1、四川省中学教师资格认定考试（教育学）A 级模拟试卷 5 及答案与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。1 教师的根本任务是 ( )（A）教学工作（B）德育工作（C）班主任工作（D）教书育人2 为全体人民服务，为每一位受教育者提供同样的机会体现了现代教育的_特征 ( )（A）公共性（B）未来性（C）科学性（D）生产性3 就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟，体现了儿童身心发展_的特点。 ( )（A）阶段性（B）不平衡性（C）个别差异性（D）顺序性4 教师的表率作用主要表现在 ( )（A）言行一致（B）衣着整洁（C）举止端庄（D）谈吐文雅5 针对学生进
2、入性成熟的过渡期带来的特点，教师应对学生进行 ( )（A）体育和卫生保健教育（B）生理知识和性知识的教育（C）有利于培养集体荣誉感的竞赛活动（D）有利于相互理解的教育环境和关系的创设6 教师最突出的角色是 ( )（A）教员（B）父母代言人（C）心理医疗者（D）领导者7 下列哪一项可以为教师提供明显的教学方向，提供选择教材、教法及教具的依据，也提供了评价教学效果的标准? ( )（A）教学策略（B）教学计划（C）教学目标（D）教学设计8 教育的最高理想是通过_体现出来的。 ( )（A）培养目标（B）教育目的（C）教育目标（D）课程目标9 德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的_功能的两大含
3、义。( )（A）社会性（B）享用性（C）教育性（D）个体性10 因材施教的教学原则反映了人的身心发展的 ( )（A）顺序性（B）个别差异性（C）阶段性（D）不平衡性11 在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是 ( )（A）集体形成正规化阶段（B）集体形成初始阶段（C）集体发展趋于成熟发展阶段（D）健全班集体形成时期12 进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是 ( )（A）因材施教原则（B）疏导原则（C）导向原则（D）教育影响的连贯性原则13 技能是按照规则、程序、基于练习而完成智慧任务或身体协调动作的能力，下列与技能的三种类
4、型不符的是 ( )（A）身体协调能力（B）元认知技能（C）智慧能力（D）自主能力14 对学生进行学习方法指导，最终是要让学生 ( )（A）学会生存（B）学会分析（C）学会学习（D）学会思考15 下列属于布鲁纳教育观点的是 ( )（A）范例教学法（B）设计教学法（C）五段教学法（D）结构化教学法和发现学习模式16 学校的基本功能是 ( )（A）为社会政治、经济制度服务（B）能实现人口的控制（C）为繁荣文化服务（D）培养社会所需的合格人才17 社区教育的对象是 ( )（A）社区的少年儿童（B）社区内的下岗职工和待业青年（C）社区内的每一个成员（D）社区内除学生以外的社会成员18 课堂播放教学法主要
5、有两种，它们分别是演播法和 ( )（A）现场直播法（B）程序教学法（C）插播法（D）录制播放法19 下列选项中，不属于教学大纲结构的是 ( )（A）说明部分（B）其他（C）教学计划（D）本文部分20 师生在课堂上的合作状态呈现了积极的双向的交流，学生积极思考、提出问题、各抒己见，教师认真引导，这属于师生关系类型中的 ( )（A）对立型（B）自由放任型（C）民主型（D）依赖型二、多选题以下每道试题的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请选出所有正确的选项。多选、少选、错选均不得分。21 在当代出现了哪几种课程形式? ( )（A）融合课程（B）相关课程（C）核心课程（D）广域课程（E）活动课程22
6、 下列选项中属于传统教育好的方面的有 ( )（A）教育适应学生的年龄特征（B）提倡班级授课制（C）注重传播系统的科学知识（D）强调教师的主导作用（E）忽视因材施教和课外教育23 教学计划的基本内容包括 ( )（A）课程目标（B）课时分配（C）学年编制和学周安排（D）学科设置（E）学科顺序24 课堂管理的基本原则包括 ( )（A）了解学生的需要（B）建立教室常规（C）建立学生良好的同伴关系（D）建立积极的师生关系（E）实施有效的教学措施，促进最佳学习25 教师劳动具有复杂性，这是因为 ( )（A）劳动任务复杂（B）劳动对象复杂（C）综合运用脑力劳动与体力劳动（D）体力劳动过度（E）脑力劳动过度三
7、、名词解释题请解释下列名词。26 必修课27 课程28 隐性课程29 校风30 学科课程四、简答题请简要回答下列问题。31 简要说明情境化了的教育学对课堂教学产生的影响。32 简述教育是怎样适应人的身心发展的。33 简述影响个体发展的主要因素。34 简述教育与社会文化的关系。35 简述教师的知识结构。36 简述教育情境的介入对教育学研究产生的影响。37 简述社会主义教育目的的基本特点。38 简述教育对物质生产的作用。39 简述应试教育的负效应。40 简述教师的各种角色。五、论述题请依据题意，回答下列问题。41 论述教学方法选择的衡量标准。42 阅读下列案例材料，回答问题。刚刚泛读完课文，我发现
8、后排的女生尹洋在偷偷地写什么。我不动声色走过去，原来是一张小纸!展开一看，只见上面赫然写着班上一个男生的名字，还有几句稚气的话我忍不住笑了，这些中学生，真是人小鬼大!我这一笑不打紧，全班学生的好奇心都被激起来了，特别是几个调皮的男生，大声喊着：“老师，念出来!”我瞟了一眼尹洋。这是一个很秀丽可人的女孩，学习成绩也不错的。只见她埋着头，脸涨得通红，多半已准备接受即将到来的难堪了。我转过头来望着全班同学，他们都安静下来齐刷刷的望着，十四五岁，真是好奇的年龄，尤其是传纸条这样敏感的话题。“其实是两句再普通不过的话” ，“听毛主席的话，做一个好学生!”轰的一片笑声!当然也不怎么相信的，但谁都没有再追问
9、。这堂课很顺利地上完了，只有尹洋显得不太专心，先是不停地摆弄那支刚刚用来写纸条的钢笔，后来又在写写划划，但我没有打扰她。下课后，尹洋追了出来，塞给我一个小纸条，什么也没说就跑开了。展开纸条后，几行端端正正的字出现在眼前“黄老师：你是我所见过的最聪明最美丽的老师，我一定会记住你对我的希望：听毛主席的话，做一个好学生!学生：尹洋。”问题：结合案例和你所学的教育学知识，分析良好师生关系应当如何建立。四川省中学教师资格认定考试（教育学）A 级模拟试卷 5 答案与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。1 【正确答案】 D【试题解析】 教师的根本任务是教书育人。2 【
10、正确答案】 A【试题解析】 为每一位受教育者提供同样的机会，这体现了教育的公共性。3 【正确答案】 B【试题解析】 个体身心发展的不平衡性表现在两方面：首先，同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的；其次，不同方面发展的不平衡性。4 【正确答案】 A5 【正确答案】 B【试题解析】 针对学生进入性成熟的过渡期带来的特点，教师应对学生进行生理知识和性知识的教育。6 【正确答案】 A7 【正确答案】 D【试题解析】 教学设计具有具体明确的行为目标，可以为教师提供明确的教学方向，提供选择教材、教法及教具的依据，也提供了评价教学效果的标准。8 【正确答案】 B【试题解析】 教育的最高理想是通
11、过教育目的来体现的。9 【正确答案】 C【试题解析】 德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的教育性功能的两大含义。10 【正确答案】 B【试题解析】 因材施教的原则要求教师从学生的实际情况、个别差异出发，有针对性地进行教学。这体现了人的身心发展的个别差异性。11 【正确答案】 D【试题解析】 班级民主管理的实质是全体学生参加班级全程管理，让每个学生成为班级的主人。12 【正确答案】 B【试题解析】 疏导原则是指进行教育要循循善诱、以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。13 【正确答案】 D【试题解析】 自主能力并不是技能。14 【正确答案】 C【试题解析】 学
12、法指导是教育者通过一定的途径对学习者进行学习方法的传授、诱导、诊治，使学习者掌握科学的学习方法并且灵活地运用于学习之中，逐步形成较强的自学能力，即“教学生学会学习”。15 【正确答案】 D【试题解析】 布鲁纳提出结构课程理论和发现学习模式。16 【正确答案】 D【试题解析】 学校的基本功能是为社会培养所需要的合格人才。17 【正确答案】 C【试题解析】 社区内的每一个成员都是社区教育的对象。18 【正确答案】 C19 【正确答案】 C【试题解析】 教学大纲的结构包括说明部分、本文部分和其他。20 【正确答案】 C【试题解析】 民主型的师生关系课堂气氛和谐、教学效果良好。二、多选题以下每道试题的
13、备选答案中，至少有两项是符合题意的，请选出所有正确的选项。多选、少选、错选均不得分。21 【正确答案】 A,B,C,D22 【正确答案】 A,B,C,D23 【正确答案】 B,C,D,E【试题解析】 教学计划的基本内容包括学科设置、学科顺序、课时分配、学年编制和学周安排。24 【正确答案】 A,B,C,D,E【试题解析】 课堂管理的基本原则有：了解学生的需要；建立积极的师生关系和同伴关系；实施有效的教学措施，促进最佳学习；建立教室常规。25 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 教师劳动具有复杂性，首先是教师劳动对象的复杂性。其次，教师既要教书也要育人，从其任务上来看，也是复杂的。最后，教师的
14、劳动是综合运用脑力劳动与体力劳动的过程，这也是其劳动复杂的一个原因。三、名词解释题请解释下列名词。26 【正确答案】 所有学生都必须修习的课程。27 【正确答案】 是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括学校所教的各门学科和有目的、有计划的教育活动，是对教学和学生各种学习活动的总体规划及其展开的进程。28 【正确答案】 指学校通过教育环境(物质的、文化的、社会关系结构的)有意或无意地传递给学生的非公开性的教育影响。29 【正确答案】 一个学校的社会气氛，是校内大多数人的一种习惯势力，可以分为积极的、消极的两种。30 【正确答案】 亦称为“分科课程” 。是根据学校教育目标、教
15、学规律和一定年龄阶段的学生发展水平，分别从各门学科中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立地安排它们的教学顺序、教学时数和期限。四、简答题请简要回答下列问题。31 【正确答案】 (1)加强了教材的教学法功能。(2)帮助任课教师克服缺少中学教育经验的局限。(3)引起课堂教学结构和课型的变化。(4)引导教学内容的更新。32 【正确答案】 (1)教育要适应人的身心发展的顺序性。循序渐进，由简单到复杂，由具体到抽象。(2)教育要适应人的身心发展的阶段性。既要考虑学生现有水平，也要提出高于原水平的要求。(3)教育要适应人的身心发展的不平衡性。抓住关键期，适时教育。(4)教育要适应人的身心发展的个别差
16、异性。有的放矢。因材施教，长善救失。33 【正确答案】 (1)遗传。遗传是人从上代继承下来的生理解剖的生物特点，是人发展的自然或生理前提。(2)环境。社会环境是人发展的外部客观条件，对人的发展起着预定的制约作用；人的社会实践活动对人的发展起着决定性作用。(3)教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向。(4)个体的主观能动性，它是人身心发展的动力。34 【正确答案】 (1)教育对文化的作用：教育是文化延续和更新的必不可少的手段，是文化发展过程中必不可少的一环；教育是普及文化的重要手段；教育还有交流、整合不同类型文化的作用。(2)文化对教育的作用：“学校亚文化”对教育活动的影响；作为学
17、校教育外部的文化以文化背景的方式对教育的影响。35 【正确答案】 (1)通晓所教的学科和专业。(2)具有比较广泛的基础文化知识。(3)掌握教育科学理论，懂得教育规律。36 【正确答案】 (1)深化理论学习。(2)典型示范引导。(3)逼真的模拟训练。(4)知识转化技能。(5)理论联系实际。37 【正确答案】 (1)以马克思主义关于人的全面发展学说为理论基础。(2)鲜明地提出培养人的政治方向。(3)主张人的全面发展与个性发展的统一。38 【正确答案】 (1)教育是实现劳动力和生产中所必须的各种人员“再生产” 的重要手段，是提高劳动者生产能力的重要手段。(2)教育是加速现代社会物质生产技术更新的有利
18、因素。39 【正确答案】 (1)片面追求升学率。(2)中小学课业负担过重。(3)升学教育造成学生分化。40 【正确答案】 (1)“教员”角色。(2)教师的“人类灵魂工程师”角色。(3)“心理医生”角色。(4)教师的“领导者”角色。(5)“青少年的朋友”角色。(6)“父母”角色。(7)“榜样”角色。(8)教师作为 “被攻击的对象”角色。(9)“研究者”角色。(10)学校管理者的角色。五、论述题请依据题意，回答下列问题。41 【正确答案】 (1)选择的教学方法是否符合学生特点、教师特点、教学大纲的规定，是否采用了现代化设备。(2)选择的教学方法是否能维持学生的注意与兴趣。(3)分析教师用什么方法解决妨碍、干扰教与学的智力问题和情趣问题。(4)选择的教学方法是否给学生带来满足感。(5)维持课堂纪律是实施教学方法的重要前提。42 【正确答案】 良好的学生群体，可以为教与学创造一种积极向上的群体心理气氛，对于促进学生的学习效率及形成良好品德都具有重要的意义。所以课堂学习管理，要建立和形成课堂良好的师生关系和学生的同伴关系，以满足学生最基本的心理需要。所以在教学过程中离不开良好的师生关系，建立好这种关系，应有以下几项策略。(1)了解和研究学生。(2)树立正确的学生观。(3)热爱、尊重学生，公平对待学生。(4)主动与学生沟通，善于与学生交流。(5)努力提高自我修养，健全人格。
