1、中学教师资格认定考试（高级思想政治学科知识与教学能力）模拟试卷 19 及答案与解析一、单项选择题1 物质的唯一特性是( ) 。（A）时空性（B）实物性（C）客观实在性（D）运动2 宋朝有个画家叫文与可，在他住处周围有很多竹子。他一年四季观察竹子的变化，对竹枝、竹叶在各个不同时期的形状、姿态有透彻的了解，因而画出的竹子生动逼真，受到大家赞扬。有诗云：“与可画竹时，胸中有成竹。”“胸有成竹”这个成语流传至今。上述材料体现的哲学道理是( )。（A）意识是物质长期发展的产物（B）意识是人脑的机能（C）意识是对客观存在的主观映象（D）物质具有不依赖于人的意识的客观实在性3 正确发挥主观能动性的前提是(
2、)。（A）尊重客观规律（B）充分发挥集体智慧（C）充分调动个人积极性（D）克服保守思想4 下列选项中，比喻新事物必然取代旧事物的是( )。（A）夕阳无限好，只是近黄昏（B）欲穷千里目，更上一层楼（C）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（D）黄河之水天上来，奔流到海不复回5 “千里之行，始于足下 ”体现的哲学道理是( )。（A）对立统一规律的原理（B）否定之否定规律的原理（C）矛盾同一性和斗争性关系的原理（D）质量互变规律的原理6 发展社会主义民主政治，最根本的是要( )。（A）发展生产力（B）健全社会主义法制（C）把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来（D）发展基层民主7 中国人民当家
3、作主的根本政治制度是( )。（A）基层民主制度（B）人民民主专政制度（C）政治协商制度（D）人民代表大会制度8 社会主义法治的核心是( )。（A）有法必依（B）有法可依（C）执法必严（D）违法必究9 下列关于当前世界格局的叙述，错误的是( )。（A）欧盟成为一支举足轻重的力量（B）俄罗斯在国际舞台上发挥着重要作用（C）美国是当今世界唯一的超级大国（D）日本已由经济大国迈进政治大国10 加强党的先进性建设的出发点和落脚点是( )。（A）代表先进生产力的发展要求（B）加强党的执政能力建设（C）实现好维护好发展好最广大人民根本利益（D）代表先进文化的前进方向11 为加强就业服务与管理，我国劳动行政部
4、门除定期发布相关信息外，还通过建立就业信息网，免费为劳动者提供职业供求信息、市场工资指导价位和职业培训信息，并提供政策法规服务。向社会提供职业供求信息有利于( )。（A）发挥宏观调控优化劳动力资源配置的基础性作用（B）帮助劳动者理解市场经济基本规律（C）克服市场调节的盲目性，保证充分就业（D）合理调节劳动力在各部门的分配12 2008 年年初的冰雪灾害天气，导致我国南方地区玉米产量比预计下降了 50，造成玉米价格大幅度上升。玉米价格的上升，不仅造成玉米需求量小幅下降，还造成小麦需求上升。这说明( )。（A）玉米的需求弹性较小，且玉米和小麦是替代商品（B）玉米的需求弹性较大，且玉米和小麦是替代商
5、品（C）玉米的需求弹性较小，且玉米和小麦是互补商品（D）玉米的需求弹性较大，且玉米和小麦是互补商品13 假设某国 2007 年生产 M 商品 10 亿件，单位商品的价格为 10 元，M 商品的价值总额和价格总额均为 100 亿元。如果 2008 年从事 M 商品生产的劳动者数量增加10，社会劳动生产率提高 10，其他条件不变，则 2008 年 M 商品的价值总额和价格总额分别为( ) 。（A）100 亿元和 110 亿元（B） 110 亿元和 110 亿元（C） 110 亿元和 121 亿元（D）121 亿元和 121 亿元14 “喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。中也者，天下之大本
6、也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。”这说明( )。（A）矛盾的普遍性寓于特殊性之中（B）矛盾的斗争性决定矛盾的同一性（C）矛盾的斗争性寓于矛盾的同一性之中（D）矛盾的特殊性离不开矛盾的普遍性15 某村在网上开办的“ 村民博客 ”不仅方便了村民直接参与村务管理，而且创新了农村基层管理模式。“ 村民博客 ”有助于村民( )。（A）行使国家权利（B）行使民主权利（C）行使选举权（D）履行政治性义务16 马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持了( )。（A）实践的观点（B）革命的观点（C）阶级的观点（D）历史的观点17 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人
7、民团结奋斗的共同思想基础。我国之所以要加强社会主义核心价值体系建设，是因为( )。（A）社会意识具有相对独立性（B）社会生活在本质上是实践的（C）社会历史是由人们的思想意识决定的（D）先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用18 一百五十多年来，一些重大发明，如照明、通信、汽车等技术，都是在世博会上面世后才逐渐转化为主流产业的。从文化生活角度看，这是因为( )。（A）各具特色的民族文化使世界文化多姿多彩（B）文化的传播与交融是历史发展的必然趋势（C）文化的交流与借鉴是人类文明进步的重要动力（D）现代大众传媒超越时空的强大功能加速了文化传播19 2010 年，十一届全国人大三次会议通过新修改的选
8、举法，规定选举全国和地方各级人大代表时“ 应当设有秘密写票处 ”。这一规定 ( )。（A）是对选民平等权利实现的保障（B）是对选民人格尊严权利的保护（C）是对选民自由表达意愿的保障（D）是维护选举秩序的重要措施20 为了防止希腊债务危机蔓延对欧元产生负面影响，2010 年 5 月 10 日，欧盟各成员国达成协议拿出 7500 亿欧元救市。受此消息影响，全球汇市和股市立即出现反弹。这表明( ) 。（A）欧盟是最具代表性、权威性的国际组织（B）一国经济发展必然影响他国经济发展（C）世界各国经济相互依赖、相互联系（D）跨国公司促进资本在国际间快速流动21 唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别，
9、唯心主义者都主张( )。（A）事物是感觉的集合（B）事物是理念的影子（C）意识是世界的本原（D）世界是不可认识的22 中央电视台开播百家讲坛以来，一些艰涩高深的传统经典经过现代诠释变得通俗易懂，富有时代气息，为大众所接受。这说明( )。（A）传统文化的具体内涵能够因时而变（B）传统文化对人的发展具有积极作用（C）各族人民对中华文化具有认同感（D）中华传统文化具有鲜明的民族性23 为期一个月的个人所得税法修正案(草案)征求意见于 2011 年 5 月 31 日结束，社会关注的焦点多集中在如何把免征额设定得更合理。征收个人所得税的重要作用在于( )。调节个人收入分配 增加财政收入扩大个人收入差距
10、实现社会公平（A）（B） （C） （D）24 生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。公有制经济包括( )。国有经济集体经济混合所有制经济中的国有成分和集体成分民营经济（A）（B） （C） （D）25 为防止权力滥用，必须对权力进行制约和监督。有效制约和监督权力的关键是( )。（A）人大监督和政协监督（B）党的监督（C）建立健全制约和监督机制（D）舆论监督26 中学生生理发展的基本特征不包括( )。（A）身体外形剧变（B）体内机能增强（C）性的发育成熟（D）智力飞跃发展27 以下不属于教学准备工作的是( )。（A）制订教学工作计划（B）备课（C）批改作业（D）编写教案28 ( )是全部教学工作
11、的基础，是提高教学质量的重要环节。（A）课堂教学（B）备课（C）中期考核（D）研究学生29 教师遵循学生的认知规律，启发学生善于和敢于发问，结合学生思想认识上模糊的甚至错误的观点进行教学，通过师生双方的共同活动，达到掌握知识、培养能力、提高觉悟的教学方法是( )。（A）启发式教学法（B）探究式教学法（C）问题教学法（D）情景教学法30 导入的作用在于集中学生的注意力，引起学生的兴趣，明确学习目的、要求，为学好新知识创造良好的前提。导入的设计必须具有合理的结构，典型的导入由( )构成。集中注意引起兴趣明确目的 进入课题（A）（B） （C） （D）二、简答题31 简述教育立法的原则。32 简述人民
12、代表大会制度的基本内容。三、材料分析题33 阅读材料，回答问题。政治特级教师李欣老师在讲授高二哲学常识关于主次矛盾和矛盾的主次方面这一知识点时，选择了经典案例“锦州之战” ，为同学们播放了锦州之战的视频，并引领学生对锦州之战的具体情况进行讨论，然后巧妙地引入到本知识点的学习。针对这个案例，设计了如下几个问题：(1)主次矛盾的前提是什么?(2)从主次矛盾的含义中，可以看出二者的区别是什么?(3)了解什么是主要矛盾，什么是次要矛盾。请同学们尝试着从主次矛盾及其相互关系的角度讨论一下三个问题：我军首攻锦州的原因、攻打锦州的战略部署以及攻克锦州后，我军战略调整的原因。请分析李欣老师在政治课教学中运用了
13、哪一种教学方法?运用这一教学方法的原则有哪些?34 材料一：中医是我国独有的传统医学，它借用五行学说来说明人体组织结构，用金、木、水、火、土分别对应肺、肝、肾、心、脾等人体五脏，认为人体是一个以心为主宰、以五脏为中心的统一体，它们通过经络相互连结在一起，通过相生相克而相互调节，维持整体水平的协调和平衡。材料二：中药企业白云山和黄走过了这样一段创业之路：2003 年 SARS 期间，消费者狂热抢购板蓝根，一些制药企业借势提价，白云山和黄逆势承诺不提价，赢得了消费者一致赞誉。2008 年 7 月，白云山和黄发起成立由钟南山等院士领衔的“中医药防治病毒性传染病产学研联盟”，企业药物创新借此得到了源源
14、不断的智慧。2011 年 8 月 13 日，白云山和黄中药有限公司宣布通过注资形式收购河南冠宝药业，成立新合资公司“ 白云山和黄冠宝药业有限公司 “。如今，白云山和黄已发展成为中国的现代中药先锋企业。(1)结合辩证唯物主义原理，说明中医五行说的合理性与局限性。(2)运用经济生活的有关知识，分析白云山和黄的成功之路。四、教学设计题35 人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书思想政治必修 4 第六课求索真理的历程的第一框人的认识从何而来一共包括以下两个小标题： (1)实践及其特点(2)实践是认识的基础请以此为内容进行一个简单的教学设计，包括设计理念、教材分析、学情分析、教学目标以及教学重难点分析
15、。中学教师资格认定考试（高级思想政治学科知识与教学能力）模拟试卷 19 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 C【试题解析】 物质的唯一特性是客观实在性，客观实在性是一切可以从感觉上感知的事物，既包括可以从感觉上感知的自然事物，也包括可以从感觉上感知的人的感性活动即实践活动。运动是物质的根本属性和存在方式。2 【正确答案】 C【试题解析】 画家一年四季观察竹子的变化，从而画出来的竹子生动逼真。这是以客观事物竹子为依据，并予以能动的反映，形成主观观念，画出了自己心中的竹子形象。故体现了意识是对客观存在的主观映象的哲学思想。3 【正确答案】 A【试题解析】 尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和
16、基础，充分发挥主观能动性是正确认识和利用客观规律的必要条件。4 【正确答案】 C【试题解析】 C 项原意为翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过，枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣；诗句运用比喻，借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含哲理，现多指新生事物必然取代旧事物。其他选项均无此意。5 【正确答案】 D【试题解析】 “千里之行，始于足下”意思是要行走一千里的路，必须先开始走脚下的路。这体现了质量互变规律的原理，量变和质变相互联系，并在一定条件下可以转化。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。6 【正确答案】 C【试题解析】 发展社会主义民主政治，最根本的就是要坚持党的领导、人民当家作主和
17、依法治国的有机统一。7 【正确答案】 D【试题解析】 人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是同我国人民民主专政的国体相适应的政权组织形式，是我国的政体。人民代表大会制度是以民主集中制为组织原则，由人民选举代表组成国家权力机关，统一领导国家事务的制度。8 【正确答案】 A【试题解析】 社会主义法治的基本要求是“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”。四方面是相互联系、相互制约的有机整体。有法可依是前提，有法必依是核心，执法必严是关键，违法必究是保障。9 【正确答案】 D【试题解析】 日本在积极争取由经济大国向政治大国迈进，但还没有迈进政治大国，D 项错误。其他三个选项均正确。10 【正确答案
18、】 C【试题解析】 必须以人民群众是否满意为根本标准，把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益作为加强党的先进性建设的出发点和落脚点。11 【正确答案】 D12 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查需求的价格弹性。玉米和小麦都属于价格弹性小的商品，需求量受价格波动影响较小。一种商品的价格变动对互补商品需求量的影响是正向的，对替代商品需求量的影响是反向的。13 【正确答案】 C【试题解析】 此题考奎的主要知识点有：劳动生产率，社会劳动生产率与价值总额的关系，价格和价值的关系。如果把 2007 年 M 商品的价值总额 100 亿元看成一个单位商品的价值量，其他条件不变，2008 年劳动者
19、数量增加 10，即为 M 商品的使甩价值量增加 10，使用价值总量为 1+10，则 2008 年 M 商品的价值总额为 100 亿(1+10)=110 亿元。社会劳动生产率提高 10，M 商品的价值总额不变，但 M 商品数量增加 10，即现在的数量为 1+10。把 110 亿元看成 1 单位商品价格总额，则 1+10个单位的 M 商品的价格总额为 110 亿(1+10)=121 亿元。即 M 商品在 2008 年的价值总额 =100 亿(1+10)=110 亿元；价格总额=100(1+10 )(1+10)=121 亿元。14 【正确答案】 C【试题解析】 中庸首章说“喜怒哀乐之未发，谓之中；发
20、而皆中节，谓之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。”意思是“心里有喜怒表乐却不表现出来，被称作中；表现出来却能够有所节制，被称作和。中，是稳定天下之本；和，是为人处世之道”。题干所述提倡的就是中庸或和谐，都是体现矛盾的同一性与斗争性，矛盾的斗争性寓于同一性之中，“发而皆中节，谓之和”喜怒哀乐不发也不行，发也不行(这就是矛盾双方的对立)，但如果发而克制的话，就是和(矛盾的同一性)。15 【正确答案】 B【试题解析】 根据“村民直接参与村务管理”可知“村民博客”有助于村民行使民主权利。16 【正确答案】 A【试题解析】 马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它
21、的全部理论都来自实践，并在实践中反复检验，故本题正确答案为 A。17 【正确答案】 D【试题解析】 A、B 两项本身表述正确，但与题干没有因果关系，故排除； C 项属于历史唯心主义的观点，故不选；D 项正确揭示了我国加强社会主义核心价值体系建设的原因。因此本题选 D。18 【正确答案】 C【试题解析】 世博会是文化交流和借鉴的大舞台，一些重大发明，在世博会上面世后才逐渐转为主流产业，说明了文化的交流与借鉴是人类文明进步的重要动力。19 【正确答案】 C【试题解析】 设置秘密写票处，有助于保障选民自由意愿的表达，故本题正确答案为 C。20 【正确答案】 C【试题解析】 最权威、最具代表性的国际组
22、织是联合国，故 A 项错误；B 项说法过于绝对；D 项所述材料并未涉及，故不选。题干所述体现了欧盟即区域经济对全球经济的影响，表明了世界各国经济的相互依赖、相互联系。21 【正确答案】 C【试题解析】 唯心主义包括主观唯心主义和客观唯心主义，他们在世界本质问题上的认识是相同的，即意识是世界的本原。22 【正确答案】 A【试题解析】 本题可用排除法。根据题意首先排除 C、D 两项；B 项的说法过于绝对，应该说优秀的传统文化对人的发展具有积极作用。故本题应选 A。23 【正确答案】 D【试题解析】 政府赋税有两个基本职能，一是政府取得收入的基本手段，二是政府进行宏观调控的主要工具。从微观主体角度来
23、讲，公民之所以需要交税，一是公民享用公共产品的相应义务，二是调节收入差距平衡利益分配，让富人少富一点，通过政府间接地为穷人多作一点贡献。即所谓“削峰填谷”。个人所得税同时兼有上述两种职能和作用。说法是错误的。故本题正确答案为 D。24 【正确答案】 A【试题解析】 所谓公有制经济，是指国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。25 【正确答案】 C【试题解析】 要有效地制约和监督权力，防止权力的滥用，关键就在于建立健全制约和监督机制。26 【正确答案】 D【试题解析】 A、B、C 三项均属于中学生生理发展的基本特征，D 项属于中学生心理发展的特征。27 【正确答案】 C【试题
24、解析】 教学准备工作主要包括制定教学工作计划、备课和编写教案三项工作。28 【正确答案】 B【试题解析】 教师上课前的准备工作称作备课。备课是全部教学工作的基础，是提高教学质量的重要环节。29 【正确答案】 C30 【正确答案】 A二、简答题31 【正确答案】 (1)必须坚持子法从属于母法的原则；(2)必须反映法律规范的基本特征；(3)必须同党的教育方针、政策保持一致；(4)必须从我国的国情出发；(5)必须借鉴外国教育立法的有益经验。32 【正确答案】 人民代表大会制度的基本内容包括：国家的一切权力属于人民；人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会，作为国家权力机关；由国家权力机关产生其
25、他国家机关，依法行使各自的职权；实行民主集中制的组织和活动原则等。三、材料分析题33 【正确答案】 李欣老师在政治课教学中运用了案例教学法。案例教学法就是围绕教学目标，在教师的指导下，学生对呈现的典型案例进行讨论分析、归纳与总结，从而培养学生思维能力的一种新型教学方法。案例教学法的原则有：真实性原则。材料来源必须真实可靠，教师选取的材料应该是来源于现实生活或历史的生动可靠的材料，切不可胡编乱造。时效性原则。案例背景材料的选择必须具有时效性，尽量选择最近最新的材料，特别是当年的重大时政和社会热点、焦点问题的相关材料，这样才能更接近生活，同时也更能激发学生的学习兴趣。典型性原则。案例材料的选择要具
26、有典型性，既能反映时代特征，又要符合学生的认知特点，同时又是比较有代表性的材料。结合性原则：案例材料的选择要与课堂教学内容有机结合起来，特别是与教学内容的重点相结合。34 【正确答案】 (1)中医五行说认为世界是物质，坚持了唯物主义的根本方向，本质是正确的；它看到了事物之间的相互联系和相互作用(或“看到了整体和部分的关系”) ，体现了朴素的辩证法思想；它看到了事物之间的相生相克，具有朴素的矛盾观。中医五行说的观点只是一种可贵的猜测，没有科学依据。(2)白云山和黄制定了正确的经营战略，注资收购河南冠宝药业，扩大了市场份额；依靠产学研联盟，不断提高自主创新能力，形成竞争优势；坚持诚信经营，赢得消费
27、者认可，树立了良好的企业信誉和形象。四、教学设计题35 【正确答案】 (1)设计理念坚持“学生为主体，教师为主导” 的基本理念。本节课通过讨论、案例分析、分析比较等教学方法和比较学习、讨论学习、探究学习等学习方法，构建开放互动的教学方式和合作探究的学习方式，调动学生积极性，使他们主动经历观察、操作、讨论、质疑、探究的过程，使学生在充满教学民主的过程中提高主动学习的能力。突破难点的设计思想。本框难点是“实践的基本特征” 。突破这个难点主要采用分组讨论教学法、分析比较法等学习方法，通过“多媒体展示重大工程长江三峡建设的有关图片设计问题，学生分组讨论”，“ 马克思主义实践观与旧唯物主义实践观比较”，
28、“课堂练习”三个阶段，化难为易，实现学生对“实践的基本特征” 的理解升华，增强教学效果。重点突出设计思想。本框重点是“实践是认识的来源” 。突出这个重点，主要采用实验教学法、比较、讨论、探究等学习方法。首先，在亲自实验的基础上，得出实践是认识的来源。然后引导学生分析获取知识的来源和途径，加深理解；最后，通过课堂练习强化认识，突出本框重点。(2)教材分析本框可以从两方面入手：第一从实践含义入手，引出实践的三大特征；第二从实践是认识的来源、是认识发展的动力、是检验认识的真理性的唯一标准、是认识的目的和归宿四个方面，论述实践是认识的基础。从地位上看，学好本框不仅有利于从总体上把握各课之间的内在联系，
29、而且能深刻理解马克思主义哲学的鲜明特点和本质特征，实现全书的教学目的，在全书中处于重要的地位。(3)学情分析通过前面内容的学习，学生具备了一定的理解问题的能力和逻辑推理、综合分析的能力。但哲学理论比较抽象，加之中学生参加社会实践的机会很有限，对实践活动、实践主体等认识不多，这对于他们理解本课的基本观点会带来一定的困难。因此，在教学中要善于利用学生身边的，贴近学生思想、生活、经验的例子，创造愉悦的教学情境。(4)教学目标知识与技能：a识记实践的含义、构成要素；理解实践的基本特征、实践是认识的基础；联系生活实例分析实践是认识的基础。b培养对生活实例的分析中提取有效信息并归纳观点的分析与概括能力；设
30、置问题情境，培养主动探究、合作学习的精神。 过程与方法：利用预习导读提纲，整体感知教材。通过分析长江三峡工程建设，理解实践的基本特征，比较哲学家们关于实践问题的不同看法，加深对实践基本特征的理解。应用多媒体等手段收集处理信息。在对生活现象的解析中，加深理解实践是认识的基础。情感、态度与价值观目标：结合实践是认识的基础这一观点的学习，牢固实践第一的观点，运用实践的观点指导自己的学习和生活。现代教学手段的运用：遵循学生的认知规律，以及教材的重点、难点和新旧知识的联络点，适当适时选用多媒体等直观教学手段，创设情境，给予刺激，引起注意，激发兴趣，扩展教学时空，丰富教学内容，拓展课程资源，增强教学效果。
31、(5)教学重点实践是认识的来源。理由：本框的教学重点是实践对认识的决定作用。讲好这个问题，要从认识的来源、动力、目的、检验认识的标准四个方面讲述。但是，在这四点中，更为重要的、根本的、起基础作用的，则是前两点，即认识的来源和动力。因为实践决定认识，主要在于决定认识的产生和发展。检验认识的标准和认识的目的是在前两点基础上的引申和发展，没有前两点，就没有后两点。所以，本框的教学重点应放在来源和动力上。(6)教学难点实践的基本特征。理由：第一个难点是实践的客观物质性与主观能动性的关系。学习时，学生容易产生这二者是自相矛盾的，或者是用一个特征否定另一个特征的看法。如何把二者统一起来，是理解中的一个难点问题。第二个难点是检验认识真理性的标准问题。该难点难在实际生活中有的认识暂时不能被实践所证明，甚至长时间不能被实践所检验，能否说这个认识不科学。另外，学习实践标准也不仅限于懂得认识如何被检验证明的问题，而是要使学生树立解放思想的观念，破除思想束缚，不断打破陈腐的、过时的框框、条条，更新认识，树立新的思想，做到这一点是比较难的。
