1、中学教师资格认定考试（教育学）模拟试卷 85 及答案与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。1 在构成课程的理论基础中，_对于课程的影响最为长久、最为深刻。 【 】（A）哲学（B）心理学（C）教学论（D）社会学2 欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的 【 】（A）学科课程（B）活动课程（C）综合课程（D）融合课程3 孔子说：“ 学而不思则罔，思而不学则殆 ”，表明孔子很强调 ( )（A）启发式教学（B）学习与思考相结合（C）因材施教（D）学习与行动相结合4 不在教师资格认定程序之列的是 ( )（A）颁发证书（B）提出
2、申请（C）参加资格考试（D）受理5 发动社区个人或集团为教育筹集资金，这体现了社区在发展教育中的 ( )（A）协调功能（B）经济功能（C）宣传功能（D）服务功能6 进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是 ( )（A）因材施教原则（B）疏导原则（C）导向原则（D）教育影响的连贯性原则7 在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和社会个性化的实践活动就是 ( )（A）教育（B）教学（C）管理（D）科研8 班级组织的发育经历的第一阶段是 ( )（A）团体要求与个人属性之间的矛盾（B）个人属性之间的矛盾（C）团体要求架构内的矛盾（D）团体要求与团体
3、文化之间的矛盾9 班级组织结构以班主任班长组长学生的形式建制的属于 ( )（A）直线式（B）职能式（C）螺旋式（D）直线职能式10 为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，称为( )。（A）教学程序（B）教学步骤（C）教学组织形式（D）教学阶段11 德育个体发展功能的发挥应注意( )。（A）强调德育的外在强制性（B）注意功能实现的间接性（C）注重个体的享用性（D）尊重学习个体的主体性12 1918 年( ) 出版了教育史上第一本课程理论专著。（A）斯宾塞（B）博比特（C）拉尔夫泰勒（D）施瓦布13 编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是( )（A）课程（B
4、）课程标准（C）课程计划（D）课程目标14 提出了著名的“ 白板说 ”，认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，并且得出“天赋的智力人人平等” 结论的教育家是( )（A）洛克（B）卢梭（C）杜威（D）福禄培尔15 校园文化的核心是( )（A）学校物质文化（B）学校的组织和制度文化（C）学校领导者的亚文化（D）学校的精神或观念文化16 最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是( )。（A）洛克（B）赫尔巴特（C）夸美纽斯（D）杜威（E）卢梭17 春秋战国时期，促进百家争鸣盛况的形成，并成为我国教育史、文化史上的一个重要里程碑的是( )（A）私学（B）公学（C）国学（D）乡学18 在泰勒看来
5、，课程编制的首要步骤是( )（A）确定教育目标（B）选择学习经验（C）组织学习经验（D）评价教育目标19 班主任的工作是从( )开始的。（A）评定学生操行（B）教育个别学生（C）了解和研究学生（D）组建班集体20 我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是( )。（A）强制性，基础性，科学性（B）强制性，普遍性，科学性（C）科学性，普遍性，基础性（D）强制性，普遍性，基础性二、多选题以下每道试题的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请选出所有正确的选项。多选、少选、错选均不得分。21 教师良好的教育能力体现在 【 】（A）较强的语言表达能力（B）知识广博（C）富有感情、有感染力（D）富有个
6、性（E）改善实践22 教师劳动的复杂性主要是由( )决定的。（A）工作性质（B）工作任务（C）教育法规（D）劳动手段的特殊性（E）劳动过程的特殊性23 各国学校教育制度在发展过程中形成了下列典型学制类型( )。（A）双轨制学制（B）六三三学制（C）单轨制学制（D）分支制学制（E）壬寅学制24 师生人格上的平等关系体现在( )。（A）民主平等（B）朋友式关系（C）友好（D）互相帮助（E）彼此理解25 下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述? 【 】（A）教育学研究的问题领域急剧扩大（B）教育学研究基础和研究模式的多样化（C）教育学发生了细密的分化，教育学科体系初步形成（D）教育学研究与实践
7、改革关系日益密切（E）反思自身，形成教育学元理论三、不定项选择26 课的类型是根据( ) 来确定的。（A）教学目的（B）课的具体任务（C）学科特点（D）教学内容27 学校教学工作的基本组织形式是( )。（A）电化教学（B）复式教学（C）课堂教学（D）现场教学28 20 世纪 50 年代以后对世界教育学产生广泛影响的教育家是( )。（A）布鲁纳（B）赞可夫（C）布卢姆（D）苏霍姆林斯基29 教师成长和发展的途径有( )。（A）观摩和分析优秀教师的教学活动（B）微格教学（C）专门训练（D）对教学经验的反思30 人的特点包括( ) 。（A）自然性与社会性的统一（B）受动性与能动性的统一（C）共性与个
8、性的统一（D）主动性与独特性的统一四、填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。31 在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有：_、_、分组教学制和道尔顿制等。32 德育内容主要由政治教育、思想教育、_和法制教育等构成。33 双轨制存在于 20 世纪中期以前的_。34 战国后期，礼记中的_从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，以简赅的语言、生动的比喻，系统地阐发了教育的作用和任务，教育、教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，师生关系和同学关系等，是罕见的世界教育思想遗产。35 在教学中通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感
9、性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的教学原则是_原则。五、名词解释题请解释下列名词。36 问卷调查37 直观性原则38 标准化测验39 学校文化40 个体身心发展六、简答题请简要回答下列问题。41 简述现代教育的特征。42 简述赞可夫的教学原则体系。43 简述班主任在班级管理中的地位和作用。44 简述中华人民共和同教师法中规定的教师应承担的义务。七、论述题请依据题意，回答下列问题。45 班主任如何去建设一个良好的班集体?46 谈谈校本课程的利弊，分析教师在校本课程开发中的作用。中学教师资格认定考试（教育学）模拟试卷 85 答案与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项
10、是最符合题意的，请选出该项。1 【正确答案】 A【试题解析】 哲学是其他学科的发源地，在构成课程的理论基础中，哲学对课程的影响最为长久和深远。正确答案为 A。2 【正确答案】 A【试题解析】 中世纪的宗教神学和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于学科课程。正确答案为 A。3 【正确答案】 B【试题解析】 孔子很强调学习与思考相结合，他说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”4 【正确答案】 C【试题解析】 参加资格考试不在教师资格认定程序之列。5 【正确答案】 B【试题解析】 由于普教和中等职业教育主要是为当地建设服务的，所以地方和区域负有为教育筹集资金的主要任务。这体现了社区在发展教育中的经济
11、功能。6 【正确答案】 B【试题解析】 疏导原则是指进行教育要循循善诱、以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。7 【正确答案】 A【试题解析】 教育是在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和社会个性化的实践活动。8 【正确答案】 B9 【正确答案】 D【试题解析】 班级组织结构以班主任班长组长学生的形式建制的属于直线职能式。10 【正确答案】 C【试题解析】 题干表述符合教学组织形式的定义。11 【正确答案】 D【试题解析】 德育个体发展功能应注意尊重学习个体的主体性。12 【正确答案】 B【试题解析】 美国学者博比特对系统课程理论的诞生和发展作出了杰出的贡献，191
12、8 年他出版了教育史上第一本课程理论专著。13 【正确答案】 B14 【正确答案】 A15 【正确答案】 D16 【正确答案】 C【试题解析】 17 世纪捷克夸美纽斯总结前人和自己的实践经验，在大教学论中对班级组织进行了论证，奠定了班级组织的理论基础。17 【正确答案】 A18 【正确答案】 A19 【正确答案】 C【试题解析】 班主任工作的对象是学生，全面了解和研究学生是班主任正确而有效地组织班级工作的前提条件，是班主任有的放矢地对学生进行教育和引导的基础。20 【正确答案】 D【试题解析】 我国义务教育的教学计划应该具有三个基本特征：(1)强制性，义务教育计划是义务教育法的实施计划，体现了
13、义务教育法的基本精神，具有强制性。(2)普遍性，它是针对全国绝大多数学校，绝大部分地区和绝大部分学生的。(3)基础性，义务教育就是要充分保证为学生的各种素质全面和谐地发展打下好基础。二、多选题以下每道试题的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请选出所有正确的选项。多选、少选、错选均不得分。21 【正确答案】 A,C,D【试题解析】 教师良好的教育能力体现在较强的语言表达能力 I 富有感情、有感染力；富有个性。22 【正确答案】 A,B,D,E【试题解析】 由教师劳动对象的复杂性；劳动任务的复杂性和劳动手段及劳动过程的特殊性来决定。23 【正确答案】 A,C,D【试题解析】 学制基本类型有：双轨
14、制学制(英国)、单轨制学制(美国)和分支制学制(苏联 )。24 【正确答案】 A,B,C,D,E【试题解析】 师生人格上的平等关系是指：(1)学生作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的。教师和学生应相互尊重，彼此理解，建立起民主、平等的师生关系。(2)真正的民主的师生关系是一种朋友式的友好与帮助的关系。真正民主平等的师生关系是将尊重信任与严格要求结合起来，建立起一种朋友式的友好与帮助关系。25 【正确答案】 A,B,C,D,E【试题解析】 以上五项都是对当代教育学发展状况的特征的描述。三、不定项选择26 【正确答案】 A,B【试题解析】 课程的类型是课程的组织方式或课程设计的种类。课的
15、类型是根据教学目的和课的具体任务来确定的。本题选 AB。27 【正确答案】 C【试题解析】 教学是指在教育目的的规范下，教师的教与学生的学共同组成的一种活动。教学是学校进行全面发展教育的基本途径。学校教学工作有多种组织形式，课堂教学是学校教学工作的基本组织形式。所以本题选 C。28 【正确答案】 A29 【正确答案】 A,B,D【试题解析】 教师成长和发展的途径有：教研活动、微格教学、专家型教师兼职指导、教学反思和开展行动研究。30 【正确答案】 A,B,C四、填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。31 【正确答案】 个别教学制 班级授课制32 【正确答案】 道德教育33 【正确答
16、案】 欧洲国家34 【正确答案】 学记35 【正确答案】 直观性【试题解析】 直观性原则是指在教学过程中，要通过实物、模型、语言的形象描写，使学生对要学习的事物形成清晰的表象，丰富学生的感性经验，为学生形成新概念、掌握规律奠定基础。五、名词解释题请解释下列名词。36 【正确答案】 是采用书面问卷的形式了解某一问题的方法，它的过程是根据研究对象、研究范围和研究主题来设计问卷并组织实施的。37 【正确答案】 是指在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语苦的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。38 【正确答案】 是指采用系
17、统的科学程序编制与实施，具有统一标准，并且对误差做了严格控制的测验。39 【正确答案】 学校文化是指学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念的行为方式。40 【正确答案】 个体身心发展：个体身心发展是指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。六、简答题请简要回答下列问题。41 【正确答案】 (1)培养全面发展的个人的理想和理论走向现实实践；(2)教育与生产劳动相结合，意义日益广大；(3)科学精神与人文精神相统一；(4)教育民主化向纵深发展；(5)拥有前所未有的新手段；(6) 日益显示出整体性、开放性；(7
18、)教育功能扩展和增强；(8)教育的社会地位逐步发生根本变化；(9)不断变革现代教育的本性和存在形式；(10)理论自觉性越来越高。42 【正确答案】 (1)以高难度进行教学的原则；(2)以高速度进行教学的原则；(3)理论知识起主导作用的原则；(4)使学生理解学习过程的原则；(5)使全班学生(包括最差的学生) 都得到一般发展的原则。43 【正确答案】 班主任在班级管理中的地位与作用：班主任是班级建设的设计者。班主任是班级组织的领导者。 班主任是班级人际关系的艺术家。44 【正确答案】 (1)遵纪守法的义务；(2) 教育教学的义务；(3)思想品德教育的义务；(4)爱护尊重学生的义务；(5) 保护学生
19、的义务；(6)提高思想业务水平的义务。七、论述题请依据题意，回答下列问题。45 【正确答案】 任何一个班集体的形成，都会经历组建、形成、发展的过程。这个过程，实际上也是教育培养与类化的过程。(1)确定班集体的发展目标。目标是集体发展的方向和动力，一个班集体只有具有共同的目标，才能使班级成员在认识上和行动上保持统一，才能推动班集体的发展。因此，教师应精心设计班级发展的目标。一般可将发展目标分为远期的、中期的、近期的。目标的提出由易到难、由近到远，逐步提高。确立班集体目标还应具备以下要求：体现时代精神； 有明确的指向性；注意目标的层次性； 具有可行性。 (2)建立班集体的核心队伍。一个良好的班集体
20、都会有一批团结在教师周围的积极分子，他们是带动全班学生实现集体发展目标的核心。因此，建立一支核心队伍是培养班集体的一项重要工作。为建立班集体的核心队伍，首先，教师要善于发现和培养积极分子；其次，教师应把对积极分子的使用与培养结合起来。(3)建立班集体的正常秩序。班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。班集体的正常秩序包括必要的规章制度、共同的生活准则以及一定的活动规律。(4)组织形式多样的教育活动。一个良好班集体的建设必须通过各种活动来实现。班集体在学生参加教育活动中成长，活动本身又使学生为集体出力并显示才能。设计并开展班级教育活动是教师的经常性工作之一。
21、根据班级教育活动的时间分布，主要由日常性的教育活动与阶段性的教育活动两大部分组成，所涉及的内容有主题教育活动、文艺体育活动、社会公益活动等。(5)培养正确的舆论和良好的班风。班集体舆论是班集体生活与成员意愿的反映。正确的班集体舆论是一种巨大的教育力量，对班集体每个成员都有约束、感染、同化、激励的作用，是形成、巩固班集体和教育集体成员的重要手段，是衡量集体觉悟水平的重要标准。良好的班风是一个班集体舆论持久作用而形成的风气，是班集体大多数成员的精神状态的共同倾向与表现。良好的班风一旦形成，就会无形地支配着集体成员的行为，是一种潜移默化的教育力量。46 【正确答案】 校本课程有助于最大程度地促进每个
22、学生的发展，有利于提高教师的专业水平，有助于提高学校的办学水平。校本课程的开发使教师成为课程开发的主体，确立了教师的专业自主地位，也给教师的个性化教学提供了机会。校本课程开发需要教师挖掘自己的智慧，对课程重新认识、理解，因此在这个过程中，教师自身素质包括专业知识、教学能力等都得到了提升。不过，在当前校本课程的开发中面临着各种各样的问题，如很多学校开发的校本课程都缺乏长远的系统规划，都是教师有什么特长就开什么课，缺乏对校本课程的系统设计和长远规划。因此，学校领导应注意教师队伍成员的多样化，包括专业多样化、能力多样化、年龄多样化、学历多样化等。只有吸引了多样化、全方位的人才，才有可能对校本课程进行系统开发。此外，加强学校之间的交流有助于资源共享，实现校本课程的系统性。
