1、四川省中学教师资格认定考试（教育学）B 级模拟试卷 6 及答案与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。1 测量结果的准确性或有效性的程度是 ( )（A）效度（B）信度（C）区分度（D）难度2 根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可以分为相对评价法、个体内差异评价法和 ( )（A）形成性评价（B）总结性评价（C）诊断性评价（D）绝对评价法3 最常用的技能学习评价方法是 ( )（A）书面测验（B）作品表现法（C）表演评价法（D）观察法4 在教学和学习后进行的评价是 ( )（A）诊断性评价（B）形成性评价（C）总结性评价（D）发展性评价5 对单一的研究对象的
2、变化过程进行深入剖析的研究方法，被称为 ( )（A）观察法（B）个案研究法（C）调查法（D）实验法6 对“行动研究 ”认识的形成起决定作用的是 ( )（A）库尔特勒温（B）史蒂芬考瑞（C）吉鲁（D）巴班斯基7 19 世纪末 20 世纪初，美国教育家纷纷开展革新教育实验，其中包括华虚鹏的( )（A）文纳特卡计划（B）开放教室（C）发现法（D）掌握学习8 在教育、教学或学习计划实施的前期阶段所开展的评价，被称为 ( )（A）形成性评价（B）总结性评价（C）诊断性评价（D）总结性评价9 测验结果的可靠性或一致性的程度是 ( )（A）效度（B）信度（C）区分度（D）难度10 如果信度最高值是 1，那么
3、正规测验的信度应达到 ( )（A）07（B） 08（C） 09（D）1011 使用最多、最经济和最便利的认知学习评价方法是 ( )（A）测验（B）行为观察（C）实验（D）评定12 测量结果的准确性或有效性的程度是 ( )（A）效度（B）信度（C）区分度（D）难度13 教育现代化最重要的标志是受教育者的 ( )（A）阶段性（B）个性（C）阶级性（D）广泛性和平等性二、多选题以下每道试题的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请选出所有正确的选项。多选、少选、错选均不得分。14 与其他类型的社会制度相比，教育制度具有 ( )（A）强制性（B）客观性 （C）历史性（D）任务性（E）规范性15 制约教育
4、制度的社会因素有 ( )（A）政治（B）经济（C）文化（D）历史（E）社会制度16 从作用的呈现形式看，教育功能可分为 ( )（A）个体功能（B）社会功能（C）显性功能（D）隐性功能（E）正向功能17 情感教学理论的基本主张有 ( )（A）教学目标（B）非指导性教学过程（C）学科知识结构（D）意义学习与非指导性学习（E）师生关系的品质18 教师成为研究者，应该具备的素养有 ( )（A）养成终身学习的习惯（B）自我反思和批判的能力（C）独立的研究精神（D）掌握教育教学研究的基本方法（E）有对教育教学改进的热情，有教育研究意识三、名词解释题请解释下列名词。19 教育20 正式决策的教育目的21 德
5、育22 教育功能23 个体社会化24 教育目的四、简答题请简要回答下列问题。25 现代学制有哪些类型?我国现行的学制主要属于哪种类型?26 简述我国现行学制需要改革的主要方面。27 简述教师个体的专业性发展的途径。28 简述理想师生关系的基本特征。29 简述科技革新制约学校课程变革的主要表现。五、论述题请依据题意，回答下列问题。30 结合班级管理的内容，谈谈如何有效地开展班级管理。31 班主任建设和管理班集体的操作方法。四川省中学教师资格认定考试（教育学）B 级模拟试卷 6 答案与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。1 【正确答案】 A2 【正确答案】
6、D3 【正确答案】 D4 【正确答案】 C5 【正确答案】 B6 【正确答案】 A7 【正确答案】 A8 【正确答案】 C9 【正确答案】 B10 【正确答案】 C11 【正确答案】 A12 【正确答案】 B13 【正确答案】 D二、多选题以下每道试题的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请选出所有正确的选项。多选、少选、错选均不得分。14 【正确答案】 A,B,C,E15 【正确答案】 A,B,C16 【正确答案】 C,D17 【正确答案】 A,B,D,E18 【正确答案】 A,B,C,D,E【试题解析】 教师要想真正成为研究者，应当具备以下素养：(1)有对于教育教学改进的热情，有对于教育教
7、学问题研究的意识。(2)有终身学习和思考的习惯，及时了解和把握教育教学改革与发展的新动向与新知识。(3)具有自我反思和批判的能力。(4)掌握教育教学研究的基本方法，使教育教学研究体现客观、科学的本真特性。(5)具有独立的研究精神。三、名词解释题请解释下列名词。19 【正确答案】 教育是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个体化的实践活动。20 【正确答案】 是指被社会一定权力机构确定并要求所属各级各类教育都必须遵循的教育目的。21 【正确答案】 其是培养人思想道德的教育，是向学生传授一定社会思想准则、行为规范，并使其养成相应思想品德的教育，是思想、政治、道德、法制、健康心理品质等方面
8、教育的总称。22 【正确答案】 教育功能是教育活动和教育系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用。23 【正确答案】 个体社会化是个体学习所在社会的生活方式、行为习惯和各种思想观念，将社会所期望的价值观、行为规范内化，获得社会生活必需的知识、技能和行为要求，以适应社会的过程。24 【正确答案】 即教育意欲达到的归宿所在或所预期实现的结果。四、简答题请简要回答下列问题。25 【正确答案】 (1)现代学制有双轨学制、单轨学制、分支型学制。(2)我国现行的学制是在 1995 年颁布的中华人民共和国教育法中得到确认的，其包括几个层次的教育：学前教育 (幼儿园)，拼收 36、7 岁的幼儿。初等教育
9、，主要指全日制小学教育，招收 6、 7 岁儿童入学，学制为 56 年。中等教育：指全日制普通中学、各类中等职业学校和业余中学。高等教育，指全日制大学、专门学院、专科学校、研究生院和各种形式的业余大学。从形态上看，我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。26 【正确答案】 (1)适度发展学前教育。(2)完全普及义务教育。(3)继续调整中等教育结构。(4)大力发展高等教育。27 【正确答案】 (1)师范教育。(2)新教师的人职辅导。(3)在职培训。(4)教师专业发展学校。(5)自我教育。28 【正确答案】 (1)尊师爱生，相互配合。(2)民生平等，和谐亲密。(3)共享共创，教学相长。29 【
10、正确答案】 (1)科技革新制约课程变革的目标。(2)科技革新制约课程结构的变革。(3)科技革新制约课程变革的速度。五、论述题请依据题意，回答下列问题。30 【正确答案】 所谓班级管理就是班主任和教师通过对班级教育条件的理顺，采取适当的方法，建构良好的班集体，从而有效地推进有计划的教育行为的过程。班级管理主要包括：(1)班级组织建设。班级组织建设要做的主要工作有：班级组织的设计。班级是一个社会组织，为了实现班级组织目标，首先必须对班级的发展进行设计，班级据此开展活动，而学生正是通过班级中多样性的实践活动而得到发展。班级组织设计要依据教育方针的要求还要按照班级群体现有的发展水平来设计。指导班级建设
11、，班主任不仅是班级组织的设计者，而且是班级组织建设的指导者。班级组织在目标达成中，深受班主任指导风格和方式的影响。一般来说，班级管理中有专制型、放任型、民主型三种类型的班主任。这三种类型的班主任对学生发展的影响都有着很大差异。发挥好班集体的教育作用。(2)班级制度管理。班级中存在着各种比较严格的规章制度是维护班级正常教育教学活动的保证。班级制度管理的内容主要有：成文的制度。非成文的制度。(3)班级教学管理。教学是学校的中心工作，教学质量管理是班级教学管理的核心。明确班级教学管理的目标和任务。建立有效的班级教学秩序。建立班级管理指挥系统。指导学生学会学习。(4)班级活动管理。班级活动是班集体为了满足彼此的需要，有目的地作用于客观事物而实现的相互配合的动作系统。班级活动种类多样、特点不一，这都要求班主任能够根据具体的情况做出相应的管理和指导，确保班级管理有效进行。31 【正确答案】 (1)创造性地设计班集体目标。(2)合理地确定班级角色地位。(3)协调好班内外各种关系。(4)建构“开放、多维、有序”的班级活动体系。(5)营造健康向上、丰富活跃的班级文化环境。
