了体育、德育、智育、美育_的教育思想。41 杜威是_教育的代表。42 汉代采纳了董仲舒提出的_
11、的教育政策。43 _制约着儿童身心发展的阶段和发展特点，为一定年龄阶段的身心特点的出现提供了可能和限制。44 教育的内容和手段受_的制约。45 人力资本是相对于_而言的，它也是一种生产力要素资本，对促进生产起重要作用。46 物质文化是学校文化的空间物态形式，是学校精神文化的物质载体。主要有两种表达方式：一是_，二是设施文化。47 教育的目的是社会需求的集中反映，它集中体现_。48 实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以_为根本主旨。49 国家规定_是每个公民必须接受的基础教育。50 我国从 2001 年开始推行_，以“课程标准” 取代原来使用的“教学大纲”概念。51 教学的中心环节是_。5
12、2 1995 年颁布的_规定了我国中学德育的目标。53 班主任评价具有_、导向、激励作用。54 教育科学研究的起始环节是_。五、简答题请简要回答下列问题。55 简述教师的作用。56 什么是班级授课制? 其优缺点分别是什么 ?57 简述制定班级管理计划的一般步骤。58 简述教育科学研究的基本原则。六、论述题请依据题意，回答下列问题。59 如何实施素质教育?60 试分析独生子女的心理特点。中学教师资格认定考试（教育学）模拟试卷 68 答案与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。1 【正确答案】 A【试题解析】 学记是战国后期出现，我国最早专门论述教育的著作。其
13、中的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、师严而道尊等思想，至今仍然有积极意义，故选 A。2 【正确答案】 B【试题解析】 马克思主义教育学的诞生、发展和传播是近代人类思想史上的重要事件，我国从 20 世纪 60 年代开始编写具有中国特色的马克思主义教育学。3 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查对古代教育体系的识记，以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代雅典。4 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查对我国近代学制的记忆，1902 年我国颁布的第一个近代学制是壬寅学制。5 【正确答案】 C【试题解析】 考查对教学一般任务的理解和记忆，引导学生掌握科学文化基础
14、知识和基本技能是教学的首要任务。6 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查对教育优先发展战略地位历史渊源的了解，1982 年党的十二大第一次把教育列为经济发展的战略重点。7 【正确答案】 B【试题解析】 中国古代伦理文化是以儒学为核心的。8 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查对少年期年龄特征的记忆，心理学家所说的危险期指的是少年期，故选 C。9 【正确答案】 D【试题解析】 实际锻炼法是教师指导学生参加各种实践活动，以形成一定的道德品德和行为习惯的方法。实际锻炼法主要包括两种形式：一是常规训练；二是实践训练。实际锻炼法被很多教育家所重视，我国的陶行知也提出了生活教育理论，故选 D。10 【
15、正确答案】 A【试题解析】 17 世纪捷克教育家夸美纽斯总结前人和自己的实践经验，在大教学论中对班级组织进行了论证，奠定了班级组织的理论基础。11 【正确答案】 C【试题解析】 本题主要考查对相关法律法规的了解。12 【正确答案】 A【试题解析】 教育方针是国家根据政治经济文化的要求，为实现教育目的所规定的教育工作总方向。内容包括教育工作的指导思想、培养人才的质量规格及实现的基本途径等。教育方针包含教育目的，但二者的角度不同。13 【正确答案】 C【试题解析】 我国确立教育目的的理论基础是马克思关于人的全面发展学说。14 【正确答案】 A【试题解析】 这一表述是加里宁提出的。15 【正确答案】
16、 E【试题解析】 本题考查对相关文献的识记，联合国儿童权利公约的核心精神是维护青少年的社会权利主体地位，故选 E。16 【正确答案】 D【试题解析】 朱熹在朱子全书论学中有“宽著期限，紧著课程”、“小立课程，大作功夫，之说，是我国有记载的最早使用“课程”的著作，故选 D。17 【正确答案】 B【试题解析】 在课程理论方面，博比特提出的是活动分析法。18 【正确答案】 D【试题解析】 主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是道尔顿制。二、多选题以下每道试题的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请选出所有正确的选项。多选、少选、错选均不得分。19 【正确答案】 A
17、,B,C,D,E【试题解析】 课程计划由培养目标、课程设置、学科顺序、课时分配、学年编制和学周安排构成。20 【正确答案】 A,C,D,E【试题解析】 课程评价的模式主要有泰勒为代表的目标模式、斯克里文为代表的目的游离模式、CIPP 模式、CSE 模式。21 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 战国后期学记是我国最早专门论述教育问题的著作，提出教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅，“预”、“时”、“孙”“摩”等思想。22 【正确答案】 A,B,C,D,E【试题解析】 上好一堂课的基本要求：(1)目标准确；(2)内容正确；(3)方法得当；(4)组织有效；(5) 体验积极。23
18、【正确答案】 A,E【试题解析】 古罗马的昆体良是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。他的雄辩术原理又称论演说家的教育是西方第一本教育专著。24 【正确答案】 B,C,D【试题解析】 学生的受教育权包括受完法定年限教育权、学习权和公正评价权。25 【正确答案】 B,C,D【试题解析】 最常见的问题是家长对孩子期望太高、过于溺爱或限制过多、凡事包办、唯智力的片面教育。26 【正确答案】 A,B,C,E【试题解析】 中学教师职业道德规范有四个方面的要求：(1)忠诚于人民的教育事业。依法执教，严谨治教；爱岗敬业，廉洁从教。(2)热爱学生。(3)具有团结协作的精神。(4)以身作则，为人师表。2
19、7 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 教师个人为实现专业化应做的主观努力：(1)善于学习。(2)恒于研究。(3)勤于反思。 (4)勇于实践。28 【正确答案】 B,D【试题解析】 根据调查的目的可以分为常规调查和比较调查；根据调查对象的选择范围可以分为全面调查、重点调查、抽样调查和个案调查。29 【正确答案】 B,C【试题解析】 调查法主要局限在于调查的结果往往难以证明某种教育现象的因果关系，而且同一时间收集到的各种事实数据，有时难以分辨发生时间的先后。30 【正确答案】 A,E【试题解析】 孟子认为人性本善，人性就是恻隐、羞恶、辞让、是非四端，这是人的品性发展的根源。格塞尔认为人的发
20、展，特别是早期，对内部成熟的依赖程度大大高于外部学习和影响。31 【正确答案】 A,B,C,E【试题解析】 1939 年苏联教育理论家凯洛夫出版了以马克思主义理论为指导编写的教育学，总结了苏联 20 世纪二三十年代的教育经验。因此除凯洛夫外，其余各项均是 50 年代后提出的理论。32 【正确答案】 A,B,C,D,E【试题解析】 世界教育改革与发展呈现以下趋势：(1)教育终身化。(2)教育全民化。(3)教育民主化。 (4)教育多元化。 (5)教育技术现代化。33 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 我国学制规定了完整教育体系的构成：幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。学历教育是根据国
21、家教育部下达的招生计划录取的学生，按教育主管部门认可的教学计划实施教学，学生完成学业后，由学校颁发国家统一印制的毕业证书和学位证书。与之相对的“非学历教育”是指各种培训、进修，完成学业后，由培训部门颁发相应结业证书。34 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 生产力对教育的制约表现在：(1)生产力水平决定教育的规模和速度。(2)生产力水平制约人才规格和教育结构。(3) 生产力水平制约着教育的内容、方法、手段和组织形式。三、判断题请判断下列各题是否正确。35 【正确答案】 A【试题解析】 影响人身心发展的因素主要有遗传、环境和教育，其中学校教育在一定意义上是一种特殊的环境，学校把改造过的自然
22、、社会意识形态等因素经过有目的的选择和提炼，以系统化的形式作用于学生，对人的身心发展起主导作用。36 【正确答案】 B【试题解析】 学校文化是一所学校在长期的教育实践过程中积淀、演化和创造出来的，并为其成员所认同和遵循的价值观念体系、行为规范准则和物化环境风貌的一种整合和结晶。37 【正确答案】 B【试题解析】 遗传素质是人的发展的生物前提，为人的发展提供了可能性，但是遗传不是人身心发展的决定因素。影响人的身心发展的因素有遗传、环境和教育等，其中教育在人的身心发展中起主导作用。38 【正确答案】 B【试题解析】 教师的根本任务是教书育人，即教师要关心爱护学生，在传授知识的同时，以自身的道德行为
23、和魅力，言传身教。引导学生实现人生价值，塑造完美人格。39 【正确答案】 A【试题解析】 惩罚是通过对学生的不健康思想和行为进行否定的评价以引起学生内疚、悔恨的体验，进而纠正学生不良行为的方法。合理的惩罚能引起学生的痛苦体验和认真反思，有助于学生及时终止和纠正自己的不良品德和行为。四、填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。40 【正确答案】 和谐发展41 【正确答案】 进步主义(或现代)42 【正确答案】 “ 罢黜百家，独尊儒术 ”43 【正确答案】 遗传素质的成熟程度44 【正确答案】 生产力发展水平45 【正确答案】 物质资本46 【正确答案】 学校环境文化47 【正确答案】
24、教育的性质48 【正确答案】 提高民族素质49 【正确答案】 义务教育50 【正确答案】 基础教育课程改革51 【正确答案】 上课52 【正确答案】 中学德育大纲53 【正确答案】 鉴定54 【正确答案】 构思与设计五、简答题请简要回答下列问题。55 【正确答案】 (1)教师是人类文化的传播者，在社会的发展和人类的延续中，起桥梁和纽带的作用。教师是人类文化的主要传递者，根据社会发展的要求和受教育者的需求，将前人的文化遗产、人类的文化精华刻画在年轻一代的身上，实现人类文化的传递与丰富。(2)教师是人类灵魂的工程师，在塑造年轻一代的品格中起着关键性的作用。青少年是品格形成的关键时期，教师在传授知识
25、的同时也培养学生的思想品德，正是从这个意义上，加里宁称教师为“人类灵魂的工程师” 。(3)教师是人类潜能的开发者，对个体发展起促进作用。教育对人类自身的发展起决定性作用，教师可以创造条件使人潜在的可能性成为现实，使学生获得尽可能大的发展。56 【正确答案】 班级授课制是与现代化大生产相适应的集体教学形式，即把一定数量的学生按年龄或掌握知识的能力与发展的程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地为全班学生集体上课。班级授课制的优点：(1)有严格的制度保证教学的正常开展，达到一定质量。(2)有利于大面积培养人才。(3)能够充分发挥教师的主导作用。(4)有利于发挥集体教育的作用。班
26、级授课制的不足：(1)难以因材施教。(2)难以形成学生的探索精神、创造能力和实践能力。(3)缺乏灵活性。57 【正确答案】 制定班级管理工作计划的步骤：(1)明确教育目标的要求，认识组织开展班级活动的意义。(2)分析班级情况，掌握学生身心发展特征，了解学生的需求。(3)构思班级活动计划的基本框架，包括活动的名称、目的、内容、主题、形式、方法、时间、地点及需要的器材。(4)就活动计划的基本框架交全体学生或班干部讨论，由学生参与制定计划，确定班级活动计划的思路。(5)将比较完善的活动计划写成文字，并予以公布。58 【正确答案】 (1)客观性原则。研究者对客观事物要采取实事求是的态度。(2)系统性原
27、则。研究者不仅要将研究对象放在有组织的系统中进行考察，而且要用系统的方法，从系统的不同层次、不同侧面来分析研究对象与各系统、各要素的关系。(3)理论与实践相结合原则。理论与实践相结合原则，要求研究者密切结合我国教育实践中的问题，为了实践展开研究，通过实践检验真理，基于实践发展理论。(4)教育性原则。教育性原则要求研究者从研究的目标、内容到方法，都必须符合我国教育方针和教育目的的要求，符合学生身心发展的规律，具有教育意义，有利于学生的身心发展。六、论述题请依据题意，回答下列问题。59 【正确答案】 (1)实施素质教育首先要提高认识，更新观念。要认识到实施素质教育是历史发展的必然选择。要想获得个人
28、发展，取得组织的成功，赢得国家的强大，归根到底要靠人的素质，而提高人的素质最根本、最有效的途径是教育。实施素质教育要树立素质教育观念，树立素质教育的人才观、质量观、师生观。(2)要建立素质教育的保障机制。 充分发挥政府作用。政府行为是实施素质教育的根本保障，这是由政府行为的性质、作用和政府在基础教育中的作用决定的。加大教育督导力度。提高教育评价的科学性。 加强各级各类教育之间的沟通和衔接。(3)要建立素质教育的运行机制。 改革内部管理机制。为素质教育提供良好的内部环境。提高校长和教师的素质。校长和教师是素质教育的实践者。 改善课程体系，优化教学过程。60 【正确答案】 我国中小学适龄儿童多数是独生子女，独生子女具备的积极的心理特点有：(1)智力发展水平较高。(2)进取心较强。独生子女较强的进取心体现为好胜心、自信心、自豪感和优越感较强。(3)求知欲强，兴趣广泛。(4)思想活跃。独生子女比较明显的消极的心理特点有：(1)自我中心；(2)依赖性强；(3)心理承受能力差；(4)娇气十足。
