1、助理社会工作师实务（初级）模拟试卷 27 及答案与解析一、单项选择题在下列每小题的备选答案中选出一个正确答案。1 张明夫妻俩发现儿子小刘上初中以后逐渐对学习失去兴趣，性格变得很叛逆。夫妻俩教育孩子时感到束手无策，希望社会工作者能够帮助他们的孩子。在这个案例中，小刘是( ) 的服务对象。（A）潜在（B）现有（C）外展（D）自愿2 为解决留守儿童长期见不到父母、亲子关系疏远的问题，社会工作者组织为留守儿童与父母举行家庭聚会，密切亲子关系。社会工作者的介入行动体现了( )原则。（A）个别化（B）服务目标聚焦（C）经济效益优先（D）与服务对象相互信赖3 选择介入行动要从服务对象的需要和利益出发，并且在
2、决定介入行动时要有服务对象的参与，这体现了选择介入行动的( )原则。（A）以人为本，服务对象自决（B）个别化（C）考虑服务对象的发展阶段和他们的特点（D）与服务对象相互依赖4 王强夫妻俩为到谁家过年发生争吵，情急之下还动手打了起来，为此两人要离婚。社会工作者在了解李慧夫妻俩争吵的基本情况后，问他们：“根据刚才你们讲的情况，你们觉得问题出在哪里?” 社会工作者这样做是为了 ( )。（A）了解需求（B）了解问题（C）界定需求（D）界定问题5 儿童的心理成长与其所处的环境密切关联。社会工作者对儿童所处的抚养环境和社会环境的积极介入，是基于儿童的( )（A）探索性（B）模仿性（C）可塑性（D）依恋性6
3、 儿童喜欢游戏，他们在游戏中可以获得快乐，学会与人相处，游戏主要满足了儿童的( )需要。（A）生存（B）自我保护（C）身心成长（D）生命安全7 某地区留守儿童、家境贫困儿童、受艾滋病影响儿童等特殊儿童生活比较窘迫。社会工作者在这一地区收集这些特殊儿童的信息，并对这些儿童提供支持性服务，通过环境培育来促进儿童发展，在这里社会工作者承担的角色为( )。（A）支持者（B）保护者（C）教育者（D）中间人8 青少年的身体逐渐发展成熟，独立意识不断增强，权利和责任感开始提升，表现出不稳定的特点。这些特点要求社会工作者在开展青少年服务时坚持( )视角。（A）发展性（B）保护性（C）预防性（D）治疗性9 以下
4、几个选项中，关于亲职辅导的描述正确的是( )。（A）亲职辅导的目的是宣传和倡导（B）亲职辅导的目的是解决亲职过程中出现的问题（C）亲职辅导对象是全体社会成员，尤其是儿童的父母和家人（D）亲职辅导就是要为所有儿童家长传播科学育儿的理念10 曲某从小十分受宠，不受管束，父母总是顺着他。在一次考试中，曲某从班里的前几名跌落到后几名，回家后被父母狠狠责骂，曲某的自尊心受到很大打击，开始接触网络游戏，一发不可收拾。针对曲某的情况，社会工作者决定从家庭成员间的互动关系人手开展服务活动。下列做法中，正确的是( )。（A）要求曲某父母辅导曲某的课业，提高曲某的学习信心（B）帮助曲某父母反思他们管教孩子的方式（
5、C）与曲某父母一起矫正曲某的行为，帮助曲某摆脱网瘾（D）调整父母与曲某之间的沟通方式，让父母了解曲某的需要11 物质环境无障碍不包括( )。（A）公共建筑物无障碍（B）居住建筑物无障碍（C）信息和交流无障碍（D）道路无障碍12 抑郁症、( ) 、谵妄和焦虑症是老年人最常见的四个认知和情绪问题。（A）健忘症（B）痴呆症（C）孤独症（D）狂躁症13 把弱势人群作为社区服务的重点对象，为他们提供( )，是社区服务最基本的内容和最基本的任务。（A）经营性服务（B）商业服务（C）福利性服务（D）专业服务14 张老年轻时是军人，屡立战功，退役后到当地的光荣院疗养。随着年事日高，张老越来越怀念当年在部队挥斥
6、方遒的生活，每日拿着当年的旧照片，一看就是几小时，每天还会把自己的军功章逐个擦拭一遍，日复一日，张老的生活越来越单调，觉得当下的生活毫无意义，不再参加光荣院的集体活动，也不与光荣院的其他老人联系。此时，社会工作者最适宜的做法是( )。（A）引导张老忘记曾经的经历，回归现实（B）引导张老融入现在的光荣院生活（C）分享张老的军队生涯，珍惜当下生活（D）分享张老昔日的辉煌，忘却现实的烦恼15 社会工作者将社区几位受家人虐待的老人组织起来，开展支持性的小组服务。在交流各自的生活经历后，老人们都觉得身心轻松了一点。但是，阶段活动结束后，小组成员丁老太将其他老人的生活经历对小组外的其他人讲述，此时，社会工
7、作者应及时( ) 。（A）质疑丁老太的行为，并告知她不允许再这样做（B）预备好对小组其他成员进行心理安慰（C）与知道小组成员事情的其他人员交流，让他们不要再泄露他人的秘密（D）让丁老太退出小组活动16 社会工作者需要能够准确及时辨别有关老年人自杀的风险因素。下列线索中，最可能表现出老人有自杀的风险因素是( )。（A）家里没有老鼠，但李老太最近却买了一些老鼠药（B）王大爷在中风后对老伴说：“我真想结束这种没用的日子 ”（C）张爷爷最近开始整理老照片，并拜访多年没见的老朋友（D）孙奶奶召开家庭会议公布遗嘱17 为了让养老院的老人们能够更好地享受晚年生活，社会工作者决定提供“仓储模式”的养老服务。下
8、面的服务中，符合这一内容的是( )。（A）组织老年人参加社区志愿活动，让老人发挥余热（B）请营养师为老人设计合适的菜单（C）组织老年人参加文艺表演（D）根据老人的需要，组织老年人春游18 在妇女社会工作中，要注重各阶段女性的特征，才能更合适地开展工作。下列各项中，属于中年期女性的心理特征的有( )。（A）自我意识发展快，自尊心强、自卑感强、性别角色开始发展以及注重同伴的友谊等（B）职业成就动机弱，面对成功有恐惧心理（C）情绪方面不稳定、高度敏感和反应强烈等特征（D）记忆力衰退、烦躁不安、抑郁、挫败、孤僻等心理症状19 生完孩子后，为了能够更好地照顾孩子，小敏夫妻俩决定一人辞职在家照顾孩子。丈夫
9、执意让妻子留在家，而正处于事业上升期的小敏并不同意，执意要继续上班，为此，夫妻俩争吵不断，于是找社会工作者帮助。见到社会工作者后，小敏的丈夫据理力争，认为一直以来，都是女人在家带孩子，男人在外挣钱，即使现在妻子的收入比自己高，发展前景也更好，但是，这个传统不能改变。对此，社会工作者应该做的是( ) 。（A）与小敏夫妻分析可以解决问题的方案，选择最优方案（B）为小敏夫妻开设性别教育课程，告诉他们男主外女主内并非天经地义（C）建议小敏夫妻在谁辞职的问题上难以达成一致意见的情况下，选择聘用保姆或者他人照顾解决问题（D）为小敏夫妻开设沟通交流课程，改善夫妻关系20 社会工作者最近接触到社区受家庭暴力女
10、性小秀的个案。在与小秀建立信任关系时，社会工作者应该做的是( )。（A）分析小秀受到家庭暴力的个人原因（B）协助小秀与司法部门联系，保障人身安全（C）责备小秀在家庭关系中的软弱（D）接纳小秀所描述的问题21 青少年的本质特征是( )。（A）发展性（B）多变性（C）完整性（D）成熟性22 八十多岁的李爷爷中风后身体行动不便，与社会工作者见面时说自己常常感到很烦躁。有一天，李爷爷跟社会工作者见面时却突然表现得很平静，并说自己这些日子给别人添了很多麻烦，非常过意不去，表示今后再也用不着麻烦别人了。此时，社会工作者需要注意，李爷爷这种反常的表现可能间接表明他( )的想法。（A）想尽快康复（B）想改变自
11、己对患病的态度（C）厌世（D）想换个地方生活23 在老年人的认知和情绪问题中，突发性意识障碍常表现为( )。（A）痴呆（B）谵妄（C）抑郁（D）焦虑24 下列服务中，属于社会工作者为居家老人提供的健康促进与健康维护服务内容的是( )。（A）为老人联系和安排送餐服务（B）建立老人健康风险评估档案（C）联系社区医院，为老人就医设置便利条件（D）为老人出行提供辅助设施25 方先生，1932 年生，1950 年入伍，次年参加抗美援朝战斗，作战期间多次荣立二等功，1991 年退役，2002 年被移交安置到地方休养。从部队到地方，方先生有着深深的失落感和“ 被抛弃感 ”，心里的“结”很难打开，随着年岁日高
12、，方先生连门也不愿意出。最近因战负伤的左腿越来越不听使唤，躺在床上的李老唯一的乐趣就是每天翻看泛黄的军营相册，擦拭尘封的一枚枚军功章。休养所的社会工作者在引导李老进行人生回顾时，最适宜的做法是( )。（A）引导方先生淡忘过去的经历，关注现实生活（B）引导方先生寻找往事的意义，珍惜当下生活（C）引导方先生回忆创伤的经历，给予心理治疗（D）引导方先生享受昔日的辉煌，忘却现实病痛26 赵女士长期以来忍受丈夫的家庭暴力。这天，因饭菜不合口味，丈夫动手打了赵女士耳光，赵女士刚辩解几句，丈夫用绳子将其勒得喘不过气，并用刀将她的手臂砍伤。邻居们闻声冲开门把赵女士救了下来并请来了社会工作者。面对这种情况，社会
13、工作者首先应该( ) 。（A）送赵女士就医并确保其安全（B）收集诊断证明等相关证据，为赵女士维权做准备（C）向媒体披露事实，获得社会的同情与支持（D）请律师找赵女士丈夫商议离婚事宜27 下列描述中关于单亲母亲家庭的描述错误的是( )。（A）应当建立社会支持体系，充分发挥正式支持和非正式支持的作用（B）单亲母亲的问题是单亲母亲的个人问题，不是社会福利不足（C）提高正式支持的专业性和有效性（D）单亲家庭不是导致孩子问题的根源28 针对妇女社会工作的主要特点，下列说法错误的是( )。（A）遵守“个别化 ”的工作原则（B）倾听妇女的声音是妇女社会工作的起点（C）强调 “个人的即政治的”（D）将妇女问题
14、个人化29 王先生，今年 28 岁，有轻度智力障碍。下列为王先生提供的服务中属于社区康复内容的是( ) 。（A）市政府为王先生办理残疾人免费公交乘车卡（B）特殊教育学校免费接收王先生学习文化知识（C）职业技术学校免费为王先生提供职业培训（D）居委会安排王先生在他居住的社区做保洁工作30 自幼患小儿麻痹症的小张毕业于某大学计算机系，正在申请某软件开发公司的工作，在面试后得知，他因不符合公司对员工身体条件的要求而未被录用。社会工作者代表小张多次与公司交涉未果。此时，社会工作者应将协助小张的工作重点放在( )。（A）宣传残疾人保障法，消除社会对残疾人的歧视（B）要求该公司客观地看待小张的能力（C）激
15、励小张自强自立（D）协助小张运用法律维护自己的就业权利31 小红很担心自己女儿的健康和安全，从幼儿园起就每天接送女儿上学放学。进了初高中后，小红依旧保持接送女儿上学放学的习惯，让女儿觉得母亲过于紧张而逆反心理越来越重。在此情况下，小红反而更担心女儿会做出什么极端的事情，于是每天都去学校探望。感觉十分压抑的女儿无奈之下只好向社会工作者求助。在对小红的介入中，社会工作者需要提供的服务是( )。（A）与小红的女儿沟通，让她体谅母亲对自己的爱（B）与小红沟通，让她给女儿成长的空间（C）与小红沟通，去除她在处理母女关系中的非理性信念（D）安排小红与母亲沟通，让双方都能互相体谅并达成一致32 小顺因为抢劫
16、被判处服刑三年。在刑满释放后，矫正社会工作者小程为他提供了一系列服务，其中属于再社会化需求方面的服务是( )。（A）为小顺提供职业培训（B）为小顺申请低保（C）为小顺提供就业权益保障方面的法律知识（D）为小顺提供心理辅导33 居住在光荣院的张大爷年轻时是军队的管理者，在光荣院居住了一段时间后，他觉得自己“ 被社会遗弃了 ”，这说明光荣院社会工作服务对象有 ( )的需要。（A）健康维护（B）社会参与（C）婚姻家庭（D）社会尊重34 军官张力在一次训练中受伤，被送到优抚医院治疗，经过一个月的治疗，张力的身体基本康复，可以出院了。此时，社会工作者首先需要提供的服务是( )。（A）教导张力的家人有关疾
17、病护理和照顾的相关知识（B）与医生一起商讨张力的病情，做出出院评估，订立出院报告，做好离院前的适应工作（C）与张力及其家人一起设计跟进方案（D）为张力提供家居照顾和社区康复服务35 徐老伯是一位军休老人。从部队退下来以后，他觉得在家的生活很单调，没有了精气神儿，不如在部队的生活丰富，所以在家时时都与老伴重复部队的岁月，久而久之，老伴也听厌倦了，徐老伯便变得沉默不语了。社会丁作者在走访时发现了徐老伯的情况并决定介入他的个案。在此案例中，社会工作者提供的服务关键在于( )。（A）帮助徐老伯实现角色转换，做好心理关怀和精神服务（B）缓和徐老伯与老伴的关系（C）让徐老伯寻找生活的意义，珍惜现在的生活（
18、D）推荐徐老伯参加社区活动36 小胜在一次军队的运输任务中，发生意外致二级伤残。退役后，他被安排到军人荣誉医院，入院后，由于家人很少前来探望，加上自己与外界的联系越来越少，小胜有强烈的失落感和军队抛弃感，他不断抱怨自己不应该去当兵，不然现在会有健康的体魄、幸福的家庭和不错的事业。当了兵，什么都没有了，未来的希望也不知在哪儿。社会工作者注意到小胜的情况，决定开展服务安抚小胜的情绪，改变他的状态，其中最需要提供的服务是( )。（A）为小胜提供康复服务，让小胜能如正常人一样生活（B）与小胜的家人联系，让他们多陪伴小胜，关心小胜（C）安排小胜参加康复医院的活动，加强与外界的联系（D）帮助小胜认识自己的
19、情绪，让小胜形成正确的认知37 在军队多次获得荣誉的王军官，因为意外事故造成残疾，现在只能靠亲人的帮助才能顺利地生活和工作。他的情绪日渐低落，越来越感到生命没有意义，对什么事都没有兴趣，为协助王军官找到生命的意义，珍惜当下，最可行的方法是( )。（A）为王军官提供情绪辅导（B）为王军官建立家庭支持网络（C）为王军官开展社区康复（D）回顾过往经历，建构生命意义38 社会工作者在某村开展了以优势视角为基础的反贫困行动，下面的措施符合这一行动的是( ) 。（A）联系各种组织，为村民提供更多服务（B）为服务对象申请符合政策的社会补助（C）挖掘居民的长处和优势，提供小额信贷（D）组织村民成立联合小组，共
20、同制订反贫困计划39 某地区发生了严重的地震灾害，社会工作者将灾民及时转移到了临时庇护场所。部分灾民怕没有后续的救援物资，担心自己将来的生活，于是在灾害救援物资的分配中，发生哄抢，问题严重。为此，社会工作者组织哄抢物资的灾民共同协商物资分配方法，制订物资需求计划，使物资分配问题得到解决，灾区秩序得到改善。社会工作者接下来的工作重点是( )。（A）协调发放应急生活物资（B）帮助恢复正常的生活秩序（C）帮助建立社区互助网络（D）恢复社区正常的经济秩序40 小彭与妻子和儿子生活在 C 社区。一年前，妻子因为被诊断出先天性心脏病，辞职在家休养，小彭因为公司倒闭而被辞退在家，儿子即将进入高中，大笔的学费
21、让小彭和妻子犯了愁。此案例中，社会工作者为小彭提供的救助中，属于基本生活救助的包括( ) 。（A）城市低保和就业救助（B）医疗救助和教育救助（C）城市低保和医疗救助（D）就业帮助和教育救助41 社会工作者相信可以运用专业的方法和技巧帮助矫正对象改变其与社会生活不相适应的思想观念、生活态度、行为方式等，从而达到恢复其社会功能、回归社会的目标。这主要体现了矫正社会工作的( )。（A）接纳（B）可塑性（C）个别化（D）尊重42 矫正对象强子，30 岁，易冲动。矫正社会工作者李璐与强子建立了良好的专业关系，在李璐的帮助下，强子脾气改善不少。一天，李璐在路上目睹强子的妻子与其他男性举止亲密。此时，李璐合
22、适的做法是( )。（A）与强子的妻子沟通，希望她能改变自己的行为（B）与强子进行交流，对其可能产生的情绪冲动进行预防训练（C）尊重强子的知情权，把所见到的情况告知强子（D）遵循保密原则，不采取任何行动43 社区康复是残疾人康复的重要方法。下列属于社区康复活动的是( )。（A）做好社区的计划免疫工作（B）为社区公共厕所加装扶手和防滑垫（C）为有需求的残疾人提供法律援助（D）建立社区康复中心针对不同人进行康复训练44 某企业聘用了一些残疾人，为帮助这些残疾职工进行社区康复，该企业采用了一系列措施。下列做法中，有助于促进残疾人社区康复的是( )。（A）在社区内修建无障碍措施（B）开设职工子弟幼儿园（
23、C）为残疾职工送牛奶（D）开通残疾职工专线班车45 社区矫正对象小王告诉社会工作者，自己从小到大被家长、老师认为是个没出息的人，他也觉得自己就这样了，以后的日子过一天算一天。小王的这种情况可以用( )来解释。（A）行为主义理论（B）认知理论（C）标签理论（D）社会学习理论46 下面的方法中，不属于家庭干预方法的是( )。（A）聚焦（B）观察（C）再标签（D）结构图47 张霞，27 岁，有一个交往了 5 年的男朋友，现在居住在一起。张霞是单亲家庭。母亲比较保守，得知张霞与男友同居的消息，非常生气，经常骂张霞，还劝张霞与男友分手。迫于无奈的张霞找到社会工作者，社会工作者决定用家庭结构图来展现张霞、
24、张霞母亲及张霞男友的情况，正确的图形是( )。48 L 社区是一个城市老旧社区，社区内低保居民比较多。为了让低保居民能够自食其力，社会工作者为他们建立了社会支持网络，请来辖区内的企业代表为他们提供就业的对口培训。在这一服务中，社区工作者扮演了( )的角色。（A）使能者（B）资源的调动者（C）支持者（D）教育者49 小蕊从小成绩优异，老师很喜欢她，父母也以她为傲，但她从不参加学校的任何活动，与班级同学关系也很差，同学们都不喜欢与她玩。前不久，班级组织一次班级小组配合比赛，但每一个小组都不想小蕊加入，无奈之下，班主任将情况告诉了社会工作者。在进行评估时，小蕊当前的需要是( )。（A）自我认知的需要
25、（B）学业发展的需要（C）情绪管理的需要（D）人际关系协调的需要50 小峰的父母因为车祸双双过世，把小峰留给了年老体弱的爷爷奶奶。班主任许老师发现小峰最近常闷闷不乐，神情忧郁、不爱讲话，希望学校社会工作者能够提供帮助。当社会工作者第一次与小峰面谈时，他应采取的恰当表达是( )。（A）“许老师让你来找我，我很想听听你的想法。”（B） “许老师让你来找我，以后每周五我会在这里等你。 ”（C） “许老师让你来找我，你觉得有没有问题。”（D）“许老师让你来找我，你觉得你的问题在哪里。”51 小谢因吸毒被强制戒毒结束后，矫正社会工作者小李跟进了小谢的个案。接案时小李了解到，小谢为非婚生子女，母亲改嫁后一
26、直无人管他，小李对小谢的需要进行了评估。此时，小谢最需要满足的是( )要求。（A）生理脱毒（B）基本生活保障（C）就业（D）法制教育52 识别服务对象对问题的实际感受，属于( )阶段的任务。（A）接案（B）计划（C）预估（D）评估53 从“人与环境 ”互动的视角出发，将社会工作介入焦点放在增强个人的生活适应能力及增加社会和物理环境对个人需要的回应，属于社会工作介入中的( )。（A）直接介入（B）间接介入（C）长期介入（D）综合介入54 社区矫正对象兰兰在监狱服刑八年后获假释回到社区，她对周围环境感到很陌生，常常觉得周围居民对她指指点点，内心十分自卑。一天，她到街道申请办理劳动手册，工作人员说她
27、的申请材料不全不予办理，她觉得工作人员是故意刁难她，于是与工作人员大吵一场，并当场撕毁了申请材料，事后社会工作者对兰兰开展了个案辅导，帮助兰兰意识到冲突事件反映出她较低的自我评价。经过多次面谈，帮助兰兰发现自己的优点与长处，建立信心，兰兰逐渐调整了自我认识，能理性地处理事情了。本案例中，社会工作者进行的个案辅导是以( )理论为基础的。（A）优势视角（B）标签（C）心理分析（D）认知55 与服务对象初次接触后，社会工作者云云来到其居住的社区，向居委会了解其家庭和经济状况，并拟定了一份初次面谈提纲。云云的做法属于( )。（A）接案准备（B）接案面谈（C）面谈安排（D）问题界定56 矫正社会工作从本
28、质上讲是司法体系中的( )。（A）社会服务（B）社会福利服务（C）监督管理（D）社区矫正57 矫正社会工作，对于社会环境的功能与作用之一是促进刑罚制度朝人性化、( )方向发展。（A）制度化（B）多元化（C）科学化（D）人文化58 矫正对象具有( ) 性格特征。（A）冲动好斗的（B）自卑消沉的（C）严重脱节的（D）困难重重的59 矫正对象往往处于与社会严重脱节的境况，这种社会特征不利于矫正对象( )的修复和重建。（A）社会关系（B）社会支持网络（C）社会功能（D）家庭关系60 矫正社会工作者是( ) 执行团队中的一员。（A）司法（B）社区矫正（C）社会服务（D）刑罚二、多项选择题每题备选项中，有
29、两个或两个以上符合题意，至少有一个错项。错选本题不得分，少选得部分分。61 社会工作者的核心能力有( )。（A）沟通与建立关系的能力（B）评估与计划的能力（C）促进与使能的能力（D）在组织中工作的能力（E）筹集资金的能力62 社会工作者小玲准备结束一个家庭个案。根据结案期工作的要求，小玲的下列做法中正确的有( ) 。（A）满足家庭继续会面的要求（B）保持与家庭的电话联系（C）减少与家庭直接会面的次数（D）缩短与家庭直接会谈的时间（E）终止与家庭成员的联系63 儿童是一个处于迅速发展过程中的权利主体，儿童社会工作的目标是儿童得到适切的养育和照料、儿童身心能够健康发展以及儿童免遭伤害。儿童社会工作
30、的主要内容包括( ) 。（A）促进儿童健康成长（B）补充和改善家庭监护能力（C）救助和保护受伤害儿童（D）解决儿童基本生活需求（E）维护儿童合法权益64 下列哪些行为对儿童的发生可以被认定为是在虐待儿童?( )（A）儿童的身体遭受利器的有意划伤（B）儿童的精神和情绪遭受严重的伤害（C）儿童因成绩不好遭受父母的拷打和折磨（D）儿童怀孕（E）儿童遭受遗弃65 小名今年 9 岁，写字常漏笔画，笔顺又经常出错，左右颠倒，学业成绩不佳。应家长要求，社会工作者安排他读社区中心的课外辅导班。有一天，辅导班的李老师向社会工作者提出将小名调离辅导班的要求，原因是小名上课不专心，经常不交作业，还常在课堂上睡觉。社
31、会工作者此时适当的做法是( )。（A）与小名家长联络，请家长留意小名的学习情况（B）为小名配备电脑作为他学习的辅助工具（C）向李老师建议设立奖赏制度（D）将小名调离辅导班并安排个人辅导（E）了解小名阅读和书写困难的原因66 社区工作者小王一直在介入张大爷精神健康的服务工作。张大爷在退休之后，没有事情干，觉得自己是一个废人，对社会没有贡献，还要消费社会资源。针对这种情况，小王可以开展的工作有( )。（A）与张大爷一起谈论张大爷年轻时的工作，对社会的贡献（B）带张大爷学习太极、下棋，拓展他的爱好（C）为张大爷提供生活照料，家庭助理（D）开导张大爷接受退休养老的事实，并告诉他可以通过这些时问完成自己
32、未完成的梦想（E）珍惜眼下的时间67 社会工作者决定为社区受暴女性开展小组服务，在小组服务过程中，应注重的是( )。（A）协助参加小组的受暴妇女们达到并创造一个能够互助的团体（B）增进对小组成员的了解，并且善于利用小组过程让小组发挥更好的作用（C）应加强对小组的领导，让成员依赖社会工作者（D）在小组结束时，协助小组成员回顾整个小组工作的过程（E）帮助受暴妇女达到自己解决问题的状态。使小组发挥作用68 下面的案例，需要开展针对女性受暴干预工作的是( )。（A）骗子将女性骗到山区卖掉（B）老张每次喝完酒回家就对妻子拳打脚踢（C）公司老板对女员工性骚扰（D）因为孩子教育问题，夫妻发生争吵（E）丈夫不
33、让妻子出门，并且不让妻子与别的男性说话69 在某省农村，一个社工组织开展了一项妇女扶贫项目。项目以妇女赋权为主要方法，通过给当地妇女提供资金，并且组织相应的活动小组，发挥妇女的生产性，增加她们的经济收入和提高她们的社会地位。下面内容是项目中应该开展的是( )。（A）让当地女性自己提出自己想做的发展项目（B）帮助妇女对自己提出的发展项目做出可行性评估，并且把评估结果告诉她们，让她们自己选择（C）在项目进行时，社工积极参与项目的实施（D）在当地社区推广这一活动，让社区居民感受到妇女的创造性（E）在开展经济发展项目的同时，让参加发展项目的妇女互相分享经验70 下面提供的残疾人服务，属于改善残疾人生活
34、质量的是( )。（A）香山社区在社区里将进入社区的石梯换成斜坡，并且在楼房里安装电梯（B）社会工作人员组织社区青年自愿免费修补街道上破损的盲道（C）社会工作者为工伤致残的服务对象提供法律信息（D）社区组织残疾人参加书画比赛活动（E）社区对残疾人家庭外面的楼道开关进行改造，将开关向下移动71 临终关怀服务中，社会工作者常用音乐、讲故事等方法来帮助临终老人及其家庭照顾者。这种方法可以发挥的作用包括( )。（A）为老人缓解疼痛（B）为老人提供社会支持（C）为家庭照顾者缓解压力（D）为老人缓解心理压力（E）为老人实现最后的心愿72 梁女士在孩子刚满五岁时，丈夫突然车祸死亡，于是家里就只剩下梁女士与儿子
35、两人。像梁女士这种单亲母亲家庭，可能存在的问题有( )。（A）梁女士与儿子关系处理的问题（B）梁女士工资不足以给儿子买保险（C）梁女士带着儿子不宜再婚（D）邻居议论梁女士克夫（E）梁女士儿子因成绩出众而被同学欺负73 职业康复是残疾人全面康复中的重要环节，下列说法中关于残疾人的职业康复描述正确的是( ) 。（A）职业康复方法第一个环节是咨询（B）职业康复不仅涉及残疾人的培训也涉及对残疾人家属和社会组织、服务机构的培训（C）职业评定是一个综合的过程，涉及身体、心理和职业适应 3 个方面（D）培训分为就业前培训和上岗前培训（E）就业指导要求对残疾人的情况有全面深入的了解，并向其提供有关方面的信息7
36、4 下列选项中，哪些属于矫正社会工作的间接方法( )。（A）个案工作方法（B）小组工作方法（C）社区工作方法（D）社会工作行政（E）社会工作研究方法75 在监禁场所中，矫正社会工作者所能提供的服务包括：协助服刑对象适应监禁场所生活，为服务对象提供专业咨询服务等。下列选项中哪些符合矫正社会工作者提供的专业咨询服务?( )（A）公民教育（B）心理、情绪辅导（C）职业技能训练（D）人际交往意识与能力提升（E）婚姻家庭咨询76 社区出现了几例子女虐待老人的事件，在该社区产生了很大的负面影响。社会工作者小李针对这一问题策划服务方案。他在家访的过程中了解到受虐老人的家属缺乏社会支持以及造成这一现象的原因，
37、并且通过调查掌握了受这一问题影响的社区人群状况。他所做的上作属于社会服务方案策划中的( )。（A）问题认识和分析（B）目标制定（C）方案安排（D）考虑服务的评估（E）需要评估77 社区服务活动结束后应处理的工作有( )。（A）经费核查（B）对专业社会工作者和志愿者进行表彰（C）刘服务资料及时归档（D）经费报销（E）对服务成效进行评估78 优抚医院社会工作服务对象的问题有( )。（A）生活保障问题（B）心理障碍严重，难以接受伤病残导致的障碍（C）老年慢性病增加与生活质量受损（D）社会隔离，缺乏社交网络，身心非常孤单（E）生活适应困难，缺乏病理常识和自理、护理知识79 搭建医生与患者之间沟通的桥梁
38、的内容有( )。（A）促进医患信息交流（B）保证医患沟通渠道畅通（C）创造医患沟通的良好环境（D）形成文明友好的医患沟通交流方式（E）加强对患者的心理辅导80 我国的社会救助政策起步晚，目前正向着( )的方向发展。（A）商业化（B）形式化（C）信息化（D）制度化（E）综合化助理社会工作师实务（初级）模拟试卷 27 答案与解析一、单项选择题在下列每小题的备选答案中选出一个正确答案。1 【正确答案】 A【试题解析】 服务对象可分为现有服务对象与潜在服务对象。那些尚未使用或接受社会工作协助和社会工作资源的帮助，但未来可能需要服务资源和协助的服务对象，即是潜在服务对象。题中，小刘是潜在的服务对象。2
39、【正确答案】 B【试题解析】 介入行动应围绕着介入目标进行。留守儿童主要的问题是亲子关系疏远，社工直接围绕这个目标而开展活动，举行家庭聚会，密切亲子关系，体现了瞄准服务目标的介入行动原则。3 【正确答案】 A【试题解析】 介入行动要体现以人为本的原则，从服务对象的需要和利益出发，并且在决定介入行动时要有服务对象的参与。4 【正确答案】 D【试题解析】 社会工作者要注意，服务对象自己对问题的看法是界定问题时最重要的起点。因此，在使用沟通技巧与服务对象会谈时，服务对象所关心的问题、他们的困惑即是界定问题的入手点。从询问服务对象自己对问题的看法开始来界定问题，原因在于服务对象对自己问题的看法可以让社
40、会工作者了解服务对象希望改变的是什么。题中，社会工作者这样做是为了界定问题。5 【正确答案】 C【试题解析】 儿童的心理成长很大程度上取决于其所处的社会环境和抚养环境，这也是儿童具有可塑性的体现。6 【正确答案】 C【试题解析】 儿童在游戏中获得身体的成长，并通过游戏学会与人相处，逐渐地认识、了解社会。游戏主要满足了儿童的身心成长需要。7 【正确答案】 A【试题解析】 社会工作者在专业活动中担当着多种角色，如服务提供者、支持者、教育者、中间人、调控者等。对特殊儿童的服务中，支持性服务的重点是充分运用环境自身的力量，通过环境培育的方法来促进儿童发展。8 【正确答案】 A【试题解析】 发展性的青少
41、年社会工作的主要内容之一是：提供青少年发展中的生理、心理、情绪、行为、人际交往、社会适应等各方面的知识性辅导服务，增进人际关系、法律常识、性教育、生理保健的知识与能力。题中，社会工作者在开展青少年服务对应坚持发展性视角。9 【正确答案】 B【试题解析】 亲职教育，即向儿童的父母和家庭传播科学育儿理念，并为他们提供具体的科学育儿实践指导和日常育儿问题咨询。目的是解决亲职过程中出现的问题，对象是有亲职困难或障碍的父母。10 【正确答案】 B【试题解析】 家庭社会工作是以社会工作方法或理论为基础，以家庭为中心，以维护家庭的完整为目标。社会工作视家庭为一个整体，服务要顾及家庭中每一个成员的需求。问题解
42、决的过程包括对整体家庭及各家庭成员的需要预估、介入、评估等。题中，社会工作者将进入家庭内，协助曲某家庭了解家庭结构状况并学习改变现有的家庭结构，改善父母的教育方式。11 【正确答案】 C【试题解析】 无障碍环境是残疾人参与社会生活的基本条件。无障碍环境包括物质环境无障碍、信息和交流的无障碍。物质环境无障碍主要是要求城市道路、公共建筑物和居住区的规划、设计、建设应方便残疾人使用和通行，如铺设盲道、坡道，设置交通音响信号装置等。12 【正确答案】 B【试题解析】 老年人最常见的四个认知和情绪问题是抑郁症、痴呆症、谵妄和焦虑症。13 【正确答案】 C14 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查的是老
43、年社会工作中，处理精神问题的方法。要理解老年人的行为方式，重要的是理解老年人在精神上如何界定自己的现实世界。有关老年人的精神生活有五点非常重要：(1)老年人珍惜当下非常重要；(2)找到往事的意义，以此构建生命的意义；(3)直面自己的局限，看到过往生活的缺憾；(4)接受生活中好的一面和不好的一面，寻求和解和宽恕，弥补过往生活留下的缺憾；(5)拓展个人爱好和同情的圈子。题目中，从张老每天翻看军队旧照片，擦拭军功章能够看出往事对张老的意义。社会工作者可以通过与张老分享他的军队生涯，引导张老寻找往事的意义，以此构建起生命的意义，达到珍惜当下生活的目的。15 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查的是老
44、年人小组工作中的注意因素。老年人小组工作的注意事项：(1)尊重自决权；(2) 平衡对小组和个人所负的责任；(3)尊重保密权；(4) 干预小组动力，保护小组成员免受伤害。小组工作有个主要原则是“小组中说的事留在小组中”。开办小组自始至终都必须强调保密的重要性，要在对小组造成伤害前对破坏保密原则的人提出质疑，所以，当务之急应该对丁老太的行为提出质疑，告知她规则，要求她不要再泄露其他小组成员的秘密，故 A 项正确。16 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查的是老年特殊问题的处理。社会工作者需要意识到与老人自杀有关的风险因素，并通过直接的、间接的和行为上的线索加以评估。老人直接说“我要了结自己”和“有时我真想结束一切”，并不是随便说说引人关注，而是直接的线索，表明他正在考虑终止自己的生命。A、D 项均属于行为线索，但有一种行为本身并不一定表明就有自杀倾向，C 项并不一定能成为行为线索，也不能表明老人有自杀倾向，所以，最可能表明老人有自杀倾向的风险因素是 B。
