1、中学教师资格认定考试（高级思想政治学科知识与教学能力）模拟试卷 44 及答案与解析一、单项选择题1 小张作为一名思想政治课新任教师，对课堂教学有些紧张，同事们为他提出了诸多建议，小张可采纳的教学建议是( )。要加强与其他课程的联系和通融要概念化、单一化地传授和灌输知识要将知识作为课堂教学的首要目标要注重学生的情感体验和道德实践（A）（B） （C） （D）2 以下属于高中思想政治课程资源中的人力资源的是( )。（A）思想政治教科书（B）课堂讨论（C）网上资源（D）思想政治课教师3 某思想政治课教师在进行文化知识的讲解时，向学生展示了文化图片，使学生感受文化的氛围和力量。此处教师运用的教学方法是(
2、 )。（A）演示法（B）参观法（C）谈话法（D）探究法4 思想政治课老师找小明谈话时说：“根据前段时间你在思想政治课中的表现，虽然学习成绩不太理想，但你非常努力，如果注意改进学习方法，相信你的成绩会不断提高。”其中的评价属于( ) 。（A）相对性评价（B）绝对性评价（C）形成性评价（D）终结性评价5 日常生活中，我们到经济实惠的小餐馆去吃饭，到农贸市场去买菜，到家门口的小店买生活用品等等，为我们提供这些方便服务的往往是活跃在城乡的“草根经济”群体，“草根经济 ”是( ) 。（A）社会主义公有制经济的组成部分（B）我国基本分配方式的实施者（C）我国基本经济制度的主导者（D）社会主义市场经济的组成
3、部分6 暑假是旅游旺季，许多家庭借此机会举家出游。除了春运，一年之中机票价格最贵的月份在暑期。对于已经结束高考的学生，如将出游计划安排在 6 月底，错开暑期出游高峰，就可以享受到更加优惠的机票价格。这种做法的经济学依据是( )。（A）需求影响价格（B）价格影响需求（C）供给影响价格（D）价格影响供给7 “数以亿计的人可在自家屋顶、田间建立一个小型发电厂，只要它覆盖着太阳能电池板，而且通过互联网和电网与世界连接相互交易”，这是“ 互联网+能源”的一个远景和行动。其重大意义在于( )。每个人都可以是电力消费者也可以是生产者可以极大地促进能源的清洁替代和绿色替代能源供给结构将实现电能化且价格十分低廉
4、“互联网+ 能源”能全面推动各传统产业升级（A）（B） （C） （D）8 图中 x 轴(横坐标) 表示社会劳动生产率，y 轴(纵坐标)表示单位商品价值量，其中正确反映二者关系的是( )。9 为实施精准扶贫方略，2016 年我国对 120 万个贫困家庭的新增劳动力进行职业教育培训，实现一人长期就业，全家稳定脱贫。这一举措的依据是( )。劳动者就业是社会存在和发展的基础促进就业是我国分配制度的基本要求职业培训促进就业，就业是民生之本共同富裕是中国特色社会主义的根本原则（A）（B） （C） （D）10 国家在餐饮行业推行刮奖发票，消费者就餐后索要发票就有中奖可能，若餐馆拒绝开具发票，可向税务机关举报
5、。关于刮奖发票，正确的判断是( )。（A）推行刮奖发票的主要目的是促进消费（B）对无需报销的就餐者可以不开具发票（C）提供刮奖发票可显著增强餐馆竞争力（D）索要和提供餐饮发票利于减少税收流失11 某地人民法院依据人民陪审员制度改革试点方案，探索人民群众参与司法活动的制度渠道，尝试“1+4”(1 名法官和 4 名人民陪审员 )的大陪审模式，主审法官负责法律适用的裁判，人民陪审员行使事实认定主导权。该项改革( )。有利于扩大地方法院的管辖权体现了人民群众是依法治国的主体有利于人民对司法活动行使监督权表明了人民法院是我国的法律监督机关（A）（B） （C） （D）12 我们党和国家历来重视人民民主专政
6、国家政权的建设，运用人民民主专政的力量，巩固人民政权，这是因为( )。（A）人民民主专政是我国的政体（B）国家政权是经济建设的基础（C）坚持人民民主专政是实现社会主义现代化的政治保证（D）巩固人民民主专政是我们的最终目标13 被市民视作“ 后花园” 的郊野公园经常 “受伤”，园内桌椅破损、健身设施失修、指示丢失等现象屡见不鲜。北京市两会期间，东城区代表团的 20 位市人大代表集体就此提交了一份议案，提出应为郊野公园的维护和管理设立独立资金账户，保证其能够及时“ 疗伤” 。此举反映了人大代表 ( )。按法律程序行使提案权，为郊野公园“ 疗伤”针对郊野公园“ 受伤”，建言献策参政议政行使立法权，为
7、郊野公园“ 疗伤”提供保障坚持群众路线，努力为人民服务对人民负责（A）（B） （C） （D）14 2017 年 1 月，根据中共中央关于国家监察体制改革试点方案和全国人大常委会的决定，北京市、山西省、浙江省的人民代表大会分别产生监察委员会。新的监察委员会与党的纪律检查委员会合署办公，整合政府、检察等部门的监察力量，将人大、政府、法院、检察院及其他公共部门纳入监察范围。这一改革旨在( )。实现对国家公职人员的监察全覆盖清除公共部门滋生腐败的社会土壤建立集中统一、权威高效的监察体系搭建群众直接监督公共权力的新平台（A）（B） （C） （D）15 近年来，在每次召开人民代表大会期间，民生问题都会成为
8、代表们高度关注的问题，在促进政府解决物价、住房、医疗、教育、就业等民生问题上，人大代表应该( )。（A）行使决定权，对重大民生问题做出决策（B）行使质询权，对政府工作提出反对意见（C）行使提案权，依法提出民生问题的议案（D）行使立法权，制定法律规范政府行为16 2017 年 1 月 18 日，国家主席习近平在联合国日内瓦总部发表题为共同构建人类命运共同体的主旨演讲，深刻、全面、系统阐述人类命运共同体理念，主张共同推进构建人类命运共同体伟大进程，坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳，建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。对此认识正确的是( )。构建人类命
9、运共同体符合中国人民和世界人民的共同愿望国际多边合作机制是解决世界和平与发展问题的有效途径中国的国际影响力日益增强，全球治理体系彰显中国智慧中国在全球事务中话语权增强，越来越发挥着决定性作用（A）（B） （C） （D）17 北京的“四合院 ”、上海的 “石库门”、广东的“围村”、陕西的“ 窑洞”、福建的“土楼”等民居建筑都与当地的自然环境息息相关，具有鲜明的地域文化特色，是中华民族共有的文化财富。各具特色的地域文化( )。决定于各地千差万别的自然条件蕴涵着中华文化的共性深受地理环境的影响和制约长期相互借鉴而日趋同一（A）（B） （C） （D）17 某景区利用当地著名佛教庙宇进行宗教文化资源的开
10、发利用，取得了较好的经济效益，同时也出现了商业开发过度、管理不规范以及“僧人” 摆地摊、占卦算命等问题，当地政府为此制定景区游览环境综合整治活动方案，进行整改。据此回答18-19 题。18 当地政府对该景区的综合整治，履行的职能是( )。（A）发展宗教事业（B）保护信教自由（C）进行市场监督（D）提供旅游产品19 规范宗教文化资源的开发利用( )。能够拓宽旅游文化产业的发展途径，发展文化生产力能够消除封建迷信活动，提高群众的科学文化素质有利于依法管理宗教事务，保护正常的宗教活动有利于消除信教群众与非信教群众信仰上的区别（A）（B） （C） （D）20 纪录片舌尖上的中国播出后，迅速跻身微博热门
11、话题榜。人们热议的不仅是该片中让人垂涎欲滴的中华美食，还有片中所流露的让人感动的人文关怀及其所引发的亲情、乡愁。由此可见，这部纪录片( )。（A）改变了人们的思维方式（B）激发了全民族文化创造力（C）丰富了人们的精神世界（D）展现了民族文化的包容性21 随着城镇化步伐的加快，不少烙印着时代与民族特色的，既具有古风古貌又有水乡特质的农耕文化遗产因不合理开发而遭到破坏甚至被消失。古建筑之所以成为艺术瑰宝，不仅在于建筑本身，还在于其一砖一瓦、一梁一柱背后所隐藏的那些说不完的故事。要想让这些故事继续述说下去，必须( )。充分地挖掘古建筑的经济价值以名录方式使古建筑免遭破坏对古建筑进行保护性开发利用处理
12、好古建筑传承与发展的关系（A）（B） （C） （D）22 “世界最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。” 有人因为使用手机成瘾，让手机变成了“ 手雷 ”，严重影响身心健康。对此，我们应该 ( )。正视手机控制社会的事实 适度使用，防止矛盾的转化辩证否定手机功能的拓展 创新科技，消除人性的弱点（A）（B） （C） （D）23 针对计划生育政策带来的人口结构等方面的问题，我国开始逐步调整完善人口政策，以促进人口长期均衡发展。我国人口政策调整的哲学依据是( )。（A）改革是社会发展的根本动力（B）主观与客观具体的历史的统一（C）人民群众是社会变革的主体（D）生产关系要适应生产力的发展24
13、英国科学家波普尔说：“如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们多么接近正确。” 这句话告诉我们 ( )。辩证否定是事物之间的相互否定事物发展是前进性与曲折性的统一矛盾双方在一定条件下相互转化真理是主观性和相对性的辩证统一（A）（B） （C） （D）25 孟子云：“ 不违农时，谷不可胜食也 ”“斧斤以时入山林，材木不可胜用也”。这表明( ) 。（A）自然界的变化是有规律的（B）客观规律是可以被认识和改造的（C）自然界的发展规律是客观的（D）改造世界必须遵循客观规律26 漫画蕴涵的哲学道理是，在认识事物时( )。（A）否认事物的客观性，就不能全面看问题（B）立场不同，价值判断和价值选择
14、就不同（C）着眼于全局的认识就是真理性认识（D）认识结果的差异受主体认识方法的影响27 随着汽车行业的蓬勃发展，越来越多的人成为了“有车一族” ，停车难也成为不少人的“心头病 ”。最近，某高校飞轮式停车机器人项目组发明了一款停车“神器”，不仅解决了停车难的问题，还优化了停车环境。停车“神器” 的发明佐证了( )。实践推动人们进行新的探索和研究认识是主观与客观具体的历史的统一认识只有服务于实践，才彰显其意义认识有多深刻决定了实践能走多远（A）（B） （C） （D）28 余先生从小跟随爷爷奶奶生活，成家后一直承担着照顾爷爷奶奶的责任，两老立下遗嘱，去世后由余先生继承他们的一套私房。去年两老去世后，
15、叔叔提出要继承该私房。对此，大家有不同见解，下列说法正确的是( )。（A）应该由叔叔继承，因为叔叔是第一顺序继承人（B）应该由余先生继承，因为余先生是第一顺序继承人（C）应该由叔叔继承，因为有遗嘱的应该按遗嘱继承（D）该房产由余先生继承符合我国法律的有关规定29 在互联网时代，因个人信息泄露导致被垃圾短信骚扰、社交账号被盗等现象时有发生，甚至遭遇到网络诈骗。上述材料告诉我们( )。（A）隐私权在互联网时代很难得到保护（B）要依法保护个人隐私，提高防范意识（C）法律保护公民的所有隐私（D）保护个人隐私的最佳办法是避免网上交友30 孟子说：“ 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。” 这段话揭示的道
16、理是( )。（A）树立正确的道德观，有助于塑造完美的人格，理解人生的价值和意义（B）树立正确的道德观，有助于培养坚强的意志品质，保持以乐观的人生态度，以昂扬的进取精神克服困难，争取胜利（C）树立正确的道德观，有助于建立良好的人际关系，能帮助他人，也得到他人的关心和帮助（D）思想道德素质是最重要的素质，高尚的道德，是人生幸福和成功的重要支柱二、简答题31 “拿破仑的铝碗 ”：法兰西皇帝拿破仑三世每次宴请宾客时，宾客用的是银碗，唯有他一人用铝碗。如今，电解铝技术的突破与普遍运用，大大提高了铝的生产效率，从而降低了铝的价值(生产成本)，铝制品成为了物美价廉的普通商品。100 多年前只有皇帝才用得起的
17、铝制品早已进入寻常百姓家。结合材料，运用“ 影响价格的因素 ”的知识说明，100 多年前只有皇帝才用得起的铝制品早已进入寻常百姓家的原因。32 谈谈你对引导学生自主学习的理解。三、材料分析题33 王老师在校本教研中，为年轻教师开设了一节示范课，内容是文化生活第一单元中的体味文化。以下是本节课第一目“文化万花筒” 的教学片段：探究活动一：多媒体视频展示国内外不同的艺术形式：芭蕾舞、歌剧、黄梅戏、杂技等。【教师提问】(1)你最喜欢哪种艺术形式的节目?(2)对这些文化艺术节目如何进行分类?(3)有人认为，文化就是音乐、舞蹈、视频，你怎么看?【学生分组讨论】略【教师点拨】引导学生思考文化的多样性，从不
18、同角度理解文化的内涵。探究活动二：【多媒体展示】投影两组图片：远古图腾、古代书院、现代互联网等文化媒体；校园图书馆、家庭的文化娱乐活动、社区的文化活动。【教师提问】从两组材料中我们感受到了什么?引导学生分组讨论并探究。【师生归纳】文化现象无时不在、无处不在。探究活动三：教师组织学生介绍自己家乡的特色文化(包括文化现象和文化活动)，鼓励学生思考、概括，引导学生将自己家乡的文化与其他地区特色文化进行比较，使学生在比较中感悟不同地域有不同的自然环境，也有不同的文化环境。问题：同事们听课以后，一致认为王老师对“文化万花筒” 这一目内容的教学很出彩。请你运用学科教学论的相关知识，谈谈该教学片段出彩的原因
19、。34 阅读材料，回答问题。一位新教师面向校内上公开课，教学内容是经济生活中的“依法纳税” 。在分析“依法纳税是公民义务 ”时，列举了很多生活中存在的违反税法的现象，然后又设计了一个情景剧，让学生上台表演，探究学生如何以主人翁的意识关注国家对税收的征管。一名同学扮演小商店的老板，两名同学扮演消费者。教师设计的思路是：两名同学购物后，经一人提醒后索要发票，并借机向店老板宣传税法知识。但两位“消费者”却临场发挥，反复强烈要求先退掉手中的“假货”，双方僵持不下。该教师看了看后面听课的十几位老师，也慌了手脚，片刻思考后，决定终止这场表演，并无奈地说：“ 同学们太厉害了，请先回座位，我们课后继续讨论，好
20、吗?”问题：请据材料分析该教师的做法是否得当，运用的教学策略如何。四、教学设计题35 下面是高中必修教材生活与哲学中“整体和部分的辩证关系” 课文相关内容，根据内容，设计教学目标，并提出有效达成该目标的三条措施。(1)整体和部分的区别整体是事物的全局和发展的全过程，从数量看它是一；部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。整体和部分在事物发展过程中地位、作用和功能各不相同。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。整体大于部分，但不是说整体功能之和一定大于部分之和。当部分以合理有序状态组成整体时，整体
21、功能大于部分功能之和，当部分以不合理的无序的状态组成整体时，整体功能小于部分功能之和。(2)整体和部分的联系整体和部分相互联系、密不可分。整体由部分构成，部分的功能及变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不称其为部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。(3)方法论我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；同时必须尊重部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。中学教师资格认定考试（高级思想政治学科知识与教学能力）模拟试卷 44 答案与解
22、析一、单项选择题1 【正确答案】 B【试题解析】 在教学中应该避免概念化、单一化地传授和灌输知识，说法错误；思想政治课要将情感、态度、价值观作为课堂教学的首要目标，说法错误；说法正确且符合题意，故本题选 B。2 【正确答案】 D【试题解析】 思想政治课程资源包括文字与音响资源、人力资源、实践活动资源、信息化资源。思想政治教科书属于文字与音响资源，课堂讨论属于实践活动资源，网上资源属于信息化资源，思想政治课教师属于人力资源，因此，本题选 D。3 【正确答案】 A【试题解析】 参观法，指的是对各种与教学相关的情况加以比较观察，一般指实地观看的一种教学方法，排除 B 项；C、D 两项可以直接排除；演
23、示法，是指教师通过展示各种实物、教具，进行示范性实验，将信息传递给他人的一种教学方法，而题目当中说的是教师向学生展示图片，就是演示法的具体表现。因此，本题选A。4 【正确答案】 C【试题解析】 相对性评价是从评价对象集合中选取一个或若干个对象作为基准，将余者与基准做比较，排出名次、比较优劣的评价法。绝对性评价是在被评价对象的集合以外确定一个客观标准，将评价对象与这一客观标准相比较，以判断其达到程度的评价方法。形成性评价是在教学过程中，为调节和完善教学活动，保证教学目标得以实现而进行的确定学生学习成果的评价。形成性评价的主要目的是改进、完善教学过程。终结性评价是以预先设定的教学目标为基准，对评价
24、对象达成目标的程度即教学效果做出评价。终结性评价常在学期中或学期末进行，次数较少。根据定义可知，本题选 C。5 【正确答案】 D【试题解析】 题中所列举的“草根经济”是个体经济，属于非公有制经济的范畴，非公有制经济是社会主义市场经济的组成部分。所以本题选 D。6 【正确答案】 A【试题解析】 错开暑期出游高峰，避开热门航班，选择 6 月底出游，是因为此时乘机的人少，需求相对较低，价格相对低，这体现的是需求影响价格的原理，故本题选 A。7 【正确答案】 A【试题解析】 在自家屋顶、田间都能建立小型发电厂，可见每个人都可以成为电力的生产者和消费者，正确；太阳能是清洁、绿色的能源， 正确； 夸大了“
25、互联网+能源”的作用，排除。8 【正确答案】 A【试题解析】 商品的价值量与社会劳动生产率成反比，A 项正确。B 项反映的是社会劳动生产率提高，单位商品价值量越大，B 项错误。从 C 项可以看出，随着社会劳动生产率的变化，单位商品的价值量没有发生变化，该图没有正确反映两者的关系，C 项错误。从 D 项可以看出，社会劳动生产率提高，单位商品价值量时而增加时而减少，D 项明显错误，故本题选 A。9 【正确答案】 D【试题解析】 物质资料的生产是社会存在和发展的基础，表述错误，不选；促进就业是我国宏观调控的目标之一，但不是我国分配制度的基本要求，表述错误，不选；就业是民生之本，通过职业培训促进就业，
26、实现一人就业，全家稳定脱贫，最终消灭贫困，实魂共同富裕，是社会主义的本质要求，符合要求，故本题选 D。10 【正确答案】 D【试题解析】 发票是税务机关进行税务管理的基础和依据，推行刮奖发票，主要是为了减少税收流失，并不是为了促进消费，故 A 项不选。发票是消费者维权的凭据，故 B 项说法不恰当。提供刮奖发票并不会显著增强餐馆的竞争力，故 C 项不选。只有 D 项正确切题，当选。11 【正确答案】 C【试题解析】 法院只有审判权，没有管辖权，不选；人民群众参与司法活动这体现了人民群众是依法治国的主体，应选；“人民陪审员行使事实认定主导权 ”这有利于人民对司法活动行使监督权，应选；我国的法律监督
27、机关是检察院，而不是法院，不选，故本题选 C。12 【正确答案】 C【试题解析】 A、B、D 三项叙述错误，我国的政体是人民代表大会制度。国家政权是经济建设的保证，不是基础。巩固人民民主专政不是最终目标，我们党和国家的最终目标是实现共产主义。13 【正确答案】 B【试题解析】 人大代表具有提案权，可以针对人民群众所关心的问题提出议案，说法正确；政协委员参政议政， 说法错误；人大具有立法权，而非人大代表，说法错误；人大代表提出应为郊野公园的维护和管理设立独立资金账户，保证其能够及时“疗伤”，此举正是坚持对人民负责原则的体现，可以让人民享受到更优质的公共服务，说法正确。故本题选 B。14 【正确答
28、案】 B【试题解析】 成立新的监察委员会，整合监察力量，扩大监察范围，有利于实现对国家公职人员的监察全覆盖，说法正确；改革的目的并不是仅仅清除滋生腐败的社会土壤，说法错误；合署办公，整合力量，有利于建立集中统一、权威高效的监察体系，说法正确；建立新的监察委员会，并没有搭建群众直接监督的公共权力新平台，说法错误，故本题选 B。15 【正确答案】 C【试题解析】 决定权、立法权是人民代表大会的权力，A 、D 两项排除；在促进政府解决物价、住房、医疗、教育、就业等民生问题上，人大代表应该行使提案权，依法提出民生问题的议案，C 项符合题意，行使质询权不符合题意，因此，本题选C。16 【正确答案】 A【
29、试题解析】 国家主席习近平关于人类命运共同体的阐释是在全球化背景下对国家间关系和世界发展趋势的科学说明，有利于维护世界的和平与稳定，促进世界经济社会的发展，符合中国人民和世界人民的共同愿望，说法正确；人类命运共同体概念的提出表明随着中国综合国力的不断提升，中国的国际影响力不断增强，更多地参与到全球治理中，贡献智慧，说法正确；建立国际政治经济新秩序是解决世界和平与发展问题的有效途径，说法错误；中国作为世界上最大的发展中国家，是维护世界和平与发展的坚定力量，在国际事务中发挥着建设性的作用，说法错误。符合题意，因此本题选 A。17 【正确答案】 C【试题解析】 自然条件可以影响地域文化，但不能决定；
30、各具特色的地域文化可以相互借鉴但不是日趋同一，说法错误，故本题选 C。18 【正确答案】 C【试题解析】 针对某景区的宗教文化资源商业开发过度、管理不规范等问题，当地政府进行整改，体现了政府进行市场监督的职能，C 项符合题干要求。19 【正确答案】 B【试题解析】 项说法太绝对， 项说法错误，宗教文化并不能消除信教群众与非信教群众信仰上的区别。20 【正确答案】 C【试题解析】 由题中舌尖上的中国中所流露出的让人感动的人文关怀及其所引发的亲情、乡愁，说明了优秀文化丰富了人们的精神世界，C 项符合题意；文化影响人们的思维方式，而不是改变，A 项错误；B、D 两项本身正确但不符合题意，应排除。故本
31、题选 C。21 【正确答案】 D【试题解析】 要想让这些故事继续述说下去，必须对古建筑进行保护性开发利用，处理好古建筑传承与发展的关系，符合题意， 不符合题意，说法太绝对。故本题选 D。22 【正确答案】 C【试题解析】 此题考查“辩证看待事物”的能力。手机无法控制社会，也无法消除人性的弱点，我们应该辩证看待手机功能的不断扩展和优化，观点明显错误，故本题选 C。23 【正确答案】 B【试题解析】 社会基本矛盾运动，即生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾是社会发展的根本动力，因此 A 项说法错误；材料没有体现人民群众是社会变革的主体，C 项不符合题意；材料体现了上层建筑要适应经济基础
32、的发展，而不是生产关系要适应生产力的发展，因此 D 项不符合题意；题中 “针对，我国开始逐步调整”体现了主观与客观具体的历史的统一，故本题选 B。24 【正确答案】 C【试题解析】 本题材料中波普尔的“如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们多么接近正确”这一观点，既说明了失败和正确在一定条件下可以相互转化，也说明了由失败到正确需要我们不怕困难、付出努力，体现了事物发展前进性与曲折性的统一。由此可见，符合题意，可以入选；辩证否定是事物自身的否定，表述错误，不能入选；真理最基本的属性是客观性， 表述错误，不能入选。故本题选 C。25 【正确答案】 D【试题解析】 规律是客观的，既不能
33、被改造也不能被消灭，B 项错误；A 、C 两项只强调了规律及其客观性，不符合题意，故本题选 D。26 【正确答案】 D【试题解析】 两个人对“苹果”进行检查，一个看到苹果光鲜的一面，认为苹果是“优”；一个人看到有虫子从苹果里爬出，认为苹果是“劣”。画面寓意：由于人们的立场、观点和方法不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识。故本题选D。27 【正确答案】 B【试题解析】 根据题意，因停车难，人们希望有一套立体的停车系统，这说明实践是认识发展的动力，正确；真理是主观与客观具体的历史的统一， 表述错误；某高校飞轮式停车机器人项目组发明了一款停车“神器”，有效解决了停车难问题，体现了实践是认识的
34、目的，正确；实践决定认识， 表述错误。故本题选B。28 【正确答案】 D【试题解析】 余先生继承房产是因为两老人立下的遗嘱，而余先生并不是第一顺序继承人。按照继承法的相关规定，房产按照遗嘱执行，应该由余先生继承。29 【正确答案】 B【试题解析】 题目中列举隐私被侵犯的事例，启示我们要树立隐私意识，依法保护个人的隐私，提高防范意识，B 项正确；不断提高防范意识，保护隐私的法律不断地完善，隐私权在网络时代也可以得到保护，A 项说法错误；法律保护公民的合法隐私，C 项说法错误；D 项说法过于绝对，排除，所以本题选 B。30 【正确答案】 C【试题解析】 孟子这段话的意思是，爱别人的人，别人也会爱他
35、；尊敬别人的人，别人也会尊敬他。每个人都需要他人的帮助，都向往和谐的工作和生活环境。一个人的品德好。经常关心和帮助他人，就会受到人们的欢迎，得到他人的同情、帮助和支持。故本题选 C。二、简答题31 【正确答案】 (1)价值决定价格。商品的价值量由社会必要劳动时间决定，与社会劳动生产率成反比。电解铝技术的突破与普遍运用，大大提高了铝的生产效率，从而降低了铝的价值(生产成本)，铝的价格由高昂变为廉价。(2)供求影响价格。供不应求，价格高，供过于求，价格低。拿破仑时代铝制品的社会生产率低，产量低，供应量小，物以稀为贵；电解铝技术出现后，铝制品的社会生产率提高，产量高，供应量大，货多不值钱，铝制品才能
36、“进入寻常百姓家” 。32 【正确答案】 学生是学习的主体，学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。为此，教师要由单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变，创设学生乐于接受的学习情境，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究、在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性地思考，引导学生得出有价值的观点或结论。三、材料分析题33 【正确答案】 (1)注意学科知识与生活主题相结合。该教学片段将文化融入
37、到学生的生活中去，准确地把握了本课的要求，展示了不同的艺术形式，引导学生思考文化的多样性。(2)坚持正确的价值导向，采用灵活的教学策略。该教学片段采用多种教学方法：设置情境，采用情景设置法；提出问题，引导学生思考，采用了启发式教学法；组织探究活动，采取了探究式教学方法。教学方法灵活多变，提高了学生的接受程度。(3)强化实践环节，丰富教学内容。教师将教科书的内容扩展到学生关注的、有意义的题材，使课程的实施面向学生的整个生活世界，提高学生的参与能力。(4)倡导研究性学习方式。教师组织学生介绍自己的家乡文化并鼓励、引导学生将自己家乡的文化与其他地区特色文化进行比较，为学生提供足够的空间和交流的机会，
38、有利于培养学生求真务实的态度和创新精神。34 【正确答案】 案例中教师的做法不恰当。此案例反映了教师生成资源观的匮乏，教师没有生成意识，缺乏应对策略，教师的教学仍然没有突破预设的牢笼，教学的价值取向还是为了完成既定的教学目标和任务。所以当课堂出现了意外时，教师只能“一避了之 ”，回避和忽视生成的结果，不仅使教师失去了应有的风度，也造成了生成性资源的白白流失。案例中，学生的“假货” 风波，实际上就蕴涵着很有价值的资源因素，“ 假货” 暴露出市场信用的缺失。这时，教师完全可以打破原先的设计思路，转而结合“ 假货” 问题让学生探究、讨论市场经济如何呼唤诚信、市场秩序为何需要道德约束。这就不仅化解了“
39、争议” ，还使诚信教育水到渠成。四、教学设计题35 【正确答案】 (一) 教学目标1知识目标识记整体和部分的含义；理解整体和部分的关系。2能力目标初步具有把握整体和部分辩证关系的能力；初步具有运用全局的观点，分析和解决问题的能力；能举一反三，进行发散思维。3情感、态度与价值观目标树立整体意识，培养全局观念，具有合作意识和集体主义观念。(二)三条措施1设置开放式的课堂，启发学生思考。(1)教师请同学们按照自己的认识，列举出自己所认为的整体与部分。然后教师再根据学生的回答，把所列事物进行正确分类。(2)请同学们根据老师的分类，归纳整体和部分具有哪些特征以及它们之间的关系。(3)老师根据同学们的回答进行归纳总结，讲解整体与部分的特征及它们的辩证关系。通过探究式的学习，能够让学生更加深刻地理解整体和部分的关系。2通过 PPT 展示图片，进行案例教学。(1)用 PPT 展示两个相同木桶，其中一木桶的各个木板长度相同，另一个木桶有一块短板。(2)通过案例展示，向学生讲解整体和部分的关系。进而使学生理解关键部分对整体的决定性作用。3组织学生分组讨论，巩固理解整体与部分的特征及关系，进一步理解我们既要重视整体，也要搞好局部。(1)教师设置讨论题目“ 社会主义和谐社会建设与改善民生的关系” 。(2)教师通过引导学生讨论，组织学生回答，并适时地进行指导。
