1、中学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 37 及答案与解析一、单项选择题1 学校进行全面发展教育的基本途径是( )。（A）教育与生产劳动相结合（B）思想政治教育（C）课外活动（D）教学2 中共中央关于教育体制改革的决定规定，基础教育权属于( )。（A）中央（B）地方（C）学校（D）家庭3 学习化社会中终身教育的特征不包括( )。（A）社会能够为每位社会成员提供适当的教育（B）终身教育促进了教育社会化和学习型社会的建立（C）全体社会成员的一生都处在不断的学习当中（D）现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威胁之中4 在当代，世界各国都十分重视基础知识的教学，对此，下列说法错误的是( )。（
2、A）基础知识的教学是教育的主要目的（B）中小学生的年龄特征决定只能给他们传授基础知识（C）教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能（D）掌握基础知识是发展的前提5 下列说法错误的是( ) 。（A）教师是履行教育教学职责的专业人员（B）教师的专业化尝试是从建立专门的师范培训机构开始的（C）将每年的 9 月 10 日定为教师节是在 1988 年全国人民代表大会常务委员会上确定的（D）对于非师范院校毕业或者教师资格考试合格的公民申请认定教师资格的，应当进行面试和试讲6 教育部印发中小学班主任工作条例是为了进一步推进未成年人的( )，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。（
3、A）安全保护工作（B）思想道德建设（C）精神文明建设（D）遵守纪律的意识7 ( )是国家为公民进入教师行业设置的第一道门槛，只有具备法定条件和专业能力，经认定合格的人方可取得相应的任职资格。（A）教师资格制度（B）教师职务制度（C）教师聘任制度（D）教师考核制度8 李老师刚走进教室就看见同座位的小王和小张同学打架，你推我拉，互不相让。下列处理方式，最恰当的一项是( )。（A）马上制止，让两位同学到班主任办公室解决（B）不予理睬，继续课堂教学（C）批评训斥学生（D）微笑着说：“ 怎么啦，你们俩，都已经是高中生了，有了小矛盾还不会处理?双方冷静一下，相信你们能够自己解决的。”9 教师要崇尚科学精神
4、，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师应具备( )的职业道德。（A）教书育人（B）爱岗敬业（C）为人师表（D）终身学习10 教育学生的感情基础是( )。（A）爱工作（B）爱学生（C）爱学校（D）爱教育事业11 “教育有法可依，但无定法可抄” ，这说明教师劳动具有 ( )。（A）情境性（B）创造性（C）示范性（D）个别性12 下列不属于教育行政法规的文件是( )。（A）学位条例（B） 上海市学生伤害事故处理条例（C） 教学成果奖励条例（D）教育行政处罚暂行实施办法13 朱老师依靠发自内心的信念对自己的教育行为进行选择
5、和调节。这说明朱老师( )。（A）他律（B）自律（C）内省（D）慎独14 吴老师是个比较有个性的数学老师，他上的课非常受学生喜欢，但是他不注重衣着，常常邋里邋遢地出现在课堂上。如果你是吴老师的同事，你会( )。（A）不跟吴老师说，上好课就可以了（B）委婉地跟吴老师说既要上好课，也要注意自己的形象（C）跟吴老师说邋里邋遢的遭人厌，以后要改正（D）不跟吴老师说，这是吴老师自己的事15 殷老师特别喜欢学习，不仅上班的时候积极听老教师的课，而且在业余时间自修研究生课程，还潜心研究教学法。她虽然很年轻，但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师( )。（A）有终身学习的理念（B）专注自身学习，将来能
6、考研究生（C）关爱学生（D）志存高远，乐于奉献16 在教研会上，宋老师和夏老师因为一件事情争执得面红耳赤，差点打起来。如果你是会议主持人，你会( )。（A）争执是好事，可以坐山观虎斗，也间接地提升自己对问题的看法（B）暂时停止会议，让大家的情绪平静一下（C）支持宋老师，因为自己的观点和宋老师的一样（D）赶紧劝架，把其他老师晾在一边17 作者自述以“ 关国家兴衰，系生民休戚 ”为著作主旨，立志为统治者提供历史经验与教训的史书是( ) 。（A）春秋（B） 史记（C） 汉书（D）资治通鉴18 明朝科举考试规定只能在四书五经中命题。其中，五经是( )。（A）诗书礼论语春秋（B） 春秋易论语书诗（C）
7、易诗书孟子礼（D）诗书礼易春秋19 被西方称为“ 物理学之父 ”，并提出了“只要给我一个支点，我就能撬动整个地球”的名言的物理学家是( ) 。（A）亚里士多德（B）阿基米德（C）伽利略（D）开普勒20 我国第一座投入商业运营的核电站是( )。（A）大亚湾核电站（B）秦山核电站（C）岭澳核电站（D）田湾核电站21 魏晋多名士，有著名的竹林七贤，与山巨源绝交书是竹林七贤中的( )写给山涛的。（A）阮籍（B）嵇康（C）刘伶（D）向秀22 科举制在中国影响深远，乡试录取者称为“举人” ，会试录取者称为“贡生”，那么殿试录取者称为( ) 。（A）“大元”（B） “解元”（C） “进士”（D）“榜眼”23
8、 “生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。” 这首诗是( )的作品。（A）李白（B）杜甫（C）李商隐（D）李清照24 国画是我国传统的美术形式，我国存世最早、最完整的国画作品是( )。（A）顾恺之的女史箴图（B）张僧繇的梁武帝像（C）周昉的簪花仕女图（D）吴道子的天王送子图25 巴西人最喜爱的一种舞蹈是( )。（A）华尔兹（B）桑巴（C）探戈（D）踢踏26 今年 2 月份，科尔尼公司对全球 134 家公司进行调查，85的公司表示今年将保持或增加外国直接投资。在这次调查中，95的公司决策人表示对目前世界经济的担心甚于去年，但他们当中 23 的人表示，外国直接投资保持去年的水平。文段中的
9、“他们 ”指代的是 ( )。（A）科尔尼公司的工作人员（B）调查中 85的公司人员（C）调查中 95的公司决策人（D）134 家公司中的决策人27 在 PowerPoint 主窗口水平滚动条的左侧有五个显示方式切换按钮：“普通视图”“大纲视图”“幻灯片视图”“幻灯片放映” 和( )。（A）“全屏显示 ”（B） “主控文档”（C） “幻灯片浏览视图”（D）“文本视图 ”28 ( ) 对于 南宋 相当于 西游记 对于( ) 。（A）封神演义 南宋（B）三侠五义 汉朝（C）说岳全 传唐朝（D）水浒传 清朝29 全国运动会举行女子 5000 米比赛，辽宁、山东、河北各派了三名运动员参加。比赛前，四名体
10、育爱好者在一起预测比赛结果。甲说：“辽宁队训练就是有一套，这次的前三名非他们莫属。”乙说：“ 今年与去年可不同了，金银铜牌辽宁队顶多拿一块。”丙说： “据我估计，山东队或者河北队会拿金牌的。“ 丁说：“ 第一名如果不是辽宁队，就该是山东队了。”比赛结束后，发现四个人只有一人言中。以下( )最可能是该项比赛的结果。（A）第一名辽宁队，第二名辽宁队，第三名辽宁队（B）第一名辽宁队，第二名河北队，第三名山东队（C）第一名山东队，第二名辽宁队，第三名河北队（D）第一名河北队，第二名辽宁队，第三名辽宁队二、材料分析题30 飞羽有爱说谎话的毛病。考试没考好，回家怕挨打，只好编些谎话搪塞；作业没做完却说做完
11、了，只是忘在家了；看到其他同学买了漂亮的自行车，为争点面子也买一辆自行车，打着各种幌子向家里要钱。结合相关教育理论，分析飞羽这一毛病出现的原因及解决措施。31 随着课程改革的不断深入，教材“活了” ，数学题 “活了”，学生却变懒了，尤其是不愿动笔做题，原因在于，现在出现的好多新题型，如动手操作题、探究题等，做这样的题只需动手操作一下，动动脑子，然后即可得出结论。这样，久而久之，学生不愿动笔做题了。我所教的两个班中都有这样的学生，他们十分聪明，对数学也很感兴趣，但却手懒，不注重动笔做题。当遇到一些比较灵活的题目，尤其是与几何图形有关的题目时，他们表现得特别起劲，常常没等其他人读完题，他们心中就早
12、已有了答案。但是，当遇到一些计算题、证明题等需要书写解题过程的题目时，由于他们平时不愿动笔，所以他们常常因为计算结果不准确或是步骤不规范而丢分。因而在期中、期末考试中，他们的数学成绩并不突出。这种状况，令人十分头疼。结合相关教育理论知识，分析这一现象出现的原因及解决措施。31 人生感悟人类为什么称自己为人，而不称自己为动物，是因为我们一直以来都把自己定义为区别于低等生物的高等智慧生物。我们能够大半生直立行走，能够说成千上万种语言，能够操纵各种各样精密的机器设备。改造自然成为我们眼里再简单不过的事情，我们俨然成了这个世界上无与争锋的主宰。我们不单有需求，有欲望，更重要的是我们有理想，有追求，能够
13、发挥自己的聪明才智，实现远大的理想抱负，追求真正有意义的人生。然而，在人类颇为自得地认为自己伟大时，却不知道自己可能比那些在他们眼里微不足道的生物还要可悲可叹。虽然蚂蚁总沿着一条路线爬来爬去，看来实为笨拙，但至少它们还有着把食物搬回洞穴的明确目标，可是我们中的大多数人却整天毫无方向地漂泊游荡，空洞的双眼望着脚下，不知未来的路在何方，每天的生活追求都停留在吃喝玩乐、声色犬马上，忘乎所以，等到醒来时，却发现别人已经站在胜利的终点，并开始向下一个目标奔跑也许，人生本就是一个成长的过程，因为成长，所以成熟，因为成熟，所以醒悟。思考人生，特别是有意识有计划地去思考怎样才能度过有意义的一生，对我们来说，很
14、有可能成为人生的一个转折点。每当产房响起婴儿美妙的啼哭声，一个新生命便开始根植于这个绚烂的世界；当我们感觉到累了，生命又会回归到最初的形式，化作泥土，开始孕育下一次的轮回。生命的起点和终点都只是一瞬间，但是生命的过程却是漫长的。真正有意义的人生不是一味的索取，而是不断付出的过程，并能够在这个过程中享受到精神上的愉悦与满足，就算即将与这个世界告别，脸上也能带着满足的笑，能够毫不夸张地用“不枉此生” 作为我们人生的真实写照。32 结合文段，分析作者说“在人类颇为自得地认为自己伟大时，却不知自己可能比他们眼里微不足道的生物还要可悲可叹”是什么意思。33 请概括作者想要表达的中心思想。三、写作题34
15、某天，一个爱尔兰的小女孩下了火车，她的手里提了一袋很重的行李。她是去某个城堡里当女仆的。城堡离车站约一英里，小女孩请车站搬行李的工人帮着把行李带到城堡里去，答应给他一先令。这是她口袋里仅有的钱。搬运工人带着不屑的眼光拒绝了。这时一个人走上前来，他穿着随便，就像平常人一样，答应替小女孩把行李搬到城堡去。他提着行李，边走边和她谈话。到城堡以后，他接受了那一先令，再三说谢谢，然后离开了。一直到第二天，这女孩见到城堡的主人时，才明白昨天帮她把行李从车站运来城堡、并且接受那一先令小费的人，就是这个城堡的主人诺克福公爵。 世界上所有高贵的品质都是我们人类共同的精神财富，这件事看起来不大，但是却可以使人有所
16、感悟。请你根据这篇短文，自选角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的作文，除诗歌外，文体不限。要求：条理清晰，语言流畅，正确使用标点符号。中学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 37 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 D【试题解析】 学校进行全面发展教育的基本途径是教学。2 【正确答案】 B【试题解析】 中共中央关于教育体制改革的决定规定，基础教育权属于地方。除大政方针和宏观规划由中央决定外，具体政策、制度、计划的制定和实施，以及对学校的领导、管理和检查，责任和权力都交给地方。3 【正确答案】 D【试题解析】 D 项是终身教育思想形成的背景，不是其特征。4 【正确答案】 B【试题解
17、析】 B 项过于绝对，基础知识是学生能力发展的前提。5 【正确答案】 C【试题解析】 1985 年 1 月 21 日，第六届全国人大常委会第九次会议决定，每年9 月 10 日为教师节。6 【正确答案】 B【试题解析】 中小学班主任工作规定第一条规定，为进一步推进未成年人思想道德建设，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用，制定本规定。7 【正确答案】 A【试题解析】 教师资格制度是我国公民进入教师行业的第一道门槛。8 【正确答案】 D【试题解析】 D 项的做法既避免了事态的激化，又没有浪费宝贵的教学时间，更主要的是让学生自己解决纠纷，体现了这位教师的现代教育意识。9 【正确
18、答案】 D【试题解析】 终身学习是教师专业发展的不竭动力。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。10 【正确答案】 B【试题解析】 学生能够喜欢老师、亲近老师，才能尊敬和追随老师，老师的教育才能真正起到作用。所以说教育学生的感情基础应该是对学生的关爱。11 【正确答案】 B【试题解析】 “教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有创造性。每个老师都应该有自己的教学特点，对于教学方法进行创新。12 【正确答案】 B【试题解析】 教育行政法规在内容上是针对某一类教育管理事务发布的行为规则，而不是针对某个具体的事件和具体问题作出决定，在形式和结构上必须比较规范，在时效上必须有相对
19、的稳定性；其制定、审定、发布须经过法定的程序。B 项属于地方性的法律法规。13 【正确答案】 B【试题解析】 依靠发自内心的信念对自己的教育行为进行选择和调节，体现了教师的自律。14 【正确答案】 B【试题解析】 教师应为人师表。作为同事，对吴老师不注重衣着的问题，应该跟吴老师说，但不能过于直接，最好是委婉地跟吴老师说既要上好课，也要注意自己的形象。15 【正确答案】 A【试题解析】 殷老师喜欢学习，并且取得了一定成绩，这说明殷老师有终身学习的理念。16 【正确答案】 B【试题解析】 作为会议主持人，把其他人晾在一边、坐山观虎斗、使争斗升级都是不妥当的方法。此时，最好暂时停止会议，让大家的情绪
20、平静一下。17 【正确答案】 D【试题解析】 资治通鉴是北宋著名史学家司马光编纂的一部编年体通史巨著，在这部书里，编者总结了许多经验教训，供统治者借鉴。18 【正确答案】 D【试题解析】 五经指诗书礼易春秋。19 【正确答案】 B【试题解析】 “只要给我一个支点，我就能撬动整个地球”是阿基米德的名言。20 【正确答案】 A【试题解析】 大亚湾核电站位于深圳，是我国大陆建成的第二座核电站，是中国第一座大型商用核电站。21 【正确答案】 B【试题解析】 嵇康是与山巨源绝交书的作者。22 【正确答案】 C【试题解析】 殿试录取者称为进士。23 【正确答案】 D【试题解析】 这是李清照的夏日绝句的内容
21、。24 【正确答案】 A【试题解析】 顾恺之的女史箴图是我国存世最早最完整的国画作品。25 【正确答案】 B【试题解析】 巴西人最喜爱的舞蹈是桑巴舞。26 【正确答案】 C【试题解析】 本题主要考查在对整段文意理解的基础上，结合上下文来全面把握关键词。选项 A，“科尔尼公司的工作人员”显然是调查的主体，而非调查的对象，所以应该排除；选项 B，调查中 85的公司人员是第一句话中的内容，与第二句话无本质联系，所以也应排除；第二句话用了一个转折性的关联词“但”，意味着这“95的公司决策人不看好今年形势，但却认为外国直接投资保持去年水平”。27 【正确答案】 C【试题解析】 PowerPoint 主窗
22、口水平滚动条的左侧有五个显示方式切换按钮，分别是“普通视图”“大纲视图”“幻灯片视图”“幻灯片放映”和“幻灯片浏览视图”。28 【正确答案】 C【试题解析】 说岳全传反映的是南宋，西游记反映的是唐朝，封神演义反映的是商末周初，三侠五义反映的是北宋，水浒传反映的是北宋末年。29 【正确答案】 D【试题解析】 甲和丙的预测相矛盾，其中必有一真，这样，丁和乙都预测错误，也就是说辽宁队前三名不只拿了一个、辽宁队和山东队都没拿到第一名，这样可知前三名顺序是：河北、辽宁、辽宁。二、材料分析题30 【正确答案】 (1)根据材料分析可知，飞羽说谎的原因可能有以下几个方面：为了达到某种目的；为了避免惩罚；为了在
23、各方面超过别人；为了争得面子等。(2)针对爱说谎的学生，家长和教师要做好教育引导工作，帮助学生树立正确的价值观和人生观，使其认识到说谎的弊端和危害。首先，父母是孩子的第一任教师，父母要多与孩子沟通，随时了解孩子的心理要求，尽力满足孩子的正当需求。其次，教师要培养学生诚实的品质，教育学生不爱慕虚荣，不好高骛远，要脚踏实地，努力学习，积极向上，纠正学生爱说谎的毛病，从而帮助学生不断拓宽视野，树立远大的理想。31 【正确答案】 (1)随着课程改革的深入，课程“活” 了，数学题”活”了，学生却变得只愿动脑而不愿动笔了。出现这一现象的原因是多方面的。首先，对新课程改革的错误认识。新课程标准强调，在学习过
24、程中，学生不但要动口，还要勤于动手、开动脑筋，做到口、脑、手结合，这样才能取得最好的学习效果。其次，教师的教学方法创新程度不够高，无法调动学生拿起笔来进行运算的动力。最后，缺乏竞争机制，难以发挥学生学习的积极性。(2)在新课程改革背景下，进行教学可以尝试从以下几点入手：第一，认识到新课程改革的本质特征，使学生真正融入到教学活动中去，而不是流于形式；第二，设置丰富多样的教学方法，充分调动学生学习的积极性；第三，在整个班级或年级内建立良性竞争机制，激发学生学习的欲望。32 【正确答案】 人类眼中微不足道的生物有着满足生存需要的明确目标，而我们人类的大多数却没有人生目标，如同行尸走肉。33 【正确答
25、案】 此篇“ 人生感悟 ”是作者对“思考人生，特别是有意识有计划地去思考怎样才能度过有意义的一生”的高度肯定，只有不断地“ 思考人生”，不断地付出，才有可能拥有一个真正有意义的人生。三、写作题34 【正确答案】 助人的艺术人性本善。人，往往怜悯弱者，愿意帮助弱者。然而，有的帮助，救人于危难，令人如沭春风；有的帮助，却陷人于尴尬，令对方雪上加霜。如何才能更好地帮助他人呢?这就要求我们懂得助人的艺术。帮助他人，既是一种高尚的行为，更不失为一门艺术。那位诺克福公爵帮助女仆搬行李，这就是助人，而他一路与女孩边走边谈，接受了小费并再三道谢，这则应称之为助人的艺术。公爵在助人时，顾及到他人的尊严，并未令对
26、方难堪，他在助人这门艺术上算得上是一位大师了。助人是一种高尚的行为，而运用助人的艺术，则更是一个人高贵精神品质的体现。古希腊哲人曾言道：“ 人的底线，是尊严。 ”助人的艺术，要求我们在助人的同时，充分尊重受助者，顾及对方的尊严。人们怜悯弱者、帮助弱者时，往往忽略了一个事实，那就是：弱者在物质贫乏的同时，精神更加敏感、心灵更加脆弱。就好像“予唯不食嗟来之食 ”的饥民，宁可饿死也不接受黔敖的食物，他用生命捍卫了最后的尊严。这时，若能运用助人的艺术，以尊重对方为基础，施与帮助，就能真正救人于水火。那么，如何做才能算是助人的艺术呢?“ 嗟!来食”的做法不顾及对方的尊严，反而会雪上加霜，是很不艺术的。那
27、艺术的做法是什么呢?下面这个事例可以给我们答案。有一天，一个小镇的镇长为一群流亡者送食。流亡者个个狼吞虎咽，连句感谢的话也来不及说。只有一个年轻人例外，他问镇长：“您有什么活儿需要我做吗?”镇长说：“没有。 ”于是流亡者拒绝了食物，想要离开。这时镇长追上他，说：“孩子，你愿意为我捶背吗?” 说着就蹲了下去。年轻人也蹲了下去，认真地为他捶背。几分钟后，镇长站起来，说：“小伙子，你真棒，我舒服极了!” 说完把食物递给年轻人：“这是你的报酬。 ”年轻人立刻狼吞虎咽起来。二十多年后，这个年轻人有了一笔令人羡慕的财富，他就是美国石油大王哈默。他认为，正是镇长给予了他食物，令他生存，更保全了他的尊严，让他做人。同样是为人送食物，黔敖的“嗟!来食”显然与这位镇长差得太远。可见，要做到艺术地助人就必须尊重对方，平等对待，不做作，以一颗热忱的心去感动对方。当你帮助他人时，请不要忘记：助人，也是一门艺术!
